四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文1
在生活中，我們要真誠(chéng)待人，互相關(guān)心，這樣別人才會(huì)真誠(chéng)待你，世界才會(huì)變得更美好。
以我為例。有一次，我的好朋友思航生病了。她擔(dān)心落下作業(yè)，就約了我：我每天放學(xué)去她家?guī)退龑懽鳂I(yè)。一天，放學(xué)后，突然刮起一陣大風(fēng)，夾雜著豆大的'雨滴，把地面弄得嘎嘎作響。我正要像往常一樣給思航補(bǔ)課，媽媽攔住我：“要下大雨了，地面很滑，今天不要去了。”我想了想，說：“媽媽，思航是我的好朋友，我已經(jīng)和她約好了。我不能食言！”媽媽說：“嗯，你要小心�！碑�(dāng)我走出房子的時(shí)候，有一股冷風(fēng)吹在我面前，讓我打了個(gè)噴嚏。我咬緊牙關(guān)，迎著寒風(fēng)艱難地走著。思航開門的時(shí)候，很驚訝的對(duì)我說：“好冷啊，我還以為你不來呢！”我對(duì)她說，“老師總是說‘交朋友，守信用’，所以我不能食言�！毕抡n走回家后，雖然風(fēng)很大，但我很開心，因?yàn)槲沂且粋�(gè)值得信任的人。
生活中要以誠(chéng)待人，以誠(chéng)待人，別人也會(huì)以誠(chéng)待你。
廣東省汕頭市東方小學(xué)四年級(jí)趙：
四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文2
“您好，本車為您提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)�！泵慨�(dāng)坐上出租車便會(huì)聽到放出這樣的聲音。
什么叫做優(yōu)質(zhì)服務(wù)？我認(rèn)為以誠(chéng)待人、是別人感到舒心就是優(yōu)質(zhì)服務(wù)。但是不知道大家有沒有注意過，出租車是打表的，哪怕是在幾元九角的.地方停下，也是不算九角的，因此，就有不少司機(jī)在表上做了手腳，在顯示角數(shù)的地方用小刀刮、用火燒，讓乘客看不見。出租車司機(jī)在這方面，竟驚人的默契，乘坐十輛出租車，大約有七八個(gè)都是如此。更有甚者，使表變的速度快了一些，收的錢就多一些。
難道，這就叫做優(yōu)質(zhì)服務(wù)？又一次，我上了一輛出租車，去醫(yī)院看姥爺，到了門口，我讓停下，可司機(jī)非把車開到了里面，多收了一元錢。我沒說什么就下車了，心里卻不太高興，但我感覺這不是一元錢的問題。
古時(shí)，商鞅立木取信，使老百姓不再議論法令，可見以誠(chéng)待人使多么重要。
以誠(chéng)待人，是對(duì)別人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。
四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文3
小青是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，這天剛好看到同班同學(xué)小東把吃過的零食包裝袋隨手扔在地上，小青從小東身邊走過時(shí)，并沒有以一個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)的身份直接指責(zé)小東，而是在那哀聲嘆氣的走著，小東見了問道：“小青，有什么不高興的事，哀聲嘆氣的”，小青說：“沒什么，我只是同情我們這么美麗的校園”，見小東迷惑不解的樣子，小青繼續(xù)說道：“瞧我們好大一部分學(xué)生不把垃圾往垃圾桶里扔，使我們一流的校園變的'骯臟不堪，如果這樣下去，我們的校園將會(huì)變成垃圾場(chǎng)了，真有點(diǎn)可悲�。 毙|聽了，臉上火辣辣的，感覺小青是在說自己，不好意思的低下了頭，撿起地下的包裝袋，向不遠(yuǎn)處的垃圾桶跑去……
小青這種真誠(chéng)地幫助同學(xué)改正錯(cuò)誤的方法，不僅讓小東沒失面子，還很好地教育了他，如果我們周圍每個(gè)人都能這樣以誠(chéng)待人，那么人與人之間也會(huì)多一份信任和呵護(hù)。
四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文4
在《以誠(chéng)待人不說謊》一文中，小旦南是個(gè)可憐又可愛的孩子，他即使被毒打，也不愿違背良心說謊話，作偽證。因此，他得到了大家的尊重。與此相反的是，趙二為了一時(shí)小利就欺騙大家，沒有了信譽(yù)，生意自然一落千丈。
讀了這篇文章，我明白了說謊對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)有多大的`危害。首先，它損傷人的自尊心。因?yàn)橹e言早晚會(huì)被揭穿，別人就會(huì)瞧不起他。其次，說謊會(huì)使人膽小懦弱。有時(shí)，人們因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，怕被責(zé)罵或懲罰，于是就撒謊想瞞過去。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，就越來越?jīng)]有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，也會(huì)變得沒有責(zé)任感。最后，說謊會(huì)使人失去信用。如果你欺騙了朋友，即使是一個(gè)小謊，也可能傷害到朋友。慢慢地，你身邊的朋友會(huì)越來越少，孤獨(dú)的感覺越來越強(qiáng)烈。
我以前曾經(jīng)也撒過謊，現(xiàn)在知道撒謊是不好的行為，會(huì)禍害一生。我現(xiàn)在已經(jīng)改正了，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的人。
四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文5
寒假里，我有興致讀了《誠(chéng)信教育》這本書，里面五花八門寫著有關(guān)誠(chéng)信的故事，使我最喜歡的是《誠(chéng)實(shí)的李嘉誠(chéng)》，讓我回味無窮、受益匪淺。
李嘉誠(chéng)在創(chuàng)業(yè)初期資金極為有限。一次，一個(gè)外商想向李嘉誠(chéng)大量訂貨，條件是必須有一個(gè)富裕的廠商為李嘉誠(chéng)擔(dān)保。李嘉誠(chéng)立下千辛萬苦的血汗，可是也沒著落，只好對(duì)外商據(jù)是相告。外商被他的誠(chéng)信感染了，對(duì)他十分信賴，同意馬上簽約。但李嘉誠(chéng)還是說：“承蒙先生對(duì)我如此信任，我感激不盡，但我還是不能和您簽約，因?yàn)槲业馁Y金真的有限�！蓖馍搪犃�，更加佩服他的為人，不但簽了預(yù)約，還預(yù)付了貨款。
一個(gè)人只有講誠(chéng)信，心靈才能善良，心胸才能開闊，心底才會(huì)坦然，活得才會(huì)瀟灑和自在，同時(shí)還會(huì)受到別人的'尊敬和信任。而空闊的承諾或是超越條件的許可進(jìn)行承諾，或許讓你臉上一時(shí)有光，或許能讓你暫時(shí)得到什么好處，或許讓你得到那種黯淡無光色彩，失去是你那顆誠(chéng)實(shí)的心。
四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文6
今天，周老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是以誠(chéng)待人，你說我們?cè)趺床拍苷\(chéng)待人呢？當(dāng)然是做一件對(duì)人有用有誠(chéng)實(shí)的事啦！我就遇見過讓我們一起分享吧！
在放學(xué)的路上，我經(jīng)過一條小街時(shí)突然發(fā)現(xiàn)我正踩著一個(gè)錢包，我撿起了錢包我又四處叫了叫有誰(shuí)掉了錢包�。∥乙姏]人來認(rèn)領(lǐng)我就四處張望我心想我到底要不要把錢給警察叔叔呢？我身邊好像跳出了兩個(gè)小精靈一個(gè)天使一個(gè)小惡魔，天使說你把錢給警察叔叔吧不然就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子了，我有聽小惡魔說不要給，拿了錢又沒事，就是要被罵，不過也沒事嘛。我左右為難不知道要不要給，我還是選擇了要還錢我把錢包給了邊上的警察叔叔，警察叔叔把錢包拿起來大叫有誰(shuí)丟了錢包？一個(gè)老奶奶走了過來說我掉了錢包，警察叔叔就把東西物歸原主了還夸我是個(gè)好孩子，我心里想吃了蜜一樣。
大家一定要以誠(chéng)待人哦！
四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文7
獨(dú)立是不可能的，也不可能獨(dú)立。我們生活在這個(gè)世界上，我們都希望有一些親密的朋友。著名作家三毛說過，人際關(guān)系中最重要的是真誠(chéng)，應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)�！端五デ髮W(xué)》就是一個(gè)很好的例子。
宋濂小時(shí)候家里很窮，沒錢買書，就找別人借書。人家之所以愿意借給他，是因?yàn)槊看谓瓒继崆凹s定歸還。有一次，他愛上了一本書，但是明天要還，就連夜抄了。借給他的人見書完好，就讓宋濂隨意看。后來，宋濂成了明朝開國(guó)最有見識(shí)的英雄。的確，真誠(chéng)是一種心靈的開啟，是一種無私的`奉獻(xiàn)。只有真誠(chéng)地對(duì)待他人，才能得到他人真誠(chéng)的回報(bào)，只有相互理解和關(guān)心，學(xué)生才能有真誠(chéng)的友誼。
就我而言，陳和我是好朋友。我們從不互相欺騙或隱瞞。所以，我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久。雖然有時(shí)候我們會(huì)在學(xué)習(xí)上吵架，但是在平靜的時(shí)候，我們會(huì)互相說“對(duì)不起”。正因?yàn)槿绱耍腥朔Q我們?yōu)椤皧A心餅干”。
最后說一下——，待人真誠(chéng)友好。
四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文8
在日常生活中，我常常會(huì)碰到這樣一些情況：在家的時(shí)候，別人有事找父母親，而父母親正好有事出去了，不在家；班里的.同學(xué)生病了，好多天不能來上學(xué)；校園里，有同學(xué)隨地吐痰或亂扔垃圾紙屑……
如果我又碰到類似這樣的事情，怎么辦呢？我決定這樣做：
遇到第一種情況，那么我就打電話給父母親，聽他們說怎么辦就怎么辦；遇到第二種情況，我就會(huì)在放學(xué)以后去同學(xué)家看望她；遇到同學(xué)在校園里隨地吐痰，我就告訴她，一個(gè)人得了肺結(jié)核的事，相信她不會(huì)隨地吐痰；同學(xué)在校園里亂扔垃圾，我就會(huì)將她仍的垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里……
在日常生活中，我們要看見小事，只有能看見小事的人才能看見大事，比如說：福特公司的總經(jīng)理——福特。
在日常生活中，我們要認(rèn)真對(duì)待每一件事、每一個(gè)人，做到以誠(chéng)待人，我們的明天會(huì)更美好。
四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文9
說起以誠(chéng)待人，在我的腦海里就出現(xiàn)一件難忘的事情。
記得那是下課的時(shí)候，小貝從文具盒里那出一塊小巧玲瓏的橡皮，那塊橡皮雪白的肌膚上面有一幅精美的圖案，還有淡淡的清香。原來是小貝的'爸爸去國(guó)外出差，給小貝帶回來的。同學(xué)們都很羨慕小貝的橡皮。我盯著小貝的橡皮，心想：如果也有一塊這樣的橡皮就好了。
中午，我趁小貝不注意偷偷地打開了小貝的文具盒，快速地那出橡皮，把他放在口袋的深處。它一動(dòng)不動(dòng)的躺在那兒。
放學(xué)回家了，我興奮地從口袋里拿出橡皮，左看看，右看看，心里美滋滋的。睡覺了，我不想和橡皮分開，就把它放在我的床邊，看著這一塊橡皮我仿佛聽到了《中彩那天》的母親在和我說：“一個(gè)人只要活的城實(shí)有信用，就等于有了一大比才富。”
第二天，我看見了小貝，跑到她面前。拿出橡皮，把事的徑過一五一十的告訴了小貝。小貝笑著對(duì)我說：“誠(chéng)實(shí)是千金難買的，你能擁有這樣的品質(zhì)，我為你感到驕傲。”
四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文10
在日常生活中，我常常會(huì)碰到這樣一些情況：在家的 時(shí)候，別人有事找父母親，而父母親正好有事出去了，不在家；班里的 同學(xué)生病了，好多天不能來上學(xué)；校園里，有同學(xué)隨地吐痰或亂扔垃圾紙屑…… 如果我又碰到類似這樣的事情，怎么辦呢？
我決定這樣 做： 遇到第一種情況，那么我就打電話給父母親，聽 他們 說怎么辦就怎么辦；遇到第二種情況，我就 會(huì)在 放學(xué)以后去 同學(xué)家看望她；遇到同學(xué)在 校園里隨地吐痰，我就 告訴她，一個(gè)人得了肺結(jié)核的' 事，相信她不會(huì)隨地吐痰；同學(xué)在校園里亂扔垃圾，我就會(huì)將她仍 的 垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里…… 在日常 生活中，我們要看見小事，只有能看見小事的 人才能看見大事，比如說：福特公司的總經(jīng)理——福特。
在日常生活中，我們要 認(rèn)真對(duì)待每一件事、每一個(gè)人，做到以誠(chéng)待人，我們的明天會(huì)更美好。
四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文11
做人必須要懂的寬容，誠(chéng)實(shí)，友愛。在家里，媽媽常說我就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)友愛的好孩子。
在近期我學(xué)的真誠(chéng)的名言中 ，有一句，讓我想起了我和一位阿姨之間發(fā)生的故事，愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。有一次，樓下的阿姨拿著一包垃圾準(zhǔn)備扔到樓下，我正好也要下樓去，就幫忙把她垃圾扔了。阿姨很高興的對(duì)我說：“你真是一個(gè)好孩子�！�
有一天，媽媽叫我去買水果和調(diào)料，我提著水果上樓。突然塑料袋破了，水果撒了滿樓道。我發(fā)現(xiàn)后連忙去撿，這時(shí)，正要回家的王阿姨看見，也彎下腰幫我撿，我連忙說了一聲謝謝。還有一位大哥哥看見了不但不幫我撿還踩我的水果�；丶椅蚁驄寢屧V說了剛才的事，媽媽還說那位大哥哥的行為很無恥。
通過這件事，我知道了，自己去幫助人，自己有了困難別人也會(huì)幫助你。如果世界所有人都這么友善，不像那個(gè)大哥哥一樣，世界將會(huì)很美好。我們要像那位阿姨一樣關(guān)愛身邊每一個(gè)人。這樣的'人，就是品德最高尚的人。
四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文12
世界上有很多好人好事，它們的主人公各種各樣，可能是醫(yī)生，也可能是老師，甚至是一位小學(xué)生。
這是一個(gè)很平凡的星期六，王幽喬到同學(xué)家玩。突然，眼前一閃，路邊的草叢里有什么東西在陽(yáng)光的.照射下閃閃發(fā)光，會(huì)是什么呢？過去看看吧。王幽喬連忙跑過去，蹲下一看，哇，竟然是一只嶄新的手機(jī)。王幽喬想：這應(yīng)該是有人不小心掉了，發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒有一定會(huì)著急的尋找的，怎么辦呢？找失主？他在哪兒呢？等著？他什么時(shí)候會(huì)來……一連串問題鉆進(jìn)了王幽喬的腦海里。突然，她想到一個(gè)好辦法，可以把手機(jī)交給傳達(dá)室的大人，讓他們根據(jù)手機(jī)內(nèi)的常用號(hào)碼撥打出去，了解機(jī)主情況，轉(zhuǎn)告機(jī)主來領(lǐng)丟失的手機(jī)。
王幽喬說干就干，她以百米沖刺的速度跑到傳達(dá)室，傳達(dá)室的人用手機(jī)聯(lián)系上失主的親戚，讓他們通知失主盡快回來取手機(jī)。
是啊，王幽喬那誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)，我們每一個(gè)人都要做個(gè)拾金不昧的人。
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