四年級(jí)成長(zhǎng)作文400字(通用32篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文400字(通用32篇),歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
星期天,我在花盆里種了兩粒四季豆,我每天按時(shí)給它澆水,一天一天過去了,可是它依然沒有發(fā)芽。
突然有一天,我去給它澆水時(shí),發(fā)現(xiàn)土裂開了一道縫,透過縫隙,我定睛一看,只看到嫩黃的小芽像害羞的小姑娘,不敢伸出頭來。等到下午,我迫不及待的又去看了看,哇!只見到它探出了嫩黃的小腦袋,嬌滴滴的,我小心翼翼的給它澆好了水,輕輕的移在向陽的地方。
時(shí)間過的飛快,它漸漸的長(zhǎng)大了,長(zhǎng)出了嫩綠的'葉子,貌似楓葉,葉子一片挨著一片,不留一點(diǎn)縫隙。藤蔓也開始從葉子中間抽了出來,我及時(shí)給它們插上竹竿,它們就順著竹竿你挨著我,我挨著你的一天一天往上纏,纏得可高呢!在這過程中,它們陸續(xù)開花了!花可漂亮呢,是紅色的小花,不知什么時(shí)候,花兒枯萎了,變成了縫衣針大小的細(xì)絲,原來是結(jié)豆子了!我興奮極了,連蹦帶跳地把這個(gè)好消息告訴了媽媽,豆子是青綠色的,沒幾天就長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng),我猜是豆子成熟了吧!我小心地摘下一些豆子給媽媽,中午的餐桌上一盤香氣騰騰的四季豆讓我忍不住口水直流,品嘗了一下,嫩!鮮!我們一家都不約而同地豎起大拇指。
沒想到咱們?nèi)叶汲陨狭宋矣H手種的豆子。我心里真高興!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
初冬時(shí)節(jié),我把潔白的蒜瓣種在裝滿肥沃土壤的花盆里,盼望著蒜瓣早日長(zhǎng)成大蒜。
兩天后,濕潤(rùn)的土壤開裂了淺淺的溝紋。我想,這肯定是蒜瓣在土壤里有些寂寞了,想把小腦袋探出來,欣賞美麗的自然風(fēng)光呢。每天放學(xué)后我都按時(shí)到陽臺(tái)上仔細(xì)觀察土壤的.變化。終于有一天,從土壤里鉆出一排排、一行行、顏色淺淺的、嫩嫩的小蒜苗,我又激動(dòng)又高興,從此我堅(jiān)持每天給蒜苗澆水、施肥。又過了些日子,我可愛的小蒜苗長(zhǎng)高了,他高高的身材,細(xì)細(xì)的骨骼,身披著淡綠色的上衣,腳穿著粉紅色的雨靴在風(fēng)中站立著,像一些身穿迷彩服的士兵隨時(shí)接受檢閱一樣。
冬去春來,小蒜苗像脫了棉衣的孩子一樣在春風(fēng)里盡情的生長(zhǎng),身材長(zhǎng)高了,蒜葉長(zhǎng)寬了,有些蒜苗長(zhǎng)的直不起腰桿。我這時(shí)想到,本來一個(gè)精神抖擻的哨兵,怎么長(zhǎng)成一位害羞的小姑娘呢?
我拔出一顆蒜苗發(fā)現(xiàn),潔白的蒜瓣不見了,蒜苗下面是一個(gè)圓圓的小疙瘩,下面長(zhǎng)了許許多多像胡子一樣的根須。媽媽說這是蒜苗的根,它深深的扎在土壤里,為蒜苗的生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)和水分。
夏天到了,蒜苗慢慢變黃了,土壤裂開了,長(zhǎng)成了一頭大蒜。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
艱辛我的英語在班上排第一,但是我不在雙語班讀書,與雙語班的同學(xué)比起來,我的英語差多了。平時(shí)周末,我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來學(xué)習(xí)英語?墒牵看闻嘤(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。
酸楚我的.奧數(shù)一直都不好,成績(jī)一直也不理想。在培訓(xùn)班中,我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課,但是腦子不靈活,每次考試時(shí)間都不夠用,常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。淚水在家中,我時(shí)常作錯(cuò)事,經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵,我那不爭(zhēng)氣的淚水便流了下來。淚水,在我成長(zhǎng)的道路上,常常陪伴著我。
歡笑在三年級(jí)時(shí),我參加學(xué)校少先大隊(duì)委競(jìng)選。因?yàn)槲夜芾砟芰?qiáng),被光榮地評(píng)上少先大隊(duì)委;氐郊液,我把這件事告訴了媽媽,我倆都高興的笑了。歡笑,在我成長(zhǎng)道路上,常常讓我感覺不到悲傷的存在。
我的成長(zhǎng)腳印是歪歪扭扭的,不知道大家的成長(zhǎng)的腳印是怎樣的呢?不管怎樣,請(qǐng)大家記住我們?cè)谌松缆飞希皇侨f事如意的。當(dāng)你快樂時(shí),不要得意忘形當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí),應(yīng)該企盼陽光。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
周末的一天,爸爸帶我去市場(chǎng)買來幾條活蹦亂跳的魚,有三條虎魚和一條小金魚。其中,那條大虎魚最招人喜愛,虎魚的魚須在水里自由自在地?cái)[動(dòng),黑黑的眼睛烔烔有神,灰色的鱗片在燈光下尤其耀眼。
那些小魚長(zhǎng)大了許多,我喂了些面條的碎片,只見大虎魚俯下身子叼起一小節(jié)面條,歡快地轉(zhuǎn)了個(gè)圈面條就不見了。我往四周看了看,發(fā)現(xiàn)周圍有一些螞蟻,我抓起一只螞蟻放入水中,螞蟻立刻死了,那些魚兒看到螞蟻比看到面條更興奮快速地吃掉了螞蟻。兩只小虎魚原本想吃那只螞蟻,可惜,沒有吃到。于是我又找了兩只螞蟻喂給小虎魚吃,這次小虎魚居然搶到了那些螞蟻。
那些魚兒總是不能擺托死亡的命運(yùn),這不,一只小虎魚就這樣死亡了。這讓我十分傷心。于是我決定每天都要換一次水。我看了看那條大虎魚,發(fā)現(xiàn)那條大虎魚活潑地在水里游動(dòng),十分幽默------因?yàn)樗鼊偛鸥┫律碜油铝艘恍┧荩切┧轂R上來,突然"爆炸"的小水滴進(jìn)入了我的'眼睛里,癢癢的。
這些小魚讓我明白了要愛護(hù)生命,愛護(hù)小動(dòng)物。同時(shí)也要細(xì)心觀察周邊的事物,一來可以讓自己增加觀察能力,二來可以寫出優(yōu)秀的作文。
我以后要多多愛護(hù)小動(dòng)物,維持他們的生命!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
陽光撒下的光芒里,有著我們的足跡。我們像是在陽光下倔強(qiáng)向南的向日葵,沒有了太陽,怎會(huì)有我們?在陽光下,我輕輕地在琴鍵上讓手指蹦跳,想為那流淌的陽光伴奏。
“他不羈的臉,像天色將晚。她洗過的發(fā),像心中火焰。短暫的`狂歡,以為一生綿延。漫長(zhǎng)的告別,是青春盛宴。”你聽見大自然的歌唱了么?溪水在婉轉(zhuǎn)地奔跑,她在看著嫩芽在歌聲里茁壯成長(zhǎng),她在看著鳥兒從今天的青春到明日的衰老。
其實(shí)青春也在歌頌。青春是一片湛藍(lán)的天空,是一片一望無際的天空。她神秘而又迷人,她把人生這條道路修得如此坎坷,是她把我們變得更加完美。青春,是一個(gè)光芒四射的太陽,她有著屬于自己的個(gè)性。當(dāng)你在為一些煩心事而郁郁寡歡時(shí),請(qǐng)?zhí)ь^望一望那金亮的太陽,就不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也是一道風(fēng)景線。
“瘋了,累了,痛了,人間喜劇。笑了,叫了,走了,青春離奇!眲e再低下頭煩惱,唱一首歌給自己吧。
讓我們?yōu)榍啻褐露Y,為青春而喝彩。讓我們用每一寸陽光,每一句詩歌,每一個(gè)笑容,每一份心情,每一段青春來編制我們的青春吧!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
在我的成長(zhǎng)中,最難忘的一件事是給舌頭動(dòng)手術(shù)這件事。因?yàn)槲倚r(shí)候說話不清楚,所以,要把我舌頭下面的一根筋剪斷才能把話說清楚。
記得那是我三歲那年的一個(gè)夏天。那天上午,爸爸媽媽爺爺奶奶開車帶著我到了醫(yī)院。我還以為是去我二姑家呢,所以我就一聲不吭地進(jìn)了醫(yī)院。誰知,一進(jìn)醫(yī)院就去了門診樓。我又哭又鬧,哄也哄不住。我奶奶說:“算了,不去了!眿寢屨f:“不行,怎么能不去呢?如果不去孩子一生都要說不清話了!睜敔斝奶鄣卣f:“那就不會(huì)等他大了再剪!”爸爸說:“如果現(xiàn)在不剪,等他長(zhǎng)大一點(diǎn)就晚了!”爺爺和奶奶只好抱著我去手術(shù)室了。
到了五官科,醫(yī)生拿著醫(yī)用剪刀準(zhǔn)備開始剪,他讓我張開嘴,我不張。把我嚇得哇哇的哭,四個(gè)人都哄不住······到了最后,醫(yī)生終于把那根筋剪斷了,但是我的.舌頭下面很痛,醫(yī)生說:“去給他買個(gè)冰棍冰一冰就不流血了。
從那以后我說話非常清楚,但是我每天都讓媽媽給我買一個(gè)冰棍,連續(xù)一星期后,我的肚子很痛,就再一次去醫(yī)院,看完病后醫(yī)生說:”你以后不能再吃那么多冰棍了,要不,就又要鬧肚子了。
從此,我再也不吃那么多冰棍了。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
四月是春末夏初,春季很多綠樹、很多紅花綠草,蘋果樹、杏樹、桃樹……桃樹開花杏花落,爺爺家小院外四月就是一個(gè)花的海洋、樹的世界,果樹有十幾種,三月的桃花、杏花,四月的槐花,印象特別深的'當(dāng)屬櫻桃樹和櫻桃花了。
春天來了,櫻桃樹開始發(fā)芽了,四月里櫻桃樹也開花了,每一朵小花中包含著多么強(qiáng)的生命力啊,在經(jīng)歷著狂風(fēng)暴雨的情況下,不屈向上,茁壯成長(zhǎng)!
四月底一場(chǎng)春雨之后,櫻桃樹上掛滿了櫻桃,有裂開的、有的是兩個(gè)或是三個(gè)連成一塊的;顏色也是好多種,未成熟綠色的、半成熟黃色的、已經(jīng)成熟變成紅色的……紅色的櫻桃以甜為主略帶酸味,黃色的又酸又甜,綠色的味道是一種與眾不同的味道,那個(gè)酸味酸的讓你直流口水!
這就是我小時(shí)候生活的家,從四月開始就果實(shí)不斷,櫻桃開始,五六月份可以品嘗甜甜的黃黃的杏,七八月份桃子為主,八九月份是蘋果,十月份后就是酸甜酸甜的山楂和紅紅的柿子了,尤其是山楂和柿子在爺爺加工儲(chǔ)存下能夠保存并吃到來年的四月份,這正是三季常綠開花、四季果實(shí)不斷。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
在雪白的玻璃杯中緩緩地到入熱水,看水渦由深到淺,絲絲熱氣,從杯中溢出,揮發(fā)在空氣中,湊上前去,鼻子在撲面的熱氣中翁動(dòng),絲絲溫暖的氣息直飄入心里。
清澈的水在微動(dòng)著,小小的杯口就是一面天然的鏡子,鏡子里的我虛無縹緲,上唇輕輕觸著熱水,感覺它由熱到?jīng),感覺它在唇中慢慢冷卻,我品出了成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)就如這杯熱水蒸騰,霧里看花,成長(zhǎng)很美,在不知不覺中完成了成長(zhǎng)的每一步。
成長(zhǎng)是由熱到冷的.日子,兒時(shí)盼望成長(zhǎng),成長(zhǎng)籠著一層美妙的紗衣,心是熱乎乎的,等著盼著品嘗每一個(gè)日子的滋味,在急切中滑過春夏與秋冬。長(zhǎng)大了,就不希望再長(zhǎng)了,再大就意味著衰老,一日復(fù)一日地渴盼留住時(shí)間,留住分秒流逝的青春,渴望成長(zhǎng)的激情在冷卻,這是心態(tài)的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是如熱水冷卻的不可逃避的過程,到了終極就要心甘情愿地接受事實(shí),成長(zhǎng)不可拒絕!
水與外界接觸,傳遞熱量,然后降溫,成長(zhǎng)中的心也在與外界社會(huì)接觸中堅(jiān)硬,這就是成長(zhǎng)的無奈。
成長(zhǎng)在波瀾不驚中走過,留下了長(zhǎng)大的無奈,品味著平凡,獨(dú)有一番別樣的滋味,平凡的水可以品千年,成長(zhǎng)讓我感嘆千年!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
成長(zhǎng)道路上,每時(shí)每刻都有事在發(fā)生,或許這些很瑣碎,但如果你細(xì)細(xì)品味的話,你會(huì)品嘗到一種淡淡的味道,我想,那,就是成長(zhǎng)的味道吧。
因?yàn)闈M足,幸福的時(shí)光不在暗淡?粗矚g的書,不由自主地笑出來;聽著喜歡的音樂,跟著節(jié)奏搖搖擺擺;舔著香甜可口的冰激凌,體會(huì)著冰在嘴里慢慢融化的'感覺;望著夕陽西下的美景,心中激動(dòng)不已,不由得感嘆大自然的神奇。貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個(gè)眼神,父親一次粗糙的撫摸,朋友一個(gè)溫馨的字條。個(gè)人生活美滿,集體和睦相處,國(guó)家風(fēng)調(diào)雨順。貧困中的人能享受到溫飽,莘莘學(xué)子能考取滿意的分?jǐn)?shù),一個(gè)職員能獲得上級(jí)的獎(jiǎng)賞,這種種都是幸福。因?yàn)槌砷L(zhǎng),這其中往往有幸福那甜蜜的味道,我想這就是成長(zhǎng)的味道吧!
成長(zhǎng)中的每一天都有酸甜苦辣,而成長(zhǎng)的味道也因此一點(diǎn)一滴轉(zhuǎn)變而成。成長(zhǎng),它不會(huì)停滯,也不會(huì)消逝,只有經(jīng)歷過的人,才會(huì)明白成長(zhǎng)那顆青澀的果子是如何成熟在枝頭成為一顆香甜的果實(shí)的。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇10
媽媽一直希望我能成為一個(gè)愛讀書的孩子,她時(shí)刻想辦法引導(dǎo)我支持我讀書。
我很小的時(shí)候,媽媽就給我買了許多故事書讀給我聽。漸漸的我對(duì)書有些興趣了,在媽媽的幫助下,我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主,神奇的青蛙王子,勇敢的小紅帽,還認(rèn)識(shí)了機(jī)靈的紅袋鼠。我還懂得了很多道理:人與人之間要互相幫助,患難與共,不要相信壞人。
上了小學(xué),學(xué)了拼音了,認(rèn)識(shí)了很多字以后,媽媽又給我買了更多的書籍如《查理的'巧克力工廠》、《西游記》、《綠野仙蹤》、《昆蟲記》等等。其中我最喜歡的書籍是《昆蟲記》,它用生動(dòng)的語言,精美的插圖帶領(lǐng)我們走進(jìn)昆蟲世界,讓我感受到了大自然的奇妙和神秘: 蜜蜂有著超常的記憶力,你把他們放到十多公里以外,它們都可以準(zhǔn)確無誤的飛回來;條紋蜘蛛是位偉大的母親,為了讓小條紋蜘蛛有個(gè)溫暖的家,它會(huì)用自己全身的力量來做巢,不久后它們就會(huì)死去。
讀書不但給我?guī)砹藷o窮的快樂,還增長(zhǎng)了我的知識(shí),也提高了我的寫作水平。就是因?yàn)槲移綍r(shí)多看書,我曾多次被評(píng)為“讀書博學(xué)之星”“寫作小明星”,在今后的日子我還要讓書香繼續(xù)陪伴我成長(zhǎng)!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇11
今天我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)奶奶臉色蒼白,面容憔悴,我心里十分著急,我連忙扶她坐到沙發(fā)上休息,我想洗溫水腳對(duì)老年人的身體應(yīng)該有好處。
于是,我把腳盆放到奶奶跟前,又拿來水壺小心翼翼地把熱水倒進(jìn)去,還倒了一點(diǎn)冷水,又用手試了試水溫正好。我脫下奶奶的襪子,發(fā)現(xiàn)奶奶的腳上都是裂縫,心里不由得感覺到一陣酸痛,我小心地把奶奶的雙腳放在溫水里浸泡,用毛巾反復(fù)擦洗,一邊擦,我還一邊問:“奶奶,您舒服嗎?”“舒服極了!”慢慢地,奶奶的腳開始變紅了,臉色也比剛才好多了。這時(shí)我又想起,我奶奶的腰不好,彎下去剪腳趾甲很不方便,我趕緊從抽屜里取出一把剪刀,順便幫奶奶把腳趾甲給剪了。奶奶笑瞇瞇地說:“我的乖孫子,今天你幫我洗腳,我可真高興!”
一會(huì)兒的功夫,我自己都覺得有點(diǎn)累了,沒想到奶奶付出了辛勤的.勞動(dòng),無微不至的照顧,就是為了我健健康康地成長(zhǎng),今天,我只做了一件小事,奶奶卻覺得非常欣慰。想到這里,我的眼眶濕潤(rùn)了,作為小輩,我要幫奶奶做一些力所能及的事,今天我覺得我真的長(zhǎng)大了。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇12
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的故事,我也不例外。在我的腦海里印象最深的是和藹可親的.爺爺教我學(xué)游泳的畫面。
那時(shí)我五歲,爺爺帶我去看游泳比賽。游泳館里人山人海,我想:比賽選手真威風(fēng)、瀟灑。想到這里,我就不由自主地對(duì)爺爺說:“爺爺,你教我游泳吧!長(zhǎng)大后,我也可以像比賽選手那樣威風(fēng)、瀟灑!”
趁熱打鐵——我要爺爺馬上教我游泳。爺爺告訴我一個(gè)秘密,游泳先要學(xué)會(huì)蛙手和蹬腳,五指并攏,不能留一點(diǎn)縫隙。最重要的是不能怕水。來到了游泳池,我與爺爺先做熱身運(yùn)動(dòng)。過了一會(huì)兒,爺爺把我拉入水中。我感到無比涼爽。爺爺先讓我在水中吸氣。練好吸氣之后,爺爺教我蛙手和蹬腳。爺爺讓我把手伸直,然后放下,再伸直,反復(fù)練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了這兩個(gè)動(dòng)作。
后來幾天,爺爺讓我把游泳的基本動(dòng)作連貫起來練習(xí),剛開始有點(diǎn)難,不是忘了蹬腳,就是忘了動(dòng)手,弄得我喝了好幾口水,有那么一會(huì)兒我打起了退堂鼓。不過,在爺爺?shù)墓膭?lì)和指導(dǎo)下,我鼓起了信心重新練習(xí),最后我終于學(xué)會(huì)了,真開心!
從這件事中,我明白了一個(gè)道理:世上沒有什么事可以難倒我們,只要我們用心去做,就會(huì)有所收獲。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇13
花開花落,是花的成長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)覓食是動(dòng)物的成長(zhǎng)。今天我就寫寫我一二年級(jí)的記憶深刻的事,從這些事中發(fā)現(xiàn)我的成長(zhǎng),感悟我的成長(zhǎng)。
一年級(jí)學(xué)習(xí)了很多基礎(chǔ)知識(shí),語文學(xué)習(xí)了拼音與字詞句等等。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了1~100的.加減等等。
一年級(jí)時(shí)我還參加百米接力跑比賽。雖然我平時(shí)跑得比較快。但跑前我還是有點(diǎn)緊張。比賽開始了,我像離弓的箭跑了過去,別的同學(xué)也很快。終于我們班得了冠軍,那一刻,我無比興奮。
二年級(jí)學(xué)習(xí)了更多的知識(shí),語文學(xué)習(xí)了造句,寫文章等等,我還作為蕪湖市小記者寫了兩篇文章《伸出我的手》和《可愛的小斑點(diǎn)》發(fā)表在蕪湖市大江晚報(bào)上。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了乘除法等等。
人生就像是一本讀不完的書,每一個(gè)音,每一個(gè)字,每一個(gè)句子,以及每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),里面都記載著我們成長(zhǎng)中度過的時(shí)光,隨隨便便翻開來看,總會(huì)覺得別有一番風(fēng)味。
成長(zhǎng)就是我最好的朋友,她總是在我幸福的時(shí)候陪著我一起幸福,在我成敗的時(shí)候陪我一起成敗。我應(yīng)該格外珍惜這樣的好朋友。讓我和成長(zhǎng)一起唱著共同的歌,踏著共同的足跡,一步一步相伴向前。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇14
暑假,是一個(gè)漫長(zhǎng)的假日。在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里我可以在家無憂無慮的玩了,它可以跟我的朋友結(jié)伴去玩要了。暑假的日子很漫長(zhǎng),但我在這漫長(zhǎng)的暑假里遇到成長(zhǎng)中的我,還有正在成長(zhǎng)的所有周圍的人。
有一次,我在我家院子門口看見了路上有一個(gè)小孩在騎自行車。我連忙跑過去給媽媽說:“媽媽,我想自行車,”媽媽說:“沒問題!蔽腋吲d極了!
媽媽帶我來到了一個(gè)空曠的地方。開始學(xué)習(xí)騎自行車了,媽媽邊扶著我邊說些小心的話語,我想一定把自行車學(xué)會(huì),不能讓媽媽失望。要不這樣就白費(fèi)了媽媽的一片苦心。
騎著騎著、我不小心跌倒在地上我又勇敢的站起來,再跌再勇敢地站起來,但是我毫不灰心。在我學(xué)習(xí)自行車的`過程中,曾跌倒五六次。終于,我學(xué)會(huì)了騎自行車。驕傲的騎著自行車給媽媽說:“我會(huì)騎自行車了!
我在院子門口騎著這輛嶄新的自行車被爺爺奶奶看見了他們都說:“騎的真好!鳖D時(shí)恁心里美滋的。
這一件事,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。因?yàn)槭沁@件事教會(huì)了我。勇敢。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇15
今年暑假我看了一本叫《感恩的心》的書。當(dāng)我從爸爸手中一接到這本書時(shí)就被封面處一句“以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人”所觸動(dòng)。我迫不及待地打開書本津津有味的.看起來,書里字里行間所透露出的就是“感恩”,也在我心中留下了深深的烙印。
書中有一個(gè)故事使我深受教育。說有一個(gè)天生無語的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命,每到落日之前,媽媽都會(huì)給她帶來一塊年糕。有一天下著很大的雨,過了晚飯時(shí)間,媽媽還沒有回來,小女孩決定自己去找媽媽。走了很遠(yuǎn)的路,終于發(fā)現(xiàn)了媽媽,媽媽躺在地上,她以為媽媽太累睡著了,其實(shí)媽媽是勞累而死了,可手幾還緊緊地握著快年糕。淚水和雨水混在一起,小女孩在雨中一遍遍地用手語“唱”著《感恩的心》“感恩的心,感謝有你伴我一生,讓我有勇氣做自己……”
是啊,在我們的一生中有許許多多對(duì)我們有幫助有付出的人,他們不圖回報(bào),作為新時(shí)代的我們要牢記他們,學(xué)做一個(gè)懂得感恩懂得回報(bào)的人,我現(xiàn)在所要做的是就是理解父母老師對(duì)我的教育與撫養(yǎng),好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇16
“感恩”是什么?在詞典中對(duì)它有這樣的解釋:對(duì)別人所給的幫助表示感激?伤暮x只有這些嗎?不,理解父母、關(guān)心他人,這不都是一種感恩嗎?
在我的印象中,有一個(gè)因淘氣而一年級(jí)就被退學(xué)的'小姑娘,她有一個(gè)溫馨的名字“小豆豆”。小豆豆天真、爛漫,是個(gè)名副其實(shí)的“小淘氣包”。她會(huì)使你時(shí)而歡笑捧腹,時(shí)而委屈落淚。
小豆豆在“巴學(xué)園(她的新學(xué)校)”里發(fā)現(xiàn)了新奇的電車教室,和一位穿著隨意、熱愛孩子的校長(zhǎng)。令她驚訝的是,這所學(xué)校竟只有五十幾個(gè)人!小豆豆在這所學(xué)校里快樂的學(xué)習(xí)著?珊镁安婚L(zhǎng),一次突如其來的災(zāi)難打破了他們的寧靜。從一架罪惡的飛機(jī)上,數(shù)枚燃燒彈投向巴學(xué)園。巴學(xué)園被熊熊的火焰撕扯著。校長(zhǎng)無比熱愛著的一切都消失了,痛徹心扉,整個(gè)學(xué)校毀于一旦……
在這本《窗邊的小豆豆》中,雖然沒有華麗的語言,但我卻被這本書所感染。因?yàn)槲以谶@本書中懂得了感恩,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!
因?yàn)槎酶卸,汶川玉樹地震降臨時(shí),我們伸出了援手。因?yàn)槎酶卸,遭受?zāi)難的人們才不會(huì)害怕,因?yàn)樗麄儓?jiān)信,祖國(guó)不會(huì)遺忘他們,人民不會(huì)忘記他們!讓我們?cè)谧约盒撵`的最深處埋下一顆種子吧,讓我們關(guān)愛這世上所有生靈,在感恩中茁壯成長(zhǎng)!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇17
俗話說:“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”。任何一個(gè)人要想有所成就,都離不開眾人的相幫,平凡人是這樣,神仙也不例外。孫悟空雖有上天入地、七十二般變化的神奇本領(lǐng),然而他在扶助唐僧西天取經(jīng)途中,歷經(jīng)八十一難時(shí),如果沒有上自菩薩、天將,下至土地、山神的幫助,也決難順利擺脫磨難,取得真經(jīng)順利返回長(zhǎng)安。
我是一個(gè)來自江西老區(qū)的普通農(nóng)民工孩子,有幸能參加這次“在感恩中成長(zhǎng)”活動(dòng),得到了許多認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的老師、同學(xué)、網(wǎng)友的熱情支持和鼓勵(lì),也從很多同學(xué)的佳作中學(xué)到了許多做人的道理,看到自己的種種不足,心里是非常的開心。不管我的'文章將來能不能得到評(píng)委老師們的認(rèn)可,我都已經(jīng)知足了。因?yàn)槲覅⑴c了,我認(rèn)識(shí)了很多新的朋友,我通過這個(gè)活動(dòng)也增長(zhǎng)了不少的見識(shí)。在這里,我要向所有認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的朋友們、老師們、網(wǎng)友們致于我深深的謝意。感恩你們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)!
我一定會(huì)繼續(xù)努力的,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來感恩社會(huì),感恩生我養(yǎng)我的父母!感恩所有的好心人!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇18
這要從我在老家時(shí)說起。那時(shí),爺爺叫我“小搗蛋”。有一次,爺爺帶我云插秧,我跟著去玩,爺爺插秧時(shí),我在岸上往他前面扔石子,濺的爺爺滿臉是水。我覺得很有趣,很好笑。他擦干后,接著插秧,我又扔,爺爺真拿我沒辦法。奶奶洗衣服時(shí),我了搞破壞。那時(shí)我真是個(gè)名副其實(shí)的“小搗蛋”。
二零一零年,在上學(xué)前班時(shí),剛開學(xué)一星期,我的'書就被人偷了,我也沒急,心想沒有書就不要讀書了,甚至感到高興。老師也不想辦法找書。那年外公在我家過春節(jié)知道了這事,他建議要媽媽把我?guī)г谏磉,那時(shí)爸媽在常州打工,二零一一年我就隨爸媽來常州周家巷小學(xué)讀書。
一年一期,我的學(xué)習(xí)讓老師頭痛,在家讓媽媽頭痛,在家里也讓外公頭痛。特別是作業(yè),十點(diǎn)多還沒做完。
一年二期有進(jìn)步,在老師的耐心教育下,二年一期得到了進(jìn)步獎(jiǎng),二年一期得到了三好生。
讀三年級(jí)時(shí),我學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立完成作業(yè),平時(shí)學(xué)習(xí)了比以前認(rèn)真多了,并懂得友善待人,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。在三年一期里我很幸運(yùn)地評(píng)上了三好生。這時(shí)我心情無比激動(dòng)。
雖然拿了三好生,我還有很多不好的方面,今后在老師的指導(dǎo)下改正過來。做個(gè)真正的好學(xué)生好少年。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇19
我今年8歲了,媽媽說我從出生到現(xiàn)在好快。『孟袷钦Q坶g的事,可我不這樣認(rèn)為,因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)的每個(gè)階段,都有讓我難忘的事:
一歲多的時(shí)候,當(dāng)時(shí)看見媽媽她們?cè)诔耘,我不知道它叫什么,又想吃,于是便指著它嚷道:“我要那個(gè)……那個(gè)……那個(gè)洞洞……!”說完,全家人都笑了。
兩歲半的時(shí)候開始上幼兒園了,開始的那些日子我很害怕,不想去,每天都哭……,幸好有一個(gè)好伙伴——麥當(dāng)勞叔叔小木偶,陪我上學(xué)、放學(xué),陪我度過了那些難過的日子……現(xiàn)在我把它珍藏起來了,偶爾還要和它玩一會(huì)兒,誰也不知道我們之間的這個(gè)秘密,它讓我回憶起幼兒園那段從難過到快樂的日子。
當(dāng)我很喜歡幼兒園每天放學(xué)后都不想從幼兒園回家的時(shí)候,媽媽卻說我已經(jīng)6歲了,要上小學(xué)了。剛上一年級(jí)的'時(shí)候我又有了剛上幼兒園的那種孤單的感覺。幾天后我發(fā)現(xiàn)小學(xué)與幼兒園是那么的不一樣:幼兒園要睡覺,小學(xué)不睡;幼兒園沒有作業(yè),小學(xué)有很多作業(yè);幼兒園的飯后還有點(diǎn)心,小學(xué)只有飯……
可媽媽告訴我,我的小學(xué)過程也會(huì)和幼兒園一樣的,也會(huì)有從害怕到喜歡、難過到快樂的一個(gè)過程。我想媽媽說的是對(duì)的吧,因?yàn)楝F(xiàn)在我有點(diǎn)喜歡上小學(xué)了……
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇20
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事。在我的成長(zhǎng)記憶中有兩件刻骨銘心的小故事:
回幼兒園探望
一年級(jí)的寒假,幼兒園放假比小學(xué)晚兩天,我非常想念幼兒園的馬老師,于是就回幼兒園探望。馬老師看見我非常激動(dòng),說我個(gè)子長(zhǎng)高了,人也長(zhǎng)壯了,她親切地?fù)肀е遥屛易谛∨笥褌兊闹虚g,向小朋友們介紹我。小朋友們好奇地看著我,我很害羞,漲紅了臉,低著頭。馬老師讓這些活潑可愛的小朋友圍著我這個(gè)大姐姐表演節(jié)目,不一會(huì)兒,我就融入了這個(gè)大集體中,我向他們描述一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,開心快樂地度過了一個(gè)下午。這個(gè)溫馨而美妙的'下午是我暖暖的回憶。
學(xué)騎自行車
我8歲時(shí),看見院子里的小朋友快樂地騎著自行車很是羨慕,開始想學(xué)騎車了。
爸爸給我買了一輛小自行車,前后兩輪,不像小時(shí)候騎的三輪自行車那么穩(wěn)當(dāng),人坐在座椅上,還沒蹬就左右搖晃,嚇得我哇哇大叫,寸步難行。
炎熱的夏天,我練得,滿頭大汗,氣喘吁吁,也不知道摔了多少回,就這樣,一個(gè)星期后,我終于真正學(xué)會(huì)了騎自行車。現(xiàn)在每當(dāng)我騎得飛快穩(wěn)當(dāng)?shù)臅r(shí)候,我總會(huì)想起那個(gè)學(xué)騎自行車的我。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇21
世間最寶貴的莫過于生命,每個(gè)人的生命也只有一次,無法重來。而安全就像一條金色的絲帶,系著千家萬戶的幸福與安康!
上學(xué)出門前,爸媽一再叮嚀:路上小心,注意車子;到了學(xué)校,老師反復(fù)強(qiáng)調(diào):上下樓梯注意禮讓,不要擁擠?梢姲踩卸嗝粗匾!
可有的同學(xué)卻不以為然。比如,在課間追逐打鬧;課堂上玩鉛筆,把它當(dāng)作“武器”;放學(xué)買垃圾食品吃;假期里還到池塘·水庫等危險(xiǎn)的地方玩……還有的同學(xué)更過分,騎著車子在馬路上玩“特技”——兩手故意放開車把,覺得自己像個(gè)英雄一樣?墒獠恢@樣有多危險(xiǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),全球每分鐘約有億人受傷,每六秒鐘就有人因而傷亡,而百分之二十是因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而死。多么可怕的數(shù)字,當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命如鮮花在瞬間凋零,帶給親人的是無盡的傷痛,帶給社會(huì)的是血的教訓(xùn)。到那時(shí),一切都為時(shí)已晚。我們不可能坐上時(shí)空車穿梭回去再重來,也不可能讓電腦再復(fù)制一個(gè)一模一樣的自己,來享受這多姿所采的生活!
同學(xué)們,在爸爸媽媽眼中,我們是他們的`希望;在老師的眼中,我們是祖國(guó)的未來。所以,讓我們從現(xiàn)在做起,樹立良好的安全意識(shí),養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,遠(yuǎn)離安全事故。讓祖國(guó)的小花健康·茁壯的成長(zhǎng)吧!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇22
讀書破萬卷,下筆如有神! 還有一個(gè)古人說:‘讀萬卷書,行萬里路!@讓我更喜歡讀書了。
我六七歲的時(shí)候,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),讓我愛上了讀書,因?yàn)樵跁夏軌蜃屛覍W(xué)到很多知識(shí),還能提高我的寫作能力,我只要一有時(shí)間,就拿起我愛看的書《十萬個(gè)為什么》這一系列的書來讀,我讀了這本書以后,我知道了為什么貓走路沒有聲音?狗為什么夏天的時(shí)候會(huì)吐舌頭?等等很多為什么。但我最喜歡的書是《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》這本書主要講了在朱克曼家里的谷倉里,生活著一群動(dòng)物。其中小豬威爾和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的`平靜:威爾未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬悲痛欲絕的威爾似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然爾看似渺小的夏洛卻說要幫助威爾。夏洛用自己的行動(dòng)徹底逆轉(zhuǎn)了威爾的命運(yùn)。但是,夏洛的生命卻已走到了盡頭。
讀完這本書,有些人可能為他們的友誼所感動(dòng),可有人卻毫無舉動(dòng)?傊铱赐炅艘院,深刻地知道了友誼的寶貴,它是個(gè)無價(jià)之寶?赡苡行┤嗽诂F(xiàn)實(shí)生活中沒有像故事那樣深情,但是卻讓朋友感受到他倆之間的友誼。
讀書伴我成長(zhǎng),我的成長(zhǎng)離不開書。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇23
最近我讀了一本書,書名叫《豬仔頭溫暖之旅》,作者是陽光姐姐伍美珍。
這本書主要講的是朱子同是個(gè)愛玩的時(shí)尚少年。他玩厭了游戲之后,又喜歡玩表演和視頻了。他在網(wǎng)上發(fā)了好多的視頻,他還弄了一個(gè)“《忐忑》樂隊(duì)”,他為了得到一臺(tái)lphone4手機(jī),他參與了電視臺(tái)的一檔社會(huì)欄目,到了鄉(xiāng)村度過了幾天難忘的生活,他在鄉(xiāng)村里獲得了一個(gè)新名字“豬仔頭”。他過了幾天難忘的生活。出乎他意料的是,原來鄉(xiāng)村有著城里所體驗(yàn)不到的快樂,同時(shí)也給他帶來一些沉重和酸楚的感受。在充滿喜劇性的'情節(jié)中,不乏明媚的憂傷,這是一次溫暖之旅,更是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘的經(jīng)歷。讀完這本書以后,使我明白了,農(nóng)村孩子的生活是多么的艱苦,而我們生活在城市里是多么的幸福。也使我懂得了不要亂花錢,要把錢花在有用的地方,要知道錢是來之不易的。
我們所用的每一分錢都是父母用辛勤的汗水賺來的。所以我們要珍惜這美好的時(shí)光,努力學(xué)習(xí)回報(bào)父母。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇24
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
一說起書,很多人知道它的好處,當(dāng)你不開心時(shí),就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁,總之書的好處數(shù)也數(shù)不清。
如果說知識(shí)在一扇大門里,那么書就是打開大門的鑰匙。書帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋,書讓我嘗到了知識(shí)的樂趣;書讓我開闊了眼界,領(lǐng)悟到了自然的奧秘;從小到大都是書陪我成長(zhǎng)。
讀好書也需要一種良好的情操。
比如,在細(xì)雨蒙蒙的午后,讀著冰心奶奶的書,那行云流水般的文字,讓人有著由衷的感觸。書“誘惑”著我的靈魂,豐富著我的知識(shí),激發(fā)著我的潛能,提高著我的內(nèi)涵。
在我的理解中,所謂好書應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的'、有著豐富的思想和內(nèi)涵,以及新穎的形式和獨(dú)特的語言表達(dá)方式。
我在書中解讀社會(huì),了解世間各地風(fēng)情、古典文化…,書是我的精神糧食,我在書中吸取著“營(yíng)養(yǎng)”,假如沒有“營(yíng)養(yǎng)”的供應(yīng),我還能在人生的道路上穩(wěn)步前進(jìn)嗎?
好書能讓我調(diào)整心態(tài),凈化靈魂。
書,你讓我隨著你開心而開心,也會(huì)讓我隨著你哀傷而哀傷,和你在一起,使我的童年、少年過得是那么的絢麗多彩,你是我的良師更是我的益友。謝謝你,一路伴我成長(zhǎng)!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇25
人們常說:“校有校規(guī),家有家規(guī)。”家風(fēng)是一個(gè)家中必不可少的,而我家的家風(fēng)是不鋪張浪費(fèi)。
從小到大爸爸總是教導(dǎo)我:“浪費(fèi)是最不應(yīng)該的事。”所以一旦我浪費(fèi)東西,他就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。
記得有一年我過生日,嚷嚷著讓媽媽給我買禮物,她答應(yīng)了。到了文具店,看著琳瑯滿目的貨架,我恨不得把它們?nèi)抠I回來。我東瞧瞧,西望望,看中了一支藍(lán)筆。正當(dāng)要結(jié)賬時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)貨架頂端有一支漂亮的自動(dòng)鉛筆。我心想:這支筆真漂亮,要是我?guī)У綄W(xué)校,同學(xué)們一定會(huì)羨慕我的'。但到付款的時(shí)候一問價(jià)格,70元。怎么那么貴。∥倚睦餆o比糾結(jié),這么貴,爸爸肯定會(huì)罵我的,最終我沒能抵抗住這支筆的誘惑把它買了下來。
回家的路上我忐忑不安。果然回到家,爸爸把我叫到面前,一言不發(fā)地看著我。我紅著臉,低著頭一句話也說不出來。這時(shí)爸爸嘆了口氣,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“筆能用就行了,為什么要買這么貴的筆和別人攀比呢?下次一定要改掉這種浪費(fèi)的毛病!卑职终f的話深深地敲打著我。
良好的家風(fēng)讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,懂得了許多做人的道理。好家風(fēng)陪我成長(zhǎng)!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇26
母親是煩惱中的一首古箏,優(yōu)雅的旋律與飄蕩,眼前立即一片青翠。父親是困難中的一根拐杖,當(dāng)你腳步蹣跚時(shí),幫你找好重心,支撐起一片希望的原野。
母愛是慈祥的。媽媽每次趁我不注意的時(shí)候把好吃的放到我的碗里,她總愛吃那些沒營(yíng)養(yǎng)又不好吃的菜,一年四季都是這樣。記得我上幼兒園時(shí),以為他不愛吃那些菜,可后來我才知道是對(duì)我好。媽媽總愛為我嘮叨,我有時(shí)不耐煩了,便和她吵了起來,現(xiàn)在想來的確不應(yīng)該,曾經(jīng)有一個(gè)偉大的愛擺在我面前,可因?yàn)橐淮纬臭[而失去。
父愛是像薄荷一樣,無比清香。記得那個(gè)烏云密布的早晨,我發(fā)了38度高燒,爸爸急了,趕緊把我放進(jìn)車?yán),向醫(yī)院駛?cè)。等從醫(yī)院回來,爸爸已經(jīng)很疲勞了,可他還在我照顧我。以前,我以為爸爸不關(guān)心我,可現(xiàn)在我知道了父愛的.偉大。
母愛,像冬日里的一杯茶,父愛雖沒有母愛溫暖,可像夏天的雪花,給我涼爽。親情是一盞明燈,是一個(gè)避風(fēng)港,是黑暗中的一束光,是無可替代的溫暖,是人間最美的親情。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇27
在片浩渺的大海上有座美麗的島嶼,她的名字叫衢山,她是舟山群島眾多島嶼中的其中個(gè),她是生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)。在不經(jīng)意間,我的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。
其中,變化最大的是道路。以前每逢下雨天,泥濘的道路,都會(huì)弄臟人們的'鞋子、褲子,如果不小心還 會(huì)摔個(gè)大跟頭。晴天風(fēng)吹,塵土飛揚(yáng),連眼睛都睜不開,屋頂上全是破爛的瓦片,道路兩旁雜草叢生。蒼蠅、蚊子到處亂飛,人們無論到多遠(yuǎn)都得步行出去。聽爺爺奶奶說,在以前,擁有輛自行車,已經(jīng)成了人們的追求。
可是,今天真是非比尋常了。幢幢高樓,代替了簡(jiǎn)陋的瓦房。狹窄的泥巴路變成了又寬闊又平坦的水泥路。大路兩旁,都安上了路燈,晚上變得也和白天樣明亮了。各種各樣的交通工具都能在水泥路上馳騁,人們出行更加方便了。
還 有許許多多的地方都發(fā)生了翻天覆地的變化,F(xiàn)在的家鄉(xiāng),馬路上車輛來來往往,川流不息。商店里商品琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,家用電器應(yīng)俱全……
我的家鄉(xiāng)在成長(zhǎng),我的祖國(guó)也在成長(zhǎng)。我希望家鄉(xiāng)會(huì)成長(zhǎng)得更加富裕,美麗,祖國(guó)能成長(zhǎng)得更加繁榮富強(qiáng)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇28
今天,我趴在陽臺(tái)上,觀賞著我養(yǎng)的兩盆蘆薈。
記得這兩盆蘆薈是今年五月份媽媽送給我的,媽媽想讓我好好地照看這兩盆蘆薈。
那時(shí),蘆薈很小,最大的葉子,才有我的食指那么長(zhǎng)。而且,葉子也很小,只有三四片葉子,真是小的可憐。那時(shí),我就想:這蘆薈這么小,要是長(zhǎng)大需要多長(zhǎng)時(shí)間呀,到那時(shí)候,我早就等不及了。
不知不覺中,已經(jīng)過了好幾個(gè)月了。當(dāng)我再次觀注起這兩盆蘆薈時(shí),驚喜地發(fā)現(xiàn),蘆薈完全變成了另一個(gè)樣子。
從前葉子小的很,現(xiàn)在變大了,有的都有三個(gè)手指那么長(zhǎng)了。從前葉子少得很,現(xiàn)在兩盆蘆薈的葉子已經(jīng)很多了。而且,其中有一盆蘆薈發(fā)出了一個(gè)小芽,那小芽翠綠翠綠的,真好看。突然,我發(fā)現(xiàn)蘆薈的.葉子兩側(cè)有一排小刺。我用手摸了摸,一點(diǎn)也不扎手,真有趣。另外,我還發(fā)現(xiàn)蘆薈的葉子上有許多白色的小圓點(diǎn),這些小圓點(diǎn)把蘆薈裝扮的更加漂亮了。聽媽媽說:“蘆薈的美容效果很好,我們用的化妝品里還含有它呢”!蘆薈不僅能美容,還能治病。而且,有一種蘆薈還能食用呢!
我真希望小芽能快點(diǎn)長(zhǎng)大,沒有發(fā)出小芽的那盆蘆薈也發(fā)出一個(gè)小芽來!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇29
書,伴我成長(zhǎng)書,是我們的.良師益友;書,伴隨著我成長(zhǎng)。
我的學(xué)習(xí)愛好就是讀書,每天放學(xué)回家,放下書包,第一件事情就是看書,媽媽給我買了很多作文書,我不到十天就全部看完了。我對(duì)媽媽說:“媽媽,作文書我已經(jīng)看完了,再多給我買些作文書吧!”媽媽生氣地說:“怎么這么快就看完了?”我笑嘻嘻地說:“看完了就看完了,我不管,你今天就給我買~”媽媽沒辦法,只好帶著我一起去買書!肮昧!”我開心的叫起來,回到家中,我把書放到床上,說:“有三本作文書,該看哪個(gè)呢?啊,就看《優(yōu)秀作文》吧!”我拿起書,欣賞著、回味著,好像進(jìn)入了夢(mèng)境一樣,媽媽說:“萌萌,吃飯去!”媽媽見我不應(yīng)聲,就會(huì)到房間里,看我看著作文書,很高興,說:“萌萌,把飯吃了再看吧!”我說:“讓我再看一會(huì)兒,我不餓,你吃吧!”媽媽說:“現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了,我叫你吃飯你不去,真拿你沒辦法,你都看了幾小時(shí)了?”我聽了,大吃一驚,爸爸回到房間,說:“休息去吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我就是一個(gè)愛看書的女孩!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇30
“書是人類進(jìn)步的階梯”,我正是在“書”這個(gè)“階梯”的幫助下慢慢成長(zhǎng)、進(jìn)步。從不到一周歲開始,爸爸媽媽就開始陪我讀書。那時(shí)候是他們讀給我聽,親子閱讀是我們家每天晚上睡前的必修課,一直持續(xù)到我成為一名小學(xué)生,能自己閱讀為止。
從最初的繪本,到后來的`拼音讀物,再到現(xiàn)在的無拼音書籍。我讀過的書涉及小說、天文、地理、歷史、科學(xué)、名人傳記等各個(gè)領(lǐng)域,每天我都徜徉在知識(shí)的海洋里,長(zhǎng)見識(shí)、明事理,書教我做人、做事。暑假期間,我讀了《錢學(xué)森》這本書。錢學(xué)森是享譽(yù)海內(nèi)外的杰出科學(xué)家,是中國(guó)航天事業(yè)的奠基人,是中國(guó)“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者。他放棄了美國(guó)優(yōu)越的條件,克服重重困難回到中國(guó),就是為了為自己親愛的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。從錢學(xué)森身上,我學(xué)到了勤奮、無私、愛國(guó)的良好品質(zhì)。
“以人為鏡可以明得失,以史為鏡可以知興衰”,讀書既能夠讓我“明得失”,也能夠讓我“知興衰”。眼睛和腳步到達(dá)不了的地方,文字都可以帶我到達(dá)。書是我的良師益友,讀書讓我的童年生活豐富多彩。今后,我將繼續(xù)以書為伴,在濃濃的書香里茁壯成長(zhǎng)!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇31
媽媽曾經(jīng)告訴過我:幫助別人是最高尚的勞動(dòng),幫助別人,快樂自己。那時(shí)我不懂,隨著年齡增長(zhǎng),我慢慢懂了,其實(shí)幫助別人很簡(jiǎn)單:一句話、一個(gè)動(dòng)作,有時(shí)甚至是一個(gè)微笑、一個(gè)眼神,我們都能做到。
今年暑假我們一家去深圳歡樂谷玩,在廣州開往深圳的“和諧號(hào)”上,我遇到了一個(gè)令我至今難以忘掉的'人——一個(gè)大學(xué)生志愿者。他一直微笑著,上車時(shí)幫老人提東西,幫人抱小孩,在車上他還把位置讓給了我,還微笑著和我聊天。列車到下一站時(shí),上來了一位抱嬰兒的阿姨,我忙把位置讓給了她,她說:“謝謝,謝謝!贝蟾绺缫舱f:“你把愛傳遞下去了,謝謝!蔽业男睦飫e提多高興了。整整一天,我都被這種關(guān)愛幸福地包圍著。
我們都被別人關(guān)愛過,父母、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué),愛就像開花一樣生長(zhǎng)、生長(zhǎng),使我們的生活變得快樂、溫暖。
讓我們互相關(guān)心、愛護(hù),像一首歌里唱的那樣:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。
我成長(zhǎng),我快樂。因?yàn)槲议L(zhǎng)在有愛的中國(guó)。
快樂我自己,快樂大中國(guó)!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇32
母親,這是個(gè)讓天下兒女敬仰的字眼;母愛,是世上最偉大無私的愛。
我的媽媽是一個(gè)很勤勞的人,每天中午回到家,剛剛進(jìn)門就聞見了香噴噴的菜味,這是媽媽的功勞。每天下午放學(xué)回到家,看到家里干干凈凈的`,我就知道媽媽又累了一下午,果然不錯(cuò),看媽媽皺著眉頭勞累的樣子,我就知道了。
家里最能吃苦的是媽媽。有一次,我在寫作業(yè),過了一會(huì)兒,作業(yè)寫完了,我偷偷趴在小房間的門旁邊,看到媽媽在洗衣服那辛苦的樣子,一會(huì)用袖子擦擦額頭上米粒大的汗珠兒,一會(huì)又停一下,讓又酸又疼的胳膊休息一下。
媽媽也是對(duì)我最好的人,記得有一次,我的學(xué)習(xí)成績(jī)跌了下來,我以為媽媽會(huì)責(zé)怪我。沒想到媽媽并沒有責(zé)怪我,,而是用和藹的語氣鼓勵(lì)我,對(duì)我說琪琪,你從哪里摔倒,就要從哪里爬起來,這一次沒考好,沒關(guān)系,下一次繼續(xù)努力,媽媽相信你下一次不會(huì)讓我失望的。
媽媽,是您把我從小養(yǎng)到大,是您教會(huì)我怎樣走路,是您教會(huì)我怎樣做一個(gè)堂堂正正的人,是您讓我知道人生的真諦。小的時(shí)候我特別調(diào)皮,每次都惹您生氣,讓您費(fèi)心。現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大,才明白母親的不容易。所以,我要從今天開始,從孝順母親開始,學(xué)會(huì)感恩。
謝謝您,媽媽,是您讓我幸福的成長(zhǎng)。
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