小學(xué)四年級(jí)作文3篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我是一顆及微不足道、渺小的螺螄,無(wú)憂無(wú)慮、瀟灑自如地生活在一條小河里。
一天.一張大網(wǎng)撒向我們,同伴們都死命逃跑。但大伙都知道,我們沒(méi)腿跑不快,就算用盡吃奶的力氣,也只能移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn),真是白費(fèi)力氣。同伴們只能拼命地喊叫:“救命。【让!”“我們是無(wú)辜的!”“可憐可憐我們!”“不要抓我們!”同伴們,拼命喊著只有我們才能聽(tīng)得懂的話,但也是徒勞無(wú)功。最后還是被抓了,被裝到一個(gè)大桶里,隨著一路顛簸,運(yùn)到了菜市場(chǎng)。
一個(gè)老板,伸手撈了一把,我的同伴們便被他捏在手里。另一只手上的剪刀,毫不猶豫的就朝同伴們的屁股剪下,剪后便被扔到了另一個(gè)盆子里。我們都很怕被剪屁股,就拼命地往桶底鉆,可是最后肯定難逃一劫。≥喌轿伊,那鋒利的剪刀正逼近我的屁股!袄习澹氵@里有沒(méi)有沒(méi)剪屁股的螺螄呀!”是一個(gè)年輕女人的聲音!坝!有!有!”老板高興地說(shuō)。老板二話不說(shuō),裝了一袋螺螄,我也被裝到了袋子里。“難到她要帶回家自己剪?”我們?cè)诖永镒h論紛紛。
我們被帶到了一個(gè)很熱鬧的地方,哪位女士把我們放到了一個(gè)透明的`玻璃魚(yú)缸里,倒入了干凈的清水!扳忊忊彙保魂団徛曔^(guò)后,哪位女士把魚(yú)缸端起來(lái)說(shuō):“今天,我?guī)?lái)了一位新朋友——螺螄,今后的幾天,我們一起來(lái)觀察螺螄……”。原來(lái)這位女士是一位老師!下課了,孩子們來(lái)到魚(yú)缸前仔細(xì)觀察著我們。我壯大膽,探出頭,“!嚇?biāo)牢伊,有那么多只眼睛盯著我們”。我忙縮回腦袋,躲回殼里。過(guò)了好一會(huì)兒,我再探出腦袋往外瞧,孩子們的眼睛還一直盯著我們。他們的眼神清澈、善良并不像要吃我們的樣子。原來(lái),他們是要觀察我們啊!我大膽地伸出頭來(lái),讓孩子們好好觀察。
日子就這樣一天一天地過(guò)去了,我們又餓又累,身體極度衰竭、疲勞!坝^察螺螄的日記到此結(jié)束”!老師說(shuō)!澳抢蠋熌銜(huì)不會(huì)把螺螄帶回家炒了”一個(gè)同學(xué)站起來(lái),把我們擔(dān)心地、想要說(shuō)的說(shuō)了!鞍,我們螺螄最終的命運(yùn)還是逃不了被吃呀!”放學(xué)了,老師把我們放到電瓶車(chē)上,又是一路顛簸,周?chē)木吧苊溃覀円呀?jīng)無(wú)心觀賞風(fēng)景了。車(chē)子突然在一條小河邊停下,老師捧著魚(yú)缸走到河邊,對(duì)著魚(yú)缸里的我們說(shuō):“祝你們好運(yùn),再見(jiàn)了!”說(shuō)完就把我們倒入河里,我和同伴們?cè)谶@條小河里又繼續(xù)過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
有一個(gè)11歲的小女孩,她是一名孤兒并且相貌平平:一頭紅發(fā),滿臉雀斑,還經(jīng)常沉醉于幻想中,以及不斷惹些小麻煩。如果是你,你會(huì)喜愛(ài)她、收養(yǎng)她嗎?我想不會(huì)。而由于陰差陽(yáng)錯(cuò),使得一對(duì)上了年紀(jì)的獨(dú)身兄妹——馬修和馬瑞拉收養(yǎng)了她。一開(kāi)始,馬瑞拉無(wú)法接受這個(gè)事實(shí),村里人也用保守的目光看待這個(gè)小女孩,只有馬修對(duì)她不錯(cuò)。但安妮卻用自己對(duì)生活的熱情和充分的想象力感化了大家,從而在綠山墻住了下來(lái)。馬修和馬瑞拉也把安妮當(dāng)成親生女兒一樣。于是,安妮在這兒幸?鞓(lè)地生活著。
在綠山墻,安妮認(rèn)識(shí)了許多朋友,其中,與她關(guān)系最親密的好朋友是戴安娜。她們一起玩耍;一起用想象力給綠山墻的每處地方取好聽(tīng)、詩(shī)意的名字;一起上主日學(xué)校;一起去參加音樂(lè)會(huì)、茶會(huì);還一起闖些小禍。在綠山墻,安妮成熟穩(wěn)重了許多,而她的成績(jī)更是名列前茅,并被女王學(xué)院錄取。她的生活是如此充實(shí)和平靜啊!可是好景不長(zhǎng),因?yàn)轳R修和馬瑞拉年事已高,所以死神降臨在他們身上——馬修去世了,馬瑞拉也病入膏肓。這時(shí)候,安妮舍棄自己,去教書(shū),以便能經(jīng)常陪伴照料馬瑞拉。雖然生活有些不盡人意,但安妮相信:好人會(huì)有好報(bào),只要樂(lè)觀向上,一切都可能峰回路轉(zhuǎn)!
安妮那種樂(lè)觀的精神、豐富的想象力、對(duì)生活的驚奇感,使她的每一天都是那么陽(yáng)光。而我的身邊,也有像安妮一樣的同學(xué),她也有一臉雀斑,也有安妮的.精神。她,就是我們班的劉禧同學(xué)。
劉禧是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩!靶θ荨笨赡芫褪撬拇~。每天上學(xué)放學(xué),都可以看到她燦爛的笑容。我認(rèn)為,她的眼中沒(méi)有“困難”二字,即使遇到了,她還是用笑來(lái)面對(duì)。這難道不是樂(lè)觀精神嗎?
而她的想象力更為豐富。一次,一張沾滿墨跡的紙巾透過(guò)劉禧書(shū)包的網(wǎng)兜,顯得十分不雅。一旁的沈珺怡拽了拽劉禧:“這是什么呀?”劉禧扭過(guò)頭看了看,風(fēng)趣地說(shuō):“哦,這只不過(guò)是一條小魚(yú)的尾巴。”雖然她只是隨口一說(shuō),但卻證明了她的想象力和幽默感十足。
從安妮身上,我看到劉禧。從劉禧身上,我又看到安妮。只不過(guò),我對(duì)安妮有種更深的敬意。我和她差不多大,可我并沒(méi)有她的精神,更沒(méi)有她在經(jīng)歷失去親人后的堅(jiān)強(qiáng)和信念。所以,我要向她致敬!我在她身上學(xué)到許多現(xiàn)在人都沒(méi)有的東西!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我的愿望實(shí)現(xiàn)了
自然課的時(shí)候,老師讓我們每個(gè)人種一粒,讓我們觀察它的成長(zhǎng)。一個(gè)星期后,同學(xué)們都在談?wù)擖S豆的生長(zhǎng)狀況?墒,我的`黃豆一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有,此刻,我的愿望就是希望我的黃豆趕快長(zhǎng)大。
回到家,我把土里的黃豆拿了出來(lái),放在水里泡了一個(gè)晚上。第二天,我驚奇的發(fā)現(xiàn):吸飽水的黃豆,像衣服上的紐扣被撐開(kāi)了,露出了白白的肚皮。我趕緊拿來(lái)一個(gè)瓶子,又拿來(lái)一些棉花鋪在里面,加了些水。
過(guò)了幾天,黃豆長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。我看見(jiàn)了,開(kāi)心地不得了。我希望它長(zhǎng)得再快一些,于是,我給它施了肥。此后,我天天去看它有沒(méi)有長(zhǎng)高長(zhǎng)大。黃豆長(zhǎng)的可快了,我忍不住拿了把尺來(lái)量,居然有7厘米高了。
我開(kāi)開(kāi)心心地把它帶到學(xué)校去,老師笑著說(shuō):“你的黃豆長(zhǎng)得不錯(cuò)嘛!”我聽(tīng)了,心里比吃了蜜還甜。
我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
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