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四年級(jí)作文300字必備[6篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假,老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)泡豆芽,并讓我們準(zhǔn)備寫(xiě)觀察日記。
首先,我準(zhǔn)備了一個(gè)透明的玻璃杯,接滿了自來(lái)水在里面放了大約6顆的紅豆。仔細(xì)地觀察著。
一天之后,我發(fā)現(xiàn)豆子褪去了原來(lái)的深紅色變成了深粉的了,可自來(lái)水卻被染上了花黃色。慢慢的紅豆變大了,長(zhǎng)出了一個(gè)脆弱的豆芽,尖尖的可愛(ài)極了!
幾天之后,我發(fā)現(xiàn)豆芽越來(lái)越來(lái)長(zhǎng),越來(lái)越大了,還長(zhǎng)出了兩片嫩綠的細(xì)葉小小的,如果不注意看就根本看不見(jiàn)它。我好奇的'拿出一粒,用手一搓,外面的豆皮便非常輕易的就掉下來(lái)。
又到了新的一天,我便觀察起我泡的紅豆來(lái),發(fā)現(xiàn)豆子的頂部長(zhǎng)出了一點(diǎn)嫩綠的東西。再仔細(xì)看,這才是豆子的芽啊!那么以前好像芽似的東西又能夠是什么呢?為了搞清楚這個(gè)問(wèn)題,我還專門(mén)在百度上調(diào)查了一下,原來(lái)那是豆子的莖。豆子的莖已經(jīng)開(kāi)叉了,也就是說(shuō),豆子的芽彎成兩條了。
經(jīng)過(guò)我的精心照顧。豆寶寶越來(lái)越大。呵呵!我終于學(xué)會(huì)泡豆子了,通過(guò)細(xì)心的觀察和動(dòng)手,我體驗(yàn)了泡豆子的過(guò)程?粗约号莸亩棺,心里開(kāi)心極了!
四年級(jí)作文300字 篇2
大自然是人類的好老師,里面有許多的奧秘,只要你有一雙會(huì)觀察的眼睛,你就會(huì)從中得到啟示。
一天,我在我家門(mén)口的墻角邊看見(jiàn)了一群螞蟻,它們好像在搬食物,我好奇地跟了上去。只見(jiàn)前面有一塊大石頭,我心想:“小螞蟻該怎么過(guò)去呢?”結(jié)果最前面的.一只螞蟻好像命令其它螞蟻,要求它們爬過(guò)石頭,螞蟻們翻過(guò)了一座“山”,可又一個(gè)難關(guān)降臨在這群弱小的螞蟻的面前,一個(gè)空心樹(shù)枝擋在了前方,“領(lǐng)頭員”又一次發(fā)出命令:從空心樹(shù)枝中間穿過(guò),螞蟻們穿過(guò)了一個(gè)”山洞“;我把一個(gè)空瓶子放在了路中間,想把螞蟻?zhàn)テ饋?lái),可是這群螞蟻太聰明了,居然從瓶子旁邊繞過(guò)去了。
螞蟻們總算到家了,又一批螞蟻出來(lái)找食物了。無(wú)論螞蟻多辛苦,它們都要?jiǎng)趧?dòng),遇到多大的危險(xiǎn),它們都能沉著、冷靜地去解決。螞蟻告訴我們:遇到困難要沉著、冷靜地去解決,不能慌,要相信自己一定能行。
四年級(jí)作文300字 篇3
今天,我們玩了一個(gè)游戲,名字叫貼鼻子。
上課了,只見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了一張大臉,有鼻子,有耳朵,還有一張笑瞇瞇的嘴巴,仔細(xì)看少了一個(gè)鼻子,我正奇怪,老師說(shuō):“誰(shuí)來(lái)畫(huà)上鼻子?”有一個(gè)快嘴的男孩說(shuō):“我先來(lái)!崩蠋熡妹砻勺∷难劬,那個(gè)同學(xué)直喊說(shuō):“太黑了,我看不見(jiàn)了。黑板太高了,我夠不著!崩蠋熂袅艘黄,叫我們?cè)诩埳蠈?xiě)上名字,快嘴男孩的.同學(xué)又說(shuō):“我先來(lái)!彼直幻勺。灰(jiàn)他用手在黑板上左摸右摸,上摸下摸,他把紙貼在了嘴巴旁邊,引得我們哈哈大笑,老師說(shuō):“像是好吃鬼流的口水啊!钡诙煌瑢W(xué)名字叫偉一,他左摸右摸,上摸下摸,他終于把鼻子貼好了,他鼻子貼在快嘴的同學(xué)上面。我把鼻子貼在耳朵旁邊大家都哈哈大笑。老師說(shuō):“祁樂(lè),你貼的是鼻子和耳朵是雙胞!蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑。
貼鼻子游戲結(jié)束了,沒(méi)有一位同學(xué)貼在適合的地方。這個(gè)游戲讓我們不能離開(kāi)眼睛,有眼睛才能看見(jiàn)事物,看見(jiàn)美景。我要保護(hù)好眼睛。
四年級(jí)作文300字 篇4
我們兩個(gè)月前就買好了回山東老家的火車票,2月11號(hào)(臘月二十三)。5點(diǎn)鐘我們就來(lái)到了火車候車室。車站的人可真多!男的'、女的、老的、少的,拎著大包小包。像流水一樣源源不斷的涌入火車站。
檢票的時(shí)間到了,我們檢票進(jìn)站,拖著行李箱從十四節(jié)車廂一路小跑,跑到第四節(jié)車廂,檢票上車。我們找到了座位,放好了行李。這時(shí)的我們已經(jīng)是上氣不接下氣,滿身是汗。我們剛坐下來(lái),車?yán)镱D時(shí)就擠滿了人。行李架上也放得滿滿的。
過(guò)了大約一小時(shí),人們才慢慢地找好自己的位置,安靜下來(lái)。有些人在聊天,有些人在吃東西,有些人在打牌。后半夜人們都睡熟了。我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),不知睡了多久,媽媽叫我,我問(wèn):“到了嗎?”媽媽說(shuō):“馬上到站了”;疖囈呀(jīng)開(kāi)了十幾個(gè)小時(shí),我站起來(lái),感覺(jué)渾身不舒服。收拾好行李,我們就下了火車,又坐了兩個(gè)小時(shí)的公共汽車,才到家。
我回到了家,見(jiàn)到了幾年沒(méi)見(jiàn)面的老奶奶、爺爺、奶奶...... 他們見(jiàn)到我們高興的合不攏嘴。奶奶嘴里說(shuō):“你們總算能回家過(guò)個(gè)年了”。說(shuō)著眼淚流出來(lái)了。
四年級(jí)作文300字 篇5
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí),快期中考試了,可爸爸早不出差晚不出差偏偏在這個(gè)節(jié)骨眼上出差了。
以前,我是羽翼下的小鳥(niǎo),全由爸爸媽媽做事,復(fù)習(xí),改正,作業(yè),檢查,都是由爸爸媽媽來(lái),如今,這“暴風(fēng)雨”來(lái)了,我這只小鳥(niǎo)獨(dú)自窩在家中,眼睜睜的看著它作祟,爸爸出差了,我的作業(yè)和復(fù)習(xí)怎么辦?我無(wú)能為力,看著白亮的作業(yè),突然感到很刺眼,眼淚不住的往下掉,我哭了,哭了整整一夜。
第二天,我頂著堪比兔子眼睛的眼,看了看桌上的作業(yè),這一夜,我明白了,哭,是沒(méi)有用的,沒(méi)有人會(huì)可憐你,只有靠自己,只有自己來(lái)才是最可靠的,我坐在椅子上,拿出本子翻開(kāi)錯(cuò)題,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地抄,抄了以后又做,復(fù)習(xí)就完成了,作業(yè),不會(huì)做的翻書(shū)查字典,加深印象,順便一起復(fù)習(xí)了,一舉兩得,作業(yè)定然不是全對(duì)的,我翻開(kāi)答案,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的對(duì),哪錯(cuò)了,我會(huì)看,是哪個(gè)環(huán)節(jié)錯(cuò)了,為什么答案會(huì)這樣,我找的'關(guān)鍵詞不對(duì)嗎……兩天,放假得整整兩天,我全用在學(xué)習(xí)上了,星期一,看著卷子上熟悉的“朋友”我胸有成竹的揮筆寫(xiě)下……當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí),看著手中的分?jǐn)?shù),我不禁感嘆“皇天不負(fù)有心人!
我終于獨(dú)立了,這一刻,我沖出土地的保護(hù),我破繭成蝶了!
四年級(jí)作文300字 篇6
秋,帶著豐收的喜悅,帶著涼爽的氣息,帶著金色的腳步,悄悄地來(lái)了,秋天的田野,是金色的海洋,是豐收的象征,是農(nóng)民伯伯一年來(lái)的心血。到處洋溢著爽朗的微笑。
說(shuō)秋天的田野是豐收的象征也不夸張,一棵棵樹(shù)上,紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的`梨,紫盈盈的葡萄、甜滋滋的石榴,外加彎彎的香蕉和酸酸的柚子。水果們你爭(zhēng)我打,只聽(tīng)“咚”的一聲,一個(gè)帶著露珠的大大的紅彤彤的蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)。石榴笑得咧開(kāi)了嘴,吧肚皮給弄破了,那一顆顆晶瑩的、寶石般的,閃著耀眼光芒的果實(shí)滴著蜜汁,饞的幾個(gè)小孩口水直流。它們仿佛在對(duì)人們說(shuō):“來(lái)吧!來(lái)吧!快來(lái)嘗嘗吧!”
農(nóng)民伯伯拿著鐮刀,賣力地割著。果農(nóng)們爬上果樹(shù),把水果們一個(gè)個(gè)摘下來(lái),裝在大筐子里。說(shuō):“今年真是個(gè)豐收年呀!”“是呀!你看看這果子,那個(gè)叫好呀!”“你看你看,這谷子一粒粒多么飽滿,唉,要是年年都風(fēng)調(diào)雨順,收成一定一年比一年好!”……
秋天的田野真美!
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