【熱】四年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
我們惠州有一個(gè)名勝古跡，它叫西湖。西湖里有寶塔、九曲橋，寶塔十分高，然后塔底的樓梯直到塔頂，塔頂?shù)臉翘萦种钡剿�，又上又下真好玩！九曲橋彎彎曲曲，扭�?lái)扭去不明白它像什么。
西湖最美的地方就是由五個(gè)小湖泊組成的。第一個(gè)就是平湖，第二個(gè)就是菱湖，第三個(gè)就是豐湖，第四個(gè)就是南湖，第五個(gè)就是鱷湖。平湖能夠劃船，平湖旁邊有二樣?xùn)|西，它們分別就是紅棉春醉和九曲橋。夏天的晚上，我、爸爸、媽媽脫下鞋子就在紅棉春醉的小路上散步。小路上鋪著鵝卵石，這些石頭能夠幫我們按摩腳。菱湖能夠給市民鉤魚(yú)。豐湖有一個(gè)不知名的'島。南湖邊能劃船。鱷湖有一座雄偉的鱷魚(yú)碉像，一只鱷魚(yú)就是坐著，另一只趴著。二只鱷魚(yú)緊緊地靠在一齊。它們張開(kāi)嘴巴，好像在說(shuō)：“歡迎你到來(lái)！”鱷湖還有人工養(yǎng)殖天鵝的養(yǎng)殖場(chǎng)。然后一只只天鵝從湖面游過(guò)，十分美麗。
我喜歡惠州西湖，我期望你能變得更干凈、漂亮。為我們惠州爭(zhēng)光。
惠州西湖我愛(ài)你！
四年級(jí)作文 篇2
有人喜愛(ài)乖巧的小白兔，有人喜愛(ài)淘氣的小花貓，有人喜愛(ài)憨厚的熊貓，而我卻喜愛(ài)“死亡之神”——響尾蛇。你覺(jué)得奇怪吧。
我喜歡響尾蛇，首先是因?yàn)樗拓堃粯樱彩抢鲜蟮目诵�，�?duì)我們?nèi)祟愐灿泻锰帯ｍ懳采吆苈斆�，它喜歡吃鼠類，一般是在夜幕降臨后不久就開(kāi)始捕食。它是利用尾巴晃動(dòng)發(fā)出象流水的聲音吸引在沙漠上尋找水源的目標(biāo)，等目標(biāo)靠近了就可以加菜了。而白天它會(huì)在老鼠家里休息呢，或是將自己埋藏在灌木下，與沙面保持同高，這樣就很難被發(fā)現(xiàn)。
我最感興趣的是它那的'響當(dāng)當(dāng)?shù)拿至�。響尾蛇一般身體長(zhǎng)約1.5～0～60次，太快了吧，而且能長(zhǎng)時(shí)間發(fā)出響亮的聲音，像是對(duì)敵人發(fā)出警告：我是不好惹的哦！這樣敵人就不敢近前，甚至被嚇跑了。難怪被稱為響尾蛇。
還有呢，科學(xué)家研究響尾蛇后就發(fā)明了一種先進(jìn)的武器，就是響尾蛇導(dǎo)彈。
當(dāng)然，讓我感到奇怪的是有一種鼠標(biāo)也叫“響尾蛇鼠標(biāo)”，聽(tīng)起來(lái)是不是挺可愛(ài)的。原來(lái)響尾蛇還能為我們?nèi)祟愖髫暙I(xiàn)呢，這下知道我為什么喜愛(ài)響尾蛇了吧。
四年級(jí)作文 篇3
母親，一個(gè)永恒而又偉大的名字。她不僅僅賦予了我多彩的生命，而且是那一股股流不盡的愛(ài)。母親是本日記，一本永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的日記。母愛(ài)是一團(tuán)燃燒的火焰，溫暖著我的心窩。
批注：母愛(ài)，是最美麗的，最無(wú)私的。古往今來(lái)，對(duì)母愛(ài)的贊頌，從沒(méi)有停息。對(duì)于這樣的贊頌，我們閱之，感觸之，是否可以聯(lián)想自己與母親的過(guò)往點(diǎn)滴了？
記得有一次，我發(fā)高燒了，爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。"怎么辦？"爸爸望著窗外白雪皚皚的`世界直發(fā)問(wèn)。"我背著她去醫(yī)院吧！"媽媽堅(jiān)定的說(shuō)。爸爸勸媽媽："算了吧，醫(yī)院離我們家那么遠(yuǎn)，還是我背孩子去吧，我力氣大！""不行！我要親自背孩子去！"媽媽急得直跺腳。爸爸沒(méi)辦法，只好讓媽媽背我去醫(yī)院，媽媽迅速把我背起放在她那溫暖的臂膀上。被媽媽背起的那一刻，我的病情似乎一下子減半，心里滿滿都是媽媽對(duì)我溫暖的愛(ài)。
出發(fā)了，媽媽的步子可真大，一步就能走兩米似的；媽媽的步子可真快，不知不覺(jué)，媽媽竟走了這么遠(yuǎn)。她的腳踩到了雪里去，聽(tīng)"咯吱咯吱"的，像首動(dòng)聽(tīng)的曲子。外面的冰雪世界，使媽媽的衣服已濕了一大片。到了醫(yī)院，媽媽認(rèn)真地聽(tīng)醫(yī)生講解我的病情�；氐郊依�，媽媽立刻喂藥給我喝，無(wú)微不至地照顧著我，沒(méi)過(guò)幾天高燒就退了。
母愛(ài)如花，令人賞心悅目，滋潤(rùn)著我嬌嫩的心，伴隨著我長(zhǎng)大，母親對(duì)我恩重如山，讓我再喊一聲："媽媽，我愛(ài)您！"
四年級(jí)作文 篇4
小鳥(niǎo)的樂(lè)園是天空，小魚(yú)的樂(lè)園是大海，獅子的樂(lè)園是森林。但是對(duì)我這個(gè)小書(shū)迷來(lái)說(shuō)，書(shū)柜就是我的樂(lè)園。
每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)以后，就會(huì)去找它們，那里有很多朋友和我“玩”——這就是我的書(shū)柜。書(shū)，它就像一片無(wú)邊無(wú)際的大海，在書(shū)的海洋里，我可以自由自在地遨游，如同魚(yú)兒進(jìn)入大海，忘記了時(shí)間的流逝，它陪伴著我成長(zhǎng)，告訴我很多神秘而有趣的知識(shí)。我仿佛是一片葉子，在書(shū)的海洋里漂到世界各地，漂到法國(guó)，我看到了被稱為“鐵娘子”的埃菲爾鐵塔，聳立在首都巴黎;到英國(guó)，看到了倫敦著名古鐘———大本鐘……
每當(dāng)看書(shū)時(shí)我總是懶懶地坐在凳子上，貪婪地讀著書(shū)，如同一只饑餓的'小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地，吞食著書(shū)本中的知識(shí)。在這個(gè)神奇的世界里，我認(rèn)識(shí)了許多“朋友”，我和關(guān)羽、張飛、劉備一起戰(zhàn)呂布;跟葵花一起去上學(xué);和福爾摩斯一起去案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)查明真相……
書(shū)柜，是我的“朋友”，也是我的樂(lè)園，它就像一把鑰匙，開(kāi)啟了我智慧的大門(mén)，它就像一個(gè)廣闊的知識(shí)天堂，任我享受其中的美好時(shí)光�？傊�，在書(shū)海里遨游，讓我收獲知識(shí)，讓我放松心情，讓我感覺(jué)別樣的生活。我永遠(yuǎn)喜歡我的樂(lè)園。我愛(ài)我的樂(lè)園。
四年級(jí)作文 篇5
陳老師是我一年級(jí)的班主任，她的臉圓圓的`。鼻子很高，眼睛很大，很有明星氣質(zhì)。
我上一年級(jí)時(shí)很調(diào)皮，老師經(jīng)常訓(xùn)導(dǎo)我，讓我改正。我也想改正，可是總管不住自己。有一天上科任課時(shí)，我又管不住自己了，上課時(shí)我偷偷拿出彩泥玩了起來(lái)。玩著玩著覺(jué)得沒(méi)意思了，我就把彩泥弄到了前桌的后背上。下課了，同學(xué)們都笑我前桌，他的臉微微地紅了�？迫卫蠋熯^(guò)來(lái)，問(wèn)：“是誰(shuí)弄的？”我們沒(méi)人回答，我也沒(méi)說(shuō)是自己弄的。老師認(rèn)定是淡淡弄的，因?yàn)樗任疫�調(diào)皮。我躲過(guò)了一劫�？墒堑褪遣怀姓J(rèn)是他弄的。
第二節(jié)課，我們班主任陳老師回來(lái)了，她認(rèn)為事情沒(méi)這么簡(jiǎn)單。又開(kāi)始調(diào)查這件事。最后我只得承認(rèn)是我干的了。陳老師狠狠地批評(píng)了我，回到家媽媽也打了我好幾下。從那件事以后，我上課再也不搗亂了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢提高了。
我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了，但是仍然記得那件事。我還記得班主任說(shuō)過(guò)的“你的童年是回不去的……”那場(chǎng)風(fēng)波雖然早就平息了，但在我心里卻抹不去那一幕。
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