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        • 小學(xué)四年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-09-21 14:45:26 四年級(jí)作文 我要投稿

          (優(yōu)選)小學(xué)四年級(jí)作文

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          (優(yōu)選)小學(xué)四年級(jí)作文

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

            烏黑的頭發(fā),濃密的眉毛,還有那炯炯有神的大眼睛,再配上小巧玲瓏的鼻子和小櫻桃似的嘴巴,這就是我的好朋友————王嘉璐。

            她,是一個(gè)不茍言笑的人,她來(lái)我家時(shí)不喜歡說(shuō)話(huà),我的'爸爸、媽媽問(wèn)她些什么,她也不回答,我只好幫她解釋?伤龁为(dú)跟我在一起時(shí),總對(duì)我說(shuō)這說(shuō)那,一會(huì)兒講她們學(xué)校發(fā)生的趣事,一會(huì)兒又問(wèn)我學(xué)習(xí)怎么樣,給人感覺(jué)她的話(huà)多得說(shuō)不完。

            說(shuō)她善良,是因?yàn)樗私游锒己軣崆。有一次,我去她家玩。我感覺(jué)有點(diǎn)渴,想去倒點(diǎn)水喝?晌以诘顾畷r(shí)不小心把杯子打碎了,這可怎么辦!我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),她走過(guò)來(lái),看見(jiàn)地上的碎片,立即明白了是怎么回事。我以為她會(huì)責(zé)備我。連聲道歉:“對(duì)不起,真是對(duì)不起。∥也皇枪室獾摹!皼](méi)關(guān)系的!”她非但沒(méi)有責(zé)備我,反而問(wèn)我:“你的手沒(méi)事吧?”聽(tīng)她這樣問(wèn),我心里懸著的一塊大石頭總算落了地。

            她,還是一個(gè)謙虛又好學(xué)的女孩。她報(bào)了鋼琴班,在周六、周日總會(huì)去學(xué)鋼琴,除非有特殊的情況,不然,她不會(huì)遲到或不去。經(jīng)過(guò)她的堅(jiān)持和努力,她現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)彈三十多首曲子了,我夸她真厲害,她卻說(shuō):“我還得繼續(xù)努。”在學(xué)習(xí)上,她也是這么一絲不茍,成績(jī)一直保持在前十名以?xún)?nèi)。我要以她為榜樣。

            這就是我的好朋友,愿我們的友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久,牢不可破!

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

            話(huà)說(shuō)我爸自從上次輸了以后,不甘心,決定東山再起,卷土重來(lái);如今又與我開(kāi)戰(zhàn)。這回我們每人10個(gè)陀螺,一對(duì)一單挑。

            第一回,我出了一個(gè)“王牌”陀螺將敵方丁等陀螺打得落花流水,這可是一個(gè)下馬威并給我方將士不小的鼓舞。

            第二回,敵方陀螺彩用猛攻模式,他不惜自己生命對(duì)我接聯(lián)不斷的攻擊,無(wú)奈,我方丙等陀螺飛上了天空,壯烈了!于是現(xiàn)在是1比1打平了。

            第三回,我和敵方都采用攻擊型陀螺,但我的攻擊力更強(qiáng)一點(diǎn)。第一次碰撞我占上風(fēng),可是我的'陀螺不小心碰到了障礙物,啪,地一聲,我的陀螺西去了,F(xiàn)在雖然是敵方領(lǐng)先,但那也只是碰巧,我老虎不發(fā)威當(dāng)我是病貓呀!

            幸虧我足智多謀、聰明過(guò)人,想出了一條氣勢(shì)洶洶的反攻計(jì)劃,于是我便眉開(kāi)眼笑,欣喜若狂。俗話(huà)說(shuō):“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫,我便將第四至十回合同一比賽!

            比賽開(kāi)始了,我目不轉(zhuǎn)睛,全神貫注的觀看著比賽。。√袅,我的一個(gè)陀螺跟敵軍六個(gè)陀螺同歸于盡了,真是無(wú)奇不有呀!最后我終于勝利了!敵軍也真是光上談兵,自高自大所以自生自滅了。但我可是捧腹大笑,喜上眉稍。不管了,反正也完壁歸趙了!

            芳

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

            南宮世界地?zé)岵┯[園是我夢(mèng)寐以求的地方,在網(wǎng)上我了解到那里很好玩,何況我對(duì)花草情有獨(dú)鐘。在我一度央求下,我隨爸爸媽媽坐公交車(chē)來(lái)到南宮世界地?zé)岵┯[園“探秘”。

            一進(jìn)博覽園,我們?cè)谄咸验L(zhǎng)廊中看到了:長(zhǎng)得落下來(lái)我都能夠得著的絲瓜和小巧玲瓏、晶瑩剔透的葡萄。接著向溫室大棚走去。我們親眼目睹了北方罕見(jiàn)的香蕉、觀賞彩椒、櫻桃和圣女果……還有拼成五環(huán)圖案的仙人掌呢!他們的顏色有紅色的、粉色的、白色的、綠色的和藍(lán)色的,怎么樣,很像五環(huán)把?更有趣的是它們組成的圖案是圓形的,顏色順序一樣也是,最絕的是它們環(huán)環(huán)相扣。可媽媽告訴我這些仙人掌是在移植時(shí)特意這樣擺的。我雖然很失望它們不是自然生長(zhǎng)成型的,但我還是喜歡這種設(shè)計(jì)和顏色多種的仙人掌。

            我們出了溫室大棚,來(lái)到了另一個(gè)博覽區(qū)。這些水培植物還沒(méi)有基本成形,也沒(méi)有標(biāo)注,但我想水培植物的代表應(yīng)該是水仙花吧!

            隨著時(shí)間的推移,我們來(lái)到了無(wú)土栽培種植區(qū),這里優(yōu)美的環(huán)境就先把我們迷住了。別具一格的花壇,好像一座花的海洋的小島。環(huán)繞小島的清澈溪水中擺放著一塊塊大石頭,踩著石頭就能到島上了。在島上你能聞到淡淡的青草味,濃郁的.百花味。在你觀賞植物累了的時(shí)候,可以坐下來(lái)休息。對(duì)面的山石浮于水面,水車(chē)不停地轉(zhuǎn)著,是一個(gè)寫(xiě)生的好地方。最神奇的是這一根根柱子上的植物——心靈美蘿卜、白蘿卜和莧菜。真是大開(kāi)眼界了!

            這回,我的確學(xué)到了很多知識(shí),并如愿以?xún)敗疤矫亍绷苏麄(gè)南宮世界地?zé)岵┯[園。

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

            我的課余生活豐富多彩,有畫(huà)畫(huà)、跳舞、跳繩……但我最喜歡的還是騎自行車(chē)。

            星期六,我和爸爸媽媽一起騎自行車(chē)去湘湖。媽媽先安排了位置,她在最前面,我在中間,爸爸在最后。我們都帶上頭盔,興奮地出發(fā)了。

            我心想:騎那么一點(diǎn)路,真是小菜一碟!沒(méi)想到,騎了三分之一,我就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。忽然,“啊”的一聲,媽媽停下來(lái)。我一看,哈哈大笑,原來(lái)是媽媽車(chē)的鏈條脫下了。于是我們找了個(gè)地方修好車(chē)后,繼續(xù)往前騎行。正當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看爸爸時(shí),“咚”的一聲,我的車(chē)輪胎陷進(jìn)了旁邊的鋼板,華麗麗地摔了一跤。這未免也太慘了吧!疼得我“哎呦、哎呦”直叫。媽媽說(shuō):“你下次騎車(chē)可要專(zhuān)心呀,不能三心二意,否則,麻煩會(huì)常常找你做朋友的!蔽衣(tīng)了哈哈大笑,接著我們繼續(xù)趕路。

            我們付出努力,終于看到了美麗的'湘湖!

            今天,我不僅看見(jiàn)了湘湖的美景,更重要的是讓我懂得了:騎車(chē)一定要專(zhuān)心,不能東張西望。

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

            我躺在床上翻來(lái)覆去,睡不著,在從窗戶(hù)里往外望,漆黑,黑得伸手五指。

            睡在我旁邊的范斯文也正呆呆地望著窗外,我拍了她一下,她嚇了一跳,頭轉(zhuǎn),還是誰(shuí)呢!“我想上廁所,連長(zhǎng)說(shuō)要人陪起去的,你陪我一起去,好嗎?”我壓低聲音說(shuō)道!昂冒!找趙千寒和周星妤一起去吧!人多一點(diǎn)去安全些。”范斯文說(shuō)道。悄悄叫上倆人,走出了宿舍。冷得瑟瑟發(fā)抖,一會(huì)兒就了。說(shuō)說(shuō)笑笑好不快樂(lè)。哎!男生們也睡不著呀!也溜達(dá)呀!路上不時(shí)有人向廁所跑去,不時(shí)有人悠閑地在路上逗留……

            邊說(shuō)話(huà)邊玩耍,很快廁所,上完廁所,借著手電筒的'光走回宿舍,剛想進(jìn)宿舍,又呆在里面要被老師管著,便在外面玩了一會(huì)兒,,耳邊聲音:“都幾點(diǎn)了,小孩子都不睡覺(jué)呀!”往后一轉(zhuǎn),是老師,互相瞟了瞟眼,以最快的速度沖向廁所……

            回宿舍,路上只剩下這群人,風(fēng)吹來(lái),陰森森的!肮!鬼!”這句話(huà)把嚇了一大跳,將手電筒在照來(lái)照去,我叫道:“哪里?哪里?”是子,他嘴里嘀咕著:“嚇?biāo)牢伊,我還是鬼呢!你們子實(shí)……實(shí)在太像鬼了!”互相瞧了瞧,不禁哈哈大笑,他也哄堂大笑……

            回到床上,很快了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),宿舍里寂靜……

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

            說(shuō)起掃帚,那真是無(wú)人不知,沒(méi)人不曉。但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,有多少人愿意談?wù)摗皰咧恪边@一話(huà)題呢?我想,我們的生活離不開(kāi)掃帚:在學(xué)校它是第一個(gè)出現(xiàn)在清潔區(qū)的,他有一個(gè)愿望,就是能讓地上的垃圾、灰塵全掃光,不留一張雜紙、一片落葉。讓老師、學(xué)生有一個(gè)清潔干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。在餐館,它更是一絲不茍,客人進(jìn)門(mén)前它會(huì)把室內(nèi)弄得一塵不染;客人走后,又迅速地收拾那些個(gè)殘?jiān)嗔,生怕后?lái)的客人不舒服……?擅慨(dāng)掃帚干完了自己的工作之后,卻被扔在個(gè)不起眼的角落里,生怕被人瞧見(jiàn),傷了雅容。除非它再開(kāi)始工作,否則無(wú)人問(wèn)津。為什么呢?可能是因?yàn)閽咧阃獗泶植冢瑳](méi)有美麗的外衣,甚至還有些骯臟吧!一只由許多細(xì)竹棍捆成的小棒,再加上鐵掃帚苗子的枝條做成的一條三角形的粗“尾巴”,便構(gòu)成了一把掃帚。也許它真的其貌不揚(yáng),但是它那默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻值得我們贊賞和學(xué)習(xí)。

            東方剛剛露出魚(yú)肚白,風(fēng)還在窗外呼哮著。一個(gè)個(gè)橙黃色的'“小太陽(yáng)”已經(jīng)出現(xiàn)在了大街上,他們是誰(shuí)呢?他們就是那平凡而又偉大的清潔工。垃圾車(chē)、掃帚、鐵鍬…清潔工具樣樣俱全。他們?cè)诖蠼稚喜煌5孛β抵,臉上掛滿(mǎn)了豆大的汗珠。這么冷的天,呵氣成霜,但看見(jiàn)了他們的汗水和干凈的街道,心心里感覺(jué)暖暖的。

            太陽(yáng)快要升起來(lái)了,白領(lǐng)、學(xué)生、職工、老師都開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)和工作。此時(shí),街道上已經(jīng)不見(jiàn)了那些平凡而又偉大的身影,他們不就像掃帚一樣,默默無(wú)聞的在給我們做貢獻(xiàn)嗎?然而他們?cè)诟赏曜约旱墓ぷ髦,又隱身在角落里不為人知,他們是多么偉大。

            掃帚,不像電視機(jī)那樣有著精彩迷人的畫(huà)面,也不想彩燈那樣艷麗無(wú)比,更不像電腦那樣功能齊全,但人類(lèi)卻始終離不開(kāi)它,就像離不開(kāi)清潔工一樣,因?yàn)樗o我們帶來(lái)了清新、美好的生活!

            此刻,一把小小的掃帚,正在角落里,對(duì)著我們笑呢!

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