[推薦]小學(xué)四年級(jí)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　團(tuán)結(jié)還是個(gè)人，會(huì)給人的一生帶來(lái)很大的改變，鳥(niǎo)類(lèi)中也有這樣的例子:那就是紅襟鳥(niǎo)與麻雀。麻雀是團(tuán)體的代表，紅襟鳥(niǎo)是個(gè)人的代表�！堵槿概c紅襟鳥(niǎo)》正好講明了紅襟鳥(niǎo)與麻雀的區(qū)別。文章中，紅襟鳥(niǎo)與麻雀都有一個(gè)共同的.愛(ài)好吃牛奶皮。

　　四十年過(guò)去了，瓶裝牛奶也從無(wú)蓋到有錫箔紙封起來(lái)，麻雀依舊喝到了鮮美的奶皮，而紅襟鳥(niǎo)卻望而莫及。為什么麻雀與紅襟鳥(niǎo)截然相反，原來(lái)麻雀中只要有一個(gè)發(fā)現(xiàn)吃奶皮的辦法就會(huì)告訴別的麻雀，而獨(dú)居主義者紅襟鳥(niǎo)就算找到了也不會(huì)告訴別人，導(dǎo)致了紅襟鳥(niǎo)與麻雀命運(yùn)完全不同，這也是團(tuán)結(jié)與個(gè)人的區(qū)別。

　　有時(shí)候團(tuán)體帶來(lái)的好處會(huì)比個(gè)人好得多。在學(xué)習(xí)、工作中就是因?yàn)榛ハ鄿贤�、交流、幫助，因�(yàn)閳F(tuán)結(jié)合作才使人類(lèi)的文明有了大的進(jìn)步�？偠�言之，還是那幾句老話(huà)：“眾人拾柴火焰高”，“一根筷子折得斷，一把筷子折不斷”。群居的麻雀和獨(dú)居的紅襟鳥(niǎo)就是很好地體現(xiàn)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　今天是星期五，媽媽照例給我一元，又叮囑道：“餓了就買(mǎi)倆包子，千萬(wàn)別買(mǎi)零食。”“知道了!”我有點(diǎn)不耐煩地答道。

　　放學(xué)了，一路上，我的雙眼直盯著小販的糖葫蘆，要知道，我對(duì)這糖葫蘆可是垂涎已久了，現(xiàn)在正是個(gè)大好時(shí)機(jī)。要不要買(mǎi)呢?這時(shí)媽媽的話(huà)又不時(shí)在我耳邊響起，猶豫再三，我終于忐忑不安地買(mǎi)下了我那夢(mèng)寐以求的糖葫蘆。

　　路上，我狼吞虎咽地吃著糖葫蘆，不時(shí)向四周張望，怕被別人發(fā)現(xiàn)似的。

　　回到家，我細(xì)細(xì)打算著該怎樣向媽媽交待：老實(shí)說(shuō)吧，又怕媽媽說(shuō)我貪吃亂花錢(qián);撒謊吧，又怕媽媽戳穿。哎，真是進(jìn)退兩難呀!

　　正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，媽媽回來(lái)了，這可如何是好，就希望媽媽不要提及此事嘍!

　　晚飯時(shí)，媽媽終于提出那令我頭疼的問(wèn)題——買(mǎi)了什么?“買(mǎi)了倆……包子!”我支支吾吾地答道，緊張得面紅耳赤。媽媽不愧“福爾摩斯”，似乎已經(jīng)看出我有些別樣�！翱汕�萬(wàn)別騙我呀。”媽媽說(shuō)�！拔摇�…我……�！薄笆遣皇侨ベI(mǎi)零食了?”媽媽的話(huà)使我心里一顫，我抖抖索索地回答：“是……的'�！薄昂冒�，會(huì)騙媽媽了，本事不小啊!”媽媽一下子怒發(fā)沖冠，“老規(guī)矩，快抄吧!”我無(wú)可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起筆，把“我再也不說(shuō)謊了!”抄了100遍。

　　我在燈光下一遍遍地抄著，已疲憊不堪的我忽然聽(tīng)到門(mén)開(kāi)了，我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)好法子——裝睡。媽媽輕輕地走進(jìn)來(lái)，把我抱到床上，摸著我的額頭悄悄地對(duì)我說(shuō)：“海燕，今天我生氣的并不是你亂花錢(qián)，而是你撒謊騙人，以后別騙我了，好嗎?媽媽幫我蓋上被子，聽(tīng)了這一席話(huà)，我懊悔不已，起身拉住媽媽的手……

　　啊，一個(gè)小小的謊言，竟坑得我如此慘，但也正是因?yàn)檫@一個(gè)謊言，而讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　北海公園位于北京的中心，是一座歷經(jīng)八百多年的皇家園林。名勝古跡游覽了不少，但北海公園是我最喜歡去的地方。

　　陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，爸爸媽媽帶著我和哥哥來(lái)到北海公園游玩。

　　走進(jìn)公園的大門(mén)，映入眼簾的，是五彩繽紛的花壇和碧水環(huán)繞的瓊島。極目遠(yuǎn)望，到處是蒼松翠柏，亭臺(tái)樓閣，綠樹(shù)紅墻的景色充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。

　　北海公園水面開(kāi)闊，波光閃閃，湖面上的游船星星點(diǎn)點(diǎn)，隨波逐流。我們一行四人來(lái)到岸邊的'碼頭，租了一條電動(dòng)游艇，開(kāi)始暢游美麗的北海。

　　我和哥哥輪流駕駛游艇，當(dāng)船長(zhǎng)的感覺(jué)真是太好了。沿著湖岸的，是一棵棵婀娜的綠柳，秋風(fēng)吹過(guò)，柔美的柳枝隨風(fēng)起舞，好像是在歡迎我們的到來(lái)。

　　緩緩地行駛在寬闊的湖面上，從南岸到北岸，又從東岸到西岸，五龍亭、白塔、萬(wàn)佛寺、瓊島春蔭，一處處造型別致的景觀，真是美不勝收。

　　坐在游艇上放眼四望，碧水藍(lán)天，秋風(fēng)送爽，迎風(fēng)拂面的是山清水秀鳥(niǎo)語(yǔ)花香。置身于秀麗的湖光山色，船在水中行，人在畫(huà)中游，真是開(kāi)心極了。

　　美麗的北海公園讓人流連忘返。不知不覺(jué)兩小時(shí)過(guò)去了，太陽(yáng)西墜，落日熔金。金色的晚霞灑滿(mǎn)了湖面，染紅了公園的每一個(gè)角落，讓這座舉世聞名的皇家園林更加美麗動(dòng)人。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　每一個(gè)人的童年都有許多趣事，我也不例外，來(lái)看看我的趣事吧！

　　三年級(jí)的暑假里，媽媽為了鍛煉我，中午要我一個(gè)人做飯，我心想:不就是做飯嘛，誰(shuí)不會(huì)啊?于是，我就開(kāi)始做了。

　　我平時(shí)最喜歡吃雞蛋餅，我決定就先做這個(gè)菜，我首先開(kāi)火，由于我害怕就開(kāi)了小火，我又不會(huì)開(kāi)抽油煙機(jī)，沒(méi)辦法，不是第一次嘛，難免的。我學(xué)著媽媽系上圍裙，從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，往鍋里倒了點(diǎn)油，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲，我嚇得差點(diǎn)暈倒，我怕被油炸到，就拿起鍋蓋，當(dāng)防護(hù)面具，然后我一手拿鍋蓋，一手拿雞蛋，我大力把雞蛋向鍋的邊緣撞，把雞蛋殼撞裂了，但也漏掉了許多蛋液，我馬上把雞蛋移到鍋的上空，太棒了！打蛋成功了，好了接下來(lái)該抄了，我拿起鍋鏟就開(kāi)始抄，一邊炒一邊哼著范曉萱的《健康歌》的改編版:“左三圈，右三圈，這里炒炒，那里炒炒，我最喜歡吃雞蛋餅……”我看著就快熟了，然后學(xué)著那些廚師，把雞蛋往天上一拋，沒(méi)想到，雞蛋正中垃圾袋，唉！我一去看鐘，��！兩點(diǎn)了，我真是的'，玩什么絕技，飯都沒(méi)吃呢！一說(shuō)到飯，哈哈，我靈機(jī)一動(dòng):昨天媽媽不是留了點(diǎn)剩飯嗎?就用那個(gè)。我把飯盒從冰箱里拿出來(lái)，把它放在灶臺(tái)前，開(kāi)了大火，我把飯倒了進(jìn)去，沒(méi)錯(cuò)，我要做炒飯了！我倒了一點(diǎn)油，把醬油拿了過(guò)來(lái)，過(guò)了大約3、4分鐘，飯熱了，我開(kāi)始倒醬油，好了，炒啰！我炒了一下，拿出個(gè)碗，盛了點(diǎn)飯，拿了雙筷子，坐在椅子上。我大聲說(shuō):“開(kāi)吃了！”我吃了一大口飯，恨不得要哭出來(lái)了，我一口吐掉飯:“這是人吃的飯嗎?”我一看那瓶醬油，由于我不會(huì)做飯，半瓶醬油下去了，能不咸嗎?唉，這只能怪自己廚藝不好，沒(méi)辦法，只能去買(mǎi)些面包來(lái)頂頂胃了。

　　晚上，媽媽回來(lái)了，一聽(tīng)我的“炒菜風(fēng)云”就開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)，我想:早知如此，上次就跟媽媽學(xué)做菜了。沒(méi)辦法，畢竟是第一次嘛！

　　每個(gè)人的童年都會(huì)鬧出很多笑話(huà)，非常有趣，我真想回到那多姿多彩的童年！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　我們每個(gè)人都做過(guò)一些不誠(chéng)信的事，我也不例外。今天就讓我來(lái)講講那件難忘的事吧！

　　那是一個(gè)星期天，月亮姐姐把夜空照得十分清朗。媽媽對(duì)我說(shuō)：“只要你把作業(yè)寫(xiě)完，我就帶你去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。”“耶！”我高興地一蹦三尺高，可是看到還有一個(gè)小練筆沒(méi)寫(xiě)的時(shí)候，我的心頓時(shí)冷了下來(lái)。突然我想到一個(gè)妙計(jì)：我可以先把這個(gè)作業(yè)在家校聯(lián)系本擦掉這樣?jì)寢屧跈z查作業(yè)的時(shí)候就會(huì)以為我作業(yè)全部完成了。再等到夜深人靜的時(shí)候偷偷起來(lái)把作業(yè)寫(xiě)完。真是完美！“媽媽?zhuān)�我�?xiě)完了！”“好，我來(lái)檢查檢查�！眿寢寵z查的時(shí)候，我假裝無(wú)所事事的樣子，實(shí)際上心里緊張得很，萬(wàn)一被檢查出來(lái)了那可就慘了�！班�，一個(gè)沒(méi)落，走，我們?nèi)トf(wàn)達(dá)�！蔽姨岬纳ぷ友鄣�.心終于放了下來(lái)。

　　一路上，我越來(lái)越擔(dān)心：如果我睡著了，沒(méi)寫(xiě)怎么辦；如果回去媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦？我越想越害怕，我只好自我安慰：你只是提早去了次萬(wàn)達(dá)而已。這次去萬(wàn)達(dá)，全然沒(méi)有了以往的興奮勁。

　　我實(shí)在騙不了我自己了，只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我那個(gè)……小練筆……忘寫(xiě)了�！蔽疫@么一說(shuō)，媽媽肯定要在我的屁股上留下一座五指山的。誰(shuí)知媽媽卻心平氣和地說(shuō)：“知錯(cuò)了就好，我們回家�！薄班�。”

　　一個(gè)人總會(huì)犯錯(cuò)，只要知道自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正，就還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　隨著人們生活的不斷改善，汽車(chē)走進(jìn)了家家戶(hù)戶(hù)。

　　現(xiàn)在公路上有各種汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，可總是不完美。第一，堵車(chē)了怎么辦？第二，車(chē)鑰匙丟了怎么辦？第三，會(huì)污染環(huán)境怎么辦？嗨，有了“巧克力”就可以了。它是一種多功能汽車(chē)，外表與平常的汽車(chē)沒(méi)兩樣，可內(nèi)部設(shè)計(jì)大不相同。車(chē)辦，沒(méi)有往常的方向盤(pán)，只有一臺(tái)智能機(jī)，它可以自動(dòng)駕駛，在左手上方還有一臺(tái)小冰箱，這下，夏天就可以手一抬就能拿到冰淇凌了。

　　車(chē)?yán)锏墓δ苓�遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這些呢。我們剛剛不是有三個(gè)大大問(wèn)號(hào)唉，這種車(chē)可以一下解決了。這種車(chē)有綠色、黃色、藍(lán)色、白色和棕色按鍵，可別小看這五個(gè)按鍵，它們可是有大用處的。在夏天，可以按下黃色按鍵，車(chē)內(nèi)就會(huì)涼爽無(wú)比，在冬天，可以按下紅色按鍵，車(chē)內(nèi)就會(huì)很溫暖，如果遇到了大河，可以按下藍(lán)鍵，車(chē)就可以像船一樣在水上航行，如果遇到堵車(chē)，只要按下白鍵，車(chē)就能飛上天空，像鳥(niǎo)兒一樣自由的飛。

　　車(chē)鑰匙丟了怎么辦？這可真是一個(gè)傷腦筋的問(wèn)題，可是這對(duì)于”巧克力“來(lái)說(shuō)，真是小菜一碟。它不需要鑰匙，你只要坐在車(chē)內(nèi)，智能機(jī)就可以用紅外線(xiàn)掃描你就行了，掃描完后就可以自動(dòng)駕駛了。

　　這種車(chē)不要用能源，只要天氣好，它就會(huì)自動(dòng)汲取太陽(yáng)的`能量。那下雨天怎么辦呢？哈哈，這很簡(jiǎn)單，天氣好時(shí)，太陽(yáng)的能量大，”巧克力“可以把多余的能量像冰箱那樣存起來(lái)，災(zāi)樣下雨天就可以把能量取出來(lái)用了�？�，這三個(gè)大問(wèn)號(hào)不就解決了。

　　其實(shí)”巧克力“還藏著無(wú)限的奧妙，讓人們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)，去感受，使整個(gè)世界充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)就是這樣的。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　生命是什么?生命不像花兒，敗了可以重開(kāi);生命不像綠草，枯了還可再綠。生命對(duì)人們是公平的，它只有一次。

　　生命，它是父母賜予我們最珍貴的禮物。

　　可是，我卻遇到過(guò)一件十分令人惋惜的交通事故。那是一個(gè)晴朗的下午，放學(xué)后我和同學(xué)們有說(shuō)有笑地走著，剛到馬路邊，突然“咯吱”一聲響，一輛大貨車(chē)緊急剎車(chē)，但是已經(jīng)來(lái)不及了。一粒皮球繼續(xù)滾到了馬路對(duì)面，可那位追球的小男孩卻躺在了車(chē)輪下，殷紅的鮮血流了一地。

　　他的親人們趕來(lái)了，有的呼天搶地，傷心哭泣;有的捶胸頓足，悲痛欲絕。他的父母幾次哭得昏死過(guò)去。一個(gè)年輕的'生命就這樣結(jié)束了。他失去的不僅僅是自己珍貴的生命，同時(shí)也帶走了父母一生的歡笑和幸福。

　　此情此景，讓人為之心痛，為之惋惜�？绰放試�觀的人們，一個(gè)個(gè)神情凝重、長(zhǎng)吁短嘆，為他惋惜不已。看到這，我和同學(xué)們臉上的笑容也凝固了，沉默了。是啊，無(wú)論老師還是家長(zhǎng)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)要遵守交通規(guī)則，不在馬路邊玩耍，可他……看到這，再聯(lián)想到在汶川地震中、在海地地震中、在……許多人掙扎著求生，與死神奮力拼搏，在人力不可控的災(zāi)難面前，他們呈現(xiàn)出的強(qiáng)大的求生欲望。

　　生命就像是一朵花，沒(méi)有人愿意在那開(kāi)放的時(shí)期就讓它凋謝。讓我們珍愛(ài)生命，從小事做起，從維護(hù)交通安全做起。

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