四年級(jí)作文精選（7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
這個(gè)夏天，我參加了EF海外游學(xué)英國(guó)的夏令營(yíng)。這是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽獨(dú)自出門，我內(nèi)心非常期待，最期待的就是可以體驗(yàn)學(xué)生宿舍。
我的宿舍很簡(jiǎn)單，兩張床、一把椅子和一個(gè)衣柜。
有一天下午，我正在宿舍津津有味的`看著書(shū)，忽然一只老鼠從我面前跑過(guò)，然后迅速跑到了床底下。我頓時(shí)嚇了一跳，心想，這里怎么會(huì)有老鼠呢？
室友回來(lái)后，我和室友說(shuō)了這件事，于是我們兩個(gè)商量了一個(gè)好點(diǎn)子。
晚上，我們正準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，突然聽(tīng)到“咯吱咯吱”的聲音，于是我們悄悄地挪動(dòng)身子往對(duì)方的床底看去。果然，老鼠從室友的床底下偷偷的鉆出腦袋。我用眼神向室友示意，我們心里數(shù)著“一二三”，然后呼啦一下迅速跳下床，拿起床邊的滅蚊拍想把老鼠趕出去�？墒抢鲜舐�(tīng)到響聲，馬上又鉆回床底去了。
這時(shí)，室友馬上用他的手機(jī)來(lái)了個(gè)“橫掃千軍”把老鼠“掃”出來(lái)了，我趕緊拿著滅蚊拍把老鼠一點(diǎn)一點(diǎn)弄出門外，老鼠出了門，瞬間溜進(jìn)了草叢里，不見(jiàn)了。
從這以后，老鼠再也沒(méi)有來(lái)我們宿舍串門了，我們每天都能一覺(jué)睡到天亮，飽滿的精神迎接第二天。
四年級(jí)作文 篇2
星期天，我和媽媽、張嘉鵬和雪艷姨姨一起去娘娘山漂流。
到了漂流點(diǎn)，我們換好衣服，穿上救生衣，脫下鞋子、襪子，很不耐煩的地等待著“出航”。張嘉鵬和他媽媽先走，看著他們走了那么遠(yuǎn)，就迫不及待的想快點(diǎn)走，追上他們。過(guò)了一會(huì)兒，我們也走了，可誰(shuí)知，真是出師不利，我和媽媽的力氣不一樣，船體保持不了平衡，又被風(fēng)刮了回來(lái)。多虧岸邊的一位叔叔拿槳把我們捅了回去，這下，我和媽媽喊著口號(hào)，媽媽少用力，我動(dòng)用力，終于讓小艇穩(wěn)穩(wěn)的前進(jìn)了。
到了第一個(gè)滑道口，閥門一拉開(kāi)，小艇就“哧溜”一下子向下奔去，我十分激動(dòng)，想，終于進(jìn)隧道了！真爽��！只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，湖水濺到了小艇里、我的'身上和媽媽身上。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的艱苦滑行，我們終于到了最長(zhǎng)的一個(gè)滑道。一開(kāi)閘，洶涌的湖水把小艇“擁”了下去，急速的滑行讓媽媽大呼小叫，跟見(jiàn)了鬼一樣。拐來(lái)拐去的滑道將我們送進(jìn)湖里，一層浪花“飛”入，弄得小艇里水花四濺，把我身上搞的濕淋淋的。
終于到了騰龍洞前，我極其的緊張，又稍帶點(diǎn)放松，因?yàn)椋以谄渌胤揭餐孢^(guò)漂流，比這里刺激多了，但是，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)滑倒雖然短，但是很快，我就有點(diǎn)緊張，但是一想起以前的刺激滑道比這好玩多了，又有點(diǎn)放松。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們就已經(jīng)進(jìn)了騰龍洞里，由于滑道摩擦極小，速度就很快，我在洞里只能聽(tīng)到媽媽大呼小叫的聲音和湖水的嘩嘩聲，此時(shí)我超級(jí)緊張，生怕碰到那里小艇翻了。到了洞口，潮水大軍來(lái)了一次猛烈進(jìn)攻，把我全身都弄濕了，特別難受。最后，我和張嘉鵬在靜靜的太平湖上見(jiàn)面了，看著靜靜的波紋，兩艘小艇在湖面蕩起雙槳，四周的綠樹(shù)掩映在湖水中，就像一首歌：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻……
今天，我們玩了自己故鄉(xiāng)的漂流，濕了衣服，但是卻樂(lè)在其中。
四年級(jí)作文 篇3
桂花是常見(jiàn)的，也是極其平凡的，然而在我眼里，桂花卻是不平凡的。
桂花樹(shù)大約有3米高，一般都十分粗壯，枝葉也十分茂盛。桂花樹(shù)的冠圓圓的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)巨大的蘑菇。夏季，它經(jīng)常給人們送去陣陣涼風(fēng)。桂花的葉子是橢圓形的，上面有許多鋸齒。葉子十分大，深綠。清亮，連葉脈都看的十分清楚。每當(dāng)深秋來(lái)臨之季，桂花就四處飄香了，它總是 在人們不主義的時(shí)候把香味撒向人間。從這里走過(guò)的人，都會(huì)停下腳步，被桂花的香味所迷住的。
桂花十分奇特，在一根樹(shù)枝上有許多桂花密密的'在一起。它的花瓣很少，由四班組成，中間有幾絲花蕊，由幾朵小花構(gòu)成一叢叢。一簇簇的黃色花球，長(zhǎng)在樹(shù)上。桂花從不顯示。張揚(yáng)自己，它總是把美麗的花朵躲藏在枝葉里。
桂花不僅千里飄香，供人觀賞，而且是泡茶的好材料，喝了規(guī)劃茶，還可以美容養(yǎng)顏，延年益壽。
我愛(ài)桂花！
四年級(jí)作文 篇4
我表妹才5歲，小姨讓我有空當(dāng)她的“家庭教師”，教她認(rèn)字。小姨買了一塊不大不小的黑板，供我上課用。
可能我認(rèn)真過(guò)了頭，居然用一本小本子創(chuàng)建了一套“教材”，有板有眼的照著“教材”給表妹上課。
“上課了！”我大聲喊道。表妹趕緊說(shuō)：“等一下，我正在找我的‘書(shū)’呢！”我沒(méi)想到她那么重視我編的“教材”。
我像語(yǔ)文老師那樣將字端端正正地寫(xiě)在黑板上，然后又一筆一捺地教她認(rèn)字、寫(xiě)字。
“好！我們今天來(lái)學(xué)習(xí)‘他’和‘她’。跟我讀......”我認(rèn)真地教著表妹，“這個(gè)‘他’是男的‘他’，你哥哥的‘他’；這個(gè)‘她’是女的‘她’，是姐姐的‘她’。有一個(gè)‘女’字旁的就是女的‘她’，另一個(gè)就是男的'‘他’......”
可表妹的上課注意力終是不會(huì)太久，老走神，一會(huì)兒想吃冰激凌，一會(huì)兒想著跳舞，我再三提醒她不要分心，規(guī)定：如果表現(xiàn)好，就獎(jiǎng)勵(lì)吃冰激凌！這樣，她終于認(rèn)真起來(lái)。
在我一番詳細(xì)的講解后，她模模糊糊地懂了，吞吞吐吐地能講出這兩字的區(qū)別了。我很有成就感，表妹學(xué)會(huì)“他”和“她”這兩個(gè)常用字，她的“識(shí)字庫(kù)”里增加了兩個(gè)“難字”。
“她的識(shí)字能力又提高了！”我自豪地向媽媽匯報(bào)成果。媽媽不信，決定來(lái)一次考試。妹妹不負(fù)眾望，得了個(gè)滿分！
她高興地啃著冰激凌，我更為自己驕傲。我教她真是越教越有勁，不僅這個(gè)學(xué)生不賴，并且從中我也發(fā)現(xiàn)我很有當(dāng)老師的潛力��！
四年級(jí)作文 篇5
游泳回來(lái)的路上，媽媽給我買了三個(gè)蓮蓬。
回到家，我就迫不及待地拿出來(lái)了一個(gè)。蓮蓬整個(gè)都是綠色，可能采下來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了，有點(diǎn)枯黃了。拿著斜著看，我覺(jué)得它就像一個(gè)沒(méi)有“腳”的高腳杯。正面看那些蓮子，就像一個(gè)個(gè)小寶寶探著腦袋，好像要掙脫媽媽的懷抱似的。
我想取出蓮子，發(fā)現(xiàn)蓮蓬竟然這么軟！是不是她把自己一年的養(yǎng)分都用在了她的.孩子身上？我想。
撕破蓮蓬，一粒蓮子到了我的手上。它露出蓮蓬的一頭是碧綠色的，其他大半個(gè)身子都是嫩黃綠色。剝?nèi)ネ馄し湃肟谥�，開(kāi)始有點(diǎn)甜絲絲的味道，細(xì)細(xì)品味又有點(diǎn)苦了。我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“你把里面的胚芽拿出來(lái)看還苦不苦了？”我照著做了，一點(diǎn)都不苦了。媽媽告訴我那個(gè)胚芽就是藥店賣的蓮子芯，泡水喝可以瀉火呢！我可要把他們收集起來(lái)泡水喝�？粗@些蓮蓬，我想蓮花出淤泥而不染，還給人們帶來(lái)富有營(yíng)養(yǎng)的蓮子，真讓人肅然起敬！
四年級(jí)作文 篇6
今天我很榮幸的以“小記者”的身份來(lái)到蘇創(chuàng)天然氣有限公司，了解與我們生活息息相關(guān)的“天然氣”。
首先一位叔叔向我們講解了天然氣的成分，它是由甲烷、乙烷、丁烷、一氧化碳、二氧化碳等組成的，其中甲烷的含量占天然氣的95%。由于天然氣比空氣輕、密度小，在家庭餐飲、工業(yè)燃料、城市燃?xì)獾壬弦殉蔀橐环N不可缺少的材料。但其爆炸率竟達(dá)到5%~15%，并無(wú)色無(wú)味，真是太可怕了，幸好制作然氣的叔叔在里面加入了臭劑，才使我們能放心使用，而不是整天提心吊膽，真是別出心裁�。�
接著，叔叔告訴我們家庭燃?xì)饩邞?yīng)買12T并帶有熄火保護(hù)裝置的（16T在太倉(cāng)暫時(shí)無(wú)法使用），而且8年后應(yīng)該更換新的，否則會(huì)有極大的安全隱患。同時(shí)也應(yīng)該定期檢測(cè)膠管，有裂痕、殘舊、變硬等現(xiàn)象的膠管應(yīng)立即更換，膠管的使用期限也僅有18個(gè)月且長(zhǎng)度不能超過(guò)2米。并應(yīng)將燃?xì)饩叻旁谶h(yuǎn)離風(fēng)口、易燃物的地方，油漬也要定期的處理，否則也會(huì)危及到人的生命。燃?xì)夤芤膊荒芊笤O(shè)在臥室、書(shū)房、閣樓、地下室、易燃物或易爆的倉(cāng)庫(kù)等里。更不能在開(kāi)燃?xì)鈺r(shí)不開(kāi)窗，因?yàn)槿細(xì)馊紵龝r(shí)需要大量氧氣，否則會(huì)因?yàn)闆](méi)有足夠的氧氣而產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳是有毒氣體，吸入會(huì)傷及身體嚴(yán)重會(huì)危及生命。
最后參觀叔叔阿姨的`工作地方也是必不可少的，讓我知道了為燃?xì)舛ぷ鞯墓ぷ魅藛T是很不容易的，所以我一定會(huì)將更多關(guān)于燃?xì)獾闹R(shí)告訴更多人，讓叔叔阿姨們減輕負(fù)擔(dān)，讓天然氣不再危及人們，而是有用的能源。當(dāng)然，我也會(huì)記住53533030這個(gè)電話的。
天然氣真是一個(gè)既能造福人類又會(huì)因使用不當(dāng)危及人類的材料��！
四年級(jí)作文 篇7
我是一個(gè)女孩，女孩子天生都膽小，我感覺(jué)一點(diǎn)都不覺(jué)得奇怪。可我媽媽一提到我膽小這件事就會(huì)眉頭擰成一團(tuán)，臉上的笑容馬上消失，我緊張地聽(tīng)媽媽的訓(xùn)話：“什么膽小沒(méi)事！六七歲還好說(shuō)，你都12歲了，還這樣膽小，以后怎么辦��！”那有什么辦法呢，不過(guò)有一件事改變了我膽小這個(gè)壞毛病。
有一次，在上令我高興又害怕的語(yǔ)文課，高興是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師講的課很有趣，害怕是怕語(yǔ)文老師叫我回答他提的問(wèn)題。上課后沒(méi)多久，老師提了一個(gè)問(wèn)題：這句話中，你想到了什么問(wèn)題，請(qǐng)寫(xiě)在筆記本上。我想了又想，終于想到了一個(gè)問(wèn)題，寫(xiě)到本子上。
我害怕的事發(fā)生了，老師好像看出了我寫(xiě)完了，叫出了我的名字：“梁詩(shī)語(yǔ)，你來(lái)回答一下我的問(wèn)題�！蔽也桓蚁嘈爬蠋熃谐隽宋业拿郑铱闯鐾瑢W(xué)們的目光都轉(zhuǎn)向我后，才站了起來(lái)，我口不對(duì)心，心不對(duì)口的回答道：“為什么……要……寫(xiě)兒子……的……外貌？”
我一說(shuō)，全班的笑聲傳到了我的耳際，我的`臉立刻成了一個(gè)熟透了的蘋(píng)果。淚水差一點(diǎn)就逃出來(lái)了。老師停住了笑聲，對(duì)我說(shuō)：“梁詩(shī)語(yǔ)，沒(méi)事的，你重說(shuō)一遍，我們大家給你掌聲鼓勵(lì)一下！”掌聲飛進(jìn)了我的耳里，我在心里對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)事的。我鼓起勇氣回答了問(wèn)題，等待我的又是一片掌聲。
從那以后，我在上課時(shí)回答了老師一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，媽媽再也不說(shuō)我膽小了。永別了膽小鬼，我已不再膽小了。
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