四年級作文(經(jīng)典)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
節(jié)約糧食的童話
很久很久以前，一個大財主家的兒媳婦，看到自家家財萬貫，金銀珠寶等應有盡有，怎樣用也用不完，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽十分吃驚，就下令天兵天將在第二天的午時三刻，下凡到這財主家做實地調(diào)查，如果狀況屬實，必須嚴懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽到這個消息，想給這家人一個改過的機會，當晚就托夢給這財主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來吃干凈，不然她和她的家要遭滅頂之災。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來清楚記得觀音菩薩說話時的表情和所說的話。想起平常生活中自已奢侈的行為，她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈，然后在鍋里烘干，用油炒了讓全家人連夜吃掉。
次日午時三刻，剛才還是晴朗的'天氣忽然變得風雨大作電閃雷鳴。忽然，三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來到她家廚房，在泔水缸里連續(xù)撈了三次，也沒有撈著一粒米，只好回天庭向玉皇大帝復命。有了這一次的教訓，從此這家人勤儉持家，不敢再浪費一粒糧食。
四年級作文 篇2
烈日當空的暑假又來了，因為游泳可以鍛煉身體還好玩所以我懇求爸爸媽媽讓我下去玩。
第一次來到游泳池，我的心里即心奮又激動。游泳池里的水藍藍的，清澈見底，在和蔚藍的藍天相互映襯著，美麗極了！看到別人在水里自由的嬉戲著我真是羨慕嫉妒恨��！我想了想就帶著游泳圈跳到了水里。哇!真舒服��！
為了這次的游泳我準備了很久，也想好了在水里玩什么，在這其中我最想玩的游戲就是在水里憋氣和吸氣，為了防止不讓水的沖力把我沖到我?guī)狭擞斡救Γ翌^朝下經(jīng)泡在水里，越久越好。一不小心喝到水了，我立馬把頭抬了起來。還有一次比剛才那個要危險我在水里沒有站住身上也沒有游泳圈一頭跌進水了，我在里面掙扎了一會兒喝了幾口水。
這次我來到深水區(qū)我慢慢地游過去，看著深的都看不到底的水我有點害怕，可是我又想過去嘗試一下，我只好硬著頭皮又游過去了，果然是深水區(qū)我的腳都摸不到底。不過那樣蠻好玩的我在哪里來回游了三四下。我還知道了如果你的`手往水面上使勁的拍打著你的手會很痛的。
今天真開心我玩的歡喜。
四年級作文 篇3
小老鼠一家住在地底下。下面非常潮濕，而且，每每下雨的時候，還不時的發(fā)出一種臭味。但是這并不影響小老鼠一家的幸福生活，而且小老鼠一家過的還不錯了。你聽，小老鼠發(fā)出了爽朗的笑聲：“吱吱吱吱……”
一天晚上，小老鼠躺在它那臭臭的小床上，肚子唱起了“空城計”�！肮竟竟竟尽痹瓉硇±鲜蟮亩亲羽I了。“怎么辦？”小老鼠心想。沒辦法小老鼠只好出去找食物�？墒堑±鲜笠煌崎_他家門的時候，情況并沒有它想象的那么好，因為正在下傾盆大雨：嘩——嘩——嘩……
小老鼠只好穿起它那已經(jīng)破的不能再破的.雨衣，到外面去找食物。也許小老鼠真的很幸運，它一走出門，就看到了一塊香皂。小老鼠把它當成了食物，將香皂帶回了家。
小老鼠將香皂帶回家后，鼠媽媽看它有點臟，就把它放進臉盆里，洗一洗。沒想到經(jīng)過鼠媽媽這么一洗，原本“碩大”的一塊香皂，現(xiàn)在變成了一灘香皂水。鼠妹妹說：“這香皂水一定好喝！”于是大家都拿起麥稈吸這香皂水，“呸，這香皂水不好喝，這么澀�！毙±鲜蟀欀樥f�！斑@香皂水可以來洗我們的房子啊！”鼠爸爸若有所思地說。于是，大家都拿起家伙動了工。
過了一會兒，小老鼠臭臭的家變得漂亮了，還散發(fā)著絲絲香味�！鞍。√懔�！”鼠妹妹高興地叫起來。
從此以后，小老鼠的家再也不臭了，還散發(fā)著絲絲香味呢。
四年級作文 篇4
自打我來到這個世界時，各種科技成果就一直伴隨著我�？梢院敛豢鋸埖卣f：“我的成長過程中，時時刻刻都能感受到日新月異的科學技術。生活和學習中，各種先進、實用的科技產(chǎn)品“包圍”著我，給我的生活帶來了許許多多的樂趣與方便。
記得我六歲那年，爸爸媽媽就給我買了一臺筆記本電腦。它渾身黑黑的，是個長方體，長了一條又細又長的尾巴——鼠標，還有在筆記本電腦最上面刻著幾個銀灰色的大字。別看它長的'簡簡單單，它的功能可多了。
一開始買來，我只喜歡用它看動畫片。每天放學以后，就主動去找它來看動畫片、電影，武打片等等。想看什么就有什么，數(shù)不勝數(shù)�？粗粋�個卡通人物出現(xiàn)在黑漆漆的屏幕上，我別提有多興奮了。甚至晚上睡覺時，還會在它優(yōu)美動聽感人的故事聲中進入夢鄉(xiāng)。
再大些的時，我就用它來聽歌。有時空閑時，就會打開它，搜索出我喜歡的歌，一邊聽一邊哼，那優(yōu)美的歌聲既能讓我放松心情。有時也會在我做作業(yè)時放些古典音樂，邊做邊聽，還能緩節(jié)我緊繃的心情。
到現(xiàn)在，我還是離不開它。每當我要背英語時，我會先放進碟片，聽聽它是怎么讀，再模仿它跟讀幾遍，這樣就不知不覺會背了。當我會背時，它又和我一起背誦，一唱一和別提多有趣了。還有，每次我要做手抄報或查相關資料時，它總是及時給我提供我想要的形形色色的資料，足以滿足我的需求……
電腦是科技產(chǎn)品之一，是科技產(chǎn)物，它一直伴隨我成長，讓我們擁有更美好更燦爛的明天吧。
四年級作文 篇5
“為學患無疑，疑則進也”這是南宋哲學家陸九淵老夫子之言。用現(xiàn)在的話說就是：讀書就怕發(fā)現(xiàn)不了問題，只有帶著問題學習才能進步。
“哎，你這個字錯了”，“你這個字不對”這天教室里熱鬧的像菜市場一樣，這樣的聲音不絕于耳。這是怎么回事？原來是我們在調(diào)查錯別字。
“哈哈，‘錦繡’的‘繡’竟然寫成了‘秀’老師明明講過了�！蔽夷闷鹛镆暗淖魑模R上發(fā)現(xiàn)了一個錯誤。他氣沖沖地站在那，頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑，嘴向下咧著。
我還沒意識到他已經(jīng)“怒發(fā)沖冠”，還在找錯別字。這不，又發(fā)現(xiàn)了一個錯字，，便拽住他說：“你看你，‘辯論’這兩個字你還能寫成‘辨論’真‘厲害’！”他狠狠地瞪了我一眼，那眼神像是要噴出火花一樣。我聳了聳肩，說：“錯了就是錯了，生氣什么？”他抓起作業(yè)本說：“那又怎么了？不想看就算了！”
我嚴肅起來，對他說：“為學患無疑，疑則進也。有錯誤怕什么，發(fā)現(xiàn)這個生疏，再鞏固一下就好了。學習就怕發(fā)現(xiàn)不了問題，帶著問題學習才能進步呀！”
田野聽后恍然大悟，認認真真的把錯字改正了。他還充滿信心地說：“我以后就帶著問題學習，相信我會有很多的進步的.！”我信任的點了點頭。
“為學患無疑，疑則進也”同學們以后可別寫錯別字。即使錯了也不要發(fā)脾氣，它還能讓你知道哪里掌握的不好。只有再努力改正，“亡羊補牢，為時不晚”。相信你帶著問題在學習的路上會有更大進步！
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