四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文1
在人的一生中，有很多快樂(lè)、歡樂(lè)的時(shí)候，也有受到挫折的時(shí)候，還有一些最有價(jià)值和作用的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我人生中的'第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)從這里說(shuō)起。
那幾天，我迷上了一部叫做《環(huán)太平洋2?雷霆起義》的電影。那天我放學(xué)回家，見(jiàn)爸爸、媽媽不在家，只有奶奶在，于是，我滿懷期望地問(wèn)奶奶：“奶奶，我可以看五分鐘，噢，不對(duì)，是非常鐘電影嗎?”奶奶笑了笑，親善地說(shuō)：“好吧，那就看非常鐘電影吧�！庇谑俏伊⒖檀蜷_平板電腦看起了電影。
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間可真快呀，轉(zhuǎn)瞬非常鐘就到了。奶奶一邊切菜，一邊說(shuō)：“賀勃軒，時(shí)間到了!”我心里還想看，可君子一言、駟馬難追，作為一個(gè)男子漢大丈夫，我說(shuō)出去的話肯定要做到。于是，我立即關(guān)掉電腦，起先認(rèn)仔細(xì)真地寫作業(yè)。
寫了一會(huì)兒作業(yè)，爸爸還沒(méi)有回家。于是我又耍起了小聰慧，心想：“爸爸還不回來(lái)，我再靜靜看一會(huì)兒也沒(méi)關(guān)系的”。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸回來(lái)了。我聽(tīng)見(jiàn)開門的聲音，抓緊關(guān)了電腦，去假裝寫作業(yè)。爸爸一進(jìn)門，看到我紅撲撲的臉，就知道我看電視了。他過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你是不是看電腦了?”我不敢說(shuō)謊，也不敢看爸爸。過(guò)了一會(huì)兒，我支支吾吾地說(shuō)：“爸爸，我錯(cuò)了，我以后再也不偷看電影了”。爸爸笑著說(shuō)：“好，我信任你。但你要記住，人一生的時(shí)間很珍貴，不行以奢侈”。
爸爸走后，我深深地感受著這句話。從那一天起，我再也不偷看電視了，再也不奢侈時(shí)間了。從那一天起，我從無(wú)趣走向了成熟!
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文2
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，它會(huì)帶給我們無(wú)限的精彩。一提起生活萬(wàn)花筒，我都會(huì)不由自主的想起一件事。
這是一件在去年發(fā)生的事了，那是我第一次去游泳訓(xùn)練。
“孩子，你想不想去游泳��？天氣這么熱�！眿寢寙�(wèn)我。我想了想說(shuō)：“好呀，好呀，我正想著呢！”“嗯，媽媽給你報(bào)了一個(gè)游泳訓(xùn)練班，但會(huì)很累。寶貝，你能堅(jiān)持下去嗎？”“當(dāng)然能，不管是晴天還是大雨天，我都一定會(huì)去的！”我堅(jiān)定的說(shuō)。媽媽看著我這副認(rèn)真的表情，就說(shuō)：“好吧！”
第二天晚上，媽媽帶我來(lái)到了體育學(xué)院參加訓(xùn)練。媽媽幫我換上泳衣后，就走出了換衣間。我來(lái)到泳池旁，看見(jiàn)了劉教練，劉教練對(duì)我說(shuō)：“來(lái)吧，跟我來(lái)�！蔽倚⌒牡馗谒竺�，走到一塊兒空地處，劉教練讓我和他一起做準(zhǔn)備活動(dòng)。做完后，我小心的下了水，劉教練對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，不要害怕。身體放輕松，來(lái)跟著我做�！蔽乙贿吙粗贿呌斡�。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了這個(gè)基本動(dòng)作。劉教練給了我一個(gè)浮板，對(duì)我說(shuō)：“你拿著這個(gè)，是這樣拿的，嗯…對(duì)，就是這樣！現(xiàn)在，你下水吧，按我剛剛說(shuō)的去做�！蔽野磩⒔叹氄f(shuō)的去做，還真的快了許多。就這樣，我一遍又一遍的`練習(xí)，劉教練一遍又一遍的指導(dǎo)著我……
下課了，我來(lái)到換衣間，媽媽一邊幫我換衣服，一邊問(wèn)我：“覺(jué)得怎么樣�。俊薄昂芎�，就是水有點(diǎn)涼。”“夏天就是這樣的�！眿寢屝χ卮稹�
出來(lái)后，劉教練給我媽媽說(shuō)了幾句，最后，他對(duì)我說(shuō)：“加油，你可以做得更好。”“嗯，我一定會(huì)的�！�
在公交車上，媽媽問(wèn)我：“你以后還來(lái)嗎？”
“當(dāng)然，雖然水有一點(diǎn)冷，但我一定會(huì)克服的！”
“那就好，媽媽相信你是這樣的孩子！”我心里想：“那當(dāng)然，我說(shuō)話算話！”
回到家，我把經(jīng)歷的一切都告訴了弟弟，弟弟說(shuō)：“姐姐真棒，我也要學(xué)游泳！”聽(tīng)完，我心里樂(lè)滋滋的。
這快樂(lè)的一天過(guò)去了，在生活這個(gè)萬(wàn)花筒里，我有很多這樣快樂(lè)的日子，我正幸福地生活在這幸福的日子里。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文3
“哈哈哈--哈哈哈”這笑聲從哪里來(lái)呢？原來(lái)是在我老家房子的客廳里傳來(lái)的。你仔細(xì)一瞧，就會(huì)看見(jiàn)客廳里圍著幾個(gè)人，中間一個(gè)小弟弟四腳朝天，踢著，掙扎著，頭翹著，伸長(zhǎng)著，像要努力翻身的烏龜一樣。
事情是這樣的，這個(gè)小弟弟名叫朱禹誠(chéng)，小名叫誠(chéng)誠(chéng)，是我老家房子對(duì)面吳老師的小兒子。他長(zhǎng)得虎頭虎腦，眼睛大大的，臉蛋紅紅的，嘴巴小小的，十分活潑可愛(ài)。
這次我回老家，他一看見(jiàn)我，就跟在我的后面，稚嫩地“哥哥，哥哥”地叫我。我走到東，他也跟到東，我干什么，他也干什么。沒(méi)辦法，我只好拿出我的寶貝玩具和他一起玩。這時(shí)，誠(chéng)誠(chéng)的`媽媽，外婆也進(jìn)來(lái)了。我就招呼誠(chéng)誠(chéng)過(guò)來(lái)，他馬上就屁顛屁顛的，搖搖擺擺地跑過(guò)來(lái)，一雙明亮的大眼睛疑惑地看著我，好像在說(shuō)：“哥哥，干什么呀！”我鄭重地說(shuō)：“誠(chéng)誠(chéng)，今天我要教你一個(gè)技能—劈叉，你先看著我是怎么劈下去的，然后跟著我一起學(xué)，好嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我擺好架勢(shì)，劈了下去，我剛劈了下去，誠(chéng)誠(chéng)雖然也一點(diǎn)一點(diǎn)劈了下去，但可當(dāng)他劈到了一半的時(shí)候，“嘶”的一聲，驚到了我們，跑上去一看，啊，原來(lái)他褲襠破了，“哈哈哈——哈哈哈”我們都被他引得哈哈大笑。
這樣，就出現(xiàn)了開頭的一幕，我把他翻過(guò)來(lái)，誠(chéng)誠(chéng)一次又一次，終于有幾次可以差不多下去了，我很高興，這么小的小朋友居然這么厲害，這么不服輸，我們被他的精神感動(dòng)了。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文4
我的成長(zhǎng)道路是豐富多彩的，有喜怒哀樂(lè)，有酸甜苦辣，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，奇妙無(wú)比，隨便抽取一朵便令人回味無(wú)窮。
記得一次，爸爸媽媽都在忙，我做完作業(yè)閑得沒(méi)事，便想幫媽媽做件好事，但遭到媽媽的拒絕，我失望極了。為了證明我并不是多余的，我暗自決定讓媽媽大吃一驚。我眼觀四方，忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的皮鞋放在窗臺(tái)上，鞋面上落滿了灰塵，失去了光澤。我靈機(jī)一動(dòng)，嘿，有了！于是我立刻拿來(lái)了一盆清水，不管三七二十一就把皮鞋按進(jìn)了盆子里。皮鞋濕了以后，我擦上肥皂，拿起刷子使勁地擦了起來(lái)�！班�、嚓、嚓……”聲音多好聽(tīng)呀！這不正在夸我做得棒棒棒嗎！一會(huì)兒鞋上起了許多泡泡，我玩著泡泡，心里別提有多高興了。原來(lái)干活這么有意思。我不由地唱起歌來(lái)：“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”
洗完后，我歡天喜地地把爸爸拉過(guò)來(lái)看，爸爸看了看正在滴水的鞋子，又看了看我得意洋洋勁兒，嘆了一口氣，搖搖頭走了。后來(lái)我才知道皮鞋是不能用水洗的，我做了一件傻事，爸爸為了不影響我的積極性沒(méi)有罵我。
生活中有快樂(lè)，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著，學(xué)習(xí)中的快樂(lè)更令我難忘。打一年級(jí)開始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，每學(xué)期的優(yōu)秀評(píng)比自然也少不了我的份。我辦事老師放心，在班委里我身居要職，在學(xué)校大隊(duì)部也有我的一席之地。我收獲著喜悅，然而就因?yàn)槿绱耍业娜f(wàn)花筒里也多了一朵煩惱花。
一次班隊(duì)課，老師讓我們幾個(gè)班干部留下開一個(gè)會(huì)。在這次會(huì)中，我們幾個(gè)班干部都積極發(fā)了言，還指出了一些同學(xué)的`壞習(xí)慣。后來(lái)老師批評(píng)了那些同學(xué)，有一位同學(xué)認(rèn)為我告了狀，說(shuō)我不講同學(xué)情意，于是在老師面前打了我的小報(bào)告。無(wú)論我怎樣解釋，他都不聽(tīng)。我心中的苦與煩，有誰(shuí)知道？更與何人述說(shuō)？
成長(zhǎng)就是如此，成長(zhǎng)就是有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有苦有澀的萬(wàn)花筒。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文5
星期日的早晨，我從我的床上爬了起來(lái)，穿好衣服，刷完牙齒，弄好頭發(fā)。
一切都準(zhǔn)備好了，突然，我的肚子“咕咕”叫了起來(lái)，我去叫爸爸媽媽做早飯，可是他們都還在床上睡覺(jué)，叫也叫不醒。
于是，我決定自己做一次早飯，叫爸爸媽媽也吃一次我做的飯。我想做一份蛋炒飯給家人吃，我拿了兩個(gè)大雞蛋磕到碗里，用筷子攪成蛋液，又拿了個(gè)西紅柿，洗干凈切成片片放到盤子里。又把火打開，把雞蛋液倒入鍋中，雞蛋液慢慢凝固，輕輕翻炒攪散，然后我把炒好的.雞蛋放到一個(gè)盤子里面，再把西紅柿放到鍋里，等西紅柿炒出汁了，再把炒好的雞蛋也放進(jìn)去，放一點(diǎn)鹽，再把米飯放進(jìn)去一塊炒一下，蛋炒飯就做好了。
爸爸媽媽吃了我做的蛋炒飯都贊口不絕，我真開心。生活如同一個(gè)萬(wàn)花筒，有許許多多美妙的地方，在等待我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文6
我仍舊記得那是20xx年冬天的一個(gè)星期六。太陽(yáng)像金子一樣照射著大地。一切都是如此漂亮。我推著自行車，和一個(gè)小伙伴在社區(qū)的“小廣場(chǎng)”上玩耍。
突然，一個(gè)全身穿著黑色衣服的男人出現(xiàn)了。甚至他的手套和面具都是黑色的。他環(huán)顧四周，漫無(wú)目的地閑逛。與我的小伙伴們簡(jiǎn)短地溝通了幾次后，我變得警覺(jué)起來(lái)。下一個(gè)結(jié)果并不像我們預(yù)期的那樣。他漸漸走近我們，起先問(wèn)我們的名字，我們住在哪里，我們的父母在哪里，沒(méi)有明顯的緣由.我們驚慌地回答“我不知道”或“遺忘”。看到它離我們?cè)絹?lái)越近，我們馬上從椅子后面跳了出來(lái)，飛回了我的房子。
然后我想起我的自行車已經(jīng)離開了“小廣場(chǎng)”。但是我們不敢回到我的`自行車那里。做什么，我鼓起志氣在家拿了棒球棒。
我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走出家門，來(lái)到小操場(chǎng)的門口�？吹轿倚膼�(ài)的自行車，我獨(dú)自一人留在了廣場(chǎng)的邊緣。我們做了一個(gè)驚慌的探頭，盡可能快地向自行車跑去。我們剛要把它推回家，這時(shí)我們聽(tīng)到有人對(duì)我們大喊，“嘿，孩子們，你們?nèi)ツ膬毫?”我們發(fā)瘋了，尖叫著跑回家。我把這件事告知了我母親，我們斷定他是個(gè)可惡的人販子。
媽媽總是說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)世界上有許多人販子，孩子們可能一天中的每一秒都會(huì)消逝。他們的父母肯定很難受!孩子是父母心中的肉。他們都是我母親在十月誕生的。
人販子，你有沒(méi)有想過(guò)假如你自己的孩子被偷了，你會(huì)難受嗎?肯定是!
可愛(ài)的孩子們!不要吃生疏人給的糖果，也不要在生疏人敲門時(shí)開門.愛(ài)護(hù)你的生命!
感嘆他逃過(guò)一劫。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文7
題目：《教室里的掌聲》
在我們的生活中，有許多值得欣賞和學(xué)習(xí)的瞬間。我想分享的是一次發(fā)生在教室里的事情，那是一次讓我深受感動(dòng)的經(jīng)歷。
那天，老師安排了一個(gè)小小的課堂演講比賽。每個(gè)人都需要在全班面前發(fā)表自己的觀點(diǎn)。我和我的同學(xué)們都很緊張，因?yàn)槲覀兌疾惶?xí)慣在眾人面前講話。但是，我們都知道這是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。
輪到小明上臺(tái)了。小明是我們班上最內(nèi)向的一個(gè)同學(xué)，他總是保持沉默，很少在大家面前表達(dá)自己的想法。他走上講臺(tái)的時(shí)候，我們都屏住了呼吸，期待他的表現(xiàn)。
小明開始講話了，他的聲音雖然有些顫抖，但他的眼神卻充滿了決心。他講述了他如何克服內(nèi)向的性格，如何努力與大家交流的故事。他的話語(yǔ)簡(jiǎn)單而真摯，讓我們都能感受到他的勇氣和毅力。
小明講完后，教室里一片寂靜。然后，突然，一個(gè)掌聲響起，接著是第二個(gè)、第三個(gè)……最后，全班都在為小明鼓掌。我們?yōu)樗挠職夂蛨?jiān)持感到自豪，也為他的成長(zhǎng)感到欣喜。
那一刻，我深深地被小明的勇氣所感動(dòng)。我明白了，無(wú)論我們面臨什么困難，只要有決心和勇氣，就一定能夠克服。同時(shí)，我也體會(huì)到了同學(xué)們之間的'友誼和支持，這是我們共同成長(zhǎng)的力量。
從那天開始，我更加珍視每一次機(jī)會(huì)，更加努力地去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。因?yàn)槲抑�，無(wú)論結(jié)果如何，只要我們盡力了，就一定會(huì)得到掌聲和鼓勵(lì)。這就是我從《教室里的掌聲》這個(gè)經(jīng)歷中學(xué)到的教訓(xùn)，也是我想與大家分享的故事。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文8
星期五的晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)，明天我們?nèi)ネ夤也遏~，聽(tīng)到這個(gè)消息，我激動(dòng)的一晚都沒(méi)睡好，第二天，我們坐著爸爸的'車來(lái)到外公家，一到外公家門口，我趕緊下車，拿起魚網(wǎng)和魚竿就對(duì)外公說(shuō)：“外公，你現(xiàn)在能帶我去捕魚嗎？”外公笑呵呵的說(shuō)：“好，走吧！”我們劃著小船來(lái)到河中央，外公停了下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你先把誘餌掛在魚鉤上，我把魚網(wǎng)先撒下去，咱們?cè)籴烎~。”過(guò)了一會(huì)兒，外公就把魚網(wǎng)撒好了，我們就開始釣魚了，我先把魚竿輕輕的放在水中，靜靜的等了幾分鐘，忽然，魚竿動(dòng)了一下，外公趕緊叫我把魚竿收起來(lái)，魚上鉤了，我費(fèi)了好大的勁拿起魚竿一看，結(jié)果魚跑了，外公對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，慢慢來(lái)�！边^(guò)了幾分鐘，魚竿又動(dòng)起來(lái)了，我立刻把魚竿往船上一甩，“哇！大魚大魚！”我興奮地叫道。我太開心了，我終于釣了一只大魚。
我和外公忙活了一上午，捕捉了五條魚，我們開心的劃著船回到了外婆家，外婆和爸爸看見(jiàn)我們釣了這么多魚，不禁對(duì)我們鼓起了掌來(lái)。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文9
星期天，我坐在媽媽的電瓶車上，心里充滿了期待，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我：今天的數(shù)學(xué)課后，就帶我去表妹家玩！
課后，媽媽把我接回了家。見(jiàn)奶奶還在做午飯，我就抓緊時(shí)間去做最后一個(gè)還未完成的.作業(yè)！只要我完成了作業(yè)，媽媽一定會(huì)早點(diǎn)帶我去表妹家的！
在吃飯的時(shí)間里，我在心里盤算著：去表妹家，我們玩些什么呢？要不一起畫水粉畫？一起逗逗十五（小貓的名字）？又或者和她一起搭樂(lè)高……越想越開心，今天的吃飯速度也前所未有的加快了！
吃完飯，我快速的跑回房間，準(zhǔn)備好水粉材料，美術(shù)書，一沓貼紙和課外書就去門口，準(zhǔn)備穿鞋子了。這時(shí)，媽媽從房間出來(lái)，見(jiàn)我這樣。納悶兒地問(wèn)我：“你這樣子干嘛？”“老媽，你不是要帶我去表妹家嗎？我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，隨時(shí)可以出發(fā)！”我回答道！
“這次不行哦，你馬上要期中考了，待家里復(fù)習(xí)吧！”我一聽(tīng)這話，（心一下子涼了）頓時(shí)失望地走回房間，（越想越窩火）邊走邊小聲嘟囔：“本來(lái)就說(shuō)好了帶我去玩，現(xiàn)在又出爾反爾，真是說(shuō)話不算話，哼！”
這是我第一次對(duì)媽媽失望了，真希望以后媽媽都能遵守承諾！
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文10
暑期生活豐富多彩，像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，充滿了樂(lè)趣。暑假里，我觀看了世界杯，每一場(chǎng)比賽都激動(dòng)無(wú)比，我為我的偶像加油助威。它讓我的暑假一開始就充滿了激情和快樂(lè)。
剛開始過(guò)暑假，媽媽幫我報(bào)了個(gè)作業(yè)班。一開始我只想玩，對(duì)作業(yè)毫無(wú)興趣�？蓩寢尭嬖V我，只有完成作業(yè)才可以出去旅游。我就干勁十足，一鼓作氣，八天時(shí)間我就做完了暑假作業(yè)本。我還學(xué)習(xí)了奧數(shù)、英語(yǔ)，參加了六級(jí)架子鼓考級(jí)，學(xué)了自由泳。雖然我一部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，但剩下的時(shí)間我玩的不亦樂(lè)乎。
暑假里，我第一次坐飛機(jī)，好奇地把飛機(jī)上的設(shè)備都看了一遍，太神奇啦!來(lái)到泰國(guó)，導(dǎo)游非常熱情，帶我們參觀了很多名勝古跡，嘗遍了美食，讓我現(xiàn)在還意猶未盡。最難忘的`是南通水上世界。烈日炎炎，我迫不及待地跳入了水上樂(lè)園的懷抱中。一跳到水中，全身冰涼，美妙極了!我們玩了全家總動(dòng)員，這個(gè)項(xiàng)目是四個(gè)人坐在一個(gè)圓圓的皮艇上，我兩只手緊緊地抓住安全扶手，從高處往下滑，嚇得眼睛都不敢開，耳邊全是尖叫聲。終于到了，我的心像打鼓一樣，撲通撲通跳個(gè)不停。
今年暑假過(guò)得真有趣，它會(huì)成為我的美好回憶。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文11
在生活中，我們每天都會(huì)發(fā)生許多的事情，其中，有些令人開心，有些令人有趣，還有些令人害怕。今天，我給大家講個(gè)令我開心的事，就是在我這幾天去武漢里發(fā)生的事兒。
那天我早早起床，收拾好行李箱，準(zhǔn)備坐高鐵去武漢玩兒。到了武漢那叫一個(gè)熱呀，就像泡在巖漿里一樣，武漢是個(gè)大火爐，我馬上就要被烤熟了。去武漢的第二天下午五點(diǎn)鐘左右，我抱著興奮的心情走向了武漢大學(xué)，武漢大學(xué)是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的`校園。里面綠樹成蔭，鮮花遍地，周圍的綠化環(huán)境特別好。最重要的是它特別的大，和其他我前幾天去過(guò)的鄭州英才學(xué)院比起來(lái)，大的不是一星半點(diǎn)兒，光操場(chǎng)就有三四個(gè)，如果你想圍著大學(xué)轉(zhuǎn)一圈兒的話，可能轉(zhuǎn)上三四個(gè)小時(shí)也轉(zhuǎn)不完。武漢大學(xué)之大，如此如此。
還記得有句李白的詩(shī)這樣說(shuō)嗎？“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州�！边@句詩(shī)中黃鶴樓就是武漢有名的地方，我們就去黃鶴樓溜達(dá)了一圈兒。在黃鶴樓底下仰望黃鶴樓，它威風(fēng)颯爽，仿佛有八丈高。從頂部俯視地面，整個(gè)黃鶴樓公園盡收眼底，周圍全部都是樹，這情景是何等的美麗呀！突然，從兩只仙鶴旁邊的樹叢中冒出來(lái)了一團(tuán)團(tuán)的霧氣，我站在霧氣中騰云駕霧，仿佛自己就是神仙，要上天了一樣。
最后走之前，我們逛了許多的商場(chǎng)和超市，各自買了自己喜歡的物品，然后我們戀戀不舍地去了火車站。
這是在生活中令我開心的一件事，我還有許多好玩的事情，等我以后再慢慢給你道來(lái)。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文12
我們的生活多彩繽紛，就如同萬(wàn)花筒那樣。回想已往發(fā)生過(guò)的事，有的令我們傷心，有的使我們歡樂(lè)，還有的激動(dòng)人心。令我最難忘的還是那次難忘的演出。
雖然那件事已經(jīng)過(guò)去了，但是那教室里響亮而又高昂的掌聲還在我的耳邊一遍一遍地回放。記的那天我們英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班要匯報(bào)表演，在教室里舉行，每個(gè)人都必須要唱一首英文歌。匯報(bào)眨眼間已經(jīng)接近尾聲，同學(xué)們都說(shuō)所有人都表演過(guò)了，可是老師還心有余悸，知道還有一位同學(xué)沒(méi)有表演，只不過(guò)一時(shí)不知道是誰(shuí)而已。老師點(diǎn)了下一名，才知道原來(lái)是一直都很內(nèi)向的我還沒(méi)有表演。老師說(shuō)：“小解，該你上臺(tái)了�！蹦菚r(shí)的我正在角落里坐著想別的事，聽(tīng)見(jiàn)老師的話，我先是一呆，看了幾眼，心想：“這次肯定完蛋了，我肯定唱的不好�！比缓舐鼗剡^(guò)神來(lái)，一步一回頭地走上了講臺(tái)。站到講臺(tái)上的我兩個(gè)腿直發(fā)顫，心里想：“同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑我聲音不好聽(tīng)？要不我還是不表演了吧？”最后我在老師和同學(xué)們的再三鼓勵(lì)下，終于開始小聲地唱起了動(dòng)聽(tīng)的'歌。同學(xué)們?nèi)奸]上嘴，生怕自己的聲音蓋住了我的歌聲。我那令人感到歡快的表演不知不覺(jué)就已經(jīng)結(jié)束了，這時(shí)，教室里一片寧?kù)o，突然，不知那位同學(xué)贊揚(yáng)的語(yǔ)氣喊了一句：“好！”說(shuō)完，大家也不禁跟著鼓起掌來(lái)，我和老師互相對(duì)視了一眼，會(huì)心地笑了。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：在生活中我們要去大膽地嘗試?yán)щy的事，不去親身做一下，你怎么知道自己對(duì)這件事就是無(wú)能為力呢？而且我們?cè)谏钪幸ス膭?lì)那些膽小的人，贊揚(yáng)別人的每一滴進(jìn)步，讓別人的生活充滿快樂(lè)。
生活的萬(wàn)花筒是寶貴的，它記載著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)也告訴了我們?cè)S多道理。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文13
今天，我碰上了一件難過(guò)的事。
放學(xué)了，我的好朋友沒(méi)有像以前一樣來(lái)找我。以前只要一放學(xué)，她就會(huì)出現(xiàn)在我的面前�？墒�，今天她失約了。我在校園里找了一大圈都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的身影，左看右看都沒(méi)有。沒(méi)辦法之下，我只能一個(gè)人回家了�？墒窃谵D(zhuǎn)角，我卻看到她跟另一個(gè)同學(xué)手牽手的.走在了一起，壓根就沒(méi)有想找我的意思。之前約定好，一輩子不分離的。我特別的傷心難過(guò)。不知道為什么，今天她就違約了，沒(méi)有來(lái)找我，跟別人走在了一起。
望著有說(shuō)有笑的聲音從我前邊走過(guò)，不快樂(lè)從我身上路過(guò)，她完全把我給忘了。既然這樣，我就不應(yīng)該打擾她了，真正的朋友不會(huì)在乎這些，當(dāng)然朋友也不會(huì)只有一個(gè)的，時(shí)間會(huì)證實(shí)彼此的友誼。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文14
蜘蛛俠是電影影里的一個(gè)人物，他能夠飛檐走壁，可你們見(jiàn)過(guò)現(xiàn)實(shí)中的“蜘蛛俠”嗎？就跟我一起看看吧！
一天上午，我跟著媽媽來(lái)開會(huì)，剛一進(jìn)門，就看見(jiàn)窗外有幾根很粗的尼龍繩，我問(wèn)媽媽這是什么，媽媽不知道，我又問(wèn)在這里工作的.阿姨，她回答：“我們這棟樓每過(guò)幾天，都會(huì)有人在窗外擦窗戶，而那根尼龍繩就是他們安全的保障�！边@時(shí)候，我的網(wǎng)課開始了，于是我也沒(méi)有多問(wèn)，就在旁邊開始學(xué)習(xí)了。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，網(wǎng)課終于上完了，我就躺在旁邊的沙發(fā)上休息一會(huì)兒，不經(jīng)意間瞄了窗外一眼，天哪！嚇我一跳：有好幾個(gè)人在窗戶外面擦窗戶，那可是十幾層的高樓呀！我腦子里出現(xiàn)了一個(gè)畫面，要是突然繩子斷了怎么辦呀？他們會(huì)摔死嗎？可是看到他們一直平穩(wěn)的坐在上面，我就放心了。他們可真像現(xiàn)實(shí)中的“蜘蛛俠”呀！因?yàn)橛兴麄冞@個(gè)城市才更衛(wèi)生美麗！
這只是我平時(shí)日�？吹降囊患∈拢钏拖褚粋�(gè)萬(wàn)花筒，只要留心，就能從這個(gè)萬(wàn)花筒中看到更多有意義的事。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文15
我和冬冬是一對(duì)非常要好的閨蜜。
上幼兒園的時(shí)候，我們就認(rèn)識(shí)了。情同手足，要說(shuō)我們形影不離也說(shuō)得過(guò)去，因?yàn)槲覀冞B睡覺(jué)都是在一起睡的。正因?yàn)槿绱�，我們的友誼才那么的深厚。
有一天毫無(wú)征兆的，我們就吵架了，而且一發(fā)不可收拾。原因是我丟了一塊橡皮，但是這一塊橡皮卻是冬冬拿在手里，并且她在使用。我看見(jiàn)了，于是就質(zhì)問(wèn)起她來(lái)：“橡皮是我的，你怎么會(huì)在使用，也沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意，我找了好久都沒(méi)有找到�！倍�(tīng)完后特別的'生氣“你怎么確定這塊橡皮就是你的？這是昨天我媽媽給我買的�！蔽沂冀K認(rèn)為那橡皮就是我的，就對(duì)她說(shuō)：“這橡皮明明是我的，你怎么可以說(shuō)是你的，而且我還戳了一個(gè)小洞的�！笨墒嵌褪遣环攀�，死死地拿著這塊橡皮，一點(diǎn)兒想還給我的意思都沒(méi)有，而且也皺起了眉頭。
“你胡扯，這明明就是我的橡皮�！蔽覀兡阏f(shuō)一句，我說(shuō)一句，吵得不可開交，誰(shuí)也不愿意屈服。最后，都流下了委屈的眼淚，都不理對(duì)方。
“你要站在別人的角度去想問(wèn)題，寶貴的友誼不應(yīng)該這樣因?yàn)橐粔K橡皮就被摧毀了。你有仔細(xì)找了這塊橡皮了嗎？是不是落在家里了�！被丶液螅野殉臣艿氖虑樘碛图哟椎母鷭寢屨f(shuō)了一遍，而媽媽卻這樣說(shuō)道。我重新思索了一番，就跑回房間里尋找。還真的在抽屜里找到了，我錯(cuò)怪了冬冬。不行，我得跟冬冬重歸于好，不能讓一塊橡皮毀掉了我們的友情，而且是我有錯(cuò)在先。
外邊的雨下得很大，我也顧不上那么多了。撐著雨傘就往冬冬家里跑去�？吹搅怂荫R上道歉道：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了。我們和好吧。還有橡皮是我放在家里了，我錯(cuò)怪你了。”“沒(méi)事，有錯(cuò)就改。這才是你，有你真好�！�
這也許是友情的力量吧，一句話的功夫我們和好如初了。
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