小學(xué)四年級(jí)作文14篇[集合]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
人們常說(shuō)“秋云如巧�！贝_實(shí)如此，秋天的白云千姿百態(tài)，形態(tài)各異，像一幅幅美麗的畫(huà)卷，像一位神奇的魔法師。
清晨，第一縷霞光照射到天空中朵朵白云上，白云成了燦爛的金色；這時(shí)，天空的白云像一只大鳥(niǎo)在前面撲閃著那美麗的翅膀，而在它的后面還跟著一群小鳥(niǎo)，忽然，那只大鳥(niǎo)和后面的小鳥(niǎo)變模糊了，再仔細(xì)一看不見(jiàn)了，有的變成了孔雀，展開(kāi)它那五顏六色美麗的尾巴，好看極了，一眨眼間，就不見(jiàn)了。
中午，太陽(yáng)高掛在天空，耀得天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，像水洗過(guò)一樣。云是乳白色的，好似一只大公雞出現(xiàn)，還展開(kāi)了它那雄壯鮮艷的大翅膀，仰起頭張著嘴對(duì)著天空嗚叫著。此時(shí)，又出現(xiàn)了一條張牙舞爪飛騰的.銀龍，張著大口好像要把整個(gè)天空吞掉一樣，過(guò)了一會(huì)兒，天空中變成了一條大鯊魚(yú)在尋找食物，在鯊魚(yú)的前面好似出現(xiàn)了一群小魚(yú)，大鯊魚(yú)張開(kāi)那血盆大口，要把小魚(yú)兒全部吃掉。
傍晚，太陽(yáng)要落山了，云的顏色在夕陽(yáng)的照射下變成了金黃色，天空中出現(xiàn)了一輛誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，金色閃閃的小汽車(chē)，好像在白云輔下的銀色大道上行駛；瞬間，天空中又出現(xiàn)了一位害羞的小姑娘，她一出現(xiàn)就用天空中的白紗遮著了美麗的臉龐，她穿著白色的紗裙在空中漫舞著。此時(shí)，天色漸漸地暗下來(lái)，美麗的景象即將消失。
��！秋日的云兒真美！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)我走入校園，總是被那迷人的秋色給深深吸引住了。你瞧！遠(yuǎn)出那一棵棵銀杏樹(shù)，堅(jiān)定不移地立在操場(chǎng)的兩側(cè)。那葉子有的長(zhǎng)在上面，整天沐浴著柔和的陽(yáng)光，所以已經(jīng)變成了金黃色的，它仿佛在想：我要快快長(zhǎng)大，早點(diǎn)兒進(jìn)入美麗的秋天，好多享受會(huì)兒那無(wú)憂無(wú)慮地生活。有的被大樹(shù)媽媽安排在下面，沐浴的陽(yáng)光少，自然也沒(méi)有那樣黃了�？伤m然在下面，但長(zhǎng)得也很美麗�？�！那綠色的葉子的邊上還鑲嵌著一圈黃色，瞧那模樣別提多漂亮了！一說(shuō)起黃樹(shù)葉，我就禁不住想起了一個(gè)游戲：拔根。每到課間，我們幾個(gè)小伙伴就在一堆樹(shù)葉下翻找葉柄柔軟、粗長(zhǎng)、有韌性的葉子。每人拿一片樹(shù)葉，然后把葉子撕掉，只留葉柄。兩個(gè)人對(duì)陣時(shí)把葉柄交叉到一起，使勁向各自的懷里拉。如果誰(shuí)的葉柄被拉斷了的話，那冠軍可要?dú)w別人了！抬頭看看天空，那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，再配上溫暖的'陽(yáng)光，我心里美滋滋的。隨著天氣的漸涼，同學(xué)們也穿上了帶襯的夾衣，有的還穿上了羊絨衫呢！聽(tīng)我這么一說(shuō)，你是不是也喜歡上秋天了呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)舅舅，已經(jīng)而立之年了，國(guó)字型的臉，一個(gè)大鼻子上面架著一幅眼鏡，雙眼皮顯得不那么漂亮了。最突出的特點(diǎn)是他長(zhǎng)了一個(gè)啤酒肚，而且個(gè)子不高，還沒(méi)我舅媽的個(gè)子高。你可別小瞧我舅舅，他很聰明。
這不暑假到了，我舅舅讓我去他家玩，他家在浙江，這回我徹底地了解了我的舅舅。
他家在一個(gè)小區(qū)住，小區(qū)后面有一條小河，里面有許多小魚(yú)和蝦。有一次他為了捉蝦，竟自己做了一條船，他做的船像英船，是用那個(gè)汽車(chē)的輪子的內(nèi)胎做成的，費(fèi)了幾天的時(shí)間，試驗(yàn)了幾次，終于做好了，我真佩服得五體投地。做好后帶我和弟弟在里面周游了一圈，而且還捉了許多的大蝦和魚(yú)。當(dāng)時(shí)我真是佩服的五體投地。
家里用的東西要是壞了，他不用找別人修，比如拖把壞了，他把它修得跟新的似的，搖控器壞了，我舅舅一會(huì)就修好，弟弟的玩具壞了，他也能修好。洗衣機(jī)壞了，他也照樣能修。包括他開(kāi)的`大汽車(chē)壞了，他也會(huì)修。家里要是有什么大的事情，都是我舅媽問(wèn)他怎么辦，他的腦子轉(zhuǎn)得特別快，一會(huì)就有主意。真是無(wú)所不通啊。
舅舅就是有一點(diǎn)不好，脾氣爆燥，如果因?yàn)槟骋患虑椋揖藡屨f(shuō)他幾句，愿不愿他他就會(huì)發(fā)火，而且發(fā)起火來(lái)嚇人。所以我舅媽一般情況下不敢說(shuō)我舅舅，就怕他生氣。
我很崇拜我的舅舅，但是我希望舅舅能把脾氣改好一點(diǎn)，就是一個(gè)好的舅舅了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
“啪嗒，啪嗒”，天突然變了臉，橋他的“淚水”飛瀉而下，一把把花花綠綠的雨傘擠在一起，校外頓時(shí)成了傘的海洋。
雨令人討厭，又招人喜歡，令人無(wú)聊，又讓人愉快。就在這雨中，我體會(huì)到了母愛(ài)。
我撐傘走出校園，看見(jiàn)一個(gè)小女孩沒(méi)帶傘，在傳達(dá)室內(nèi)等家人來(lái)接，這時(shí)他的母親沖進(jìn)來(lái)了，看到了女兒沒(méi)被淋濕，焦急的神情漸漸退去。我突然發(fā)現(xiàn)她們的傘根本不夠兩個(gè)人遮，但她們還是匆匆朝雨中走去，因?yàn)橥�，正好跟在她們身后�?/p>
我慢慢發(fā)現(xiàn)傘傾斜向女孩那邊，而那位母親的.左邊衣服都濕透了，雨毫不留情地?fù)舸蛑俏荒赣H的臉頰，一陣陣寒風(fēng)吹向那位母親，她打了個(gè)寒戰(zhàn)，漸漸地，雨傘的大部分遮住女孩，而母親卻被雨淋濕，這時(shí)我體會(huì)到了什么是母愛(ài)。偉大的母愛(ài)，無(wú)私的母愛(ài)，母愛(ài)即是：為了孩子不怕?tīng)奚Ｗ詈�，那個(gè)母親居然把全部傘來(lái)遮女兒，自己一點(diǎn)不遮，雨無(wú)情的下著，風(fēng)狠毒的吹著，母親頭發(fā)亂了，衣服濕了，但她看見(jiàn)女兒無(wú)憂無(wú)慮的笑容，她笑了，仿佛她不在乎自己被淋濕，我的眼睛濕潤(rùn)了，這就是母愛(ài)，只要看到孩子的笑容，就不顧一切。為孩子，母親甚至可以獻(xiàn)出生命，天下的母親都是這樣的，我的母親不是嗎？是，母愛(ài)是一種自我犧牲，可是為什么所有母親都愿意為孩子付出？只有一個(gè)答案，為了孩子的快樂(lè)與幸福。
多么偉大的母愛(ài)，多么無(wú)私的母愛(ài)呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
星期天上午，媽媽決定帶我和姐姐去郊外踏青，放松放松。
一路上，吹面不寒楊的柳風(fēng)吹得我們心曠神怡。濕潤(rùn)的空氣中飄來(lái)陣陣花香。我和姐姐像出籠的小鳥(niǎo)興奮不已。一會(huì)兒聞聞花香，一會(huì)兒擺擺造型讓媽媽照個(gè)像。看：開(kāi)得正旺的油菜花把方圓幾里都成了一片金黃，還有那粉如朝霞的桃花，潔白如雪的梨花，如火如荼的茶花，都像趕集似的競(jìng)相開(kāi)放……。文章花香，我深深陶醉在了其中，踏著柔軟的綠地毯，我不禁感嘆一聲：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”�。�
河邊的柳樹(shù)依依多情，垂下的綠絲絳隨風(fēng)飄逸，婀娜多姿。綠如藍(lán)的河水，在春風(fēng)的吹拂下泛起層層漣漪。河中，成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)游來(lái)游去，大概在尋找著食物吧。這時(shí)，一群鴨子爭(zhēng)先恐后地飛撲進(jìn)河中，有的一個(gè)猛扎，幾秒后已在水中央探出了腦袋，抖落著濕漉漉的腦袋，有的悠閑地梳理著羽毛，有的尋覓著水中的美食，有的`互相嬉戲著……。正應(yīng)了那句“春江水暖鴨先知”的詩(shī)句。
走走玩玩，轉(zhuǎn)一個(gè)彎，連綿起伏的青山映入眼簾。鳥(niǎo)兒的啼叫聲不時(shí)傳來(lái)，有的叫聲又清又脆，有的則拖的老長(zhǎng)老長(zhǎng)，似乎語(yǔ)意未盡，有的互相呼應(yīng)……。好一派“處處聞啼鳥(niǎo)”的熱鬧景象。
這次踏青真是收獲滿滿，受益匪淺��！不僅飽覽了春日的美景，感受到了春天的氣息，體會(huì)到了春天充滿著的生機(jī)和希望，還切身領(lǐng)略到了“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的意境。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
早晨，小露珠聚焦在那鮮嫩的葉子上，晶瑩剔透，像一顆顆無(wú)比璀璨的小珍珠灑在翠綠色的葉子上。葉子輕輕地?fù)u動(dòng)了一下，這些調(diào)皮的小娃娃便跳入泥土不見(jiàn)了。不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公披著云霞，爬上了東山，讓大地充滿生機(jī)讓天空"燃燒"。在太陽(yáng)照射下，那些綠葉上調(diào)皮，活潑，可愛(ài)的小露珠，仰起了圓圓的小腦袋，向太陽(yáng)微微一笑，仿佛在說(shuō)："好熱呀！我快受不了了！"太陽(yáng)，紅紅的，亮亮的`，把小露珠變成了水蒸氣，這時(shí)，我想：小露珠，你飛吧！“那些綠葉上調(diào)皮，活潑，可愛(ài)的小露珠，仰起了圓圓的小腦袋，向太陽(yáng)微微一笑，仿佛在說(shuō)："好熱呀！我快受不了了！"”這些語(yǔ)句十分精彩，能夠激發(fā)小讀者的興趣。但不知什么原因，“好熱呀！
”和“我快受不了了！"”怎么分開(kāi)兩段了？是文章上傳時(shí)的小失誤吧？總體來(lái)說(shuō)，全文上下文連貫，作為四年級(jí)的小朋友，文章已寫(xiě)得相當(dāng)不錯(cuò)了，繼續(xù)努力呀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
在我的家鄉(xiāng)里，有一條清澈見(jiàn)底的湖，一年四季都令人喜愛(ài)。春天，旁邊的柳樹(shù)幫湖增添了無(wú)窮氣氛，湖里有一些小魚(yú)在游來(lái)游去，可愛(ài)極了！湖邊有兩位阿姨在邊洗衣服邊聊天，濺起的一些小水珠，仿佛是一顆顆小珍珠似的。
夏天，湖面在陽(yáng)光的'照耀下，變成了一面鏡子，云兒似乎在照鏡子呢！湖岸上有幾棵大榕樹(shù)，熱的時(shí)候在大榕樹(shù)下乘涼，��！真舒服。我看到湖里的小魚(yú)休閑的游著，便拿起一些飼料撒到水里，小魚(yú)看見(jiàn)了，都飛快地游過(guò)來(lái)狼吞虎咽的吃個(gè)不停�？粗◆~(yú)的樣子，我滿足地笑了。
秋天，湖岸的樹(shù)葉有的黃了，落到湖面上。這時(shí)，湖變成黃澄澄一片，充滿詩(shī)意。晚上，燈光照到湖里，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小魚(yú)就像在歡快地表演，神奇極了！冬天，湖和小魚(yú)都變得寂寞了，只有寒冷的風(fēng)陪著它們。每一條小魚(yú)都在打冷顫，多可憐�。∫魂嚧坦堑暮L(fēng)吹到湖面上，泛起了一圈圈的漣漪，用手輕輕地摸一下，漣漪馬上從指尖擴(kuò)散開(kāi)去，像是這種寧?kù)o被打破了似的。
我愛(ài)源源不斷的流水，可愛(ài)的小魚(yú)，兩岸高大的樹(shù)，給人們帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。我愛(ài)這美麗的湖，一年四季都愛(ài)它。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
今天是驚蟄，我聽(tīng)到了轟隆隆的雷聲，它驚醒了世間萬(wàn)物。
蛇由僵硬變成了柔軟，青蛙也鼓起了腮幫子，蚯蚓一聽(tīng)春姑娘來(lái)了，立馬工作了起來(lái)，它把泥土翻了又翻。春風(fēng)也迫不及待地放出了毛毛細(xì)雨，正所謂潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。小種子們一淋到雨就嗖的一聲，馬上冒出了頭來(lái)。
剛出頭的'小葉子綠得像塊無(wú)暇的翡翠。竹筍也因?yàn)槁?tīng)到了消息而探出了頭，小竹筍白白嫩嫩的，好看極了！
一朵朵千層紅，紅彤彤的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是樹(shù)著了火，近看它像一個(gè)紅燈籠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。勒杜鵑在大街小巷隨處可見(jiàn)，一朵朵，一叢叢，一簇簇，猶如一片花的海洋。一陣風(fēng)拂過(guò)，勒杜鵑翩翩起舞，蝴蝶似乎把花看成了同類，還在和花追逐打鬧呢。
一顆已經(jīng)原本病入膏肓，奄奄一息的樹(shù)，一聞到春姑娘的香味，已經(jīng)干枯了的樹(shù)皮里面綻開(kāi)了綠芽。大王椰也在搖動(dòng)它那巨大無(wú)比的樹(shù)葉，像是在拍著巴掌說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
到了晚間，我們來(lái)到野外，進(jìn)入睡袋一同靜靜地等待著，期盼著，希望著春姑娘的到來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
生命，意義就是生存或存在。它是被動(dòng)而產(chǎn)生的，因此，我們沒(méi)有能力去選擇或者指責(zé)它的存在。
人并不是因?yàn)樯疃妫且驗(yàn)樯娑�。安全，是指不受威脅，沒(méi)有危險(xiǎn)、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險(xiǎn)、危害的隱患。是免除了不可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。安全是在人類生產(chǎn)過(guò)程中，將系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)對(duì)人類的生命、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)�；蛟S有些人覺(jué)得，生命和安全似乎毫不相干，但抱歉，你大錯(cuò)特錯(cuò)了。是生存還是死亡，安全意識(shí)就在掌控著你。
有的人，上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕；放學(xué)排隊(duì)不擁擠；做操期間不打鬧；出門(mén)在外不打架；在小學(xué)階段不帶籃球進(jìn)入校園。而有的人，上下樓梯瞎碰亂撞不注意；放學(xué)排隊(duì)擠來(lái)擠去；做操期間推搡打鬧；出門(mén)在外天天惹禍；小學(xué)階段天天帶籃球。我相信，每個(gè)人看到了4、5段的人都可以分清楚哪個(gè)安全，那個(gè)不安全了吧？一個(gè)人只要有足夠的安全意識(shí)，他的生命也就安全。而一個(gè)人一丁點(diǎn)兒的安全意識(shí)也沒(méi)有，那么他隨時(shí)都會(huì)有危險(xiǎn)。相信大家都知道，有許多學(xué)校的學(xué)生因?yàn)閹Щ@球發(fā)生了許多事故，還有的.小學(xué)因?yàn)槿颂啵苑艑W(xué)的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)只因?yàn)橐粋�(gè)人一把推倒了另一個(gè)人，后面的人不知道的情況下也都摔倒了。
所以安全意識(shí)關(guān)系著我們每個(gè)人的生命安危，就請(qǐng)大家珍愛(ài)自己的生命吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
應(yīng)對(duì)浩瀚的大海，我總會(huì)想起一件讓我哭笑不得的事。你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎？跟我來(lái)吧！
上個(gè)月，我盼哪盼，盼哪盼，最后盼出了周末，為什么我要等周末呢？因?yàn)槲野职衷谥苣┮獛胰澊?/p>
我們來(lái)到鱷魚(yú)湖旁的售船票處買(mǎi)了一張票就上了船，不一會(huì)兒，“遠(yuǎn)航”開(kāi)始了。一開(kāi)始，我把船開(kāi)得搖搖晃晃的，但經(jīng)過(guò)老爸的細(xì)心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)開(kāi)船了！我把船停在湖中央，蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵朵散落的白云，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，一陣陣涼爽的微風(fēng)掠過(guò)水面，擴(kuò)散出一道道水紋，水面上微波蕩漾，泛著金光；魚(yú)兒在水中自由自在的游來(lái)游去，若隱若現(xiàn)，不時(shí)的從水中竄出來(lái)，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。一條條小船縱橫交錯(cuò)，來(lái)回穿梭，在水面上飄來(lái)蕩去。這時(shí)，爸爸神神秘秘的.放出了一首歌，我火眼金睛一看，原先就是《荷塘月色》呀！爸爸說(shuō)：“這首歌加上這美麗的風(fēng)景，不就是‘十全十美’嗎？”“對(duì)呀！”我說(shuō)。這時(shí)，老爸偷偷地拿走了我的糖，吃了起來(lái)。正在看美麗風(fēng)景的我聞到了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“好哇，老爸，敢吃我的糖��？”老爸發(fā)現(xiàn)暴露了，狡猾的說(shuō)：“我餓了嘛，再說(shuō)了，還不就是我給你十全十美看、聽(tīng)的？這就是費(fèi)用！”我頓時(shí)火冒三丈，立刻把糖搶回來(lái)，不料，糖已經(jīng)被吃光了。爸爸真就是“老爸看倉(cāng)，看個(gè)精光”呀！
這次劃船真就是哭笑不得呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇11
讀完上述資料以后，我感到保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，只要有一些人破壞環(huán)境，我們的家園還是要遭殃。
如果政府不重視，許多人都有可能不知地球正面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。即使有一半的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑知道要保護(hù)環(huán)境，并這么做了也沒(méi)用，地球還是會(huì)遭到破壞。如果人民不重視，政府再大力宣傳又有什么用呢？人民群眾都不去執(zhí)行，政府總不能在每個(gè)人的家里安裝一個(gè)攝像頭吧！可見(jiàn)要想保護(hù)環(huán)境，必須靠所有的人同心協(xié)力才能完成。
現(xiàn)在讓我們談一談人民、政府應(yīng)該如何具體地保護(hù)環(huán)境。不容質(zhì)疑的'是摩托車(chē)和汽車(chē)是破壞環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)�。因此，政府�?yīng)該預(yù)算許多開(kāi)支，研究怎么造，或者從國(guó)外賣(mài)一些氫氣汽車(chē)、氫氣摩托車(chē)。并在全國(guó)設(shè)立許多收購(gòu)點(diǎn)，把現(xiàn)有的摩托車(chē)、汽車(chē)全部高價(jià)收購(gòu)并改裝成使用氫氣的汽車(chē)、摩托車(chē)。還要立一條規(guī)定“必須在某月某日之內(nèi)把所有的都交到收購(gòu)點(diǎn)，違者每日罰款五十元�！比嗣窬蛻�(yīng)該積極地配合政府的行動(dòng)。為了讓中國(guó)徹底不污染環(huán)境，還須將燒煤的發(fā)電廠關(guān)掉。這樣做以后，我們就不用再擔(dān)心環(huán)境問(wèn)題了。
可見(jiàn)，只要我們共同努力，保護(hù)環(huán)境不在話下。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇12
今天，我們上了一節(jié)特色語(yǔ)文課，幾天前老師就叫我們做好充分準(zhǔn)備，一定要展現(xiàn)出我們嶄新的面貌。同學(xué)們都興奮的期待著這一天的到來(lái)。
“叮鈴……”上課鈴打響了，聽(tīng)課的老師陸陸續(xù)續(xù)的從教室門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都精神飽滿，老師們的臉上都洋溢著溫暖的微笑。
課堂正式開(kāi)始了，老師先按照以前的方法讓同學(xué)們先帶著問(wèn)題去閱讀課文。老師先引導(dǎo)大家在句子里感悟，再?gòu)娜闹欣斫夂托蕾p課文的美麗和語(yǔ)言的`魅力。一會(huì)兒大家便在老師的指引下在語(yǔ)文知識(shí)的海洋里暢游，教室里回蕩著老師富有青春氣息的聲音和同學(xué)們充滿朝氣回答問(wèn)題的聲音。老師提出的每一個(gè)問(wèn)題同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手回答，同學(xué)們的每個(gè)問(wèn)題都得到老師完美的解答。
“叮鈴鈴……”時(shí)間一閃而過(guò)，一節(jié)別開(kāi)生面的特色課結(jié)束了，這一節(jié)課同學(xué)們不僅學(xué)好了課文，而且展現(xiàn)了我們班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神和積極向上的風(fēng)采，同時(shí)也表現(xiàn)了我們老師高超的教學(xué)水平和特色，贏得了老師們的贊揚(yáng)。我們也感受到了老師在我們下課玩耍的時(shí)候精心備課的辛勞和對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇13
一天，我和媽媽要去姐姐家。我自己騎自行車(chē)先出發(fā)了，正要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候我摔了一跤，我受傷了。
媽媽趕了上來(lái)，問(wèn)：“恬恬，你怎么了？”我不想讓媽媽知道我受傷了，就慌忙說(shuō)：“我把傘弄點(diǎn)好，媽媽！你先走吧。”
之后，媽媽接著騎電瓶車(chē)走了，我也趕了上去，就一個(gè)勁地騎到媽媽前面去了，快到姐姐家了，我看到了美美，她上次來(lái)我家玩，我還答應(yīng)她要給她一個(gè)恐龍蛋呢！
到姐姐家，媽媽知道我受傷了，她批評(píng)了我，說(shuō)我為什么不把這件事告訴她。我說(shuō)：“媽媽，我怕你擔(dān)心�！眿寢屨f(shuō)：“好孩子，你真懂事！以后騎車(chē)小心些，一個(gè)人要懂得照顧自己�！蔽艺f(shuō)：“媽媽，我知道了�！焙髞�(lái)媽媽把餐巾紙弄濕，幫我把傷口洗干凈。
回到自己家，媽媽還給我在膝蓋上涂了珍珠粉，媽媽說(shuō)：“珍珠粉可以消毒的。”
晚飯后，爸爸也知道我受傷了。他說(shuō)：“得買(mǎi)點(diǎn)消炎的`藥水�！罢f(shuō)完，他開(kāi)車(chē)載著我們?nèi)ニ幍�，我看�?jiàn)我們平常去的藥店已經(jīng)關(guān)門(mén)了，爸爸又繞了一大圈，到了另一家藥店，我看見(jiàn)店門(mén)開(kāi)著，就興奮的說(shuō)：爸爸，這家還開(kāi)著！”。于是，我們一家人馬上下車(chē)去買(mǎi)藥水，買(mǎi)好了藥水，我們很快回到家。媽媽就用棉花棒給我涂上了紅藥水……
雖然我受了傷，遭受了皮肉之痛，可是我真真切切地感受到了爸爸媽媽對(duì)我對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。我決心長(zhǎng)大了，一定要好好報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩！
幾天后，我的傷好了，又像天使般的活蹦亂跳了……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇14
“拔出金佩刀，斫破蒼天瓶。千點(diǎn)紅櫻桃，一團(tuán)黃水晶。下咽頓除煙火氣，入齒便作冰雪聲�！边@首詩(shī)形容的就是西瓜。
西瓜是“瓜中之王”。味甜多汁，夏日消暑佳品。原產(chǎn)于非洲古埃及，唐代引入新疆，五代時(shí)期引入中國(guó)。屬葫蘆科，蔓生，有多個(gè)種子。有兩千多年的栽培歷史，西瓜種類繁多，品質(zhì)優(yōu)良。
西瓜有很多別名，如水瓜、寒瓜、夏瓜，因其含水量大中，性寒，生于夏季。西瓜的.葉子，用手摸摸，有小而硬的短毛，黃色花，三個(gè)雌蕊，近乎離生。
關(guān)于西瓜的由來(lái)，說(shuō)法不一，有說(shuō)西瓜在神農(nóng)嘗百草時(shí)發(fā)現(xiàn)，原名叫稀瓜，意思是水多肉稀的瓜，但后來(lái)傳著傳著就變成了西瓜。
另一種說(shuō)法是其并非源于中國(guó)，而是從西域傳來(lái)中，故名西瓜。早在四千年前，埃及人就種植西瓜。后來(lái)逐漸北移，最初由地中海沿岸傳至北歐，而后南下進(jìn)入中東、印度等地，四五世紀(jì)時(shí)，由西域傳入中國(guó)，所以稱之為西瓜。
西瓜中的水分占體重的90%以上，汁液中含有豐富的維生素、葡萄糖、蔗糖、鈣、磷、鐵、粗纖維、胡蘿卜素等，足以與牛奶媲美。
“小麒麟”西瓜，重5斤以上，一刀下去會(huì)自動(dòng)裂開(kāi)，肉紅而甜脆。
黑美人西瓜，比其他品種的西瓜要甜，而且肉比其他品種的瓜要緊。果皮薄而堅(jiān)韌，肉質(zhì)鮮嫩多汁。
早春紅玉，早熟小果型品種，橢圓形，綠底條紋清晰，瓤色鮮紅，肉質(zhì)脆嫩爽口。
豐富的內(nèi)心，心里全是你。我的心很大，大的可以裝下整個(gè)世界�？墒俏业男挠趾苄�，因?yàn)檎麄�(gè)世界都是你。
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