四年級(jí)寒假作文(集合2篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)寒假作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)寒假作文1
剛剛經(jīng)過緊張得讓人窒息的期末考試，本來以為寒假可以好好地輕松輕松了：我可以悠閑地坐在柔軟的沙發(fā)上，看完那一本我最最喜歡看的《淘氣包馬小跳》；玩玩爸爸新給我買的ＭＰ５，好好來聽聽我喜歡的流行歌曲；寒假里我還可以愛到哪兒玩，就到哪兒玩，想睡多久就可以睡多久，可以沒有媽媽每天早上叫我起床的“吶喊”……
可是誰知道，人算不如天算，雖然我打好了如意算盤，但媽媽更早地給我安排每天的作業(yè)，她有充足的理由解釋她的安排：“上學(xué)期學(xué)習(xí)有進(jìn)步，要好好保持下去，乘寒假空閑時(shí)間，多給自己補(bǔ)補(bǔ)課，復(fù)習(xí)一下以前的課文，預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的課程”。也對(duì)，媽媽的話也沒有什么錯(cuò)，乘寒假多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，多做點(diǎn)作業(yè)倒也是個(gè)合理的安排。
每天早上，我就一骨碌腦兒爬了起來，洗完了臉，吃飽了飯，我就回到了房間里，自己一個(gè)人悶著頭兒地做作業(yè)。
“早一點(diǎn)兒把作業(yè)做完，過年那幾天不就可以痛快地玩了，干嘛做作業(yè)這么慢呢？”。唉，每天媽媽檢查我完成的作業(yè)，就滿臉嚴(yán)肅地嘮叨個(gè)不停�！鞍ρ�，我速度本來就慢，又不是作業(yè)機(jī)器人，怎么老是按你自己的.速度來要求我……”，我嘴上不敢說，心里卻在對(duì)媽媽的意見忿忿不平。
不過，也幸虧媽媽對(duì)我的督促，不但老師布置的作業(yè)我可以早早地完成，過年那幾天可以痛痛快快地玩，自己的如意算盤也完成了幾項(xiàng)，我還預(yù)習(xí)了一些新課文呢，真不錯(cuò)!
四年級(jí)寒假作文2
昨天母親夜班，我睡在外婆家，今天早上，我一睜開眼睛，就看到了母親，母親對(duì)我說：“外面下大雪了，快點(diǎn)兒出來看雪啊！”但我還賴在床上，默默地發(fā)著呆，這時(shí)候妞妞又來了，我被她一吵終于醒了，不過還是有點(diǎn)困，真想再睡三覺，起來了以后我本來想喝點(diǎn)兒水的，但母親拉著我的手讓我快點(diǎn)，我都把要喝水的事情給忘得精光了，于是，我們就上路了。
路上白茫茫的一片，風(fēng)景真是比我想象中的還要好看，我在路上踩著雪艱難地走路，簡直累壞了都沒跟母親說，母親問：“看！那些樹怎么樣��？”我現(xiàn)在都記不得母親那時(shí)候告訴了我一個(gè)什么成語的了，都忘了，反正是個(gè)好詞。不知不覺，我一不小心就掉到了雪地里面了，渾身都是雪，冷死了，簡直都要凍僵了，太冷了！但我還是覺得很好玩，大概沒人會(huì)這樣的'，除非是笨蛋才會(huì)這樣吧。哈哈！
到了家以后，院子里到處都是雪，我比較了一下，有多么厚呢？大約有十五厘米吧，我在外面玩，母親怕我凍壞了腳，趕緊用塑料袋子把我的腳“鎖”在里面，我的鞋子一定不會(huì)濕了。我走進(jìn)雪地里，剛一走下去，雪地里就是一個(gè)窟窿，我問母親我可不可以做天使，母親說：“可以！”于是我就興奮地沖到了小雪山旁，躺在了雪地里，并且搖動(dòng)著雙腳和雙手做起了天使。母親在一旁用照相機(jī)把我拍了下來，我都覺得有點(diǎn)煩，影響我的情緒。
我真喜歡下雪！我希望明天還是下雪！
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