四年級(jí)的我作文[常用3篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的我作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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四年級(jí)的我作文 篇1
未來的我會(huì)是什么樣子呢？
未來的我可能是醫(yī)生。我會(huì)穿著一件潔白的衣服，幫助需要我的人，治療生病的人，做一個(gè)白衣天使。
未來的我也可能是一位畫家。畫出高山綠水，畫出大廈，畫出田野，畫出季節(jié)的斑斕。
未來的我可能是一位歌唱家。唱出生活的美好，唱得鶯歌燕舞。
未來的我可能是一位智慧多多的老師，傳授給同學(xué)們更多更多的知識(shí)，讓同學(xué)們更快樂的成長(zhǎng)。
未來的我可能是一位有名氣的大老板，賺錢給家里的'人，讓她們過上幸福的生活。
未來的我可能是位舞蹈家，跳出舞蹈，讓別人開心。
未來的我也可能是一位世界冠軍……
四年級(jí)的我作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，到了20xx年，真是不可思議，我居然站在了米蘭的時(shí)裝展上。
我成為了一名知名的服裝設(shè)計(jì)師助理，每天我的工作就是制定領(lǐng)導(dǎo)的日程計(jì)劃外加偷偷地學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)，成為一名出色的服裝設(shè)計(jì)師一直是我的夢(mèng)想。今天，我就帶你們?nèi)タ纯次夜ぷ鞯牡胤剑瑒傔M(jìn)大樓就看見好多服裝設(shè)計(jì)師在給衣服涂色，他們是在用電子軟件的手套涂色，手套是透明的，抗高溫，但是它會(huì)根據(jù)布料來變換適合此種布料的顏色。繼續(xù)走，前面有一個(gè)透明的大玻璃，有幾個(gè)老師正在用手指在玻璃上畫出服裝圖紙，幾分鐘就能構(gòu)造出一件漂亮的服裝，神奇吧！
現(xiàn)在到了我的辦公室了，你們肯定看到我的電腦的特別之處了吧，電腦是用玻璃做的，而且還是個(gè)沒封口的'梯形，中間是做衣服的，兩邊是涂色和衣服的推薦量。你們肯定想到，進(jìn)來時(shí)的涂色設(shè)計(jì)師是干什么的吧？那是涂色搭配師，我們只是設(shè)計(jì)，有時(shí)涂色，涂得不好看，就由他們改。
別看我只是一個(gè)在領(lǐng)導(dǎo)身邊打雜的，但是長(zhǎng)時(shí)間下來，我也學(xué)到了不少東西，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作也很滿意，因此，這次的米蘭時(shí)裝展領(lǐng)導(dǎo)肯帶我去參加，這是我莫大的榮幸。我要好好把握這次機(jī)會(huì)，多接觸世界名流，學(xué)習(xí)他們的設(shè)計(jì)思路和先進(jìn)的技術(shù)。
從米蘭回來后，我決定要努力學(xué)習(xí)，將來，我一定會(huì)帶著我的助理再次站在米蘭時(shí)裝展的舞臺(tái)上。
四年級(jí)的我作文 篇3
我家里種了四盆仙人掌，長(zhǎng)得丑到不行，沒有嫩綠的葉子，也沒有美麗的花朵，身上的刺倒是不少，又尖又硬。
有一天，媽媽說姑姑一個(gè)月后要回來，讓我把仙人掌搬到陽(yáng)臺(tái)上去，我想大夏天的把它放到陽(yáng)臺(tái)上，它不會(huì)被曬死吧？在搬的時(shí)候四盆仙人掌扎了我六下，疼得我都哭了，所以我對(duì)它的好感度直接降到了負(fù)一百。
接下去的一個(gè)月里，我一滴水也沒給它澆，還把它放在了一個(gè)四面八方都可以直射陽(yáng)光的地方，要知道當(dāng)年的三伏天的溫度不是36度就是35度，可是一個(gè)月后，仙人掌不僅沒有死而且還長(zhǎng)出了許多小手掌，可是鮮嫩著呢，大大小小的手掌重疊在一起使仙人掌的.個(gè)子又長(zhǎng)高了不少，還有兩盆竟然開出了美麗的花朵，粉紅色的花瓣，金色的花蕊，仿佛在向我炫耀它的美麗。姑姑到家后說：“呀，仙人掌開花了，還挺漂亮呢！”
我問姑姑為什么仙人掌被暴曬一個(gè)月，還沒有水，它不但沒有死，反而還開出美麗的花朵呢？姑姑回答：“仙人掌養(yǎng)的時(shí)間久了，就會(huì)開花，它原來生長(zhǎng)在沙漠里，那里長(zhǎng)期干旱缺水，為了適應(yīng)沙漠生活它就把葉子變成了刺，再加上厚厚的肉質(zhì)莖，這樣既減少水分蒸發(fā)又防止敵人侵襲，所以仙人掌在沒有水的情況下，照樣生長(zhǎng)開花”哦，原來仙人掌還有這樣的故事。
我想仙人掌這么厲害，我要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕困難的精神。
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