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生命的作文四年級(jí)300字
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范文一:《再塑生命》讀后感
如果你是一個(gè)天生殘疾的人,你會(huì)對(duì)生活失去信心嗎?還是對(duì)生活充滿(mǎn)信心,你會(huì)悲觀消沉,還是能克服困難,做一名生活中的強(qiáng)者?
讀了海倫凱勒的這篇《再塑生命》,文中的海倫不僅聰明好學(xué)而且堅(jiān)強(qiáng)勇敢。海倫因?yàn)椴∧チ艘暳吐?tīng)力,最終又影響了她的說(shuō)話(huà)能力。七歲的時(shí),母親為她找了一位家庭教師,在莎莉文老師的盡心教導(dǎo)下,海倫從零起步一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)、積累。雖然在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了許多困難,但是她沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在莎莉文老師的幫助大,讓小小的海倫明白了生命的奇妙和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在莎莉文老師的關(guān)懷和智慧引導(dǎo)海淪走出無(wú)盡的黑暗和孤獨(dú)。她學(xué)會(huì)了用手指說(shuō)話(huà),并且還掌握伍種文字。莎莉老師不盡是一位出色的教育家,更是一個(gè)再塑生命的藝術(shù)家。
《再塑生命》讓我深深懂得生命的價(jià)值,每個(gè)人都有快樂(lè)的理由,無(wú)論你遇到怎樣的困難都要決心、有信心去克服?戳诉@本書(shū)我覺(jué)得我是那么的幸福所以我要努力學(xué)習(xí)。
四年級(jí):q870931340
范文二:《再塑生命》讀后感
《再塑生命》讀后感
如果你是一個(gè)天生殘疾的人,你會(huì)對(duì)生活失去信心嗎?還是對(duì)生活充滿(mǎn)信心,你會(huì)悲觀消沉,還是能克服困難,做一名生活中的強(qiáng)者?
讀了海倫凱勒的這篇《再塑生命》,文中的海倫不僅聰明好學(xué)而且堅(jiān)強(qiáng)勇敢。海倫因?yàn)椴∧チ艘暳吐?tīng)力,最終又影響了她的說(shuō)話(huà)能力。七歲的時(shí),母親為她找了一位家庭教師,在莎莉文老師的盡心教導(dǎo)下,海倫從零起步一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)、積累。雖然在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了許多困難,但是她沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在莎莉文老師的幫助大,讓小小的海倫明白了生命的奇妙和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在莎莉文老師的關(guān)懷和智慧引導(dǎo)海淪走出無(wú)盡的黑暗和孤獨(dú)。她學(xué)會(huì)了用手指說(shuō)話(huà),并且還掌握伍種文字。莎莉老師不盡是一位出色的教育家,更是一個(gè)再塑生命的藝術(shù)家。
《再塑生命》讓我深深懂得生命的價(jià)值,每個(gè)人都有快樂(lè)的理由,無(wú)論你遇到怎樣的困難都要決心、有信心去克服?戳诉@本書(shū)我覺(jué)得我是那么的幸福所以我要努力學(xué)習(xí)。
范文三:我們的“生命之舟”
暑假的一天,我們一家人去舟山旅游。在那里我看到了一望無(wú)際的大海,蔚藍(lán)的海面上行駛著一艘艘輪船,就如繁星點(diǎn)點(diǎn),真美麗!爸爸望著大海的遠(yuǎn)處,深情地對(duì)我說(shuō):“大海廣袤無(wú)邊,它不僅美麗,充滿(mǎn)魅力,還蘊(yùn)藏著豐富的資源。”
爸爸指著不遠(yuǎn)處的一片海域告訴我:“前面就是舟山漁場(chǎng),它是中國(guó)最大的漁場(chǎng),這里捕撈上來(lái)的水產(chǎn)運(yùn)往全國(guó)各地。我們平時(shí)吃的海鮮大部分都來(lái)自舟山漁場(chǎng)!
海洋里處處有寶,人類(lèi)的生存離不開(kāi)大海?墒,我曾在電視里看到人們把各種垃圾隨處亂扔,風(fēng)一吹,那些垃圾便漂浮在海面上,形成了海上的“大陸”;曾聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)有國(guó)家在開(kāi)采海底石油時(shí),由于油管破裂,造成石油泄漏,污染了海水……如果這樣下去,美麗的舟山海域?qū)⒉辉僬克{(lán),美味的海鮮也將不再有。我感到很難過(guò),但在心里暗暗下定決心,從現(xiàn)在開(kāi)始,從身邊的小事做起,帶動(dòng)身邊的小伙伴,共同保護(hù)我們的“生命之舟”,讓大海恢復(fù)原來(lái)的“青春”!
范文四:讀《生命生命》后感
一天,我讀了《生命生命》這篇文章,掩卷沉思,我心里久久不能平靜!渡愤@篇文章通過(guò)飛蛾在絕境中奮力求生,瓜苗在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中茁壯生長(zhǎng),杏林子靜聽(tīng)自己的心跳這三個(gè)故事告訴我們:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。其中“竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長(zhǎng),即使它僅僅只活了幾天”這句話(huà)給我的感受最深。
是啊,種子的力量多大呀!有這么一個(gè)故事:人的頭蓋骨結(jié)構(gòu)非常緊密,解剖家用機(jī)器都不能讓頭蓋骨分開(kāi),而這時(shí),一個(gè)人將種子放在頭蓋骨上,給種子空氣和水。過(guò)了幾天,種子竟使出了一種驚人的力量,讓頭蓋骨完整地分開(kāi)了。這種力量正是生命呀!
飛蛾在絕境中要奮力求生,瓜苗在磚縫中要茁壯生長(zhǎng),那我們?nèi)耍謶?yīng)該怎樣呢?
范文五:《熱愛(ài)生命》讀后感
一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了,他獨(dú)自跋涉在荒原上。冬天逼近了,寒風(fēng)夾著雪花向他襲來(lái),他一點(diǎn)食物也沒(méi)有了,而且他的腿受了傷,鞋子破了,腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿(mǎn)沼澤、丘陵、小溪的荒原上,非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時(shí)候,他遇到了一匹狼。他發(fā)現(xiàn)這匹病狼跟在他的身后,舔著他的血跡尾隨著他。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼,最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利,他咬死了狼,喝了狼的血。最終他獲救了,使生命放射出耀眼的光芒。讀了上面這個(gè)故事,我們都深深地被淘金者那種熱愛(ài)生命、不向命運(yùn)屈服所感動(dòng)。是啊,要想使自己的人生散發(fā)出耀眼的光芒,就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)。
四年級(jí):光中完結(jié)
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