四年級(jí)作文300字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　清晨，我便來(lái)到了運(yùn)河風(fēng)光帶，這里空氣清新，容易讓人陶醉。

　　一走進(jìn)這個(gè)景區(qū)，火紅的楓葉紛紛落下來(lái)，自已像是一只頑皮的蝴蝶，在楓樹(shù)下自由地玩耍。走過(guò)楓林，你便會(huì)看見(jiàn)一條清澈的湖水，那就大運(yùn)河，湖邊種的柳樹(shù)姑娘不停地晃動(dòng)她美麗的小辮，我會(huì)情不自禁地對(duì)柳樹(shù)姑娘說(shuō)：“你真美呀！”這時(shí)，我會(huì)像湖底扔幾塊石子，波光粼粼的水面波紋像陣陣麥浪。

　　咦！仔細(xì)聽(tīng)，清脆的小鳥(niǎo)叫聲，像是在唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲，歌聲引我走進(jìn)楓林，我像一位獵人，似乎尋找那小鳥(niǎo)的去處，可是，又被孩子們的歡笑聲引了出來(lái)。哦！湖的對(duì)面有游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)是孩子們的最佳去處，所以，我一路狂奔起來(lái)。高大的摩天輪不斷轉(zhuǎn)圈，海盜船一會(huì)往這邊一會(huì)往那邊搖，人們的歡聲笑語(yǔ)包含了整個(gè)運(yùn)河風(fēng)光帶。

　　運(yùn)河風(fēng)光帶是我最喜歡的旅游景區(qū)之一，古老文化包含了運(yùn)河風(fēng)光帶，里面還有好玩的`好吃的，娛樂(lè)場(chǎng)，清澈的湖水保證吸引你，怎么樣？你想來(lái)嗎。我隨時(shí)歡迎你的到來(lái)。

四年級(jí)作文300字 篇2

　　漫長(zhǎng)的暑假終于過(guò)去了，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校！來(lái)到了教室，等待著老師。突然，教室門前出現(xiàn)了一個(gè)面容嚴(yán)肅老爺爺，我心里產(chǎn)生了一絲疑惑：這位老爺爺是誰(shuí)，怎么會(huì)來(lái)我們教室，難道是新同學(xué)的家長(zhǎng)？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，數(shù)學(xué)老師彭老師來(lái)了，向我們介紹了這位“老爺爺”。彭老師說(shuō)他是我們的語(yǔ)文老師。我們不解地問(wèn)道：“陳老師呢，她去哪了，怎么不當(dāng)我們的語(yǔ)文老師了??”彭老師說(shuō)：“陳老師去深圳照顧她的兒子去了，以后，這位張老師就是大家的語(yǔ)文老師了�！�

　　然后，我們便按彭老師的意思向張老師表示歡迎。雖然現(xiàn)在張老師是我的語(yǔ)文老師，但我依然想念陳老師，多么希望她能繼續(xù)當(dāng)我的老師��！這5年來(lái)的.師生感情是多么難割舍呀！陳老師，您真?zhèn)ゴ螅∶慨?dāng)我學(xué)習(xí)上有挫折，您會(huì)鼓勵(lì)我，為我指明道路！我和同學(xué)打架了，您不會(huì)罵我，打我，而是與我談心，讓我改正錯(cuò)誤。您就是一棵參天大樹(shù)，我就是您身下的一朵小花，您保護(hù)我，照顧我，使我成為一朵堅(jiān)強(qiáng)的花。啊，老師，無(wú)論您去了哪里，無(wú)論您還會(huì)不會(huì)做我的老師，但在我心中，您依然是我的好老師！

　　陳老師，我想你，我愛(ài)你，您快回來(lái)吧！

四年級(jí)作文300字 篇3

　　經(jīng)過(guò)了炎熱的夏天，我們又迎來(lái)了涼爽的秋天。家門口的銀杏樹(shù)變黃了。那幾棵銀杏樹(shù)就像我的四季預(yù)報(bào)器一樣，春天開(kāi)始抽出嫩綠的枝葉，夏天枝繁葉茂，秋天葉子就像太陽(yáng)光般耀眼金黃，冬天只剩下光禿禿的枝干。有一次爸爸在一個(gè)季節(jié)交換的日子問(wèn)我，現(xiàn)在是什么季節(jié)，我一時(shí)答不上來(lái)，靈機(jī)一動(dòng)，向窗外看了一眼銀杏樹(shù)，是黃色的。于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“是秋天！”爸爸說(shuō)我聰明，我卻想，多虧了銀杏樹(shù)。

　　今年的秋天又到了，這也是一年中銀杏樹(shù)最好看的時(shí)候（我個(gè)人認(rèn)為）。在秋初的時(shí)候，葉子還沒(méi)掉，黃里透青像一位年輕官員剛上官場(chǎng)，經(jīng)驗(yàn)不足的樣子。步入深秋，這時(shí)候銀杏樹(shù)會(huì)變得金黃金黃，就像黃金一樣。葉子像一把把降落傘一樣徐徐落下，在空中不斷翻滾，那景色美不勝收。秋末，葉子凋零，僅存的幾片搖搖欲墜，整棵樹(shù)像一個(gè)憔悴的.老人，年老多病。

　　這似乎在講述一個(gè)人的一生，從乳臭未干，到飛黃騰達(dá)，再到凄慘的晚年。誰(shuí)知道這中間發(fā)生了多少事情，有挫折、有喜悅、有絕望、有希望。你如果細(xì)細(xì)看銀杏樹(shù)，它會(huì)帶給你很多，不光是美麗的風(fēng)景，還有很多，比如人生哲學(xué)啦等等。只要你細(xì)細(xì)品嘗。

　　不管怎么說(shuō)，這就是我家門口秋天的銀杏樹(shù)，相信你會(huì)喜歡的。

四年級(jí)作文300字 篇4

　　春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)了，如果大家想去春游，我建議大家到幾里外的中山陵腳下的水榭去玩一玩。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。水榭的草地上，綠色的小草映襯著五顏六色的小花競(jìng)相開(kāi)放，看著滿眼翠綠的小草，我不禁想起了白居易的詩(shī)句——“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。躺在柔軟的草地上，望著那藍(lán)藍(lán)的天空，心里的一切煩惱都會(huì)忘記。

　　站在湖邊，仔細(xì)尋找，可以看見(jiàn)一群群小魚(yú)和小蝌蚪在水草中鉆進(jìn)鉆出，快樂(lè)地做著游戲；岸邊的泥洞中偶爾會(huì)爬出一只大青蛙，眨巴著一對(duì)圓鼓鼓的大眼睛，東張西望著，好像在欣賞春天美麗的風(fēng)景，雪白的肚皮還一鼓一鼓的，仿佛在感嘆：“春天真美呀！”遠(yuǎn)處的湖面上，不時(shí)飛起一兩只水鳥(niǎo)，迷人極了！

　　水榭的`草地是個(gè)不錯(cuò)的野餐地，聞著泥土的芳香、有小花小草做伴，再尋常的食物都會(huì)讓人感覺(jué)無(wú)比香甜。

　　怎么樣，心動(dòng)了吧？那就自己去看看吧！在此，我希望大家采納我的意見(jiàn)，謝謝大家！

四年級(jí)作文300字 篇5

　　可愛(ài)的燕子，是一把鑰匙。輕輕地，輕輕地，趁你不注意，把春天的大門打開(kāi)了。

　　可愛(ài)的燕子，有一個(gè)神奇的灑水壺。瞧，燕子飛過(guò)了寬闊的田野，田野從灰色的噩夢(mèng)中蘇醒，換上了淡淡的綠衣。瞧，燕子飛過(guò)了毫無(wú)生機(jī)的草坪，小草伸了個(gè)懶腰，從泥土的懷抱中走向一個(gè)新的世界�？茨沁叄�燕子飛過(guò)了那棵柳樹(shù)！柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)上抽出了嫩綠的小葉子，柳樹(shù)隨風(fēng)舞蹈，好像在歌頌春天的到來(lái)�！皣\嘰喳喳，嘰嘰喳喳！”燕子飛過(guò)了寂靜的森林，森林立即變得歡樂(lè)起來(lái)！百靈鳥(niǎo)帶領(lǐng)著黃鶯、麻雀······在枝頭叫著。小溪里的青蛙正在“呱呱”叫，這是春天的贊歌。

　　可愛(ài)的燕子，有一瓶舉世無(wú)雙的香水，燕子把香水都藏到了小雨滴里呢！小朋友的`腳，常被那香味勾住。

　　可愛(ài)的燕子，告訴我們，春天已經(jīng)到來(lái)。冬眠的動(dòng)物們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，興致勃勃地去尋找食物；冰凍的小溪流又開(kāi)始淙淙地流著；樹(shù)木抽出新的枝條，張出嫩綠的葉子······

　　可愛(ài)的燕子，是春天的使者，也是春天來(lái)臨的預(yù)報(bào)員。

四年級(jí)作文300字 篇6

　　我心中未來(lái)的城市是一個(gè)低碳的城市，交通不擁擠的城市，能與自然融合的城市。

　　如果我當(dāng)了這個(gè)城市的市長(zhǎng)，我會(huì)這樣做。不讓嚴(yán)重污染環(huán)境、尾汽排放量高的汽車生存下去，大力支持使用電瓶汽車、電瓶車和自行車，將其進(jìn)行惠民政策，讓一般人都能買上車，還有我會(huì)制止那些排放毒氣的工廠，不讓它們污染城市的空氣。

　　我會(huì)把城市的交通變得不擁擠，我有一個(gè)大膽的猜想，把城市的道路分為三層，最底下一層貫通所有學(xué)校、供學(xué)生(老師)們使用;第二層貫通所有的`公共設(shè)施，電瓶車、電動(dòng)汽車和自行車使用;第三層是通往各個(gè)辦公場(chǎng)所，供職業(yè)的人使用。

　　我還會(huì)把城市弄得象瑞典首都斯德哥爾摩一樣，與大自然融為一體，讓城市的居民們享受良好的生活環(huán)境，多植樹(shù)造林，對(duì)那些伐木者進(jìn)行拘留，送去教育所，讓他們改正錯(cuò)誤。

　　這就是我心中的未來(lái)城市。

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