(集合)四年級(jí)學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文3篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
今天,爸爸媽媽帶著我和妹妹去冰雪樂(lè)園玩,真的很開(kāi)心。
走到冰雪樂(lè)園的入口,我突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有進(jìn)去的門(mén),身旁全是賣棉衣的商店,看來(lái)里面可能很冷很冷吧。媽媽給我們買好了棉衣,在店老板的指引下成功進(jìn)入了冰雪樂(lè)園。剛進(jìn)門(mén)就感覺(jué)真是冰火兩重天呀,剛剛在外面都是好熱的,進(jìn)入這里面就覺(jué)得好涼快了。
我們才走進(jìn)冰雪樂(lè)園里面就看到了一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的滑道。所有的小朋友都搶著去玩。我等了好久,排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍才輪到。那個(gè)滑道有點(diǎn)像滑梯,全是冰做的,看上去晶瑩剔透的,好漂亮;纼蛇呌形孱伭牟噬鍪。踩上去真的好滑,只不過(guò)我們還要坐在一個(gè)專用的像輪胎一樣的滑片上才可以進(jìn)入滑道。不然肯定會(huì)滑倒的。從上面滑下來(lái)真的好刺激呀,像坐著彩虹橋下來(lái)的一樣。
我們?cè)偻白,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)冰雪迷宮。它的外形像一個(gè)城堡,看上去很壯觀。我和妹妹決定進(jìn)去闖闖看看。我們走啊走啊,左拐右拐,終于走出了迷宮,出來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)找在出口那里等我們了。隨后,我們繼續(xù)往里面走,又看到了很多的冰雕。有漂亮的白雪公主和七個(gè)小矮人,有勇敢的蜘蛛俠,有可愛(ài)的小豬佩奇,米老鼠,貓和老鼠等等。
突然間,一件東西引起了我們大家的注意。大家眼中都在閃著光芒,那就是一輛用冰雕刻做的南瓜馬車。最前面有一匹英俊的白馬,上面有著浪漫的.冰帶,后面有一輛南瓜形狀的馬車。馬車?yán)锩嬗兄鴥膳耪R的座位,下面也是用冰雕成的輪胎。再加上那些五顏六色的彩色冰雕,真的好美麗,好夢(mèng)幻呀。我和妹妹都忍不住,好想要坐上去。
時(shí)間過(guò)得真快,很快我們就要回家了。媽媽說(shuō)里面太冷了,怕我們感冒了。我們戀戀不舍地從出口走出了冰雪樂(lè)園,可我的心卻還在那美麗又好玩的冰雪樂(lè)園里面。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
在一個(gè)斷崖峭壁中,有一粒種子,不知道是被風(fēng)從哪里帶過(guò)來(lái)的。
那是一粒蒲公英的種子。
種子落在了一道細(xì)小的石縫中,它一直沉睡在自己的夢(mèng)中,直到有一次雨把它從夢(mèng)中吵醒了。種子醒來(lái)了,努力睜開(kāi)眼睛,可是卻發(fā)現(xiàn)怎么也睜不開(kāi)。當(dāng)它快要泄氣的時(shí)候,一絲微弱的陽(yáng)光隱隱透進(jìn)了石縫。
種子從那細(xì)小的石縫中望到了一線天空,它發(fā)現(xiàn)天空只有縫隙那么大,其他地方的天空也長(zhǎng)這樣嗎?有一天,它問(wèn)路過(guò)的鳥(niǎo)兒:“鳥(niǎo)兒,鳥(niǎo)兒,天空只有一條縫隙那么大嗎?”鳥(niǎo)兒回答:“怎么會(huì)呢?天空可大了,不但大,而且很藍(lán)很藍(lán),可美了!我和我的伙伴們每天都在天空下自由自在地玩耍!彼(tīng)了鳥(niǎo)兒的話卻疑惑了,為什么自己看到的天空只有小小的一條線呢?懷著這份好奇,它決定從石縫里冒出頭,一定要去外面的世界看個(gè)究竟。
種子每天都很努力地往上長(zhǎng),努力讓自己的根深深地扎進(jìn)土地里。只為能有一天可以看到外面的.天地有多大,天空有多藍(lán)。
有一天,種子長(zhǎng)出了一片小小的葉子,當(dāng)這小小的生命誕生時(shí),種子的內(nèi)心有了強(qiáng)大的意志,它更有信心鉆出石縫了。
每天它都比以前努力一百倍一千倍地拼命往上長(zhǎng),有時(shí)候葉子會(huì)被石頭劃出幾道大口子,有時(shí)莖葉都折斷了,有時(shí)還會(huì)有意想不到的敵人來(lái)兇狠地咬它,傷害它,可是這一切它都不在乎,因?yàn)樗嘈磐饷娴奶炜障,有著更美好的世界?/p>
功夫不負(fù)有心人。終于有一天,蒲公英的種子從石頭底下長(zhǎng)到了上邊。慢慢地,身子上還長(zhǎng)出了幾朵美麗的小花。蒲公英往天上一看,哇,果然正如小鳥(niǎo)說(shuō)的那樣,天空很大,很藍(lán)!
它看見(jiàn)小鳥(niǎo)飛過(guò),著急地說(shuō):“帶我走吧,我也想到大大的天上去!”小鳥(niǎo)太小了,只能帶走幾朵小花;風(fēng)婆婆來(lái)了,蒲公英著急地說(shuō):“風(fēng)婆婆,你可以帶我一起走嗎?我也想和你一起去浪跡天涯!”風(fēng)婆婆說(shuō):“好呀,剛好我也很寂寞,正缺一個(gè)小伙伴一起同行呢!”于是蒲公英就跟著風(fēng)婆婆一起走了。
它們一起飛過(guò)了高山,一起越過(guò)了大河,一起觀賞了日出,一起感慨了潮漲潮落。最后,蒲公英的種子落到了一片肥沃的泥土里,在那里孕育著來(lái)年的生命。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后,這個(gè)方法很快就傳開(kāi)。森林國(guó)王聽(tīng)到消息,還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號(hào)呢。
有一次,烏鴉飛好遠(yuǎn)的路,饑渴難耐。這時(shí)它來(lái)到一片森林中,松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井,里面有甘甜的井水,烏鴉聽(tīng)后立即飛到井邊,它站在井口往下瞧瞧,心想:這么深,怎么能喝到水呢?烏鴉左思右想,它往四周看看,“對(duì),我是智者啊,我可以用我的專利方法嘛!”說(shuō)干就干,烏鴉開(kāi)始往井里一顆一顆地扔石子,過(guò)好久,井里的水也不見(jiàn)往上漲。此時(shí)此刻,烏鴉已經(jīng)筋疲力盡。
這時(shí)小猴子來(lái)打水,烏鴉剛想說(shuō)什么,只見(jiàn)小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的`桶,撲通一聲朝井里扔,不一會(huì)i滿滿一桶的水就上來(lái),猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水,喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說(shuō):“我以前用銜石子的辦法可以喝到水,可為什么現(xiàn)在不行呢?“小猴子笑著說(shuō):“當(dāng)然不行,井那么深,你得往里填多少石子兒?”烏鴉聽(tīng)恍然大悟。
是呀,不是每個(gè)辦法都可以適用任何情況的,因而我們要懂得因時(shí)因地制宜!
【四年級(jí)學(xué)生作文】相關(guān)文章:
(經(jīng)典)四年級(jí)學(xué)生作文08-20
[經(jīng)典]四年級(jí)學(xué)生作文09-21
四年級(jí)學(xué)生作文11-03
[精選]四年級(jí)學(xué)生作文08-20
【精選】四年級(jí)學(xué)生作文07-25
(精選)四年級(jí)學(xué)生作文07-21
四年級(jí)學(xué)生作文11-05
四年級(jí)學(xué)生作文(經(jīng)典)01-15
(精選)四年級(jí)學(xué)生作文08-27