（集合）四年級(jí)學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
今天，爸爸媽媽帶著我和妹妹去冰雪樂(lè)園玩，真的很開(kāi)心。
走到冰雪樂(lè)園的入口，我突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有進(jìn)去的門(mén)，身旁全是賣棉衣的商店，看來(lái)里面可能很冷很冷吧。媽媽給我們買好了棉衣，在店老板的指引下成功進(jìn)入了冰雪樂(lè)園。剛進(jìn)門(mén)就感覺(jué)真是冰火兩重天呀，剛剛在外面都是好熱的，進(jìn)入這里面就覺(jué)得好涼快了。
我們才走進(jìn)冰雪樂(lè)園里面就看到了一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的滑道。所有的小朋友都搶著去玩。我等了好久，排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍才輪到。那個(gè)滑道有點(diǎn)像滑梯，全是冰做的，看上去晶瑩剔透的，好漂亮�；纼蛇呌形孱伭牟噬鍪�。踩上去真的好滑，只不過(guò)我們還要坐在一個(gè)專用的像輪胎一樣的滑片上才可以進(jìn)入滑道。不然肯定會(huì)滑倒的。從上面滑下來(lái)真的好刺激呀，像坐著彩虹橋下來(lái)的一樣。
我們?cè)偻白�，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)冰雪迷宮。它的外形像一個(gè)城堡，看上去很壯觀。我和妹妹決定進(jìn)去闖闖看看。我們走啊走啊，左拐右拐，終于走出了迷宮，出來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)找在出口那里等我們了。隨后，我們繼續(xù)往里面走，又看到了很多的冰雕。有漂亮的白雪公主和七個(gè)小矮人，有勇敢的蜘蛛俠，有可愛(ài)的小豬佩奇，米老鼠，貓和老鼠等等。
突然間，一件東西引起了我們大家的注意。大家眼中都在閃著光芒，那就是一輛用冰雕刻做的南瓜馬車。最前面有一匹英俊的白馬，上面有著浪漫的.冰帶，后面有一輛南瓜形狀的馬車。馬車?yán)锩嬗兄鴥膳耪R的座位，下面也是用冰雕成的輪胎。再加上那些五顏六色的彩色冰雕，真的好美麗，好夢(mèng)幻呀。我和妹妹都忍不住，好想要坐上去。
時(shí)間過(guò)得真快，很快我們就要回家了。媽媽說(shuō)里面太冷了，怕我們感冒了。我們戀戀不舍地從出口走出了冰雪樂(lè)園，可我的心卻還在那美麗又好玩的冰雪樂(lè)園里面。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
在一個(gè)斷崖峭壁中，有一粒種子，不知道是被風(fēng)從哪里帶過(guò)來(lái)的。
那是一粒蒲公英的種子。
種子落在了一道細(xì)小的石縫中，它一直沉睡在自己的夢(mèng)中，直到有一次雨把它從夢(mèng)中吵醒了。種子醒來(lái)了，努力睜開(kāi)眼睛，可是卻發(fā)現(xiàn)怎么也睜不開(kāi)。當(dāng)它快要泄氣的時(shí)候，一絲微弱的陽(yáng)光隱隱透進(jìn)了石縫。
種子從那細(xì)小的石縫中望到了一線天空，它發(fā)現(xiàn)天空只有縫隙那么大，其他地方的天空也長(zhǎng)這樣嗎？有一天，它問(wèn)路過(guò)的鳥(niǎo)兒：“鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒，天空只有一條縫隙那么大嗎？”鳥(niǎo)兒回答：“怎么會(huì)呢？天空可大了，不但大，而且很藍(lán)很藍(lán)，可美了！我和我的伙伴們每天都在天空下自由自在地玩耍�！彼�(tīng)了鳥(niǎo)兒的話卻疑惑了，為什么自己看到的天空只有小小的一條線呢？懷著這份好奇，它決定從石縫里冒出頭，一定要去外面的世界看個(gè)究竟。
種子每天都很努力地往上長(zhǎng)，努力讓自己的根深深地扎進(jìn)土地里。只為能有一天可以看到外面的.天地有多大，天空有多藍(lán)。
有一天，種子長(zhǎng)出了一片小小的葉子，當(dāng)這小小的生命誕生時(shí)，種子的內(nèi)心有了強(qiáng)大的意志，它更有信心鉆出石縫了。
每天它都比以前努力一百倍一千倍地拼命往上長(zhǎng)，有時(shí)候葉子會(huì)被石頭劃出幾道大口子，有時(shí)莖葉都折斷了，有時(shí)還會(huì)有意想不到的敵人來(lái)兇狠地咬它，傷害它，可是這一切它都不在乎，因?yàn)樗嘈磐饷娴奶炜障�，有著更美好的世界�?/p>
功夫不負(fù)有心人。終于有一天，蒲公英的種子從石頭底下長(zhǎng)到了上邊。慢慢地，身子上還長(zhǎng)出了幾朵美麗的小花。蒲公英往天上一看，哇，果然正如小鳥(niǎo)說(shuō)的那樣，天空很大，很藍(lán)！
它看見(jiàn)小鳥(niǎo)飛過(guò)，著急地說(shuō)：“帶我走吧，我也想到大大的天上去！”小鳥(niǎo)太小了，只能帶走幾朵小花；風(fēng)婆婆來(lái)了，蒲公英著急地說(shuō)：“風(fēng)婆婆，你可以帶我一起走嗎？我也想和你一起去浪跡天涯！”風(fēng)婆婆說(shuō)：“好呀，剛好我也很寂寞，正缺一個(gè)小伙伴一起同行呢！”于是蒲公英就跟著風(fēng)婆婆一起走了。
它們一起飛過(guò)了高山，一起越過(guò)了大河，一起觀賞了日出，一起感慨了潮漲潮落。最后，蒲公英的種子落到了一片肥沃的泥土里，在那里孕育著來(lái)年的生命。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個(gè)方法很快就傳開(kāi)。森林國(guó)王聽(tīng)到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號(hào)呢。
有一次，烏鴉飛好遠(yuǎn)的路，饑渴難耐。這時(shí)它來(lái)到一片森林中，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽(tīng)后立即飛到井邊，它站在井口往下瞧瞧，心想：這么深，怎么能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看看，“對(duì)，我是智者啊，我可以用我的專利方法嘛！”說(shuō)干就干，烏鴉開(kāi)始往井里一顆一顆地扔石子，過(guò)好久，井里的水也不見(jiàn)往上漲。此時(shí)此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡。
這時(shí)小猴子來(lái)打水，烏鴉剛想說(shuō)什么，只見(jiàn)小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的`桶，撲通一聲朝井里扔，不一會(huì)i滿滿一桶的水就上來(lái)，猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說(shuō)：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可為什么現(xiàn)在不行呢？“小猴子笑著說(shuō)：“當(dāng)然不行，井那么深，你得往里填多少石子兒��？”烏鴉聽(tīng)恍然大悟。
是呀，不是每個(gè)辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時(shí)因地制宜！
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