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        • 保護(hù)水資源四年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-06-28 10:18:57 四年級(jí)作文 我要投稿

          保護(hù)水資源四年級(jí)作文

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的保護(hù)水資源四年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

          保護(hù)水資源四年級(jí)作文

          保護(hù)水資源四年級(jí)作文1

            水,大家都非常熟悉?柿,我們需要水;洗菜,我們也需要水;洗衣服、洗澡,我們更需要水……水,與我們的生活息息相關(guān)。人的身體是不能缺少水。但,現(xiàn)實(shí)生活中,大家往往做得不盡人意。

            在我們的母親河——浦陽江上漂浮著一大片一大片綠油油的水葫蘆。今年夏天,水葫蘆迅速繁殖。那是什么原因讓水葫蘆增長(zhǎng)了繁殖的速度呢?我想因該是人們經(jīng)常在浦陽江邊洗衣服、往浦陽江中扔果皮、紙包裝……等一些破壞浦陽江的行為。所以讓水里有了一群微生物。因?yàn)橛辛诉@一群微生物,所以讓水葫蘆迅速繁殖生長(zhǎng)。要知道,我們喝的水都是從浦陽江中提取出來的。但是,如果人們繼續(xù)破壞我們的母親河,那以后,我們喝的水將會(huì)變成一片臟水的。

            一些工廠不注意保護(hù)水資源,把工業(yè)廢水排入江河湖泊,造成了許多江河湖泊的污染。然而,這樣的結(jié)果卻令人不得不來關(guān)注。魚蝦喝了這樣的水,就會(huì)死去;人類如果用這樣的水洗澡,就會(huì)發(fā);人類如果喝了這樣的水,就會(huì)對(duì)身體健康有害……假如,我們僅有的水資源都被污染了,到時(shí)候我們?cè)撛趺瓷姘。?/p>

            在一幢居民樓旁往往會(huì)有一個(gè)垃圾箱。大家都可以把垃圾扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)。但,有些居民卻把一袋袋臭氣熏天的垃圾扔在了離垃圾箱幾步之遠(yuǎn)的'空地上。因此,從垃圾堆流出的水流到了附近的河道中。使的河水變得又臟又臭。就因?yàn)閹撞街,就讓河水變得骯臟不堪,這究竟是為什么呢?

            讓我們一起攜起手來,共同節(jié)約用水,關(guān)注水資源!保護(hù)水資源!相信通過我們大家的努力,將來一定會(huì)更加美好的!

          保護(hù)水資源四年級(jí)作文2

            這天是個(gè)陽光明媚的日子,宋老師決定帶我們?nèi)ゴ浜珗@考察翠湖的水污染治理現(xiàn)狀。

            翠湖公園綠樹成蔭,還有許多銅雕。在宋老師的帶領(lǐng)下,我們來到翠湖水體運(yùn)管中心參觀了凈化水污染的機(jī)器。一走進(jìn)去,一股難聞的氣味撲面而來。門旁邊還有一大堆小球球,我好奇地詢問工作人員:“爺爺,這小球里裝的什么呀?”爺爺回答:“小球漂在水面上,可以把水上的草卷進(jìn)去!彼卫蠋熯告訴我們,工人每天要工作8小時(shí),很辛苦呢!

            我們繼續(xù)往前走。忽然,我看見湖面上有個(gè)藍(lán)色的東西,還在轉(zhuǎn)個(gè)不停!我問隨行的曹老師,曹老師告訴我那是“增氧泵”。那個(gè)橙色的長(zhǎng)蛇樣的東西是“隔離帶”,水面上漂著的白色小球下長(zhǎng)著水草,都是用來凈化水質(zhì)的。

            我們穿過大橋,來到湖中央的攔河壩,壩左面的水臟兮兮的,水里長(zhǎng)了很多水藻。水里能看到很多細(xì)小的絮狀物,一簇簇的,這里的水很渾濁。但是,右面的水竟然清澈多了!甚至能看得見水草!河邊有老人在打撈垃圾,我趕忙上前問他:“您好,請(qǐng)問治理水污染需要做什么?”爺爺聽了,耐心地告訴我:“治理水污染,需要很多的人力、財(cái)力和物力。你看,我們湖底還種了大量的水草來凈化水質(zhì)!蔽艺J(rèn)真地邊聽邊記。

            我們小伙伴里,要數(shù)董洪翔對(duì)翠湖水體治理知道得最多。他還告訴我們,治理水污染是從20xx年6月份開始的.。我們來到一個(gè)綠樹成蔭、鮮花明艷的地方稍事休息。樹上的小鳥叫得正歡,水面上也有鳥兒飛過。同行的曹老師說:“有鳥兒,就說明水體治理有成效!贝_實(shí)是的,治理后翠湖公園的水干凈多了!

            美好的一天很快過去。我深深懂得,保護(hù)水資源要靠大家。我們要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,保護(hù)環(huán)境,從小做起!

          保護(hù)水資源四年級(jí)作文3

            我家屋后有一條河,它很寬,本該不息地流淌,卻如一潭死水,失去了活力,上面漂浮著垃圾,風(fēng)吹過夾雜著淡淡的腥臭,河里也有魚,不過魚肉稀松,很不好吃,想來這就是周圍的人把垃圾丟到河邊,久而久之,滾入河道,破壞了水質(zhì)超成的吧。

            水,是大自然的恩賜,我們的地球是眾多已知星球中唯一含有液態(tài)水的星球。所以它才是目前最適合我們居住的,才有了我們現(xiàn)在的美好世界。

            在全世界的水資源中,淡水只占其的百分之2。5。這僅有的.淡水還有眾多被封存在兩極冰川中,難以被開發(fā)利用。如果人們還不珍惜水資源的話,迎接人們的會(huì)是饑渴與荒蕪。

            工業(yè)化的生產(chǎn),令大多自然資源受到危害,尤其是水資源。污染、工業(yè)廢水、生活排污都會(huì)降低水的清潔,雖然許多的污水處理廠已經(jīng)建起,但如果我們?nèi)圆徽湎,再多的污水處理廠也是飲渴掘井、臨陣磨槍。

            社會(huì)上,總有些人鋪張浪費(fèi),肆意妄為。認(rèn)為水是無限循環(huán)的,浪費(fèi)一點(diǎn)沒有關(guān)系,還有很多。但如果人人都浪費(fèi)、污染水資源,凈水也有枯竭的時(shí)候。到時(shí)候植物會(huì)凋零、枯萎。緊接著是動(dòng)物會(huì)消亡,最后是人類,失去了水的滋養(yǎng),我們的生命無法延續(xù)……最后我們的星球?qū)⒆兊靡黄臎觥?/p>

            保護(hù)水資源,是我們目前最重要的環(huán)保問題,只有人人都懂得保護(hù)它,它才能更好地造福于人類。

          保護(hù)水資源四年級(jí)作文4

            水是一種無色無味的透明液體,它是地球上最常見的物質(zhì)之一,他也是大自然賦予我們最為寶貴的資源之一,但因?yàn)樗^平常,以至于人們常常忘記它的重要性,浪費(fèi)水、破壞水資源的事情卻是屢屢發(fā)生是包括人類在內(nèi)所有生命生存的.重要資源。水是生命的源泉,生命離不開水,沒有食物人可以活三周,但沒有水,三天都活不了。

            “如果還不珍惜水資源,最后一滴水就是人類的眼淚!边@句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò),現(xiàn)在在溪邊,河邊,處處可見工廠排放出的烏煙瘴氣,排水管流出又臭又黑的廢水,令人忍不住的捏住鼻子,連忙走開。而那些可憐的河水呢?卻被廢水染成了黑色,孤零零地漂浮在水面上。不久,鳥兒不在河面上飛翔鳴叫,河面上浮起一具又一具的魚的尸體。

            我們每天希望著有一個(gè)鳥語花香,山青水秀的家園,可我們卻是否回想過,曾把大把大把的,還可以重復(fù)再使用的清水倒入下水道中呢?我們應(yīng)該行動(dòng)起來,節(jié)約用水,保護(hù)水資源。

            可能大家都會(huì)說節(jié)約用水,保護(hù)水資源太難了,但是,我們應(yīng)該要有珍惜水的意識(shí),只有意識(shí)到“節(jié)約水光榮,浪費(fèi)水可恥”,才能時(shí)時(shí)刻刻地注意節(jié)水;還要細(xì)心留意身邊的小事,每當(dāng)洗完手或洗完什么東西,就要關(guān)緊水龍頭,不讓一滴水流走;更要重復(fù)利用水資源,合理用水,科學(xué)節(jié)約水資源。

            惜水、愛水、節(jié)水,從我做起。走近長(zhǎng)江,他那激烈澎湃的吶喊聲是向人們發(fā)出的呼吁,一聲聲,一陣陣,在天空中久久地回蕩著:世界缺水、中國缺水、城市缺水,請(qǐng)人們節(jié)約用水。

            請(qǐng)大家節(jié)約用水,因?yàn)檎湎褪钦湎纳,讓我們一起保護(hù)水資源,從我做起,也從現(xiàn)在做起。

          保護(hù)水資源四年級(jí)作文5

            小河邊,你看,小河里的魚兒全都肚皮朝天,而且浮了一層。有的說是人藥死的,是在搞破壞;有的說天氣太熱,也許是熱死的。河里的水黑得發(fā)紅了,像醬油似的!討論一下,讓我們沿著小河向上游找去,搞個(gè)水落石出。

            天真熱啊,曬得我們頭上直冒汗。不到長(zhǎng)城非好漢,既然來了,還跑了這么多路,再回去真是得不償失。于是,我就勸大家說:“堅(jiān)持,堅(jiān)持下去就是勝利!” 又走了一會(huì)兒,我們看見一個(gè)小山坡上有一條小水溝通往小河里。這時(shí)候,水還在嘩嘩地流著。我們走上前去一看,小水溝里的水黑乎乎的'。走近一看,這水紅得發(fā)黑,又臟又臭。我肯定地說:“問題也許就出在這里!”突然,李林跑了起來,而且越跑越快。我頓生疑竇,心想:這個(gè)“機(jī)靈鬼”又在搞什么名堂? 過了一會(huì)兒,李林喊了起來。由于路太遠(yuǎn),我們聽不清楚他在說什么。這時(shí)候,我們加快了步伐,走了一會(huì)兒,李林向我們這邊追了上來,他神秘地說“我找到原因了!”大家聽他這么一說,勁頭來了,拼著命向前跑去…… 在路上,李林對(duì)我們說,這廢水是化工廠里面流出來的,現(xiàn)在廠里還有幾個(gè)人在鬧事呢。來到化工廠,果然不錯(cuò),有好幾個(gè)受害者拿著死魚正在找化工廠算帳呢。

            我們又來到了化工廠。我們建議化工廠采取有效措施,從保護(hù)家鄉(xiāng)的水資源、百姓的生命出發(fā),把廢水的排放放上頭等位置,加以改進(jìn);S領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們說“從明天開始,我們就停廠,采取措施,保證不排放有毒的廢水!”

            我們終于成功了!當(dāng)時(shí),我們幾個(gè)人比吃了蜜還要甜,心里樂滋滋的。沒想到,我們第一次參加這樣的調(diào)查活動(dòng),就取得了意外的成功……

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