我的小伙伴四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼奈业男』锇樗哪昙(jí)作文,希望能夠幫助到大家。
我的小伙伴四年級(jí)作文1
今天我在院子里交了一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男孩,我主動(dòng)向他打招呼。
“你今年幾歲呀?你名字叫什么?”
他回答說(shuō)“我叫付季強(qiáng),別人都叫我強(qiáng)強(qiáng),今年8歲”
我笑了笑說(shuō);“原來(lái)我們是同齡呀,我叫常燦,別人也都是叫我燦燦,你愿意和我做朋友嗎?”
他回答說(shuō):“我愿意。”
我們來(lái)到滑滑梯,玩起了開(kāi)火車的游戲,游戲規(guī)則是先選出一個(gè)火車頭,在選擇一個(gè)車尾,車尾必須眼著火車頭一米遠(yuǎn),要是火車尾沒(méi)追上火車頭,那就是失敗了將要接受懲罰。
游戲開(kāi)始了,我當(dāng)了火車頭強(qiáng)強(qiáng)當(dāng)了火車尾,強(qiáng)強(qiáng)一直追著我這火車頭跑,然后我就慢一下快一下,強(qiáng)強(qiáng)就這樣被我甩開(kāi)了,強(qiáng)強(qiáng)輸了,然后他接受了懲罰原地轉(zhuǎn)10圈。 我們都開(kāi)心的.笑了。
天晚了,我們要各自回家了,我們都告訴對(duì)方我們住哪,約好以后寫(xiě)完作業(yè)后一起玩。
這就這我新認(rèn)識(shí)的小伙伴。
我的小伙伴四年級(jí)作文2
我有一個(gè)可愛(ài)的小伙伴,它滿身是毛,有四只小短腿和可愛(ài)的爪子,最喜歡和我玩。你們猜猜它是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),就是我們家的小泰迪----想想。
我們家的想想很臟,都跟流浪狗差不多了,可它在我心中永遠(yuǎn)是全宇宙最可愛(ài)的狗!它對(duì)外人很兇,一看到外人就叫,結(jié)果就是被我爺爺打?伤鼘(duì)我很溫柔,總是在我面前各種賣萌。有一次我撿到一只手套,第一個(gè)想到了可以戴著它去摸想想。果然,一到它身邊,它立刻興奮起來(lái)了。我摸它,它露出肚子,像是在說(shuō):主人,過(guò)來(lái)陪我玩呀!我開(kāi)心的逗它玩了好一會(huì)兒才走。還有一次,我給它一個(gè)會(huì)響的小球,它玩的可起勁了。狗果然還是愛(ài)玩球的。
我們家想想很兇,周圍的狗都不跟它打?墒牵兄还方行“,它總是咬它。不過(guò)有一次我拿著掃帚狠狠的打了它一頓之后就不經(jīng)常咬想想了。
想想很蠢,因?yàn)樗偸峭鶆e人車底下鉆。結(jié)果就是它的'腿經(jīng)常瘸著走路。一直重復(fù)著就沒(méi)好過(guò)!
這就是我家蠢萌的想想,我最好的小伙伴。
我的小伙伴四年級(jí)作文3
我的小伙伴名字叫小宜。
她梳著兩個(gè)向上翹著的小辮子,像個(gè)小兔子似的。“小兔子”的臉胖乎乎的,像圓圓的皮球。眼睛亮亮的,像嘿嘿的'珍珠,嘴巴紅紅的,像紅紅的櫻桃。
“小兔子”的字寫(xiě)得很漂亮。經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。在“六一兒童節(jié)”表彰聯(lián)歡會(huì)上,“小兔子”獲得了書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。
“小兔子”喜歡幫助同學(xué)。有一次,在學(xué)校有個(gè)二年級(jí)的小男孩追我,我不小心摔倒了,手破了,腿也破了。“小兔子”看見(jiàn)了,很著急,急忙把創(chuàng)可貼打開(kāi)給我貼上,我心里很感動(dòng)!靶⊥米印边被評(píng)為“團(tuán)結(jié)友愛(ài)之星”呢。
我因?yàn)橛羞@樣的小伙伴很快樂(lè),我真想擁有更多這樣的小伙伴!
我的小伙伴四年級(jí)作文4
在學(xué)里有許許多多的同學(xué),有五六年級(jí)的大哥哥大姐姐,也有一二年級(jí)的小弟弟小妹妹,在這眾多的同學(xué)當(dāng)中有一個(gè)我最喜歡的小伙伴,他就是我的同學(xué)高豪林。
高豪林長(zhǎng)的高高的.、壯壯的,頭發(fā)短短的,眼睛小小的但是很有神。高豪林為人大方、講義氣夠朋友,我很喜歡和他一起玩。
記得有一次,上語(yǔ)文課寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的小字本用完了,我就問(wèn)高豪林借一本,他二話不說(shuō)打開(kāi)書(shū)包找出了一本嶄新的小字本遞給我說(shuō):送給你了!我一聽(tīng),心里面暖暖的。
還有一次,下課了,我著急去廁所小便,我就一路狂奔向廁所跑去,誰(shuí)知道在一個(gè)拐角處和一個(gè)高年級(jí)的大哥哥撞到了一起。這個(gè)大哥哥脾氣不好,抓緊我的衣服抬起手就要打我。在這危急關(guān)頭,高豪林跑了過(guò)來(lái),他抓住了大哥哥舉起的手。這時(shí),我趁機(jī)一溜煙兒的逃跑了……經(jīng)過(guò)了這件事以后,我更加喜歡和高豪林一起玩耍了。
這就是我的小伙伴高豪林,一個(gè)既大方又講義氣的朋友,你們喜歡嗎?
我的小伙伴四年級(jí)作文5
我的小伙伴叫何俊輝,他黑黑的臉給我們一個(gè)“非洲黑人”的印象,所以我們又叫他“黑人”。因?yàn)槲覀兘?jīng)常這樣叫他,總是氣得他牙癢癢的,想動(dòng)手打人。
他是一個(gè)“搗蛋鬼”。有一次,他在我出門(mén)時(shí),用腳踹我,害得我跌倒在地上。還有一次,他在我坐下時(shí)偷偷抽掉我的凳子,又害我摔跤。這也不能只看到他的壞處,他可是我們班的“跑步健將”,跑步時(shí)我使盡力氣也趕不上他,他有很多缺點(diǎn):例如作業(yè)不按時(shí)完成,不更正錯(cuò)誤的.作業(yè),虧得老師稱他為“六大金剛”。他很喜歡捉弄人,有一次我看見(jiàn)他在跟蹤別人,于是我來(lái)個(gè)“反跟蹤”,我看見(jiàn)他一直跟人跟到三樓,又從三樓下到樓下,只見(jiàn)他抓起一把沙,猛地向別人撒去,那個(gè)人是一年級(jí)的。我為了讓他吃點(diǎn)苦頭,在轉(zhuǎn)彎處等他靠近才大叫一聲:“原來(lái)你欺負(fù)小同學(xué)!”把他嚇了一大跳。他定了定神說(shuō):“原來(lái)你在跟蹤我!薄肮
瞧,這就是我的小伙伴。
我的小伙伴四年級(jí)作文6
在學(xué)校,我有二個(gè)小伙伴。她們一個(gè)溫柔,一個(gè)能干。下面就讓我介紹一下她們吧!
我要介紹的第一位就是賀恬,她就是溫柔的那一個(gè)啦!她不僅溫柔,學(xué)習(xí)成績(jī)又好。她還是我們班的語(yǔ)文課代表呢!記得有一次,有一道數(shù)學(xué)難題把我難倒了。我就去找賀恬,結(jié)果賀恬很 快的講給我聽(tīng),我立即懂得了這題該怎樣做。
接下來(lái)我要介紹我的第二個(gè)小伙伴,呂婷煒。她呢當(dāng)然是能干的'那一個(gè)啦。記得有一次,我的書(shū)包帶斷了。我沒(méi)辦法回家,呂婷煒就給我想了一個(gè)絕妙的主意。他把我拿書(shū)包帶綁在我的組行車 后座上,果然非常有用。我順順當(dāng)當(dāng)?shù)陌褧?shū)包“運(yùn)”回了家。
我這兩個(gè)小伙伴可真可愛(ài)!
我的小伙伴四年級(jí)作文7
她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),圓圓的臉,胖胖的身體,經(jīng)常系著一個(gè)獨(dú)角辮。她就是我的同桌──黃詩(shī)意。
黃詩(shī)意的膽兒特小,就是別人欺負(fù)她,揍她,她也不吭聲,不敢告訴老師,不過(guò)我覺(jué)得這是一種美德,忍一下,就不就可以避免一次不該發(fā)生的事嗎?
就拿那天羅老師讓我們做作業(yè)的事來(lái)說(shuō)吧!下午,羅老師很忙,我們又不聽(tīng)話,所以便讓我們來(lái)做作業(yè)。我做著做著,忽然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音:“你不給我抄,我揍你!”抬頭一看,哦,原來(lái)是任柏欏的.聲音。我火冒三丈:“她不給你,你能怎么樣?”任柏欏說(shuō)“我就要看!”,說(shuō)著便把黃詩(shī)意的本子搶了過(guò)去抄,我便對(duì)黃詩(shī)意說(shuō):“走,咱們告他去!”沒(méi)想到她說(shuō):“算了,這樣是害了他!”我覺(jué)得有理便埋頭做作業(yè)了。
你看,這就是我這位膽小怕事的同桌,多好的人啦!
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