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        • 四年級(jí)的想象作文

          時(shí)間:2022-06-30 16:23:09 四年級(jí)作文 我要投稿

          四年級(jí)的想象作文6篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)的想象作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          四年級(jí)的想象作文6篇

          四年級(jí)的想象作文 篇1

            設(shè)計(jì)理念:

            童話(huà)以曲折動(dòng)人的情節(jié)、擬人化的寫(xiě)法、優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言揭示了世間的真善美,深得少年兒童的喜愛(ài)。通過(guò)本組課文閱讀教學(xué),孩子們對(duì)童話(huà)特點(diǎn)有了較深的了解。在此基礎(chǔ)上,這次習(xí)作以讀童話(huà)、說(shuō)童話(huà)、寫(xiě)童話(huà)來(lái)安排教學(xué)流程,進(jìn)一步提高學(xué)生寫(xiě)作童話(huà)能力,激發(fā)起他們的創(chuàng)作欲望。

            教學(xué)目標(biāo):

            1、通過(guò)讀童話(huà)了解童話(huà)特點(diǎn),提高欣賞童話(huà)的能力。

            2、通過(guò)創(chuàng)編童話(huà),培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和喜歡作文的興趣。

            3、在創(chuàng)作童話(huà)的活動(dòng)中,進(jìn)一步體驗(yàn)童話(huà)的魅力,感受童話(huà)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn):

            了解童話(huà)的特點(diǎn),學(xué)會(huì)編寫(xiě)童話(huà)。

            教學(xué)難點(diǎn):

            1、展開(kāi)豐富的想象。

            2、通過(guò)童話(huà)故事說(shuō)明一個(gè)道理。

            課前準(zhǔn)備:

            多媒體課件

            教學(xué)流程

            一、師生談話(huà)導(dǎo)入

            孩子們,你們喜歡聽(tīng)童話(huà)故事嗎?你們都聽(tīng)過(guò)哪些童話(huà)故事啊?你們想不想自己來(lái)編童話(huà)故事呢?今天劉老師就和你們一起來(lái)創(chuàng)編童話(huà)故事好嗎?

            二、重溫童話(huà),了解童話(huà)的特點(diǎn)

            師引導(dǎo)學(xué)生從本單元學(xué)過(guò)的童話(huà)中,說(shuō)出童話(huà)的'特點(diǎn)。

            1、把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。

            2、豐富有趣的想象。

            3、健康積極的意義。

            三、看圖,說(shuō)童話(huà),學(xué)會(huì)方法,編寫(xiě)童話(huà)。

            1、出示課件:狐貍小兔

            師:孩子們,你們看它們是誰(shuí)?

            2、你們知道狐貍和小兔有什么樣的特點(diǎn)嗎?指名學(xué)生說(shuō)

            3、現(xiàn)在我們有了故事的主人公。

            我們要編寫(xiě)一個(gè)童話(huà)故事,除了主人公以外,還需要哪些要素呢?

            引導(dǎo)說(shuō)時(shí)間、地點(diǎn)、事情

            4、那這兩個(gè)動(dòng)物,它們是怎么相遇的?它們之間又會(huì)發(fā)生什么事呢?孩子們可以開(kāi)動(dòng)腦筋,大膽想象。

            指名說(shuō)

            5、小組討論:如何設(shè)計(jì)一場(chǎng)有趣、驚險(xiǎn)的故事情節(jié)呢?結(jié)果又如何呢?指名說(shuō)

            6、老師就以這兩個(gè)主人公,編寫(xiě)了一篇童話(huà)故事,你們想不想聽(tīng)�。�

            課件出示“狐貍和小兔”,學(xué)生邊看,老師講故事。

            引導(dǎo)學(xué)生擬題。

            7、聽(tīng)完了這個(gè)童話(huà)故事,我們一起來(lái)總結(jié)一下吧,要寫(xiě)好一篇童話(huà)故事,需要哪幾個(gè)步驟?

            選好主人公。

            設(shè)想主人公之間會(huì)發(fā)生什么事情。

            講清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

           �、茉O(shè)計(jì)有趣的情節(jié)(對(duì)話(huà)、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng))。

           �、輸M個(gè)題目。

            四、學(xué)生編寫(xiě)童話(huà)

            課件出示圖

            1、用所學(xué)的方法,自由編寫(xiě)童話(huà)。

            2、小組內(nèi)說(shuō)說(shuō),你要編一個(gè)什么樣的童話(huà)故事。

            3、指名說(shuō)一說(shuō)。簡(jiǎn)單的三兩句說(shuō)說(shuō)自己要編什么故事。

            4、學(xué)生開(kāi)始編寫(xiě),老師指導(dǎo)。

            5、點(diǎn)名讀故事,點(diǎn)評(píng)。

          四年級(jí)的想象作文 篇2

            晚上到了,媽媽讓我上床睡覺(jué)。就在閉上眼的一瞬間,一道金光,我就來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。

            我一打聽(tīng),才知道,原來(lái)是在2180年,我吃了一驚,今年不是才20xx年嗎,莫非我穿過(guò)了時(shí)光穿梭機(jī)了?肯定是,我自言自語(yǔ)道。

            這時(shí),一個(gè)小男孩正從馬路間經(jīng)過(guò),與此同時(shí),一輛汽車(chē)飛快得朝他駛來(lái),我顧不上想,一個(gè)魚(yú)躍把男孩撲倒在了旁邊,男孩得救了,我們都只擦破了點(diǎn)皮,沒(méi)受什么大傷。于是,我和男孩成了好朋友。當(dāng)我告訴他,我是通過(guò)時(shí)光穿梭機(jī)穿梭到了這里后,他對(duì)我說(shuō)起了他們這兒的最新發(fā)明:我們這兒都不用臭氧層了,我們用了一層薄罩代替它。因?yàn)檫@里的.科學(xué)家都知道它的結(jié)構(gòu)了,然后造出了一層更合理、環(huán)保的薄罩取代它了。還有一項(xiàng)新發(fā)明,說(shuō)著,男孩就往地下吐了一口口水。“喂,你怎么不講一丁點(diǎn)文明呀!”“我這是做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀恍�,你往地上看看,它在哪里?”我低頭一看,就是,根本沒(méi)見(jiàn)口水的影子,噢,原來(lái)是特殊的磚頭把它吸走了,這時(shí),男孩又說(shuō)話(huà)了:“你可別小看這每一塊磚,他們都有著電腦程序,可以吸走水和雪不讓公路太滑,把臟東西吸走,讓環(huán)境看著更干凈�!�

            我倆正說(shuō)著,突然,“程遼起床了!”媽媽叫我起床了,原來(lái),這只是一場(chǎng)夢(mèng),但我決心要努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)它。

          四年級(jí)的想象作文 篇3

            到了2999年,人類(lèi)發(fā)明出了一種新型的航天器。

            這種航天器機(jī)身類(lèi)似我們現(xiàn)在的轎車(chē),機(jī)身長(zhǎng)10米,高度最高達(dá)4,最低達(dá)0。5米,材料是來(lái)自外星的軟體金屬,上面有一條會(huì)發(fā)光的物體,這是力場(chǎng)保護(hù)罩的發(fā)射器。在機(jī)頭還有一個(gè)三角形的超合金物體,上面有一個(gè)激光發(fā)射孔——這是航天器突破大氣層時(shí)的穿透器,在返回地球時(shí)可以通過(guò)發(fā)射激光來(lái)保護(hù)機(jī)身。機(jī)艙的玻璃是用當(dāng)時(shí)一種新型的防激光玻璃技術(shù)造成的,這樣在宇宙中既可以看清方向,又不會(huì)使玻璃破碎。但是在穿透大氣層的時(shí)候,為了防止摩擦產(chǎn)生的巨大熱量把玻璃燒化,在玻璃上方又裝了一個(gè)能夠升降的超合金保護(hù)片,在必要時(shí)可以降下來(lái)保護(hù)玻璃。這種航天器的機(jī)艙較小,只能容納三個(gè)人,但是卻十分實(shí)用和方便。航天器飛行有兩種模式:手動(dòng)模式和自動(dòng)模式。手動(dòng)模式就是從座椅上方落下一個(gè)能夠與人腦連接的頭罩,航天員想做什么事,航天器就會(huì)按照航天員大腦中的'指令行事,啟動(dòng)這種模式一般用在航天器自動(dòng)模式程序出錯(cuò)的時(shí)候。而自動(dòng)模式就是航天器按照出發(fā)前指定的程序運(yùn)行,甚至吃飯、排泄等都會(huì)根據(jù)人體學(xué)準(zhǔn)時(shí)給你弄。機(jī)艙中的座椅是一種特殊的感知儀器,這種座椅每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)檢查你的身體,如果身體有異常,它就會(huì)用一種高科技的紅外線醫(yī)療法來(lái)醫(yī)治航天員的身體。在遇到緊急情況時(shí),這種座椅還會(huì)自動(dòng)接上安全帶,落下氧氣罩。這種航天器的引擎內(nèi)裝的是一種特殊的原料。這種原料通過(guò)科學(xué)技術(shù)巧妙地把原子拆散并且重組,讓燃料中的粒子和宇宙中的粒子產(chǎn)生碰撞并產(chǎn)生粒子波來(lái)推動(dòng)航天器前進(jìn)。在飛船上方有一個(gè)圓圓的東西,這種物體類(lèi)似我們現(xiàn)在各種各樣的天線。它能夠和航天局通話(huà),從而安全降落在航天器跑道上;它能夠探測(cè)航天器周?chē)那闆r,避免和隕石碰撞;它能夠發(fā)射探測(cè)波,探測(cè)未知星球的情況

            這就是我想象的未來(lái)的航天器,如果真的有了這種航天器,人類(lèi)的航天技術(shù)肯定會(huì)有突破性的大飛躍。

          四年級(jí)的想象作文 篇4

            從前,有一片茂密的森林,森林里有一只小老鼠,它可是個(gè)鼎鼎有名的大畫(huà)家呢,大家都很喜歡它的畫(huà),想讓它簽名,卻總也找不到他。

            那是一個(gè)深秋的早晨,白霜落在小草上,小草變白了,白霜又落在青菜上,青菜也變白了。白霜又映在窗戶(hù)上,窗戶(hù)上的圖案就像真的有人在上面畫(huà)了畫(huà)一樣,非常好看。這天,小老鼠的顏料用完了,就去商場(chǎng)買(mǎi)顏料,售貨員是一只老虎,他問(wèn):“小老鼠,你想買(mǎi)什么?”

            小老鼠說(shuō):“我買(mǎi)一碟綠色顏料。”

            小老鼠付了錢(qián),拿著顏料往回走,突然,一只貓從路旁沖了出來(lái)?yè)湎蛄怂�,把他抓住了。小花貓把小老鼠帶回了家,�?duì)他說(shuō):“大畫(huà)家,別擔(dān)心,只要你幫我畫(huà)一幅畫(huà)我就放了你,不傷害,你好嗎?”

            “可是一晚上怎么能畫(huà)出一幅好畫(huà)呢?”

            “我不管,我明天就要,而且要的.是世界上最漂亮的畫(huà)�!�

            小老鼠只好答應(yīng)了。

            “明天就要送來(lái)�!�

            “YES”。

            晚上,小老鼠心想:明天畫(huà)就要送給這只貓,還沒(méi)畫(huà)怎么辦呢?他望向窗外,突然又想:明天的天氣應(yīng)該還會(huì)有霜吧?那我就有辦法了。

            第二天,果然又結(jié)了霜,小老鼠叫醒了貓,貓來(lái)到窗戶(hù)前面,哇!太漂亮了,果然有一幅美麗的圖畫(huà),窗戶(hù)玻璃上畫(huà)上了一朵朵梅花,窗戶(hù)旁還畫(huà)上了樹(shù)和小草,樹(shù),小草都像是披上了一層薄薄的紗衣呢。小花貓很開(kāi)心,就連忙放了小老鼠。

            過(guò)了一會(huì),太陽(yáng)公公出來(lái)了,霜漸漸消失了了,貓這才知道上當(dāng)了。他發(fā)誓,下一次一定要捉到小老鼠。

            這個(gè)故事告訴我們,遇到困難,不要慌張,要沉著、冷靜,動(dòng)腦筋,想辦法,才能解決問(wèn)題。

          四年級(jí)的想象作文 篇5

            我在想我們以后的鞋子會(huì)是什么樣子的?會(huì)不會(huì)能飛呢?它的功能有一按下按鈕,這雙鞋就會(huì)長(zhǎng)出翅膀,想飛多高就飛多高,想去哪里就去哪里,自由自在,還可以收藏東西,隨時(shí)把你礙事的東西裝起來(lái),還可以裝好吃的東西呢,在你饑餓的時(shí)候可以隨時(shí)隨地的把你的肚子填滿(mǎn),鞋子最好的.功能就數(shù)這個(gè)了,它可以變成帳篷讓你住進(jìn)去,這樣就連流浪漢都能有家了,這多好啊!這就是未來(lái)的鞋子,多么先進(jìn)啊!真希望現(xiàn)在就有那種鞋了。

            這就是蘊(yùn)含多種功能的未來(lái)新型鞋子,也是人類(lèi)向往的鞋子。

          四年級(jí)的想象作文 篇6

            20年后,出來(lái)了一輛智能房車(chē),是怎么樣的嗎?請(qǐng)你們仔仔細(xì)細(xì)往下看一下,精彩不精彩?

            每次出去都要開(kāi)房間,多不好�。∥医o大家介紹一輛車(chē),就是—房車(chē)。里面的東西可豐富了。有高級(jí)的廚房,舒適的床,3D電視,防輻射的電腦…真是豐富多彩。

            每次出去玩即省錢(qián),環(huán)保,又方便。就像自己家一樣,想吃什么就吃什么,想怎么睡就怎么睡,而且又睡的`舒服,玩得又輕松。

            如果,車(chē)多得數(shù)不清或堵車(chē)的時(shí)候,房車(chē)就會(huì)長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀在路上慢慢慢的起飛了,慢慢的超過(guò)了一輛輛小汽車(chē),那些車(chē)還在游蕩。

            但是房車(chē)的缺點(diǎn)是:速度開(kāi)得很慢。你們看這個(gè)房車(chē)好嗎?

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