- 相關(guān)推薦
【精華】小學四年級作文匯編10篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
美麗而讓人感到舒適的秋天漸漸地離我們遠去了，寒裝樹裹、雪花紛飛的冬天來到了人間。
冬天不知不覺的就來到了我們的面前，走在大街上，只見，人們把衣服裹得緊緊地快速走著，小朋友們也不常出去玩耍了。路旁的樹也被工人們刷上了油漆，一片冬天的景象。
我們在學校里，下午第二節(jié)課下課時，天空中下起了雪。那雪花細小，落入手掌，立刻變水，同學們都在用手接雪花，那雪花有的呈五邊形，有的呈六邊形，還有的.呈四邊形形狀各種各樣，顏色很純，潔白潔白的，沒有一點污染，我很喜歡這種小雪，這種雪是冬天的前提。
下午放學，我回到家中，聽見屋棚上傳來“噼里啪啦，噼里啪啦”的響聲，我出來一看，原來，天空下起了雪沙子，打在屋棚上有響聲，啊哈!冬天來了，冬天就在我們四周環(huán)繞。
冬天的雪花潔白，雪地上厚厚一層雪，一眼望去，沒有邊際，小朋友們在雪地上滾雪球，打雪仗，堆雪人，玩的好不快樂!
冬天是美麗的，滿地雪花，陽光一照，亮的刺眼，冬天是快樂的，可以在雪地里自由玩耍。我眼中的冬天，雪花飄舞，寒裝樹裹。
小學四年級作文 篇2
1.語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
2．對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
3．你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
4．太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
5．你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
6．行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！
7． 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
8． 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
9． 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
10． 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學色彩很濃！
11． 作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
12．作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
13． 你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
14．這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的`效果。
15．如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
16．文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
小學四年級作文 篇3
我喜歡烹飪高手媽媽，我喜歡游戲高手爸爸，可我最喜歡，大忽悠趙老師。-事情的經(jīng)過是這樣的:下午三節(jié)作文課，第一節(jié)一上課，老師宣布我們的學習任務。1、學習一篇神話故事，2、寫一篇作文。老師宣布完第一項的時候，我們?nèi)嗤瑢W身子一震坐的'非常直，但是，第二項的時候，全班身子一縮，�。〔粫捎謱懽魑陌�?
老師一本正經(jīng)地對我們說:“那如果你們說出十個不寫作業(yè)的理由，我們就可以不寫作文�！蓖瑢W們一聽紛紛興奮起來，十個?那還不簡單！
陳思語說:“沒有新穎的題材，絞盡腦汁，腦細胞死翹翹了�！眴堂鳚烧f:“我媽媽每次都說我作文寫的是個屁！太傷心！"金洞宇說:"每次寫的不好。就會被老師冷酷撕掉，浪費紙張，實在不夠環(huán)保！”
七嘴八舌，全班同學拼死拼活終于說夠了十個不想寫作文的理由，趙老師無奈的說:“那好吧，今天我們不寫作文，離下課還有十五分鐘你們就把這節(jié)課的收獲寫個總結(jié)吧，誰寫完誰下課�！�
好吧。把剛才大家的發(fā)言記錄下來就OK了。大家一個個奮筆疾書，爭取早點下課，誰知，下課時，“多嘴婆”李俊言跑到老師跟前說:“老師我覺得你這還是在忽悠我們寫作文，這樣吧老師，如果你能一下子說出應該寫作文的十個理由，我們就答應你今天寫作文。”
結(jié)果，能言善辯的趙老師掰著手指，直接一口氣說出了十個理由，還說他還能再說幾個。唉!君子一言，駟馬難追，我們不能當小人，只好再寫一篇作文了。
一個下午本來是不想寫作文的，卻又一下子被趙老師忽悠寫了兩篇作文。你說我喜歡這個大忽悠一趙老師。是不是名副其實呢？
小學四年級作文 篇4
陽光穿過空地上的那片天空，穿越過林地時的陰冷頓時被一掃而空，讓人頓生暖意。幾只隨著太陽的升起而蘇醒的紅色蜻蜓在慢慢地盤旋，尋找著細小的虻蟲，那透明閃亮的翅膀如同碎裂的寶石。
寫地真美啊，這優(yōu)美的環(huán)境帶我來到了小馴鹿“牛仔褲”的故鄉(xiāng)——敖魯古雅鄉(xiāng)的鄂溫克人定居點。
剛剛降生不久的小馴鹿“牛仔褲”居然遇到了一只大灰熊。熊一巴掌拍到了前面的小鹿，它抱著那只可憐的小鹿搓著搓著，似乎準備把小鹿揉成團更好下口，最終叼起那只小鹿走了，卻沒有意識到后面還栓著一只小鹿——“牛仔褲”。
第二天，小鹿“牛仔褲”呆呆的站在那兒，由于灰熊的'氣味沾在它的身上，母鹿拒絕自己的寶寶，對它連頂帶踹。還好好心的主人將小鹿“牛仔褲”接到帳篷，并用心的愛它照顧它。
漸漸地，小鹿長大了，年老的主人只有將它牽進了動物園。動物園的飼養(yǎng)員對小馴鹿“牛仔褲”很壞，常常無緣無故地打它。
終于有一天，一個劇院改變了它的痛苦的生活。
當薩滿的皮鼓嘭然震響時，舞臺上的演員以那種遠遠高于生活的藝術(shù)形式，向人們展示中國北方最后的游獵部落的生活——叢林、日落、撮羅子上的炊煙、馴鹿······
對了。那舞臺上的馴鹿就是小“牛仔褲”呀，它終于苦盡甘來，成為了舞臺上萬眾矚目的耀眼明星！
小鹿“牛仔褲”是幸福的，當然它曾經(jīng)是痛苦的，曾經(jīng)差點被熊吃掉，曾經(jīng)被媽媽拋棄······
但這一切只是曾經(jīng)，幸�？倳械�，只需要等待。
小學四年級作文 篇5
我有一個最好的朋友，叫呂仕清。他高高的個子，臉上總是掛著微笑，非常聰明。
有一次，我想試一試他到底聰明不聰明，就給他出了一道大家都不會做的難題。只見他凝神閉目了一會兒，眼珠又轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，就很快做出來了。他可真夠聰明的，我打心眼里佩服他。
他還很會下象棋，不一會兒，就會殺得你措手不及。有一次，我又和他擺開了棋陣，剛開始，我一馬當先，處于優(yōu)勢，誰知，還沒走幾步，他就給我了個下馬威，急得我滿頭大汗，左沖右突，可沒過一會兒，還是被他將了軍。他可真夠厲害的！
不過他也有缺點，就是很驕傲。不管別人說得對不對，他總要和別人爭論一番，直到別人不跟他一般見識，故意認輸后，他才肯罷休。為此，班里的.其他同學對他都有看法。
我想，要是他能改掉這個毛病，他肯定會成為一名最優(yōu)秀的學生。
小學四年級作文 篇6
我第一次劃船就是在我6歲的時候，我們很多人一齊去坐船，我最喜歡坐船了，提起坐船，隊伍里就只有我一個人最起勁吧，我們在岸邊玩得夠開心，之后我去劃船了!拿著一根又細又長的木棍，在水里滑行，我覺得好玩極了。
我選好了一條漁船，我們便踩著船前的踏板，坐到了船艙里。經(jīng)爸爸媽媽的商量，決定第一個讓我來劃船。于就是，我做到了劃槳的地方，用雙手握住槳把，使勁地用手劃著船槳，只見船槳在水中畫了一個個圓圈，瞬間間平靜的湖水激起了浪花，浪花追逐著金色的陽光，像頑皮的小猴子似的跳躍著，可船卻還在碼頭旁打轉(zhuǎn)，甚至還有些后退。當我看見其它一葉葉扁舟像出膛的子彈一樣飛快地前進，我可真就是心急如焚那!我想：“按照這樣的速度，十年都別想劃到湖中心，還不如就地觀看風景呢!”我想了一下，有了個好辦法，我把槳豎起來順著風的方向用力劃，這樣就真的能劃起來了，然而且速度很快，居然我很快就劃出了碼頭，開始向湖中心駛?cè)ァ?之后我才明白就是媽媽爸爸在和我一齊劃，我在劃船時全然不覺，我太興奮，只明白我要把小船劃得像飛起來那樣才好)我活像一個小魚，靈活的在水里穿梭，開足馬力勇往直前著。不久，我們就劃到了湖中心，啊!那里的風景好美呀!
湖中心的風景就就是不一樣呀，湖的南北面有著金子一般的沙子和開滿桃花的桃樹。此時從船頭眺望遠方，湖的邊際和天的邊際的交界處，湖和天的顏色合在一塊，讓人感覺到這真就是“水天一色”呀!再看這一望無際的.水平面，幾灘海草在水面上無憂無慮地飄著，其他的船只遠遠看去，就像浮在水面上的幾片落葉。一陣陣涼爽的風吹過，水面上激起了層層波浪，那波浪構(gòu)成了一條條美麗的曲線，就像重巒疊嶂、連綿起伏的群山一般，吸引著我們的視線。微風吹拂著我的臉龐，感覺到自我的心靈的確得到了凈化和解放。
回到岸上，我驀然回首，看到依然有很多船只在向湖中心駛?cè)�。頓時，我想：“如果當時我們留在岸邊的話，我能體會到在湖中心看風景這種美妙的情緒嗎?”
小學四年級作文 篇7
我們的教室既干凈又溫馨，就像我的第二個“家”。
走進教室首先映入眼簾的是四十四套整齊的桌椅。桌子是用木頭做的，正前方有一道灰色的筆槽，可以讓我們放一些學習用具，這樣寫作時就不用被筆、橡皮等學習用具“嘩啦”一聲掉到地上的聲音給打斷思路了。連著灰色筆槽的是圓頭桌邊套，這可以防止我們玩的時候磕磕碰碰。這套桌椅讓我最喜歡的地方就是桌子的正下方有一個鐵欄可以放書包。
再看天花板上，足足有十一盞熒光燈呢，這些熒光燈在陰天和下午的時候就可以為我們的眼睛當“保護神”。
教室正前方的東西可多了，有講臺桌，還有一塊長方形的大黑板，老師在上面寫下珍貴的知識，我們也在上面學習知識，可以說黑板是我們學習知識的重要工具。推開黑板看到的是一塊很先進的電子白板，當投影照到上面時就像在看高清圖片呢，數(shù)學課上老師還用神筆在白板上涂涂畫畫！
教室的'正后方也有黑板，上面用磁鐵吸著同學們的書法作品和剪貼報。看，蔣知翰的書法作品多漂亮呀！黑板右邊是我們收拾得整整齊齊的衛(wèi)生角，衛(wèi)生角的上面是我們裝裱起來的“先進班級獎狀”。衛(wèi)生角的旁邊是一排書柜，書柜里的書擺放得很有規(guī)律，紅的一格，黃的一格……，書柜上的植物真是美不勝收，肥厚的蘆薈、亭亭玉立的文竹，還有密密麻麻的仙人指……
如果你來到了我的教室，一定會讓你流連忘返。
小學四年級作文 篇8
冬天插著翅膀飛來了。它沒有春天那樣的鳥語花香；沒有夏天那樣的驕陽似火；沒有秋天那樣的碩果累累。它默默不語，給世界帶來了純凈，給人們帶來了歡樂。
凜冽的.寒風呼嘯著，雪花紛紛揚揚地從空中飄落。有的飄落在樹梢上，有的飄落在屋頂上，有的直撲向大地媽媽的懷抱。還有的飄落在我藍藍的衣服上，變成了一顆露珠，美麗極了！
田野里,一片銀白色,還好有"冬爺爺"的好心,給小禾苗蓋上了一層層厚厚的棉被,既溫暖、又舒適。你瞧！“禾苗弟弟”正在睡大覺呢1就好象孩子躺在媽媽的懷抱里，進入夢鄉(xiāng)。
校園里，傳來一陣陣歡笑。原來是一群小伙伴在堆雪人。他們的動作真熟練，不一會兒，便堆起一個大雪娃娃�！斑�？沒有鼻子呀？”一個小女孩問道。一個“機靈鬼”立即拿起一根棍子，朝雪人的鼻子扔過去，總算解決了難題。他們圍者雪人轉(zhuǎn)，盡情地唱歌，還有的人在打雪仗，弄得一身是雪。小雪球在被小伙伴們?nèi)映鋈r，就好象一條白帶，從天上擦肩而過。
冬天給了我極大的快樂，我愛潔白的冬天！
小學四年級作文 篇9
飯后，我坐在院子里，仰望著那滿天閃爍的星星，我被那小星星給迷住了。
黑色的天空中，星光閃爍，整個天空就像是一個天大的棋盤，星星就是棋子，有很多人想摸一摸那金光閃閃的棋子。閃閃發(fā)光的星星又像一群調(diào)皮的孩子在追趕著，又像一些孩子在向我眨眼睛，向我打著招呼。
放眼一看，星星很凌亂，但你仔細一看，就會發(fā)現(xiàn)，星星各有各的位置，組成漂亮、美麗的圖案。你看北邊天上像勺子的是什么？原來是北斗七星！中間有顆最亮的星星，北斗七星就是圍著它轉(zhuǎn)的，它叫北極星。你看東邊那幾顆閃亮的星星組成的眉清目秀的姑娘，手拿麥穗，好像已經(jīng)到了秋天似的！你看好邊的處女座，它非常美麗，像一個漂亮的姑娘，穿著金色的衣服，拿著魔法棒。天上還有許多星座，它們有的像駿馬，有的像獵人，有的像獵狗——天上星星組成的.星座可真多�。�
望著美麗的星星，我想起發(fā)奶奶說過的話：“誰是好人，天上屬于她的星生就會非常的亮�！蔽蚁耄何乙欢ㄒ鲆粋�好人，這樣屬于我的星星就是最亮的，我一定要好好學習天文知識，了解更多的星座！
小學四年級作文 篇10
福建位于祖國的東南方，那里群山環(huán)繞、樹木茂盛，是個可愛的地方。
福建胡里山炮臺是我國十大炮臺之一，也是保存得最完整的炮臺。那兒的樹長得蔥蔥蘢蘢，水一望無際，一座座炮臺威嚴聳立，仿佛向我講述著幾十年前戰(zhàn)爭時期激烈的場面，為我們展現(xiàn)出可歌可泣的英雄人物。在那兒我不敢大聲喧嘩，生怕驚動了革命志士的`靈魂。
永定土樓，位于中國東南沿海的福建龍巖市，是世界上獨一無二的神奇的山區(qū)民居建筑，是中國古建筑的一朵奇葩。20xx年7月，成功列入世界遺產(chǎn)名錄。它歷史悠久、風格獨特，規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)精巧。土樓分方形和圓形兩種。龍巖地區(qū)共有著名的圓樓360座，著名的方樓4000多座。1995年它的建筑模型與北京天壇作為中國南北圓形建筑代表參加了美國落杉磯世界建筑展覽會，引起了轟動，被譽為“東方建筑明珠”。
鼓浪嶼位于廈門島西南隅，與廈門市只隔一條寬600米的鷺江。島上氣候宜人四季如春，無車馬喧囂，有鳥語花香，素有“海上花園”之譽。小島完好地保留著許多具有中外各種建筑風格的建筑物，有中國傳統(tǒng)的飛檐翹角的廟宇，有小巧玲瓏的日本屋舍，也有19世紀歐陸風格的原西方國家的領(lǐng)事館，有“萬國建筑博覽會”之譽。鼓浪嶼還是音樂人才輩出，鋼琴擁有密度居全國之冠，又得美名“鋼琴之島”、“音樂之鄉(xiāng)”。