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精選小學(xué)四年級(jí)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
悠悠是我媽媽朋友的女兒，她可是我們家的�？�。小家伙今年5歲，是個(gè)乖巧、懂事的小精靈，周?chē)娜藗�(gè)個(gè)都很喜歡她。
有一天，大家圍坐一起，不知是誰(shuí)提議，讓我們都來(lái)說(shuō)說(shuō)悠悠身上的`“氣”。大姨說(shuō)，悠悠很有才氣，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)呢！媽媽說(shuō)，悠悠有朝氣，天天很快樂(lè)！爸爸說(shuō)，悠悠很秀氣，長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)戴著漂亮的小發(fā)卡，他真喜歡看。奶奶說(shuō)，悠悠挺文氣，細(xì)聲細(xì)氣叫奶奶，吃東西時(shí)細(xì)嚼慢咽，真像個(gè)大小姐。小姨說(shuō)，悠悠很大氣，見(jiàn)著陌生人不躲也不藏，熱情和人打招呼。二哥撇撇嘴，說(shuō)：“悠悠最小氣，新玩具從不肯讓我玩�！贝蟾缑由弦痪洌骸八�很嬌氣，動(dòng)不動(dòng)就哭哭啼啼，非得讓人說(shuō)盡好話，才肯收起眼淚�！蔽夷�？說(shuō)她很淘氣，每次一來(lái)，就把我所有的玩具都翻出來(lái)，不玩?zhèn)�盡興她就不罷休。
不過(guò)，最了解悠悠的還是她媽媽。阿姨毫不客氣地夸女兒有靈氣。她說(shuō)：“悠悠粉嘟嘟的臉蛋上，一雙水汪汪的大眼睛多招人喜歡。尤其是那張小嘴，時(shí)不時(shí)蹦出一些有趣的話來(lái)，讓你不開(kāi)心都難�！本o接著，阿姨給我們講起了兩件小事。有一次，悠悠很想吃果凍，可是她媽媽就是不允許。悠悠就撒嬌地說(shuō)：“媽?zhuān)憔妥屛页砸稽c(diǎn)吧！像小螞蟻那么點(diǎn)打就行了。”她媽說(shuō)：“那怎么可能呢？”悠悠馬上說(shuō)道：“你不讓我試試怎么知道呢？”又有一次，她媽媽怕她待會(huì)餓著了，非得讓她再吃點(diǎn)。悠悠摸摸自己的肚子，可憐兮兮地說(shuō)：“媽?zhuān)业亩亲用浀眠B一顆小米粒都放不下啦！”
瞧，真是個(gè)氣場(chǎng)十足的小悠悠呀！有了她，我們的生活有了的樂(lè)趣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我們家來(lái)了四位“新朋友”猜猜它們是誰(shuí)？它們就是橫行霸道的螃蟹。
我可喜歡它們了！它們大概有一個(gè)網(wǎng)球那么大，全身都是綠色的硬殼，像盔甲一樣穿在身上，真像一個(gè)神氣威武的大將軍。它的一對(duì)大鉗子，可鋒利了，好像一把“剪刀”，剪刀刃上還有許多小鋸齒。它的腿尖尖的.，長(zhǎng)長(zhǎng)的，八條腿都像利刃一樣。它米粒般大小的眼睛好奇地望著我的家，好像還不適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境。
我把它們從魚(yú)缸里拿出放到地上，它們就東瞧瞧，西望望，好像在尋找什么東西似的。爬到櫥柜底下時(shí)，它們就用那鋒利的“剪刀”開(kāi)始打架，我連忙過(guò)去制止，但他們還是停不下來(lái)，忽然我想了一個(gè)辦法，在一個(gè)碟子里放了一點(diǎn)面包屑端到他們面前，小家伙們馬上停止下來(lái)一下子把面包屑吃了個(gè)精光，平時(shí)當(dāng)人靠近的時(shí)候，螃蟹馬上就會(huì)躲到光線陰暗的地方，然后揮舞著大鉗子，好像在警告人們不要靠近。
晚上，我把螃蟹放到魚(yú)缸里，它們?cè)诶锩婵旎畹嘏纴?lái)爬去，希望它們能睡一個(gè)好覺(jué)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)哥哥，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，水靈靈的小眼晴，靈敏的鼻子，不高也不短的身材，組成了一個(gè)活潑機(jī)靈的'男孩。
記得有一次，我和哥哥一起在看書(shū)，我看《喜羊羊和灰太狼》的故事。故事中的灰太狼經(jīng)常被細(xì)心、聰明的喜羊羊打敗。我看完，看見(jiàn)哥哥在看《魯賓孫漂流記》。唉，我這個(gè)表哥在看八百年前的故事。
這就是我的土表哥。
記得還有一次，他給我講了一個(gè)笑話：一天，小明回到家，說(shuō)：“爸爸，老師提問(wèn)的問(wèn)題只有我一個(gè)會(huì)回答�！薄拔业膬鹤幽敲催@么聰明，那老師提問(wèn)的問(wèn)題是什么啊?”爸爸問(wèn)到。兒子答到：“老師問(wèn)：‘誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交?’”爸爸聽(tīng)完之后，苦笑不得。我聽(tīng)玩后，笑的連氣也喘不過(guò)來(lái)了。
這就是我的表哥，一個(gè)幽默，老土的人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
放暑假的第一個(gè)晚上，我做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中，我來(lái)到了一個(gè)神奇的教室。走進(jìn)教室門(mén)口，一扇隱形門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了，雖然沒(méi)有窗戶(hù)，但有一種走進(jìn)春天的感覺(jué)，一切都是那么美麗。同學(xué)們正在上課，我隨便找了個(gè)座位坐下來(lái)，突然，椅子動(dòng)了一下，把我嚇了一跳，原來(lái)，這椅子可以根據(jù)人的身高、體重，自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。我這才松了一口氣。教室的四周都有大屏幕。這節(jié)課講的是《海底世界》，只看見(jiàn)老師輕輕按下了一個(gè)按鈕，霎時(shí)間，大屏幕就出現(xiàn)了海底世界的景象：海底的動(dòng)物可多了，有鯨魚(yú)、海豚、章魚(yú)......突然，一頭鯨魚(yú)向我游來(lái)，它張大了嘴巴，仿佛要把我給吃了，我嚇了一身冷汗，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。鯨魚(yú)剛剛走，一只可愛(ài)的海豚又朝我游了過(guò)來(lái)，它搖擺著胖胖的身子，可愛(ài)極了。
不知不覺(jué)，這節(jié)課就結(jié)束了。下節(jié)課是英語(yǔ)課。老師的講臺(tái)上有一臺(tái)微型電腦，每個(gè)同學(xué)的課桌上都有這一臺(tái)液晶顯示器，老師用手輕輕點(diǎn)了一下電腦，突然，我的眼前就出現(xiàn)了一個(gè)大本鐘，呀！我來(lái)到了英國(guó)倫敦，我按耐不住心中的激動(dòng)，猛地跳了起來(lái)，大聲的叫了起來(lái)。正在這時(shí)，一位帥氣的英國(guó)男士朝我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“hi”我愣住了，不知道說(shuō)什么好，他用疑惑的眼神看著我，我慌張地說(shuō)：“hi”漸漸地，我和他熟了，他教我英語(yǔ)，我教他漢語(yǔ)。漸漸地我的英語(yǔ)越來(lái)越好了，突然我聽(tīng)到了一陣鈴聲，就像著了迷似的.，盡管有多不愿意，都控制不住自己，眼前的那個(gè)英國(guó)男士也突然沒(méi)了影�！岸ｂ忊�......"我的美夢(mèng)被鬧鐘聲吵醒了，我懶洋洋的睜開(kāi)眼睛，看看周?chē)胖滥鞘菈?mèng)，不過(guò)我相信那不會(huì)永遠(yuǎn)是夢(mèng)，早晚有一天它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在我床邊的書(shū)桌上，擺著一只靈巧的小鬧鐘，每天早晨，它“嘀鈴鈴……”地準(zhǔn)時(shí)喚我起床；晚上，它又“嘀答嘀答……”地伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
它每天就是這么搖臂呼喚著，只要你上緊弦，它就會(huì)隨時(shí)告訴你準(zhǔn)確的北京時(shí)間。
它是一只精致的小鬧鐘，天藍(lán)色的身體，頭上戴一頂銀白色的帽子，帽子上卡著一個(gè)小圓環(huán)。它的底部是一只正惡嘯著的老虎。銀白色的項(xiàng)圈套住它的短脖，給它增添了神采。
它的臉是一塊標(biāo)有數(shù)字和方格的.淺灰色鋁皮圓盤(pán)。從圓盤(pán)中間伸出秒針、分針和時(shí)針，它們?nèi)找惯M(jìn)行著“馬拉松賽跑”，一個(gè)攆一個(gè)，緊追不舍。它們右下方的那只小花貓像裁判員似的，眼睛機(jī)靈地盯著它們左眨右眨，生怕放過(guò)競(jìng)賽者的足跡。如果從側(cè)面看，小花貓仿佛在振臂高呼：“加油！加油！”可任憑它怎么喊，最后的結(jié)果仍然是：秒針再次榮獲冠軍，分針獲亞軍，時(shí)針屈居季軍。
它的背面有許多小零件，可以上弦、調(diào)時(shí)間，控制鈴的響與不響。它的后蓋還可以打開(kāi)呢，以便你及時(shí)擦油、修理、換零件……
這就是我的小鬧鐘。