【推薦】四年級的作文匯總七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文7篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
上四年級的時候我的班主任是林班主任。
林班主任的個子高高的，不胖也不瘦；她的皮膚白白凈凈的，圓圓的臉，滿面紅光；高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛黑黑的，總是濕漉漉的，使那長長的睫毛，像是在長在兩池清水岸邊的青草；她那雙美麗的`眼睛好像會說話似的，簡直取代了嘴。當(dāng)班主任講課時，你在下面小聲說話或做小動作的時候，她就會用生氣的眼神盯你好一會，當(dāng)你積極回答問題的時候她會用含笑的眼睛足足看你兩分鐘，好像是在欣賞一件什么寶貝似的，這時啊，你會羞著低下頭來。
記得第一天來上學(xué)的時候，教室里的課桌都是長方形的，還有桌子的下面有一個洞，我并不知道是干什么用的，我很好奇。于是當(dāng)班主任講問題的時候，我悄悄地把腳伸進(jìn)了桌洞，第一次班主任發(fā)現(xiàn)了我，把我批評了后，讓我坐下了；第二次我又把腳伸進(jìn)了桌洞，班主任又發(fā)現(xiàn)了我，把我批評了后，又讓我坐下了；第三次我又把腳伸進(jìn)了桌洞，班主任發(fā)現(xiàn)我后，臉色陰沉下來，兩道眉毛倒豎起來，眼睛瞪得那么大，顯得很兇，用教桿打著我的桌子，我害怕極了。雖然這樣，但班主任也有讓我想念的地方——講課。
班主任在講課的時候是那樣的豐富多彩。例如：麥子熟了，像金色的海洋。班主任會講麥子為什么變黃，麥子為什么這個季節(jié)熟每一課都會讓我受益匪淺。
這就是我們四年級的班主任——林班主任。
四年級的作文 篇2
大家好，我是一朵不知名的小花，在土地媽媽的精心培養(yǎng)下，我奮力地生長，終于開出了漂亮的花，我和我的小伙伴們無憂無慮地生活在一片綠油油的草坪上�？�，藍(lán)天白云下，一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。在媽媽的陪伴下，我們哼著歡快的歌曲，幸福地生活著。可是有一天，我的生活卻悄然發(fā)生了改變……哎，事情還得從頭說起……
在我生日的那一天，我們開心地準(zhǔn)備著生日宴會，我們一邊哼著歌曲，一邊隨風(fēng)翩翩起舞，空氣中洋溢著幸福，這時候，不遠(yuǎn)處來了一群人，他們粗魯?shù)貜奈覀兩眢w上踏過，開始往我們身上亂吐痰、亂扔果皮紙屑，并且開始亂砍亂伐樹木。沒幾天，草坪上的大樹被人們一砍而光，我們的家園出現(xiàn)了許多裸露的土地，風(fēng)一吹，黃沙滿天飛，那片草地、那縷花香、那片蔥郁再也見不到了，我和我的家人再也受不了這樣惡劣的環(huán)境，于是，我們開始逃離這個已經(jīng)被人們破壞的大草坪，想重新尋找一個新的家園。
我和我的`家人一直在漫無目的跑呀跑，穿過森林和草原，穿過江河和山丘，終于，我們看到了一個美麗的大公園，那里也有許多花，有紅色的，有白色的、有黃色的、還有許多藍(lán)色的，五顏六色，漂亮極了，我們立即住了進(jìn)去，更讓我們欣慰地是，每天早晨一睜開眼，我們就能看到藍(lán)天白云，看到晨跑的老人，看到開心玩耍地孩子，看到樹立著的“愛護(hù)花草樹木”的小牌子，同時還有一群維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的“小紅帽”……晚上我做了一個美麗的夢，夢見我們曾經(jīng)住過的那片大草坪又變回了原來的模樣，我們又重新回到了那里，開心地生活，我們和人類一起愛護(hù)著環(huán)境，愛護(hù)著我們共同的家園。
四年級的作文 篇3
說起我的課余生活，就像美麗的七彩花一樣五光十色，繽紛燦爛。
學(xué)校的西墻邊有一排水杉樹，我常常到那里觀察那一棵棵高大的水杉樹，時間一久，我就和水杉樹結(jié)成了伴兒。一下課，我就跑到操場上和水杉樹一起玩兒。我發(fā)現(xiàn)從遠(yuǎn)處看，水杉樹就像一位位士兵筆直地站在西墻邊，保衛(wèi)著我們的校園。一年四季，不管刮風(fēng)下雨，他們始終站在那里，真是一位位勇敢的戰(zhàn)士！于是，我就更喜歡他們了。我總是去抱抱他們，可是水杉樹的身體特別壯，有時我都抱不住他呢！他們的`皮膚摸起來也很粗糙，但是那是他們的保護(hù)衣，所以我們要好好保護(hù)他們。
不僅我喜歡水杉樹，小動物們也愛跟水杉樹交朋友。小鳥把自己的家安在水杉樹高高的樹枝上，每天早晨起來總要高歌一曲，唱給水杉樹聽，那歌聲真美妙！小螞蟻也來湊熱鬧，它爬到水杉樹身上，頑皮地給水杉樹撓癢癢。最有趣的是貪吃的小飛蟲，經(jīng)常偷偷飛到水杉樹上吃美味的樹漿，吃飽了就不愿意走了，還在那兒呼呼大睡呢！
水杉樹不但給我?guī)砹嗽S多樂趣，也給小動物們帶來了快樂。我愛你，可愛的水杉樹！
四年級的作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，不是暄鬧的操場上玩耍，也不是在走廊上追追打打，而是練練書法、養(yǎng)魚、養(yǎng)貓……，我最喜歡的是養(yǎng)貓。
我家的貓的臉是圓圓的、兩只眼睛閃閃發(fā)光一眨一眨的，好像兩塊寶石。它的鼻子尖尖的，它嘴上長滿了又細(xì)又長的胡須，非常可愛。
有一次，小貓跑到我跟前，喵喵叫著，我知道小貓餓了，但是我不知道它吃什么，我想我是喝奶長大的，小貓應(yīng)該也喝。我拿了一盒牛奶給它，可它一口都不喝。我再想小貓都是吃魚的，所以我從廚房拿了一些魚去喂它，小貓見了魚，兩眼發(fā)光，撲上去就把魚吃掉了。吃完它喵喵叫兩聲，好象在跟我說謝謝呢�？粗∝埌阳~吃完，我真高興。
吃完魚，我和小貓在家里玩，小貓坐在我做的“飛毯”上，我拿著飛毯在身邊轉(zhuǎn)了幾圈，我都轉(zhuǎn)暈了，小貓居然還精神抖擻。
我回家的`時候，它會喵喵叫，有時，我會帶它去散步，它看到蝴蝶就會去追，但我大叫一聲小咪，它就會跑回來。
它還喜歡玩絨線團(tuán)，有時會用爪子把線鉤在爪上，當(dāng)足球玩；有時它把絨線團(tuán)拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，又用嘴叼回來，非�？蓯邸�
它就是我的小貓，有了它，我的課余生活更加精彩了。
四年級的作文 篇5
第二天一早，當(dāng)桑娜的孩子們醒來時，漁夫早已外出打魚了，桑娜也早把屋子收拾得一塵不染了。孩子們看到身邊的兩個弟弟時，都十分驚奇，但他們并沒有大吵大鬧。桑娜把昨天的事跟孩子們詳細(xì)地說了一遍，并且囑咐孩子們要好好對待那兩個小孩。
時間過得真快，那兩個小孩逐漸長大了，出落的十分可愛，惹人喜愛。桑娜也對他們倍加關(guān)愛�？墒遣痪�，不幸來了，大兒子在和桑娜爭吵的時候，隨口說出了那兩個小孩——杰克和皮特不是桑娜親生的，憤怒的兩個人都沒有看到此時在門外的杰克。這個消息如同晴天霹靂一樣，將一個幼小孩子的心靈擊碎，他沒想到對自己噓寒問暖的竟然不是他們的'親生母親。當(dāng)晚，他就和皮特跑了，桑娜發(fā)現(xiàn)后，立刻叫全家人去找他們，一路上，桑娜想了很多，他們現(xiàn)在在哪，會不會餓著肚子，萬一有壞人把他們……桑娜一路上磕磕絆絆，因?yàn)樘鞖馄岷冢Ｄ人ち艘货佑忠货�，身上出了很多青一塊紫一塊的傷痕。功夫不負(fù)有心人，他們終于找到了杰克和皮特，看他們正躲在柴火垛旁邊累的睡著了，全家人把兩個孩子叫醒，帶回家，這時，桑娜終于承受不住身上和心靈上的雙重壓力，暈倒了。皮特和杰克看到媽媽，流下了悔恨的眼淚，抱著媽媽說“您永遠(yuǎn)是我們的好媽媽！”
四年級的作文 篇6
一天，我站在體重秤上一稱，哎呀，我又長胖了。打算節(jié)食幾天，甩掉幾斤“肥肉”。
星期六，我和爸爸媽媽一起去姑姑家做客。轉(zhuǎn)眼到了中午，姑姑早已準(zhǔn)備了一桌美食：有紅燒大蝦、五香牛肉，還有一鍋香噴噴的雞湯……我拿起筷子就想飽餐一頓，突然想起我的“節(jié)食運(yùn)動”，便慢條斯理地吃了個五分飽，然后逃進(jìn)房間“面壁節(jié)食”。堂姐卻還不停地逗我，她把一大碗美味佳肴端進(jìn)房間，在我眼皮下香噴噴地吃起來，還不時把一些好吃的放在我眼前晃一晃。我只好閉上眼睛，捏住鼻子，終于過了她的“美食關(guān)”。
好不容易到了晚上，堂姐又來調(diào)戲我：“我們要出去吃餃子了，你就乖乖節(jié)食吧！聽說，那家餃子很好吃哦�！蔽医K于忍不住了，從床上跳下來，和他們一起去了。餃子一端上來，我便開始“橫掃天下”，不一會兒便吃完了，堂姐驚得目瞪口呆。我看著她，突然自嘲地笑了。
我的“節(jié)食運(yùn)動”在歡笑中變成了“增肥運(yùn)動”。不知何時我才能再來一場真正的'節(jié)食運(yùn)動呢？
四年級的作文 篇7
我的父親中等身材，高高的鼻梁上架著一副厚厚的黑框眼鏡。在我眼中，他就是一個嚴(yán)厲的父親。
有一次，父親教我和弟弟學(xué)習(xí)“數(shù)陣”問題。講完一道很難的`例題后，父親問我們：“你們聽懂了嗎?”我想：不就是道例題嘛!不會做又怎樣?隨便搪塞過去罷了!我其實(shí)并沒有完全聽懂，但我還是肯定地說了聲：“懂了。”弟弟也點(diǎn)點(diǎn)頭說懂了。父親見我們都懂了，就說：“這種類型的題目是非常重要的，既然你們都聽懂了，那就考考你們�！蔽乙宦�，頓時呆住了：不是說懂了就過嗎?這下全完了。
就那么一眨眼的功夫，父親已經(jīng)把三道題出完了。我接過練習(xí)紙，掃視了一下。哇!第一大題好簡單啊!第二大題還是那么簡單!我不禁暗自慶幸：原來這些練習(xí)題都那么簡單，剛才我真是白擔(dān)心了�？僧�(dāng)我的目光瞟到第三大題的時候，我整個人一下子呆若木雞：這不是和剛才的例題一模一樣嗎?怎么辦?早知道如此，我就不會不懂裝懂了。
當(dāng)我還在為第三大題苦思冥想的時候，弟弟已經(jīng)做完了。無意間，我瞥見弟弟作業(yè)里中心位置上的數(shù)字是“4”。我不禁一陣狂喜：有了這個“4”，就不愁做不出來了!我很快地寫好答案，交給了父親。父親點(diǎn)了點(diǎn)頭。正當(dāng)我以為萬事大吉的時候，父親突然問我：“這個4是怎么來的?”我支支吾吾地說：“湊……湊出來……來的……”父親猛地把練習(xí)紙扔在桌子上，吼道：“我看你就是沒有認(rèn)真聽講，想出了才能去吃肯德基�！蔽彝蝗幌肫饋恚航裉毂緛碚f好要和阿姨一家一起去吃肯德基的!
過了一會兒，媽媽走過來，對父親說：“兒子這也是偶爾一次，這回就讓他去吧!”爸爸一口回絕：“不行!這次就是要給他一個教訓(xùn)，讓他長記性。”媽媽無奈地帶著阿姨一家人走了。我和父親呆在家里，但是，即使我絞盡腦汁，仍舊做不出來。一直到了深夜10點(diǎn)，我才做出來。這時，我也理解了父親的良苦用心。
這就是我最熟悉的人——嚴(yán)厲的父親。正是因?yàn)樗膰?yán)厲，才讓我學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了思考。這將讓我一生受益。
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