實(shí)用的四年級(jí)的作文合集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
“沙沙沙，沙沙沙。”你聽(tīng)，是秋姑娘帶著神秘的禮物來(lái)給校園換上漂亮的秋裝。
秋姑娘來(lái)到了美麗的花壇。你瞧，花兒們競(jìng)相開(kāi)放著，有紅艷艷的串紅，像一串串火紅的鈴鐺、有一枝枝漂亮的菊花，有紅的、有黃的、還有白的……好像一個(gè)個(gè)五顏六色的毛線團(tuán)一樣。還有美麗的月季花。一朵粉色的月季花如花似玉，像一個(gè)害羞的小姑娘。有的花朵盛開(kāi)了；有的花朵花蕾初放；有的還在含苞欲放，看上去飽脹得馬上就要破裂似的；最可愛(ài)的'要數(shù)雞冠花了。它們像一只只公雞頭上的雞冠一樣，火紅火紅的�！巴郏 币恢恢恍∶鄯湓谛量嗟夭擅�，好像在等著秋姑娘品嘗呢！“哎呀！”有一個(gè)小朋友在采花呢！不過(guò)，有勇敢的小蜜蜂在“懲罰”他呢！一只只小蝴蝶在花叢中捉迷藏哩！
秋姑娘又來(lái)到了操場(chǎng)。一棵棵楊樹(shù)都已經(jīng)迫不及待地穿上了秋姑娘送的黃色大衣了！一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉都紛紛飄落了下來(lái)。像一只只綠色和黃色相間的蝴蝶在空中翩翩起舞呢！四周長(zhǎng)滿了許多樹(shù)木，有梧桐樹(shù)、有楊樹(shù)、還有木槿人們也都換上了溫暖的毛衣，在操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)呢！
秋姑娘把神秘的禮物帶到了秋天的校園。
四年級(jí)的作文 篇2
很幸運(yùn)，我生長(zhǎng)在農(nóng)村，因?yàn)檗r(nóng)村的顏色是綠的。
星期天，我和小伙伴到田野里割草，��！大家一下子進(jìn)入了綠色的海洋。你看，樹(shù)木是綠的，莊稼是綠的，小草也是綠的，一望無(wú)際都是綠的。
路旁，嫩綠的小草頭頂著美麗的花朵隨風(fēng)搖曳，象在歡迎我們；翠綠的花生叢中，粉紅色的小花對(duì)我們直眨眼睛；大豆田是深綠色的，老師說(shuō)，它們每片葉子底下都遮蓋著一串串小月牙，到了秋天，小月牙一下子就炸成了無(wú)數(shù)顆金黃色的小星星；茄子園是墨綠的，圓圓的茄子露出半張紫色的`臉，偷看我們呢！再看這一方方玉米田，那可是解放軍叔叔的方陣，一身綠軍裝，荷槍實(shí)彈，高大威猛，讓人肅然起敬……
這無(wú)邊無(wú)際的田野，真是一幅動(dòng)人的畫，綠色是主調(diào)，花朵作點(diǎn)綴，道路來(lái)勾勒，走在著綠色的油畫中，真讓人心曠神怡。我們坐在草地上嬉笑、打鬧、講故事、猜謎語(yǔ)，熱鬧非凡，流連忘返。
太陽(yáng)快落山了，我們才想起割草來(lái)。大家相互幫助，舞動(dòng)小鏟子，不一會(huì)兒就把草筐割滿，迎著夕陽(yáng)，把綠色的希望背回家。
四年級(jí)的作文 篇3
仙人球，聽(tīng)到這個(gè)名字大家都不陌生，我家里也有一盆。它有一個(gè)圓圓胖胖的身子，渾身碧綠像一個(gè)圓滾滾的西瓜。它的毛刺連成一片，縱橫交錯(cuò)，好像穿著長(zhǎng)滿尖刺的“鎧甲”，保護(hù)著自己的身軀。
第一次見(jiàn)到它的時(shí)候我很奇怪，別的花草都有葉子，仙人球卻看不出來(lái)葉子在哪里。媽媽告訴我，仙人球是長(zhǎng)在沙漠中的植，為了能在沙漠中活下去，它的葉子退化成刺。別小看它這個(gè)刺，它在晚上能吸收空氣中的水份，在白天又能保護(hù)好仙人掌所需的水份不被陽(yáng)光和風(fēng)蒸發(fā)而氣化，真是小塊頭、大能量�。÷�(tīng)了媽媽的介紹我覺(jué)得很好奇，就碰了一下，“哎呦，好疼啊！”，我心里想：這個(gè)“葉子”實(shí)在是太堅(jiān)硬了！
仙人球種在一只一半泥土、一半沙子的盆里，每天我都要給它澆水。說(shuō)是“澆水”可和其他的花草又不一樣，是用一只特別的噴壺噴水在它的身子上。仙人球特別能耐旱，水澆多了反而會(huì)把它的根泡爛。暑假里和爸爸、媽媽去香港玩了一個(gè)星期，沒(méi)人管它，回來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)它仍然活得很精神，真是個(gè)“抗旱專家”��！
在百度上我還查詢到好多有關(guān)仙人球的知識(shí)：大多數(shù)植物白天進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣；夜間進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳。而仙人球恰恰相反，它白天釋放二氧化碳，夜間則釋放氧氣，這樣晚上臥室里放盆仙人球，就可補(bǔ)充氧氣，使室內(nèi)空氣中的負(fù)離子濃度增加，利于睡眠。
別看仙人球塊頭不大，人家還是吸附灰塵的'高手呢！在房間里放盆仙人球，還可以起到凈化空氣的作用，是天然的空氣清新器。
我喜歡我家的仙人球！
四年級(jí)的作文 篇4
家鄉(xiāng)的冬天，寒冷的不尋常。我身上的“重?fù)?dān)”又增添了幾分，老師讓我開(kāi)門，但是那天卻讓我感到了陌生的愛(ài)。
由于那天老師讓我開(kāi)門，我便早早地來(lái)到清冷的校園，根本沒(méi)幾個(gè)人。人走在厚厚的雪上，腳冷的像泡在冰冷的水里。風(fēng)一擁而上，準(zhǔn)備吞噬一切。
我整理了一下袖口，把衣領(lǐng)立起來(lái)，正準(zhǔn)備完成“艱巨”的任務(wù)。然而由于我的頑皮，不知不覺(jué)地把鑰匙甩丟了。猝然之間，我發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了。我四處張望，低頭尋找，我急的腦袋混亂，蹲在地上，一小步一小步挪著走，眼睛打量著周圍的一切。我暗想：這會(huì)兒可慘了！“咦？雪怎么停了！”我望著天空說(shuō)道。雪花不再飄了，風(fēng)也不旋轉(zhuǎn)了，仿佛一切是那么溫暖而祥和！
“嘿！大哥哥，這是你的嗎？”一個(gè)陌生而清脆的聲音從門口傳來(lái)。一個(gè)10來(lái)歲、個(gè)頭不高的小男孩站在那兒。他鼻頭紅紅的`，臉蛋有些蒼白，穿著厚重的羽絨服，一雙略薄的布棉鞋。我向他走去，捧起他手上的小鑰匙，宛若一件珍寶似的。我對(duì)他點(diǎn)頭激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”
我匆匆忙忙跑上了樓。當(dāng)時(shí)，那個(gè)陌生孩子的身影映在雪上，矮小了許多。而在我的內(nèi)心中，他的身影卻如此之龐大。我在上樓時(shí)想：陌生人中都有關(guān)心、愛(ài)護(hù)，何況一個(gè)孩子；如今連親人間，有的都像隔了一堵陌生的墻。這件小事平常卻不平凡。助人為樂(lè)，人人會(huì)做。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。我十分感謝這個(gè)孩子。
回憶那一刻。他給予我關(guān)心，給予我溫暖，給予我幸福。他那樸實(shí)的影子永遠(yuǎn)印在我的內(nèi)心深處。
四年級(jí)的作文 篇5
這次寒假我回老家東山過(guò)年。回到家的時(shí)候，我看見(jiàn)花園里有一個(gè)籠子，籠子里有一只可愛(ài)的八哥。
八哥和其他的小鳥(niǎo)有一點(diǎn)不一樣。因?yàn)樗?頭上有一撮小毛，一根根小毛向上豎起來(lái)，真像戴了一頂烏黑烏黑的小皇冠。它全身黑呼呼的，像穿這一件黑色的小襯衫。它的眼睛紅紅的很明顯，非常像紅紅的小寶石。
我覺(jué)得八哥非�？蓯�(ài)。八哥還會(huì)學(xué)別人說(shuō)話。但是聽(tīng)說(shuō)要把它的尖舌頭剪成平的才可以讓八哥說(shuō)出話來(lái)�，F(xiàn)在它在籠子里嘰嘰叫，好像在說(shuō)：“我想飛出去，我想飛出去�！彼吔羞吷舷聛y飛。
它真的好可愛(ài)，我跟爸爸說(shuō)：“我們把它放了吧，它太可憐了！”
四年級(jí)的作文 篇6
大家都見(jiàn)過(guò)月亮吧！可是大家見(jiàn)到的都是什么樣的月亮呢？我見(jiàn)到的可是一個(gè)調(diào)皮的月亮。昨天晚上，我們一家三口出去散步，走著走著，突然覺(jué)得少了點(diǎn)什么，抬頭看看天空，我才明白，原來(lái)掛在天上的月亮沒(méi)了，我想：月亮真調(diào)皮，還跟我們捉迷藏呢！“只要我不理她，她肯定會(huì)從云層中出來(lái)的！”
過(guò)了一會(huì)兒，月亮果然出來(lái)了，我用眼睛的余光一掃，心想：“呵呵，月亮中計(jì)了！”當(dāng)我冷不丁地再回頭一看，哇———，月亮好似一把精美的銀弓掛在天空中，頓時(shí)，我驚呆了，月亮竟是那么皎潔！那么明亮！那么動(dòng)人……，好像是在跟我們說(shuō)話呢！月亮身邊的星星像她的小伙伴一樣，在跟月亮捉迷藏！此時(shí)，我在心里對(duì)月亮說(shuō)：“讓我也加入到你們快樂(lè)的'行列吧！”月亮正要回話，媽媽說(shuō)：“時(shí)間不早了，咱們回家吧！”我難過(guò)極了，抬頭一看，月亮也難過(guò)了，拿來(lái)一片薄薄的云朵遮住了臉，隱隱還能聽(tīng)到她的嘆氣聲。
回家以后，我從窗戶往外看，月光雖然還在，但是再也沒(méi)有那么皎潔、那么明亮了。一會(huì)兒，月亮躲到了厚厚的云后面，整個(gè)世界變得漆黑一片，沒(méi)有了光明。我想：“明天月亮還會(huì)再來(lái)的！”我盼著明天快點(diǎn)到來(lái)，好讓我再見(jiàn)到調(diào)皮的月亮。
四年級(jí)的作文 篇7
我們每個(gè)人都有一個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)是生我們，養(yǎng)我們的地方,它有許多了不起的事跡，美麗的景色，都值得我們?nèi)セ貞�、欣賞。
我的家鄉(xiāng)是天津，人們常說(shuō)：“一個(gè)城市因?yàn)橛辛怂遂`性”。正如桂林在漓江的映襯下，更加秀麗；正如福州因?yàn)殚}江的貫穿，盡顯柔美……天津也是一座因水聞名的城市，海河水穿城而過(guò)，對(duì)天津人來(lái)說(shuō)還和是永遠(yuǎn)的.根。
“從春到秋，我一直在用相機(jī)記錄海河的美。海河的三岔口，我就不知道來(lái)了多少回，單是這海河上新建的天津之眼，我就不知拍了多少次�！币晃粣�(ài)好攝影的天津朋友說(shuō)。確實(shí)，近些年，海河兩岸的變化可謂“翻天覆地”。
海河上的橋更是別具一格有：引灤紀(jì)念碑對(duì)面的金剛橋，獅子林大街上的獅子橋，海河文化廣場(chǎng)對(duì)面的廣場(chǎng)橋，解放北路的解放橋等等。
天津金剛橋是一座歷史悠久的純用鉚釘鉚起來(lái)的鋼鐵浮橋，可從中間抬升，新的金剛橋在老金剛橋的基礎(chǔ)上修建了一座彩虹似的金剛橋。新橋建成后造型新穎、美觀，為海河又添一宏偉壯觀的新景。
赤峰橋是國(guó)內(nèi)唯一的一座斜塔雙索面彎斜拉橋，而斜塔的兩個(gè)附屬品建筑——塔頂?shù)那蛐谓ㄖ镆矊⒊蔀樘厣坝^。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！愛(ài)那個(gè)山美，水美，人更美的地方。
四年級(jí)的作文 篇8
我敢夸口，我們四年八班在學(xué)�？墒菦](méi)人不知，無(wú)人不曉！我可不是王婆賣瓜——自賣自夸，看看我們的大相冊(cè)，再說(shuō)起我們班的同學(xué)們，那可是琴棋書畫，樣樣精通。
先說(shuō)我們班的女生吧，她們可個(gè)個(gè)都是“女強(qiáng)人”！就說(shuō)郭君莓，她是琴棋書畫全面發(fā)展的才女。雖說(shuō)還沒(méi)達(dá)到樣樣精通、爐火純青，但至少樣樣優(yōu)秀。聽(tīng)，她彈奏的古箏曲，那可是行云流水，讓人聽(tīng)得如癡如醉；看，她畫的畫栩栩如生，真像個(gè)大畫家；瞧，她玩轉(zhuǎn)的書法，龍飛鳳舞……不僅如此，郭君莓還學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是學(xué)霸中的學(xué)霸；真是全能�。〔焕⒔Q為“草莓君”啊。
還有李昱霖，作為我的同桌，她不但品學(xué)兼優(yōu)，而且還發(fā)展了許多興趣。象棋，書法，英語(yǔ)，籃球……這些都不在話下，尤其下起象棋，那可是戰(zhàn)無(wú)不勝，讓人下得頭昏腦漲，眼冒金花。前不久的`象棋比賽，她更是青出于藍(lán)，獲得了很高的成績(jī)。還有籃球，在校運(yùn)會(huì)，我們班要選女子籃球的人選，我們一直把票都投個(gè)了李昱霖，證明她的籃球技術(shù)還是很高的。
說(shuō)完女生說(shuō)男生。他們雖然沒(méi)有女生們的優(yōu)秀才藝，但他們的腦袋瓜和肢體實(shí)在是令人敬佩。就說(shuō)洪紹華，他可是我們班的“體育達(dá)人”，連體育老師都對(duì)他盛贊不已，跳高、跳遠(yuǎn)、藍(lán)球……都不在話下，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟啊。校運(yùn)會(huì)上，各項(xiàng)比賽中他都取得了很優(yōu)異的成績(jī)。而且，他還經(jīng)常幫忙為班級(jí)做點(diǎn)事，真是太牛了！
沒(méi)有十全十美的人，也沒(méi)有十全十美的班級(jí)，我希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀！
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