【精華】小學(xué)四年級(jí)作文匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
這個(gè)星期二，我懷著激動(dòng)不已的心情去參觀了湘鄉(xiāng)市氣象局，你想知道有關(guān)氣象方面的知識(shí)嗎？就讓我給你說說吧。
一到氣象局，就有一位年輕的叔叔接待了我們，并給我們當(dāng)起了解說員，他先帶我們?nèi)⒂^了氣象觀測(cè)場(chǎng)，首先映入我眼簾的是兩個(gè)風(fēng)向標(biāo)和三個(gè)百葉箱，我心想：哇!這不是只在書上面才能見到的嗎？這次終于讓我親眼目睹了，我好開心呀！接下來我們又見到了許許多多的'儀器，我們嘰嘰喳喳地問這問那，一位在那工作的大哥哥笑呵呵的不厭其煩地為我們一一解答，如有兩個(gè)量雨器，是用來測(cè)量雨水下了多少毫升的儀器；有探測(cè)環(huán)保儀，是用來測(cè)量空氣質(zhì)量的好壞；有四個(gè)深層地溫傳感器，有3米2的，有1米6的，有80厘米的；還有自動(dòng)雨量傳感器和地溫變感器，裝有7根體溫表，一下子了解了這么多，還真記不下它們的名稱，老師叫我們還可以通過其他途徑慢慢的了解。然后，我們參觀了氣象局工作人員的工作室，在那采訪了一些工作人員，通過他們的解說，我們又增長(zhǎng)了不少的關(guān)于氣象的知識(shí)，大家聽得可入迷了，我拿起筆認(rèn)認(rèn)真真地做好筆記，希望在我寫作文時(shí)能有依據(jù)可查。采訪完畢，大哥哥說要給我們留一個(gè)紀(jì)念，正當(dāng)我們納悶時(shí)，哥哥搬來一大堆書，每人發(fā)一本《中小學(xué)氣象災(zāi)害避險(xiǎn)指南》，原來他是希望我們回家后認(rèn)真學(xué)習(xí)，的增長(zhǎng)氣象知識(shí)，讓我們能從容面對(duì)一些自然災(zāi)害，這意外的禮物真讓我們小們感動(dòng)不已。
興致勃勃地參觀完氣象局，在老師的帶領(lǐng)下，我們又平平安安地回到了溫暖的學(xué)校。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
20xx年12月4日 星期六 晴
去年末，我就聽媽媽說過梅州平安寺有一尊滴水觀音，我一直盼望著能去親眼看一看。今天，爸媽為了滿足我的要求，特意帶我來到了梅州平安寺。
剛來到一下車，我就問媽媽滴水觀音在那里，媽媽指著平安寺左邊不遠(yuǎn)的地方說：那上面就是滴水觀音。媽媽話音剛落，我就連忙跑過去，仔細(xì)打量著這尊滴水觀音，她像一位少女亭亭玉立，妸娜多姿。“可是，她為什么叫滴水觀音呢”?我問了問爸爸，爸爸說：“你不是看到她手上的`泉水管會(huì)滴水嗎，她用清泉孕育著大地花草，用甘露滋潤(rùn)著人們心田”。滴水觀音站在荷花上，用食指指點(diǎn)著人間平安之路，讓天下的好人平平安安、大吉大利。
看著滴水觀音雕像，想著爸爸所說的話，尤如一幕幕動(dòng)人的片斷在我的眼前浮現(xiàn)，好似活觀音在為天下的人類作貢獻(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
春節(jié)里放鞭炮、守歲、領(lǐng)壓歲錢……都是令人開心、快樂的事。但我覺得最有意思、最難忘的正月初八野炊。
那天早晨，太陽公公剛把它的第一縷光芒灑向大地，我們一家人便忙碌的做起了準(zhǔn)備工作，爸爸準(zhǔn)備用具，媽媽做熟食，我張羅零食、玩具…….我們的車出了城，便和事先約好的另外及家人匯合。滿懷激動(dòng)，滿臉歡笑，十幾個(gè)人的隊(duì)伍浩浩蕩蕩的向目的地進(jìn)發(fā)。
經(jīng)過幾十分鐘的顛簸，終于到達(dá)了目的地。這是個(gè)山清水秀的好地方，一條清澈見底的小河歡快的流淌著，河兩岸，兩座青青的小山隔岸相望，一座小石橋連接著兩岸，河邊是一片不大的石頭壩子，這便是我們今天的活動(dòng)場(chǎng)所。
大家放下東西，大人們七手八腳的忙碌起來。力氣大的男士搬石頭，準(zhǔn)備壘灶。李叔叔“撲通”一下跳進(jìn)一條沒有水的溝里，雙手舉起一塊石頭，臉都脹紅了，才爬上了；王叔叔看見半山腰上有一塊合適的石頭，馬上奔上去，雙手抓住石頭又搖又晃，終于拔了出來，抱起來滿臉堆笑的走下來；有過軍營(yíng)生活經(jīng)歷的胡叔叔挽起袖子，找了一個(gè)平坦又有依靠的地方開始?jí)驹�，只見他拿起一塊石頭看一看，比一比，把它放到一個(gè)合適的位置，不過幾分鐘，灶壘好了，鍋放上去剛好合適。力氣小的女士們也不甘示弱，她們飛奔到對(duì)面的山坡上，撿的撿，扯的'扯，幾分鐘功夫就滿載而歸，抱的、拖的、背的，有干草，有柏樹枝，有干木柴…….爸爸忙里偷閑，拿出魚竿開始垂釣。小孩們迫不及待地奔跑玩耍起來，像一群沖出籠子的小鳥。到河邊去洗一洗手，想抓一條魚起來；去撿石頭，幫著壘灶；有時(shí)又到山上瘋跑一陣，好不開心。
一切準(zhǔn)備就緒，李叔叔自告奮勇去燒火。他先點(diǎn)燃一把干草放進(jìn)灶里，接著放進(jìn)一些柏樹枝，最后放干木塊，他見火苗好久都沒有冒出來，便伸長(zhǎng)脖子去吹，剛好一股濃煙從灶里冒出來，撲進(jìn)了它的眼睛，他揉揉眼睛抬起頭來，周圍的人一見他那一臉“大花貓”，哈哈大笑起來，他自己也跟著傻傻的笑，我們便笑得更厲害了。不大一會(huì)兒，鍋里的湯沸騰起來，媽媽趕緊拿著準(zhǔn)備好的菜來到鍋邊，可她剛一伸手，就“啊呀”一聲尖叫，原來是火太大，燒著手了，她又走到另一邊，把菜倒進(jìn)了鍋里。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)她雙眼流著眼淚，臉上卻洋溢著笑。李叔叔依然盡職盡著的燒著火，灶里的火苗跳躍著，歡快地舔著鍋底，鍋里的菜上下跳躍著，香氣一陣陣撲進(jìn)我的鼻子里，我們一個(gè)個(gè)盯著鍋里的菜，垂涎欲滴。幾分鐘的等待好漫長(zhǎng)啊。終于聽媽媽說菜熟了，胡叔叔勇敢的戴上手套，把鍋端到旁邊。我們?nèi)家粨矶希娂娡约和肜�、別人碗里夾菜，然后端著碗到一邊津津有味的吃起來。你看，大家有的蹲著，有的站著，杜崢?biāo)嚩桌哿�，干脆躺著吃，我雙膝跪在地上吃，王叔叔走上了小橋，一邊吃一邊向遠(yuǎn)處張望，欣賞風(fēng)景，爸爸和胡叔叔站到河邊上，吃飯釣魚兩不誤……我們?cè)谶@個(gè)以天空為頂，以石頭為地的“大餐廳”里享受著美餐，沒有城市的熱鬧，沒有賓館的豪華，但是那么自由，那么無拘無束。小河在為我們伴奏，小樹在為我們舞蹈，田野里的莊稼為我們送來陣陣清香，我們回到了大自然的懷抱。
天快黑了，我們的野炊結(jié)束了。我戀戀不舍的回頭望望這山，這水，這樹，對(duì)他們說：“朋友們，再見！”我期待著明年與他們?cè)傧嘁姟?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
“人有兩件寶，雙手和大腦�！陛p便靈活的手指是手的一部分，是人們做事不可缺少的。但是，頑皮可愛的手指?jìng)�，卻發(fā)生了矛盾。
星期天，人們都在家里休息。突然，從房間里傳出了一陣吵鬧的聲音：“我最大！我最大......”到底是怎么回事呢？原來手指?jìng)冮e得無聊，在玩兒排隊(duì)的游戲。排隊(duì)要有一個(gè)教練，帶著大家鍛煉。大拇指說：“我是老大，教練我來當(dāng)�！敝兄刚f：“大有什么用呀！你沒見，教練都是高個(gè)嗎？我長(zhǎng)得最高，我應(yīng)該當(dāng)教練�！笔持感χf：“你們真是無知，光高大有什么用呀！現(xiàn)在是講究能力，能者居之。我身體健康，行動(dòng)靈活，人們做什么事都離不開我，不用說，教練這個(gè)職務(wù)當(dāng)然是由我來擔(dān)當(dāng)�！睙o名指和小指也不甘示弱，使出了全身解術(shù)來跟拇指、食指、中指爭(zhēng)當(dāng)教練。
就這樣，它們爭(zhēng)了半天也沒爭(zhēng)出個(gè)所以然來。于是，它們決定用行動(dòng)來證明自己的能力。
一天，小明的書掉在了地上，他想把書揀起來，可手指怎么也不聽話。大拇指先上去揀，動(dòng)了半天也沒把書揀起來。接著，食指出馬了，它用盡了力氣才使書的.一個(gè)角離開地面，由于書太重，它也沒成功。隨后，剩下的手指也都失敗了。
第二天，老師讓同學(xué)們寫字�？墒�，手指?jìng)儏s我行我素，一個(gè)個(gè)地上，根本連筆都拿不住，又何談寫字呢？
回到家里，小明覺得很不對(duì)勁。于是便問小指：“你們這幾天是怎么了，為什么都不聽話呢？”小指把經(jīng)過詳細(xì)地說了一遍。
小明說：“原來是這樣啊。這就是你們的不對(duì)了，你們是好兄弟，怎么能為了一個(gè)游戲就傷了和氣呢？再說，你們有沒有想過，因?yàn)槟銈兊牟缓�，�?huì)耽誤多少事情呀！你們?cè)趺茨苓@樣做呢？”
手指?jìng)兟犃诵∶鞯脑�，都覺得自己做錯(cuò)了。于是它們各自承認(rèn)了錯(cuò)誤，又成了好兄弟，并且更加團(tuán)結(jié)了，幫助人們做了許多事。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
九月，秋邁著輕盈的步伐，向我們走來。
漸漸地，氣溫下降了。涼爽的風(fēng)兒趕走了酷暑，帶來了晴朗的天空，和碩果累累的金秋。還落下了秋雨。
雨下的時(shí)間不是很長(zhǎng)，淅淅瀝瀝的，所有的事物都在雨水下變得蒙蒙朧朧，雨像一張薄薄的'透明的還很飄逸的輕紗。這場(chǎng)雨丁丁咚咚地下過后，風(fēng)變得涼了，輕輕地籠罩著大地，天氣更冷了，秋高氣爽，秋意也變得更濃了。秋雨過后，空氣格外清新，天空高遠(yuǎn)，潔凈，像一塵不染的玻璃，只是透著淺淺的，透明的藍(lán)色。
我喜歡秋，這個(gè)季節(jié)，讓我產(chǎn)生一種似曾相識(shí)的感覺。秋天散發(fā)著某種很迷人的清香，非常獨(dú)特，讓我感到那么沁人心脾，那么讓我陶醉。秋天仿佛又是那么凄涼，落葉飄零，樹干在風(fēng)中搖擺，枯黃的小草在秋風(fēng)中搖曳著，我認(rèn)為這可能是一中凄涼的美吧！
初秋，是黃綠色的。山坡上漫山遍野的草地中，綠色中泛著黃。樹林中，落葉紛紛飄落，卷卷的，干干的，像飛舞的蝴蝶。秋風(fēng)是調(diào)皮的孩子，它把秋天的氣息帶到了靜靜的山谷里，帶到了田野中，帶到了森林里……
我向往秋天，我期待秋天，因?yàn)樗悄敲疵匀恕?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)我看到和表妹的合影，就會(huì)想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，特別是那件事。
我有很多本子，特別是中間有圖案的彩色本子我最喜歡，每次做完作業(yè)或休息時(shí)拿出來看一下。有一次，我無意發(fā)現(xiàn)原來放在一起的本子，怎么會(huì)有一本單獨(dú)放在上面，打開一看，中間被撕去了好幾頁，我頓時(shí)火冒三丈，心里想：一定是若男，因?yàn)樗钕矚g拿我的`東西，而且從不跟我說一聲，肯定是她拿的，一定沒錯(cuò)。于是我很生氣地把本子丟在她的面前，問道：“若男，是不是你把我的本子撕了，你怎么不經(jīng)過我的同意，隨便亂撕別人的東西？”若男笑著說：“沒有呀，我沒有撕你的本子。”“奶奶不能動(dòng)，爺爺買菜去了，姐姐在看書，我爸媽肯定不會(huì)，家里除了你，還有誰？”我氣憤地對(duì)她大聲吼起來。若男說：“我拿了就拿了，沒有拿就沒有拿，我沒有說謊�！蔽艺f：“你肯定在騙人，你這個(gè)騙子，還狡辯……”
爸爸和媽媽下班后，發(fā)現(xiàn)我們倆一個(gè)臉朝東，一個(gè)臉朝西，誰也不理誰，就問我發(fā)生了什么事，我把事情經(jīng)過告訴了爸爸，原以為爸爸會(huì)維護(hù)我說話，誰知，爸爸卻說：“瑩瑩，也許不是她呢？你要把事情弄清楚，不要冤枉好人�！甭犃税职志S護(hù)表妹說話，我生氣地轉(zhuǎn)身就走了。
第二天，我對(duì)表妹說：“你再不承認(rèn)，我就不和你玩，告訴你，我可不喜歡和撒謊的人玩�！薄安煌婢筒煌�，誰稀罕和你玩！”說完還沖我做了個(gè)鬼臉。
轉(zhuǎn)眼到了星期天，小姨帶著弟弟來我家玩，小家伙一進(jìn)門就在我的抽屜里亂翻，對(duì)我說：“姐姐，把你的本子撕幾頁給我，我要折飛機(jī)�！痹瓉恚何冶咀拥娜耸堑艿埽皇侨裟�，我頓時(shí)臉紅起來，很不好意思地對(duì)表妹說：“若男，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了�！北砻谜f：“沒關(guān)系，瑩瑩姐姐，我們一起去玩吧！”
我的表妹現(xiàn)在去廣州上學(xué)了，不知道她是不是和我一樣懷念我們?cè)谝黄鸬娜兆樱?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
要說我最神往的地方吧？那就莫過于九寨溝了。
九寨溝位于 四川成都，聽媽媽說，那里風(fēng)清水秀、天空湛藍(lán)、空氣清新，沒受一點(diǎn)污染。里面有個(gè)奇特的湖，名叫五色湖。為什么叫五色湖呢？難不成它有五種顏色？對(duì)，它就是因?yàn)橛形宸N顏色才取這個(gè)名字的。你有可能會(huì)問，湖怎么會(huì)有五種顏色呢？那是因?yàn)楹锩嬗兴荩莺吞柗垂庠斐傻?。早上一種顏色，中午一種顏色，晚上一種顏色。五色湖是由很多個(gè)大小不一的湖組成的。 它的水深不過一丈，小的湖不過巴掌那么大，大的湖就有一個(gè)游泳池那么大。
這清澈的湖倒映著山，把山染得更綠了；這清澈的湖倒映著天，把天染得更藍(lán)了；這清澈的湖倒映著······
同學(xué)們,你們一定被這美妙的景色所陶醉了吧?九寨溝還有許多風(fēng)景區(qū)，你們有機(jī)會(huì)一定要去看看！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
今天，我正在家里做作業(yè)，突然，電話鈴響了，我拿起電話：“喂，請(qǐng)問你找誰��？”＂我找楊萱?zhèn)R，我是10年后的她�！薄鞍�，10年后的我！”＂我是來告訴你一個(gè)好消息的'，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)好，所以我被科學(xué)院錄用了�！闭娴膯�？太好了！”“恩，我還有是要忙，我先掛了”“好。”我高興的放下電話，心想，啊，我長(zhǎng)大以后就是科學(xué)家了，我可以不用學(xué)習(xí)了，從此，我都不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
不按時(shí)完成作業(yè)，上課不認(rèn)真聽講·····沒過多久10年后的我又打電話來啦：“喂，我失業(yè)了。”“為什么？”“因?yàn)槟銢]好好學(xué)習(xí)，所以成績(jī)變得很差，被開除了�！薄皩�(duì)不起，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”“恩，我相信你，加油！拜拜�！蔽业玫�10年后的我的鼓勵(lì)，努力學(xué)習(xí)，終于成績(jī)跟以前一樣好了。
我想，以后的我不論工作怎么好，現(xiàn)在的我一定要好好學(xué)習(xí)，不能驕傲！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
昨天，老師對(duì)我們說，明天開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我聽了之后高興極了！
今天，我們?nèi)ラ_運(yùn)動(dòng)會(huì)。來到運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，天空飄著幾朵白云和一個(gè)火紅的太陽，好像在對(duì)著我們笑。我們剛想去跳舞，只見白云變?yōu)踉�，把太陽死死遮住，頓時(shí)感到天空沒有一絲陽光。雖然雨在下著，但是我們的`檢閱卻仍然沒有停止，我們邁著整齊的步伐走向操場(chǎng)中央接受檢閱。
我們期待的接力賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們上場(chǎng)了。我們班同學(xué)都在齊聲吶喊助威：“加油！加油！二年六班加油！”我們班的接力賽跑得了二等獎(jiǎng)，這就叫團(tuán)結(jié)就是力量！
我累了之后，便狼吞虎咽地把帶來的小食品全部一掃而光，就像一匹馬上就要餓死的老狼。
這是我上學(xué)以來參加的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是最開心，最難忘的一次。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
家風(fēng)是什么？家風(fēng)是一個(gè)家庭的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。
我們的家風(fēng)是孝。父母一直告誡我，百善孝為先，要孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。有時(shí)太奶奶來我家住，太奶奶已快九十了，行動(dòng)有所不便，爺爺奶奶時(shí)刻陪伴在她身邊，噓寒問暖，陪她聊天。有時(shí)太奶奶還要耍耍小孩子脾氣，很難伺候，可爺爺奶奶還是順著她，從不反駁她。有時(shí)，奶奶一個(gè)電話，爸爸立刻放下手中的活，馬不停蹄地趕回去，幫他們解決好問題。我奇怪地問爸爸：“奶奶一個(gè)電話，這么著急干嘛呀？等有空再去不行嗎”爸爸笑著對(duì)我說：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，他們打電話過來，肯定是有急事�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。所以我只要一有時(shí)間，就給長(zhǎng)輩端茶遞水，給他們按摩捶背講笑話，把他們逗得哈哈大笑。
我們的家風(fēng)是節(jié)約。吃飯，吃多少盛多少不準(zhǔn)浪費(fèi)，要吃干凈碗里的每一粒米，如果吃飯把米粒掉桌上，都會(huì)撿起來吃。我爺爺更是節(jié)約標(biāo)兵，我們開玩笑說爺爺是“垃圾桶”，每次剩菜剩飯，都會(huì)進(jìn)他的肚子里，名副其實(shí)的光盤行動(dòng)。我們家都有隨手關(guān)電的好好多衣我都穿不下了，媽媽并沒有把它扔了，而是給比我小的'弟弟穿。
我們的家風(fēng)還有誠(chéng)實(shí)守信。不管對(duì)人還是對(duì)事物應(yīng)該把誠(chéng)實(shí)守信放在第一位。就像華盛頓小時(shí)候把他父親最心愛的櫻桃樹砍了，當(dāng)時(shí)很害怕，但還是誠(chéng)實(shí)地告訴了父親，父親不但沒有罵他，還表揚(yáng)他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)小學(xué)作文03-02
小學(xué)四年級(jí)作文：等11-04
小學(xué)四年級(jí)的作文05-03
小學(xué)四年級(jí)作文02-07
小學(xué)四年級(jí)的作文11-07
四年級(jí)小學(xué)作文11-05
小學(xué)四年級(jí)作文06-21
下雪了小學(xué)四年級(jí)作文02-15
小學(xué)四年級(jí)作文：秋游02-14