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        • 寫(xiě)比賽的四年級(jí)優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2022-07-01 12:32:56 四年級(jí)作文 我要投稿

          關(guān)于寫(xiě)比賽的四年級(jí)優(yōu)秀作文

            摘要:窗外寒雨飄飄,樹(shù)葉搖曳著,教室中卻熱鬧非凡。原來(lái),我們?cè)谂e行魔方比賽。瞧,我和師父、小帥幾個(gè)人正在比... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò),記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!

          關(guān)于寫(xiě)比賽的四年級(jí)優(yōu)秀作文

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            篇一:玩魔方比賽(四年級(jí)作文)

            窗外寒雨飄飄,樹(shù)葉搖曳著,教室中卻熱鬧非凡。原來(lái),我們?cè)谂e行魔方比賽。

            瞧,我和師父、小帥幾個(gè)人正在比拼呢!同學(xué)們的加油、吶喊聲震耳欲聾,毫不間斷,最賣(mài)力的就屬小樂(lè)了,那沙鍋大的拳頭不斷地拍打著桌面。我聽(tīng)到有人為我加油,口頭上雖說(shuō):“吵死了!”心里又何曾不開(kāi)心呢?

            一分鐘,二分鐘,三分鐘時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了,像一滴滴水掉入時(shí)間之河,轉(zhuǎn)眼間其他選手的魔法都已經(jīng)拼好了,這就意味著我輸了,可我還是硬著頭皮把魔方拼完了。記者奔了上來(lái),問(wèn)我:“感覺(jué)如何?”我淡淡地回答道:“還行吧,又不是第一次輸給師父,無(wú)所謂。”當(dāng)我一只腳邁下講臺(tái)時(shí),潸然淚下!耙舱媸菦](méi)出息!蔽易猿暗。

            我在臺(tái)下苦練著,這時(shí),師父也敗下陣來(lái),有人說(shuō)后面的比賽沒(méi)懸念了,真的嗎?

            只見(jiàn),選手們正快速地拼著魔方,時(shí)間過(guò)得很快,大家都到了收尾階段。在這千鈞一發(fā)之時(shí),小天趕在了小宋前面,得到了決賽的資格。最后小帥輕而易舉地獲得了勝利。

            想想小宋那失敗的表情,真令人哭笑不得!這次比賽,真讓人難忘!

            篇二:難忘的一次比賽(四年級(jí)作文)

            打開(kāi)記憶的閘門(mén),一件件往事歷歷在目,如夢(mèng)如幻。令人時(shí)而驚喜,時(shí)而后悔,時(shí)而長(zhǎng)吁短嘆,時(shí)而春風(fēng)得意。然而在這記憶的長(zhǎng)河中,有那么一顆小小的珍珠,一直令我難以忘懷。

            記得三年級(jí)時(shí),學(xué)校舉行一次英語(yǔ)小故事演講比賽,一向喜愛(ài)英語(yǔ)的我毫不猶豫地報(bào)名參加了。經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選,我選中了《猴子撈月》的故事。起初我一絲不茍、興致勃勃地排演著,但后來(lái),我漸漸乏味了,練習(xí)的時(shí)候也是心不在焉,臉上沒(méi)什么表情,手上動(dòng)作也不到位,才練了一會(huì)兒就不耐煩了?创饲榫,爸爸媽媽狠狠地把我批評(píng)了一頓,說(shuō)我這樣下去初賽都進(jìn)不了。我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的小孩,哪里經(jīng)得住這般打擊?我心里暗暗發(fā)誓:我可是一個(gè)英語(yǔ)天才,一定要好好表現(xiàn)給他們看看!于是,我每天晚上做完作業(yè),就對(duì)著演講稿一遍遍練習(xí),不會(huì)的單詞立馬上網(wǎng)去查。熄燈了,躲在被窩里的我心里還在一遍遍地琢磨第二天天一亮,我便早早地起床了,對(duì)著鏡子反復(fù)推敲著昨晚想出的新動(dòng)作和表情。那段日子,爸媽都親切地管我叫“洋妞”。

            終于到了比賽的那一天,我胸有成竹、自信滿滿地走上了講臺(tái),從容地看了看評(píng)委,面帶微笑地演講了起來(lái):“Oneday,alittlemonkey”。不一會(huì)兒,評(píng)委眼里露出贊許的目光,我的信心更足了。突然,我不小心做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作,本想停下來(lái)重做一遍,但轉(zhuǎn)念又一想:我不能因?yàn)橐粋(gè)動(dòng)作而影響到全局的發(fā)揮,還是用后面更優(yōu)秀表現(xiàn)來(lái)打動(dòng)評(píng)委吧!于是,我又從容不迫地娓娓道來(lái)。臺(tái)下的觀眾也紛紛給我投來(lái)鼓勵(lì)和稱(chēng)贊的目光,看著他們期待的目光,我竟突然有些小緊張,生怕會(huì)再次出錯(cuò),影響成績(jī)?cè)谶@樣情緒的影響下,也是耽心什么來(lái)什么,糟糕的情況又一次出現(xiàn),我竟然忘記了后一句的臺(tái)詞。

            正當(dāng)我心里七上八下,急得像熱鍋上的螞蟻一樣,突然想到賽前老師給我講的話:比賽時(shí)不要緊張,把自己最好的一面展示出來(lái),重在參與!放下“榮譽(yù)”包袱的我一下子平靜下來(lái),腦子也好使了,靈光一閃,巧妙地說(shuō)了另一句英語(yǔ)來(lái)代替,效果還不錯(cuò)。接下來(lái)的我完全投入到比賽中去了,語(yǔ)言越講越生動(dòng),動(dòng)作也越做越有激情

            比賽終于結(jié)束了,在聽(tīng)到臺(tái)下觀眾熱烈掌聲的同時(shí),就連評(píng)委們都站起來(lái)為我鼓掌。那一刻,我是幸福的!同樣是那一刻,我深深地明白了一個(gè)道理:一份耕耘,一份收獲。你要想做好一件事,必須先學(xué)會(huì)付出,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈地付出,才會(huì)得到最好的回報(bào)!

            篇三:象棋比賽(四年級(jí)作文)

            我期待已久的象棋比賽終于在今天開(kāi)始了。

            選手分別是第一組的張家輝和第二組的我。

            我和張家輝的象棋棋藝都不分上下。平時(shí),我倆課間都下三局,基本上都是我贏二局,他只贏一局。而這次象棋比賽結(jié)果讓我出乎意料。

            第一輪比賽開(kāi)始了。因?yàn)槲易蛲頉](méi)睡好,頭還是有點(diǎn)眩暈。對(duì)方竟然用我經(jīng)常用的必殺技“重重炮”將我打敗了。我竟然還沒(méi)有知覺(jué)。

            第二輪比賽開(kāi)始了。我的頭還有點(diǎn)暈,再加上上輪比賽輸了,心里有點(diǎn)慌亂。通過(guò)局面上的情況。我發(fā)現(xiàn)可以用新“重重炮”。用了就能挽回一局。可我模糊糊動(dòng)到了“馬”。他的“馬”過(guò)界了,殺進(jìn)了我的陣營(yíng),吃了我的“炮”。我又用另一個(gè)“炮”滅了他的“馬”將了他一軍。可他又用另一個(gè)“馬”踩死了我的“炮”,“將”了我一軍。我的“將軍”本可往左一移,可免一輸?shù)。可我心慌意亂,所以沒(méi)有想到妙招,就又輸了一輪。

            第三輪比賽開(kāi)始了。我由于輸了兩輪心里更加緊張而有些招架不住,“將”就被他的雙“車(chē)”給滅了,結(jié)果三比零敗給了他。

            通過(guò)這次象棋比賽,我明白了下棋不要亂,慌兵必?cái) W鍪裁词露家獎(jiǎng)幽X筋、細(xì)心。早睡早起,精神好,身體倍兒棒!

            篇四:一次激烈的比賽(四年級(jí)作文)

            “請(qǐng)大家做最好的自己,得了最優(yōu)班級(jí)可以不做語(yǔ)文作業(yè)。”三(四)班傳來(lái)了易老師的聲音。原來(lái)我們即將迎來(lái)4月2日的隊(duì)列隊(duì)形比賽。體育課我們天天練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形,好讓我們拿個(gè)好成績(jī)。今天是4月2日,離比賽只有幾分鐘了,我們筆直地坐在椅子上,心里是又緊張又興奮,教室里難得這么安靜。

            突然,廣播里傳出了吳老師響亮的聲音:“集合!”我們迅速地推好椅子排隊(duì)。我心里暗暗想著:一二三四五六七八九十!快點(diǎn)!這時(shí),吳老師的聲音又傳入我們耳中:“齊步走!一二一,一二一,一二三四!”走到了操場(chǎng),我們感覺(jué)似乎有幾千雙眼睛在盯著我們。我忍不住往上看。我忽然想起吳老師說(shuō)的話:“堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,你們必須得第一!薄跋蜃筠D(zhuǎn)。”我們整齊地往左轉(zhuǎn)。當(dāng)我們“表演”完后,我們又齊步走回了教室。

            當(dāng)易老師說(shuō)“立正”坐下的時(shí)候,我長(zhǎng)舒了一口氣,心里的大石頭終于落地了。時(shí)間過(guò)得真快,比賽就結(jié)束了,好像只過(guò)了五分鐘,真是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!毕抡n了,我出去發(fā)現(xiàn)每個(gè)班級(jí)都發(fā)出了一陣歡呼聲,看來(lái),這不是考驗(yàn)?zāi)骋粋(gè)人,而是一個(gè)集體。

            篇五:“斗!北荣(四年級(jí)作文)

            一看到“斗牛”這兩個(gè)字,你也許會(huì)想,真的會(huì)有牛嗎?你們要去哪里斗牛呢?你先別著急,快來(lái)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧!

            其實(shí),在我聽(tīng)到老師說(shuō)我們要進(jìn)行一場(chǎng)斗牛比賽時(shí),剛開(kāi)始我也像你們一樣疑惑不解,可是聽(tīng)完游戲規(guī)則后,我恍然大悟:每組是一個(gè)小隊(duì),共分成兩個(gè)隊(duì)。老師會(huì)把一張紙貼到我們背后,誰(shuí)先看到對(duì)方背后的字并大聲念出,即可獲勝。如果撕破對(duì)方的紙對(duì)方獲勝。

            第一輪的聲音打響了,首先派出的是我和對(duì)方劉凱琪。比賽開(kāi)始了,我一個(gè)箭步就來(lái)到她面前,我迅速伸出雙手,心里想:把劉愷琪的雙手控制住,我就可以穩(wěn)操勝券了。迅雷不及掩耳,我成功地捉住了她的雙手。她拼命抵抗,我們就這樣一直扭打成一團(tuán),當(dāng)老師說(shuō)出還剩一分鐘時(shí),我突然發(fā)力,臺(tái)下的小觀眾有的大聲加油,有的舉起雙臂,還有的爬到桌子上指揮。我聽(tīng)到張一枝為我加油,我更努力了,全神貫注地等待時(shí)機(jī),就在最后的幾十秒,我抓住機(jī)會(huì)并大聲念出“叮當(dāng)貓”,臺(tái)下歡聲雷動(dòng),響起了雷鳴般的掌聲。當(dāng)劉老師說(shuō)我獲勝的時(shí)候,我高興得一蹦三尺高。

            這個(gè)游戲使我明白了:做什么事,都不能輕敵,否則自己會(huì)吃大虧。

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