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        • 四年級我的好伙伴作文

          時(shí)間:2022-06-30 03:32:51 四年級作文 我要投稿
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          四年級我的好伙伴作文

            導(dǎo)讀:作文簡介,我的好伙伴我有一個(gè)好伙伴,他的名字叫嚴(yán)若鵬。他長著一副胖乎乎的鵝蛋臉,臉上鑲嵌著一對直勾勾的細(xì)眼,總... 如果覺得寫得不錯,記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!

          四年級我的好伙伴作文

            本文《四年級我的好伙伴作文》由作文網(wǎng)小編推薦,供大家學(xué)習(xí)參考!

            篇一:我的好伙伴

            我的好伙伴我有一個(gè)好伙伴,他的名字叫嚴(yán)若鵬。

            他長著一副胖乎乎的鵝蛋臉,臉上鑲嵌著一對直勾勾的細(xì)眼,總是那么炯炯有神,眼珠子骨碌碌直轉(zhuǎn),像兩顆水晶發(fā)亮的寶石,只要他一眨巴眼,準(zhǔn)有鬼點(diǎn)子;一對眼睛中間橫臥著筆直的、機(jī)靈的鼻子;那說話結(jié)結(jié)巴巴的小嘴,總喜歡提一些天真的問題,使人無以回答;那排列整齊的牙齒像磨洗過了一樣,又白又亮;他那大腦袋上的頭發(fā)烏黑油亮,像條清澈的小溪;腦袋上長著一對不大不小的耳朵,好像吊壺的兩個(gè)把手;他那圓滾滾、胖乎乎的手粗壯有力,白凈的平腳板走起路來特別有勁。

            嚴(yán)若鵬非常能吃,你們別以為他那又細(xì)又小的嘴吃不下東西,他可能吃了。有一天,我正走在上學(xué)的路上,看見嚴(yán)若鵬一手拿著橘子,一手揣著酸奶。我走上前去問:“你怎么拿這么多東西呀?”他邊吃橘子邊應(yīng)道:“今天不是有勞動課嗎?”我又問:“那你現(xiàn)在把橘子吃了干嗎?”他邊喝牛奶邊答道:“沒辦法,我的肚子是個(gè)無底洞,總是吃不飽!”他嘴里還念念有詞的說:“恩恩真好吃!彼酝炅碎僮樱炎彀鸵荒▽ξ艺f:“鄧斯舜,你在電腦上玩過《極品飛車6》嗎?”說著,不由得神采飛揚(yáng),仿佛額頭上也跳出一個(gè)“喜”字來。

            他在上課的時(shí)候,總是偷偷在玩玩具,老師講課,他全然沒有聽到。每次上馬老師課時(shí),輪到他發(fā)言,就意味著一場大笑即將來臨。他立即站起來,頭微微上仰,臉漲得通紅,厚厚的嘴唇在顫動,竟吐不出半個(gè)字,真可謂有話難言呀,好不容易蹦出幾個(gè)字,卻又中斷了,隨即帶出一個(gè)發(fā)顫的、走了調(diào)的聲音,“轟”的一聲教室里的聲音沖倒了一切。他非常愛口語交際,一說起來滔滔不絕,有時(shí)令人感動的下淚,有時(shí)卻讓人忍俊不禁,大笑不已,一說就是十幾分鐘,誰都別想阻止他。

            我希望我的好伙伴能改掉缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

            篇二:我的好伙伴

            我的好朋友很多,但最要好的朋友還只周頌翔。他個(gè)子很高,又大又圓的頭上長著一雙黑珍珠似的眼睛。高高的鼻子下長著一張小小的嘴雖然他的嘴巴很小,但說出來的笑話能把你的肚皮笑破。你們不要看她的樣子不怎么樣,但他可是我們班的幽默大師哦。有一次,以打下課鈴,我就迫不及待地沖出教室,剛跑幾步,周頌翔就跑到我面前,拉著我的手說:“楊仕杰,別跑了,我講個(gè)笑話給你聽!闭f著,他清了清喉嚨,用手撓撓了頭皮,一本正經(jīng)地對我說:“一個(gè)美國人來到中國,他看到一個(gè)人在吃葡萄,他明明要說:”吃葡萄不吐葡萄皮,不出葡萄到吐葡萄皮。“可他說成了”吃婆婆不吐婆婆皮,不吃婆婆到突破潑皮!拔乙宦,笑得氣都喘不過來,我笑著對他說:”要是你在教室里講的話,全班同學(xué)一定笑得在地上打滾!爸茼炏枰宦,拍拍胸脯自豪地說:“你也不看看我市誰,我的嘴雖小,卻能吃遍天下美食,還能講出八你們肚皮笑破的笑話!敝茼炏杓群苡哪,又很堅(jiān)強(qiáng)。有一次,我們在操場上追逐打鬧,蒙元浩從我背后狠狠地推了我一下,我沒站穩(wěn),一只腳重重地踩到周頌翔的右腳上。他尖叫一聲,雙手捂著腿蹲到了地上,我連忙扶起他問道:“你怎么了?”“你踩到我的腳了。”他痛苦地回答道:“不過沒關(guān)系的〉”于是我扶著他走進(jìn)了教室。第二天,居然是他爸爸背他來上的學(xué),而且他的腳上還打著厚厚的石膏,這時(shí)我才知道他腳上的傷多么的嚴(yán)重?伤蛱觳]有哭,要是我的話早就哭得淚流滿面了。看,這就是我最好的朋友周頌翔,我相信大家一定會因?yàn)樗挠哪蛨?jiān)強(qiáng)而喜歡上他。

            篇三:我的好伙伴

            寒假里,我懷著一顆好奇心翻開了《語文主題學(xué)習(xí)》這套叢書。語文主題叢書系列1《追尋美的足跡》是我最喜歡的一本。這本書共分為八個(gè)版塊。每個(gè)版塊都是圍繞著“美”來展開描寫的。

            這本書中,我最喜歡的是“名勝古跡”這個(gè)小版塊。開篇,作者就寫道:“我國幅員遼闊,地跨熱、亞熱、溫多種地帶,形成了迥然不同的風(fēng)景名勝!弊x到這,我對祖國的大好河山充滿了無限向往。我迫不及待地往下賞讀,書中的文字帶我信步于山水“甲天下”的桂林;讓我領(lǐng)略了山色空蒙的西湖美景;壯觀的泰山日出讓我驚嘆不已;幽美的海濱仲夏夜使我身臨其境;變化多端的阿里山云霧令我目不暇接作者對景色的形象描寫,帶我體驗(yàn)了一次又一次妙曼無比的旅程,使我的心不由的醉了進(jìn)去。

            這些“名勝記游”,我最喜歡《桂林山水甲天下》。先不說作者在文中運(yùn)用了多少修辭手法來描繪桂林山水的景色多么優(yōu)美,單說他引用的那篇韓愈的《送桂州嚴(yán)大夫》這首詩,就讓我認(rèn)識到了桂林山水的秀美奇異。作者為了吸引讀者們的眼球,又把民間傳說加到文章中,更增添了文章的趣味性。作者對這些奇山異水形象又生動的描寫,讓我仿佛置身于桂林山水之間,猶如身臨其境。我由衷的感受到大自然真是太美妙了!

            寒假匆匆過去,主題叢書陪我度過了一個(gè)漫長而又有趣的假期。這個(gè)假期,因?yàn)橛辛怂呐惆,我的?nèi)心不再孤單。

            作者:郁文迪

            指導(dǎo)老師:任萍

            篇四:我的好伙伴——臺燈

            在我的家里,有一盞臺燈,是前年暑假里留守兒童之家,送給我的。這盞臺燈全身幾乎是淺藍(lán)色的,只有一點(diǎn)白色,這種藍(lán)色給人一種說不出的感受,看著它,感覺清新空氣全被我吸進(jìn)了肺,有無法形容的舒適之感。這種藍(lán)色,沒有天空那么淺,沒有大海那么深,顏色的深淺恰到好處。它的連接管柔韌性非常強(qiáng),可隨你任意彎曲,折疊,調(diào)到自己合適的高度來使用,適合學(xué)生使用。

            在這盞臺燈上,還有一個(gè)小型電風(fēng)扇。這個(gè)電風(fēng)扇在臺燈的邊上。它的底座是一個(gè)深藍(lán)的花盆,讓人覺得很深幽,上面還有許多白色的云朵,像一朵朵棉花糖,一片云上寫著蘋果的英文;ㄅ枥镉凶厣耐寥,看起來很肥沃,土地上還有一個(gè)圓形的藍(lán)色按鈕。土地上長著一株美麗的花兒,它的兩片葉子是大紅色的,藍(lán)色的花莖和花蕊,淡黃色的三片花瓣,這就是電風(fēng)扇。

            這臺電風(fēng)扇怎么使用呢?只要把紙箱里的一個(gè)插座一頭插在花盆的背后,一頭插在電腦的主機(jī)上,再按一下花盆中間的一個(gè)按鈕,電風(fēng)扇就能夠轉(zhuǎn)動起來了。我猜想電風(fēng)扇扇出來的風(fēng)一定很涼快,可惜我沒有試過;▋合褚粋(gè)婀娜多姿的姑娘,在微風(fēng)中翩翩起舞,朝你微笑,向你頻頻點(diǎn)頭。整盞臺燈的底座上共有三個(gè)白色按鈕,其中一個(gè)是臺燈的電源開關(guān),另外兩個(gè)就來起裝飾作用。

            我每天晚上寫作業(yè),都用它來照明,它發(fā)出來的光不但很明亮,而且不傷害眼睛。每當(dāng)我考試成績不理想的時(shí)候,它那明亮的燈光就仿佛在對我說:“小主人,不要灰心,只要細(xì)心、認(rèn)真,下次一定會取得好成績的!”聽了它這番話,我像找到了知音似的,心里也舒服了一些。每當(dāng)我取得了好成績沾沾自喜的時(shí)候,它就會提醒我不要驕傲自滿。

            我愛這盞臺燈,它是我最好的伙伴。

            篇五:我的好伙伴“智多星”

            生活中是誰最愿意幫助你?如果有困難是誰愿意助你一臂之力?當(dāng)然是你的伙伴了,下面我就來為大家介紹我的好伙伴。他的個(gè)子高高的,有點(diǎn)瘦,烏黑的頭發(fā),顯得很有精神,一雙炯炯有神的大眼睛里總是閃爍著智慧的光芒,一張花瓣似的嘴巴,說起話來總是那么幽默風(fēng)趣,能把心情不好的人逗的哈哈大笑,他就是我的好伙伴馬一恒。

            叫他智多星可不是沒道理的,他非常聰明。有一次,我到他家去玩,我們閑著沒事做,馬一恒就拿了兩個(gè)魔方出來說:“我們玩魔方吧!”我說:“好呀,可我不會玩!彼f:“我也不會玩,我們到電腦上查查魔方怎么玩吧!”我們上網(wǎng)查看了后,都覺得自己會玩了,便開始玩了起來。他很快就拼好了,而我有一面卻怎么拼也拼不出來,我越拼越急,在快要發(fā)火時(shí),他走來跟我說:“你應(yīng)該先把最上面的向左邊轉(zhuǎn)一圈,再把右面的兩行向下轉(zhuǎn)一圈就行了!蔽衣犃撕缶桶此f的去做,果然就拼好了。哇!他真的太聰明了,真不愧是“智多星”!

            還有一次,我們和大人玩“一站到底”的游戲,馬一恒問的問題大人們一個(gè)都答不出來。比如:龐貝城市存在不存在呀?為什么老樹空心還能活?到寅王星能不能長壽?等等。這些問題讓大人們都驚嘆不已!為什么他出的題能難倒大人?因?yàn)樗麜吹枚。他總是說:“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。”有一位朋友還曾說過:“我覺得每次馬一恒說的話題都很深奧,我都跟不上他的話題!”

            這就是我的伙伴馬一恒,你覺得他聰明嗎?反正我覺得他是一個(gè)智多星!

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