向日葵四年級(jí)作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的向日葵四年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
向日葵四年級(jí)作文 篇1
我從媽媽那里取來(lái)了一顆瓜子,就是向日葵的種子,它就像一顆大炮,上頭尖尖的,下頭呈橢圓形。我把種子種在花盆里,細(xì)心地給它澆水、施肥。每天跟它聊天,給它聽音樂(lè),沒(méi)過(guò)幾天,種子就破殼而出了,變成了一株幼苗。
它不斷地成長(zhǎng),我也每天照樣給它澆水,施肥,聽音樂(lè)。過(guò)了幾天,它長(zhǎng)出了一個(gè)圓圓的,上面是黃色的,下面有一點(diǎn)點(diǎn)白的東西。我去問(wèn)姐姐那是什么東西,姐姐告訴我:“那叫花苞,將來(lái)會(huì)開出花的',花枯萎了里面就碩果累累了哦!”我一聽,一蹦三尺高,一邊跳一邊喊:“噢耶,我馬上就要豐收了!”沒(méi)過(guò)幾天,花苞就欣然開放,開出了黃色的花朵,它的花瓣,不像別的花粗粗的,圓圓的,而是黃的,細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,呈條形。趁花沒(méi)有枯萎,我想做個(gè)實(shí)驗(yàn),什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?我想?yàn)證一下向日葵的花總是朝著太陽(yáng)是不是真的。我在早上把花盆轉(zhuǎn)過(guò)去,放學(xué)回來(lái)一看,居然真的朝太陽(yáng)了!過(guò)了幾個(gè)月,我豐收了。媽媽把果實(shí)拿出來(lái)炒了,吃了。我自己種的果實(shí)真好吃。
我把唯一一顆剩下的瓜子種了下去,將生命延續(xù)下去。
向日葵四年級(jí)作文 篇2
“生在地里身穿青,開花如同結(jié)黃金,結(jié)果好像中秋月,月里又藏滿天星!甭斆鞯哪阋欢ú碌竭@是什么了吧!沒(méi)錯(cuò)!就是向日葵!今天,我們就親手栽種了小向日葵。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,太陽(yáng)公公露出了和藹的笑容!耙浦病毕蛉湛娜蝿(wù)包在我們身上,賴?yán)蠋熞瞾?lái)幫助大家。激動(dòng)人心的'時(shí)刻到了!
只見我大踏步地走向前去,用手輕輕地拉住向日葵的頭,“我拔,我拔,我再拔!”總算是拉出一棵擁有強(qiáng)體魄的向日葵。它真美啊:粗粗的莖有著優(yōu)美的曲線,嫩綠欲滴的葉子顯得水靈靈,還披上了可愛的披風(fēng),仿佛是要去參加選美比賽呢!賴?yán)蠋熗诹艘粋(gè)大坑,我小心翼翼地把向日葵放入坑的中心,輕輕扶正。賴?yán)蠋煄臀矣猛涟迅衿饋?lái),從遠(yuǎn)處看,向日葵可真是精神飽滿,儀態(tài)端莊,選美比賽的冠軍非它莫屬了!
吳欣怡上場(chǎng)了,只見她走進(jìn)菜地,輕輕地拔起一株向日葵,小心翼翼地走,生怕把它折壞。吳欣怡把向日葵放進(jìn)坑的中心,賴?yán)蠋煄退钔粒瑝浩,就大功告成啦?/p>
許久,大家的向日葵全種好了。兩只可愛的小蝴蝶在菜地里歡快地嬉戲。一陣風(fēng)拂過(guò),小苗便翩翩起舞,好像在說(shuō):“看,我的舞跳得多好看呀!”我心里默默地祝福小苗:祝愿你們能茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)出多多的瓜子,使這里變得更加美麗!
向日葵四年級(jí)作文 篇3
過(guò)去人們一直認(rèn)為,向日葵的花盤總是朝著太陽(yáng)是植物的生長(zhǎng)素在起作用,是生長(zhǎng)素分布在花盤和莖部的背陽(yáng)部分,促進(jìn)那里的`細(xì)胞分裂增長(zhǎng),而向陽(yáng)面的生長(zhǎng)相應(yīng)地慢了,于是植物就彎曲起來(lái),葵花的花盤就這樣朝著太陽(yáng)打轉(zhuǎn)了。然而,近年來(lái)植物生理學(xué)家發(fā)現(xiàn),在葵花的花盤基部,向陽(yáng)和背陽(yáng)處的生長(zhǎng)素基本相等。顯而易見,葵花向陽(yáng)就不是植物生長(zhǎng)素在起作用了。那么,是什么原因使葵花向陽(yáng)呢?
有人做了實(shí)驗(yàn),在溫室里,用冷光(就是日光燈)代替太陽(yáng)光模擬陽(yáng)光方向?qū)ɑūP進(jìn)行照射。盡管早晨從東方照來(lái),傍晚從西方照來(lái),葵花始終都沒(méi)轉(zhuǎn)動(dòng)。然而,用火盆代替太陽(yáng),并把火光遮擋起來(lái),花盤就會(huì)一反常態(tài),不分白天黑夜,也不管東西南北,一個(gè)勁兒朝著火盆轉(zhuǎn)動(dòng)。由此可見,向日葵花盤的轉(zhuǎn)動(dòng)并不是由于光線的直接影響,而是由于陽(yáng)光把向日葵花盤中的管狀小花曬熱了,基部的纖維會(huì)發(fā)生收縮,這一收縮就使花盤能主動(dòng)轉(zhuǎn)換方向來(lái)接受陽(yáng)光。所以,向日葵還可以稱做“向熱葵”。
向日葵四年級(jí)作文 篇4
夏天,小向日葵——朵朵穿上了金黃的裙子,顯得十分美麗。
清晨,太陽(yáng)剛剛從東方升起,朵朵就仰著臉朝向太陽(yáng)公公,隨著太陽(yáng)的移動(dòng),朵朵的臉龐也隨著慢慢移動(dòng),朵朵在金燦燦的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。有一次一場(chǎng)暴雨過(guò)后,朵朵突然覺得身上粘乎乎的,原來(lái)是暴雨把地上的泥土濺了自己一身。朵朵沒(méi)好氣地說(shuō):“你這黑巴巴的東西,別挨著我!”泥土傷心的說(shuō):“我是為你輸送營(yíng)養(yǎng)的呀!你離開了我,就無(wú)法生長(zhǎng)了!薄昂!你別說(shuō)得那么好聽了!就你這個(gè)丑樣,讓人看了就難受!倍涠洳恍家活櫟卣f(shuō)。
終于有一天,一個(gè)小女孩看到了漂亮的朵朵,小女孩非常喜歡朵朵,就把它摘下來(lái),放進(jìn)了一個(gè)漂亮的瓶子里。朵朵這時(shí)既自豪又開心,自豪的是自己很受人們的喜愛,開心的`是自己終于離開了黑巴巴的泥土,認(rèn)為自己將來(lái)一定會(huì)更加美麗。
可是才剛剛過(guò)去幾天,向日葵朵朵就不再象以前那么美麗了,連呼吸也困難了,金黃的裙子在逐漸失去光彩。它對(duì)枯萎的葉子說(shuō):“我為什么變得這樣丑了?我為什么覺得全身無(wú)力,渾身都是毛?”葉子說(shuō):“我們離開了泥土就沒(méi)法生長(zhǎng)。你不應(yīng)該那樣對(duì)待供我們營(yíng)養(yǎng)的泥土!!
朵朵聽了葉子的勸說(shuō),才知道自己錯(cuò)了,可是它后悔已經(jīng)來(lái)不及了。朵朵只有告訴它的同伴:自己的成長(zhǎng)和美麗離不開默默提供營(yíng)養(yǎng)的土地。從此,土地和向日葵就成了永遠(yuǎn)的朋友。
向日葵四年級(jí)作文 篇5
在各色各樣的花里,有人喜歡富麗端莊的牡丹,有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰,有人喜歡潔白無(wú)瑕的百合。但我卻獨(dú)愛欣欣向榮的向日葵,我喜歡它那份燦爛的金黃。
向日葵有一個(gè)圓圓的花盤,周圍布滿了一圈金黃色的小花瓣。向日葵的莖很粗壯,上面長(zhǎng)滿了毛茸茸的小刺兒。把它的莖切開,你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有許多白色的海綿狀組織。向日葵的葉子是綠色的',又大又厚,像一個(gè)大蒲扇。炎熱的夏日里,我和小伙伴們常常摘下幾片葉子扇風(fēng),或頂在頭上遮陽(yáng)。
向日葵的花朵明艷大方,可做觀賞擺飾。有陽(yáng)光時(shí),它向著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng),沒(méi)有陽(yáng)光時(shí),它就像是家中的小太陽(yáng)。向日葵可以吸收土壤中有害物質(zhì),凈化土壤的空氣。向日葵還可以抵抗重金屬污染,根部吸收重金屬后,將其儲(chǔ)存在身體內(nèi),由下而上逐漸轉(zhuǎn)移,降低土壤中的重金屬含量。我們可以在化工廠旁種上一大片向日葵,既美觀又能凈化土壤。向日葵不僅可以食用,還能入藥。種子、花、莖葉、花盤、莖髓、根等均可入藥,可利尿消炎,健胃降壓。
向日葵,它渾身充滿了陽(yáng)光的味道。在生命的歷程中,我們常常遭遇各種挫折和失敗。這時(shí),不要心灰意冷,不要輕易言敗。我們要像向日葵一樣,一旦有了陽(yáng)光的照耀,定能綻放出自己的笑容。
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