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        • 冬天的雪四年級作文

          時間:2022-03-13 08:04:26 四年級作文 我要投稿

          【熱門】冬天的雪四年級作文3篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的冬天的雪四年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【熱門】冬天的雪四年級作文3篇

          冬天的雪四年級作文 篇1

            今天下了一場入冬后的第一場雪。

            雪花漫天卷地落下來,猶如鵝毛一般,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。輕輕地、輕輕地落在房頂上,落在草地上,落在山峰上。一會兒,大地一片雪白,好象整個世界都是銀白色的,閃閃發(fā)光。雪落在地上,那么純潔,那么晶瑩,真使人不忍心踩上去。

            大人們,因為這場雪而恢復(fù)了童心。他們用手去刮雪,打雪仗!芭!啪!……”大家互相扔來扔去,傳來一陣陣歡樂的笑聲。他們用手去推雪球,做雪人。田園里、馬路邊都站著神態(tài)各異的雪人,有幾輛汽車上也堆著一個個可愛的雪人,它們像衛(wèi)兵一樣,威武地站立在汽車頂上,招搖過市。

            小孩子們,跑到雪地里打滾、玩耍,輕吻著晶瑩的雪花,紅撲撲的臉蛋,被白雪映得像一朵鮮花。

            雪,你是冬天的`使者,是快樂的使者,也是幸福的使者!

          冬天的雪四年級作文 篇2

            嚴(yán)冬的一個早晨,我推開門一看,!真美呀!鋪天蓋地的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)給萬物披上了潔白素裝。雪景真是令人陶醉

            鵝毛般的大雪給大地?fù)Q上了一套潔白新衣。這時,我仿佛來到了神話中的仙堂。品光閃閃的小雪片兒在空中飛舞著,雪片愈來愈多,茫茫的布滿天空,向四處落下。給一條條小路鋪上銀白色的地毯。給松樹伯伯穿上了新年的禮服,玲瓏剔透,像是用白玉石雕刻的一樣。屋頂上積滿了厚厚的雪,給房子戴上了雪白的草帽。家家的窗戶上結(jié)上了一片片小冰花,閃閃發(fā)光,異常美麗。大雪仍舊下著,給萬物都鑲上了銀邊;茫茫的雪海,一眼望不到邊,我望著這雪中美景,不由得贊嘆起來:!這雪是那么純,那么美,下吧!下吧!下得越大越好!

            這時,活潑可愛的孩子們,一邊唱著歡樂的'歌兒,一邊做著他們喜愛的游戲:有的堆雪人、有的滑雪橇、有的溜冰車、有的打雪仗、有的玩兒拉人比賽、還有的在雪地上追逐著。孩子唱呀!跳呀!笑呀!鬧呀!歌聲與笑聲在雪地里久久回蕩。

            雪越下越大,皚皚的白雪覆蓋萬物,整個世界都像籠罩在白色的大雪之中。我想:明年一定又是個豐收年。我仿佛看到一棵裸冬小麥,在微風(fēng)的吹動下,輕輕輕搖動,盡情地吮吸著冬天的雪露,高興得搖頭晃腦。

          冬天的雪四年級作文 篇3

            冬天到,雪花飄,小朋友都喜歡雪花,喜歡和雪花親密玩耍,喜歡在雪地里堆雪人,然后和雪人合影。下雪天還是小朋友學(xué)習(xí)觀察的好契機(jī),邊觀察邊學(xué)習(xí)語言表達(dá),效果最好。

            雪中觀察一一展開想象

            天空剛開始下雪的時候,雪花是什么樣子?雪下大了,雪花又是什么樣子?展開想象,用“雪花怎么樣,像什么”的句子來描寫,把你眼中的雪花描寫出來。

            我們來讀讀下面的句子:

            “下雪了,下雪了!”伴隨著小伙伴一聲驚喜的歡呼,晶瑩的雪片兒從天上飄飄悠悠地落下來。剛開始下的是晶瑩的雪粒兒,像一位仙人在拋灑潔白的砂糖;不一會兒,雪粒兒變成了鵝毛大雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)在空中飛舞,像為我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾。

            雪后觀察——注意變化

            雪后的景色與平時有什么不一樣,觀察房子、樹木、馬路、汽車等景物,發(fā)生了什么變化,用上形象的語言,分別加以描述。

            讀讀下面的句子:

            漸漸地,雪悄無聲息地停了。放眼望去,到處都是一片潔白。各種各樣的樹上都開滿了銀色的花朵,馬路換上了一張白床單,房子的頂層像是抹上了一層厚厚的奶油,汽車像穿著白襯衣的小甲蟲。

            小朋友,按照上面的觀察方法,把你眼中冬天的雪景描寫下來吧!

            寫滑旱冰

            小朋友都喜歡滑旱冰,如果在滑旱冰的時候,注意從下面兩個方面觀察和體驗,然后寫下來,一定很有趣。

            第一個方面:場面描寫

            蹬上漂亮的旱冰鞋,走進(jìn)旱冰場,首先映入眼簾的就是快樂的滑冰場面,這時可以用上“有的.……有的……”句式來表達(dá),當(dāng)然,也可以用上“東邊……西邊……”等方位詞從不同地點不同角度來表達(dá)。

            下面的句子就是場面描寫,寫出了滑冰的愜意。

            這里人山人海,大家都穿著滑冰鞋,有的像輕盈的小燕子輕輕擦過,有的像舞蹈演員變換著各種優(yōu)美的姿勢,有的像魚兒悠閑地穿過來穿過去……

            第二個方面:動作描寫

            學(xué)滑冰得會身體和腳協(xié)調(diào)配合,所以,在寫滑冰的時候,寫寫這些肢體配合的動作,用一連串動詞把自己滑冰的過程寫出來。

            看看下面的動作描寫:

            跟著他人學(xué):哥哥一邊教我,一邊做示范:第一要注意腰部微微躬起,身體向前移動,第二右腳先滑左腳跟上,左腳先滑右腳跟上,我小心翼翼地試了試,還真有點滑冰的架式!

            自己練習(xí)滑:剛開始我拖著沉重的滑冰鞋,如蝸牛一樣慢慢挪動,練了一會兒,就能大步流星地向前滑了,兩腿彎曲,右腳滑出一步,左腳也跟著滑出第二步,兩只手左右擺動。停止的時候雙腳并攏,身體就站住了。

            當(dāng)然,在運用動作描寫滑冰過程的時候,還要寫上自己滑冰的感覺,把開心的心情寫出來。

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