護蛋四年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的護蛋四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

護蛋四年級作文1

　　周六下午，我的護蛋行動開始了，我將雞蛋放在了外衣口袋里，剛開始我不時去摸它，生怕破了，一個小時過去了，該洗澡了，我把它放在枕頭邊，上床了將它握在手心睡著了。第二天早上，它又回到枕邊了，原來是媽媽在我睡著后給它移開了。上午我繼續(xù)帶著它去上圍棋課，上課前好好的`，下課了，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)破了。

　　回家后，媽媽重新給準備了一個，用袋子裝著，掛在脖子上。有些不舒服，脖子累。不過，沒關系，這次我一定要好好保護它。

　　我來帶著他和好朋友玩陀螺吧。哎，怎么又破了？

　　兩個蛋都破了，都是在我沒想著它們的時候破了。只有做到隨時隨地想著它們，才能保護好它們吧！這可真不是件容易的事。

護蛋四年級作文2

　　本學期一開學，老師布置一個叫“護蛋行動”的活動。我們聽到這消息覺得很好笑。可經(jīng)歷了第一天之后，我就覺得這是一件難做的事。

　　第一天早上，我給準備好的.雞蛋足足包了四個“環(huán)保層”。第一層是保鮮袋，第二層是軟海綿，第三層是雙層紙巾，最后一層是一個小布袋。心想，這樣放到口袋里就會萬無一失了。

　　來到學校，我的第一件事就是查看雞蛋。送語文本的時候，由于是下課，走廊里走來走去的同學很多，好不容易才走過“危險區(qū)”。下課時，為了雞蛋的安全，我一直坐在座位上。同學們都笑話我，說我快成了一只“小母雞”了。

　　說話間，一名同學大喊一聲：“完了！”我忙上去看個究竟，一位學生正對著地上打碎的雞蛋難過呢。又有一位同學大叫一聲：“我的雞蛋也報銷了！”我趕緊退出“包圍圈”，乖乖地在自己的座位上做起了“小母雞”。

　　真不知道，明天這只雞蛋的命運會怎樣！

護蛋四年級作文3

　　星期五老師說就快要到重陽節(jié)了，要讓我們過個有意義的周末，舉行了一次護蛋行動。要求我們回家每個人掛一個雞蛋在身上，24小時之內(nèi)保護它。放學回到家中，我第一時間告訴了媽媽，于是媽媽就找了個胸口有口袋的衣服讓我穿上，然后找了個雞蛋放進口袋里。就這樣一直保護著它，晚上為了保護它，我連澡都沒有洗，因為我要一直保護著它。晚上睡覺的時候，我把它抱在被窩里，我問媽媽：早上醒來，會不會就變出一只小雞來。媽媽告訴我原來，雞蛋變成小雞是要好幾天在很溫暖的`條件下才能孵化出來。

　　第二天早上醒來，雞蛋果然沒有變化。24小時過去了，讓我明白了，一只小雞的出生是需要雞媽媽那么辛苦的保護。我想，我媽媽生我一定也很辛苦，以后我要更加愛護媽媽。

護蛋四年級作文4

　　星期六一大早，媽媽就把一個小雞蛋用塑料袋裝好，系在一根項鏈上，讓我掛在了脖子上。她告訴我，要好好保護著這個雞蛋，不能讓它受傷更不能摔破，要像媽媽呵護孩子一樣細心的呵護著，從現(xiàn)在起它就是我的寶寶，我就是它的媽媽，我聽完后，點了點頭，護蛋行動正式開始。學習時不忘保護好雞蛋，象媽媽呵護寶寶一樣細心的.呵護著。

　　彈古箏了，今天很不一樣有雞蛋寶寶陪著我，彈起古箏來覺得輕快了。

　　休息時間到了，可以做會游戲了，因為要呵護著蛋寶寶所以不能玩太激烈的游戲，還是和蛋寶寶玩會娃娃家吧。

　　累了一天了，我和蛋寶寶都要休息了，我?guī)е�它睡覺了，就像小時候媽媽帶著我睡一樣。

　　經(jīng)過一天的細心呵護，我把蛋寶寶保護的很好，沒讓它受傷更沒摔破它，我的護蛋行動成功！