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        • 生命四年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-04-01 21:31:31 四年級(jí)作文 我要投稿

          精選生命四年級(jí)作文匯編六篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的生命四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          精選生命四年級(jí)作文匯編六篇

          生命四年級(jí)作文 篇1

            不管人,動(dòng)物,植物,都有一顆熱愛(ài)生命的心。狼的腳被捕獸夾夾住了,但它會(huì)咬斷自己的腳,從而逃生,這就是為了生命。

            幾年前的一次網(wǎng)球公開(kāi)賽中,發(fā)生了一個(gè)熱愛(ài)生命的`故事。比賽開(kāi)始了,由王東發(fā)球,張明接球。只見(jiàn)張明抬頭注視著那個(gè)球,用球拍狠狠地往球上一拍,球便飛到了王東那邊去,王東也不甘示弱,立馬又快又準(zhǔn)地把球打了過(guò)去,雙方經(jīng)過(guò)“血拼”之后,打成了平局。在最后一個(gè)關(guān)鍵,激動(dòng)人心的時(shí)刻,一只小鳥(niǎo)飛到了場(chǎng)內(nèi),被王東發(fā)的球擊中了,這很令人驚訝,更令人驚訝的是王東已不關(guān)心比賽輸贏了,他跑到小鳥(niǎo)面前,跪了下來(lái),向它祈禱,表示懺悔。只見(jiàn)他雙膝跪地,雙手捧著那只被自己發(fā)出的球不小心打死的鳥(niǎo)兒,嘴唇不住的抖動(dòng),好像在說(shuō):“小鳥(niǎo),對(duì)不起,我不是故意的�!庇^眾看了瞠目結(jié)舌,過(guò)了好久,才響起一陣掌聲,這掌聲是在贊揚(yáng)王東熱愛(ài)小動(dòng)物的生命。

            我們要向王東學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他對(duì)生命的尊重和關(guān)愛(ài),竟使他在那一剎那間忘記了自己的榮譽(yù),不顧一切地去關(guān)注小鳥(niǎo)的命運(yùn)。這種品質(zhì)令人贊嘆不已。

          生命四年級(jí)作文 篇2

            一粒種子隨風(fēng)而行,悄然飄落到石頭縫中,沒(méi)有人注意到它,這個(gè)獨(dú)特的生命伴著石頭,依偎在石縫中。

            生命,每個(gè)活在世上的人都有,但卻有很多人讀不懂生命。

            一粒種子,一只螞蟻,都是聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾,殘而不廢的劉俠,雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強(qiáng)不息?我,是生命,是生命那火一般的力量,讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

            生命是一種神秘的力量,說(shuō)它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊,說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng),它又如大山一般堅(jiān)忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人,但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的`毅力和信念,憑著對(duì)生命的熱愛(ài),先后掌握了四門(mén)外語(yǔ),成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生,你能不說(shuō)這是生命的奇跡嗎?

            生命是短暫的,我們?nèi)釔?ài)生命、珍惜生命。用短暫的生命,繪出一副絢麗多彩的畫(huà)!

          生命四年級(jí)作文 篇3

            “人生就像一本書(shū),傻瓜們走馬觀花似的翻閱它,聰明的人用心閱讀它,因?yàn)樗肋@本書(shū)只能讀一次。”這句話是著名的高保羅說(shuō)的。是呀!生命只有一次。

            默默無(wú)聞的小草自強(qiáng)不息,自力更生的幼苗在石縫里頑強(qiáng)拼搏,百折不撓的蠶寶寶堅(jiān)持不懈……

            “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草頑強(qiáng)地生存著,給人們帶來(lái)新鮮的空氣;石縫里的幼苗,好比“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”這句詩(shī)句;蠶寶寶盡自己所能為人們奉獻(xiàn),蠟燭用自己全部的光給人們照亮,真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

            世界的'萬(wàn)物都有生命。

            在我們身邊也有這樣熱愛(ài)生命的人:“樂(lè)觀開(kāi)朗的盲童安靜;自強(qiáng)不息的海倫·凱勒;堅(jiān)韌勇敢的杏林子;關(guān)愛(ài)他人的叢飛……”

            生命的美麗,永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中。就像大樹(shù)的美麗,展現(xiàn)在它高聳入云,直入云霄的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗,展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨的飛在天空中;像江河的美麗,展現(xiàn)在它波濤洶涌、洶涌澎湃,一瀉千里的奔流中。

            時(shí)光在流逝,生命是短暫的,我們要熱愛(ài)珍惜生命,用短暫的生命繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)。態(tài)度決定一切!讓我們從小事做起,積極努力,勤奮上進(jìn),充實(shí)的過(guò)每一天,讓自己的生命在奮斗中體現(xiàn)真正的價(jià)值。

          生命四年級(jí)作文 篇4

            我小時(shí)候不懂什么是生命,隨著年齡的增長(zhǎng),我知道什么是生命。

            我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,捉到了一只小蝴蝶,蝴蝶在我手中抖動(dòng)著雙翅,讓我知道了生命是什么。

            在三年級(jí)的下學(xué)期,哥哥給我捉了一只小麻雀,剛開(kāi)始,它在哥哥頭頂飛來(lái)飛去,突然,哥哥把手中的小刀猛地向上一扔,小鳥(niǎo)慘叫著從空中掉了下來(lái),它的慘叫也讓我感到了生命的短暫。

            在夏天的'一個(gè)晚上,我正在寫(xiě)作業(yè),一只飛蛾在我頭上飛來(lái)飛去,騷擾著我無(wú)法集中學(xué)習(xí),我趁它停下的時(shí)候捉住了這只飛蛾。這時(shí),它用盡全身力氣想從我的雙手中飛出去,我感到了一股生命的力量,于是,我忍不住放了它。

            還有一次,我用醫(yī)生的聽(tīng)診器靜聽(tīng)著自己的心跳,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),給了我極大的震撼。這就是我的生命,我可以用它來(lái)珍惜一分一秒,創(chuàng)造美好的未來(lái),也可以糟蹋它,這一切都由自己決定。

            這就是生命,世界上的所有人和物都可以擁有的。請(qǐng)珍惜生命,因?yàn)檎湎偷扔谡湎ё约海彩钦湎ё约核鶕碛械拿篮靡磺校?/p>

          生命四年級(jí)作文 篇5

            當(dāng)我再次睜眼時(shí),這里不再是土地了。

            我在一個(gè)花瓶里,旁邊有許多花花草草,還有人買(mǎi)走了我的同伴。這是在哪里?我看看我的身子:根,沒(méi)了。它永遠(yuǎn)地沉睡;莖,在水里浸泡,下面一節(jié)都枯了。但,我的花瓣仍像往常一樣,鮮艷無(wú)比。“怎么回事?”我不停地問(wèn)著身邊的百合。

            “叮鈴鈴!”沒(méi)等百合回答,一位小女孩走了進(jìn)來(lái),“姐姐,我……我買(mǎi)一……一枝花�!毙∨M臉通紅地問(wèn)老板。老板親切地問(wèn):“好呀,你是送給誰(shuí)的呀?姐姐幫你挑�!薄拔摇乙汀徒o媽媽。"小女孩一字一句地說(shuō)。老板點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯,那就選這枝吧�!闭f(shuō)完,便馬上指向了我。什么什么?我,有沒(méi)有搞錯(cuò)?我發(fā)出窸窣的聲音。“嗯!”女孩高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。

            我得到精致的包裝后,蘭草爺爺大聲喊我:“孩子!祝你好運(yùn)!”什么意思?當(dāng)我思索時(shí),已經(jīng)出門(mén)了。

            “嘀嘀!”一出去就聽(tīng)到了噪音。天哪!這什么聲音��!好吵��!小女孩蹦蹦跳跳來(lái)到了城外�;颐擅傻奶�,現(xiàn)已變成了天藍(lán);旁邊的.高樓大廈,現(xiàn)已變綠油油的草地了;那股難聞的汽油味,現(xiàn)已變花香。

            “媽媽?zhuān) 贝蠛沽芾斓男∨㈦p手捧著我來(lái)到了木板房中。“什么事?”一位滿臉皺紋的婦女從煙瘴滿屋的房子里出來(lái),她看見(jiàn)了我,眼睛比玻璃球還大,眼中包含了感動(dòng)和驚喜。立馬從女孩手中接過(guò)了我,滿臉的微笑使它更年輕,更漂亮了。媽媽輕輕撫摸了我,我那抱怨的心給融化了。

            過(guò)了幾天,我死了,沒(méi)有了水,沒(méi)有了根,我就直愣愣躺在桌上。但我毫無(wú)怨言,如果再給我一次生命,我仍想做一枝康乃馨,給人帶來(lái)溫暖和快樂(lè)。

          生命四年級(jí)作文 篇6

            我的童年有許多趣事,但我認(rèn)為最有趣的事是編柳環(huán)。先摘下九或十根和鐵絲一樣細(xì)的柳條,用柳條量量頭有多大,就可以開(kāi)始做柳環(huán)了。先抽出一根柳條繞成一個(gè)頭大小的圈,然后把這根柳條繞一圈后多出來(lái)的部分沿著剛才繞的一圈回環(huán)往復(fù)。第二根的開(kāi)頭沿著第一根的.末尾繼續(xù)回環(huán)往復(fù),剩下的依次類(lèi)推。柳環(huán)做好了,摘下幾片樹(shù)葉,把葉柄塞進(jìn)柳環(huán)的縫內(nèi),柳環(huán)會(huì)變成鳥(niǎo)窩。編柳環(huán)真有趣!

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