我的好朋友小學四年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的我的好朋友小學四年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的好朋友小學四年級作文1
陳熙是我的鄰居,也是我的'同班同學,長得肥肥的,像一頭北極熊。一笑起來,滿臉的肥肉都在一下子一下子顫,顯得怪喜慶的,我可喜歡陳熙了。
陳熙的學習很好,知識很淵博。你問他科學家都有哪些,他都知道。他特別崇拜一個叫秋月孝三的日本科學家,立志要成為和他一樣的科學家。有幾個壞孩子老是想找陳熙抄作業(yè),但是他不給他們抄。那群人就商量著揍他。我見情況不妙,趕緊向陳熙告密。陳熙跑去告老師了,我攔著不讓他們追陳熙,挨了他們好幾拳。還好陳熙帶著趙老師趕過來了。我得救了。
陳熙也有缺點。有一天天很冷,陳熙遲到了。趙老師在晨讀見陳熙沒來,問我怎么回事。我想,要是說了實話陳熙就糟了。于是趕緊撒謊說:“陳熙感冒了,托我給他帶假條,可是我不小心把假條弄丟了。”趙老師生氣了,說:“沈政!你怎么這么不負責任!”正在這個時候,陳熙推門進來了。我想壞了,露餡了。沒想到趙老師說:“陳熙感冒了,依然能堅持上課,這點很可貴,同學們要向陳熙學習!笔潞螅矣X得陳熙應該去找老師道歉,把實話說出來,但是陳熙不肯去,還罵我是“狗拿耗子多管閑事”,這讓我覺得他人品有問題。
盡管如此,陳熙還是我的好哥們。我們會永遠是好朋友。
我的好朋友小學四年級作文2
“讀書破萬卷,下筆如有神”。這是唐代詩人杜甫的杰作。我是一個愛看書的女孩,就讓你聽聽我和書的故事吧!
愛書
每一個月,我都會到書店去購買幾本新書。好書,書成了我生活中的必須品。 每當我看到一本好書,就會如獲似寶,馬不停蹄的把它買下來。 我的家里已經(jīng)有三個書架了。書架上差不多放滿了書?破諘⑼挄、漫畫書、作文選……小到《哆啦A夢》大到《水滸傳》,書多的不得了。 每當買回一本書,我就給它編上號,分成類,然后把它的封面上印上一個自制的“貓咪”印章,然后放上書架。每個月還要把書架擦上四五遍。
看書
我是個名副其實的書呆子。每時每刻都捧著一本書。 在學校,同學們下課都去操場玩,唯獨我,在教室里津津有味地“啃”書。如果是一遍枯乏無聊的課文,乘老師在黑板寫字,我就低頭看書。等老師轉(zhuǎn)過頭,我就抬起頭。這一招高明不? 一有空,我就鉆進書店,享受免費的知識海洋,在海洋吸取智慧。尤其是在炎熱的夏天,書店里還有冷氣開放,既可以看書,又可以避暑,不是一舉兩得嗎?
收獲
這幾年,書不僅使我明白了人生的.道理,還使我寫的作文多次獲獎。著名作家肖復興曾說過:“沒有一本書的家,是沒有一朵花的花園,是沒有一顆星星的夜空……”的確,因為有書,我感到快樂充實;因為有書,我獲得了力量,不斷攀登。我要用書籍這個階梯,不斷拾級而上,為祖國的天空描繪出更加絢麗的彩虹。
我的好朋友小學四年級作文3
"真正的朋友不把友誼掛在口上,他們并不為了友誼而互相要求一點什么,而是彼此為對方做一切辦得到的事。"每當讀到這句別林斯基的格言時,我就會想起一個好朋友.
她現(xiàn)在雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)學了,但她和我的友誼,卻始終無法從記憶中抹去.記得剛入學的時候,我的成績時好時壞,不幸的.是,快要半期考試了,而我卻生病了,躺在病床上.
我眼看著時間白白地從聲旁溜走,可又無能為力讓它停。荒艽舸舻赝巴,意想不到的是,那天下午,她竟背著書包來給我補棵課,她十分耐心地講著這幾天學的新知識,對我提出的問題也不耐其煩地講解.神情是那樣的專注,有道題,她已經(jīng)給我講了很多次,可是我始終沒有弄明白,她只好換了個角度講,嗓子講干了,可她始終沒有停下來.這時.我仿佛看到,春天的雨點,落在草原上,草原上萌發(fā)著勃勃生機,春天的雨點,好象也落在我的心里.我眼里閃著淚花,就要流出來了,她微笑著輕輕地拭去我的眼淚,繪聲繪色地講了起來,半期考試后,我達到了95分以上,她高興地為我祝賀,因為她的付出終于有了回報.
我多么希望現(xiàn)在還能看到她熟悉的身影,我多么希望,還能聽到她甜美的聲音。
我的好朋友小學四年級作文4
她,性格甚是古怪,時而活潑開朗,時而冷漠,時而又一個人默默地坐在一邊,而這時,我就會跑過去和她搭話、聊天。三年級時,她的媽媽因為生病,去世了,她有好多天都沒來上課,老師說,她得先在鄉(xiāng)下寄讀幾天。她終于來上課了,但又變成了一位沉默寡言、不言不語的女孩,“叮鈴鈴......”下課鈴聲送來了十分鐘,卻沒送來往日小芳的快樂的歡笑聲,她不再像從前那般快樂了,而是一個人,默默地坐在椅子上,什么話也不說。過了一陣子,她似乎習慣了,逐漸會和我們在上、放學路上勾肩搭背,互相嬉戲、聊天。
近幾天,她得知了英語單元考才得44分時,一下子又變成了那個沉默寡言的女孩。正好,語文課,老師才教了我們一句富含人生哲理的詩句:“山重水復疑無路,柳暗花明又一村!,這句詩所含的`道理正是激勵人們在困境中不要悲觀失望,要樂觀地去面對,下次就會成功的,所以我便把這句詩送給小芳,并告訴她:你這次已經(jīng)努力了,下次加油就好啦!第二天,她告訴我,回家被她爸爸打了,我對她說:“沒關系了,你這次已盡力了,這次考不好,還有下次啊,努力一下,下次一定會考好的。”
從這次以后,我和小芳的友誼便十分牢固了,我相信以后會更加牢固的!
我的好朋友小學四年級作文5
我有一個知心朋友,她的名字叫李奧琪。她梳著一個蘑菇頭,喜歡穿男生風格的衣服,再別人眼前她們把他看作男生,但在我眼里她永遠是一位可愛活潑的小女孩。她是我的知心朋友,但有時我也是她的.好哥們兒。有福同享,有難同當。
我記得有一次下課時間,有人趁我不在的時候翻我的書包,當時我看見了我立即沖過去阻攔他,可他不但沒有停止還反過來打我,那時周智敏看見了,她急忙沖上去幫了我的忙,幫我討公道。后來班主任來了,走上來問怎么了,我就把事情的先后順序說來一遍,班主任聽見了,就批評了翻我書包的那個學生,那時我和我的知心朋友心里終于落下了一塊大石頭,心里舒暢多了。
在生活中我們也非常的友好。我們每個假期星期六下午有時聚在一塊兒,聊對方的家庭情況。有時在一起寫作業(yè),當然也么有互相抄作業(yè),只是遇到雙方不會做的題,思考一下再結論。
有時我們還在一起鍛煉身體,打羽毛球,除了打羽毛球還有扔沙包。有時她能看透我想的事情,我有時也能看透她想的事情,我也不會為了金錢而丟失這份純真潔白的友誼,永遠不會!
我的好朋友小學四年級作文6
我有一個好朋友,他胖胖的,聲音很洪亮。是誰呢?是馮澤凱。
他經(jīng)常在學校門口溜達。吃點什么之類的。也經(jīng)常跟我們在學校門口玩,時不時請我們吃東西。就是他有一個壞習慣——哭。別人罵他一下他就哭,還記得有一次課間我從外面回到教室,看到馮澤凱在座位上哭。我走過去問:“你怎么了!彼拗f:“劉磊罵我。”我連忙去找劉磊,問:“劉磊,你罵馮澤凱干嘛?”劉磊回答:“誰叫他干擾我跟溫子晗玩游戲,是他自找的!蔽移瓶诖罅R:“那你也不能罵他啊,我要去告訴值日班長!”他說:“誰怕誰啊!”后來我告訴了值日班長,把劉磊記在班務日記上。我回去安慰馮澤凱:“沒事了,劉磊已經(jīng)被記下來了,別哭了。”后來他不哭了,對我說:“謝謝你,余旭。”
他也常幫自己的朋友說公道話。一次,我跟周文亮吵架。他知道周文亮先罵我的,就幫我了:“你先罵他的,你不對。你沒權利在這罵余旭。”周文亮罵他:“不關你的事,你管什么!”
馮澤凱就說:“我就管,你管得著不!”周文亮走了,走的時候說:“懶得跟你們這種人吵,浪費我時間。”
這就是我的.一個好朋友,是一個很公道的朋友,也是一個很愛哭的朋友。
我的好朋友小學四年級作文7
我的好朋友是霍春旺。白凈的臉是長著一對小眼睛,一笑起來就瞇成一條線。他是我的好朋友,也是我在班級里的.競爭對手。我們相互之間發(fā)生過很多事情。
有一次在一個陽光光明媚的早晨,我早早的來到了學校。我走進教室,走到自己的座位前,我發(fā)現(xiàn)霍春旺的書包還在,可是他人已經(jīng)無影無蹤了,我小心翼翼的把書包放在椅子上,正當我疑惑不解的時候,霍春旺從桌子里鉆了出來,我納悶的問:“霍春旺你在干什么呢?”霍春旺滿頭大汗,氣喘吁吁地說:“我在找我的鐵尺呢!”我聽完二話沒說彎下腰幫霍春旺找了起來我仔仔細細的尋找,可是桌子下面,書包里面左左右右都找遍了,就是不見鐵尺的蹤影,自言自語的說:“鐵尺啊,鐵尺你好象在跟我們玩捉迷藏似的,怎么就不出來呢?”正在這個時候,我眼前一亮,看見椅腿上有一個大洞,里面有把尺。我驚喜的說:“找到了!薄霸谀?”霍春旺急切地問。我不緊不慢地說:“在桌腳里面。”霍春旺看了看,又哭喪著臉說:“可是怎么拿出來呢?”我先試圖用手摳看能不能摳出來可是我試了可是不行。我走回來又走過去,最后我靈機一動我把尺拿了出來。
同學們應該互相幫助,這樣朋友的關系才能更上一層樓。
我的好朋友小學四年級作文8
圓滾滾的頭,水汪汪的大眼睛,烏溜溜的秀發(fā),她是誰呢?她就是我的好朋友—瑜真。
我和瑜真從念幼兒園就一直在同一班,可以說是從小一起長大的喔!瑜真落落大方,上臺說故事、背唐詩時,都不會怯場。而且瑜真既溫柔又有愛心,常常幫助同學, 對大家說話總是輕聲細語,非常有禮貌。瑜真是個“慢郎中”,因為寫作業(yè)時,她總是是最后一個交的'。不過到了吃飯時刻,瑜真就會變成“閃電俠”,因為她總是 第一個把飯菜吃光光的人!
雖然瑜真動作很慢,但是“慢工出細活”,瑜真不管是畫畫、寫書法、算數(shù)學,都常常被老師夸獎,要我們大家向她學習。
我喜歡和瑜真一起上課,尤其是生活課。因為俊欽老師會說各式各樣的笑話,讓我們捧腹大笑,有時候笑到肚子都痛了呢!我也很喜歡和瑜真一起在教室巧拼角看書,我們會朗讀故事,她念一遍,我也跟著念一遍,有時候我們也會玩雪花片,拼出千奇百怪的模型。
能認識瑜真真好,急性子的我要向她學習“慢”的藝術,做事別只是求快,還要求好。還要像她一樣,常常樂于幫助別人,自己也會分享到更多歡樂,希望我們以后能一直同班,一起畢業(yè),做永遠的好朋友。
我的好朋友小學四年級作文9
一個仲夏的傍晚,一群男孩在足球場上踢球。只見一個矯健的身影帶球連續(xù)越過了三名男孩的防守,帶球直入禁區(qū)。突然,他凌空一射,“球進啦!”大家歡呼著。這個矯健的身影就是我的好朋友——肖穎博。
肖穎博今年十二歲了,在唐山英才學校上六年級,和我一樣就住在學校家屬樓,他又高又瘦還很強壯,他喜歡踢足球、打籃球和下棋,他最愛吃白菜燉粉條,最不愛吃燒茄子,他性格非常友好,他也是一個學習成績非常優(yōu)秀的學生,幾乎每次考試都位于年級前三名。
我們成為好朋友的原因是我們有共同的愛好——下棋。記得在去年暑假,我和他在一起下棋。第一局,我趁他不注意連續(xù)下了兩著妙棋,就贏了他。但他卻十分平靜地說:“這次我疏忽了,下一局就不一定誰贏了!苯又偨Y經(jīng)驗扳回一局。他又平靜地說:“這次是你太驕傲了!蔽艺J真總結經(jīng)驗,開始了第三局的較量。在這局比賽中,我們都施展渾身解數(shù)奮力廝殺,可誰也贏不了對方,最后下成了平局。
我和他做好朋友的另一個原因,他有很多優(yōu)秀的.品質(zhì)值得我學習。他尤其喜歡讀書,還主動幫助家里做家務。有一次,我學著他的樣子主動幫家里做了一次家務。得到了爸爸媽媽的認可和表揚,我心里可高興了!
我希望我和肖穎博的友誼會更加深厚,直到永遠……
我的好朋友小學四年級作文10
一頭齊肩的短發(fā),一張能說會道的小嘴和大大的眼睛。這就是我們班的大隊委,同樣也是我的好朋友——趙一蕾。
趙一蕾是一個活潑開朗的女孩,我們之間無話不說,下課時,我倆就手拉手地到操場上,一起做游戲,有時甚至連上廁所也是一起去的。當然,她也很會安慰人。
有一次期中考試,我考得不太理想。錯的全部是是不該錯的題。那天,我的'心情糟糕到了極點。別人都問我:“你怎?剂四敲袋c分?”而趙一蕾沒有那樣,她先問我考了多少分,我告訴了她。她“嗯”了一聲,說:“沒關系,雖然這次沒考好,那下次吸取教訓,細心一點,說不定就能考一百分呢|” 這時,我如同一個掉到了冰冷井里的小兔子,被趙一蕾拉了出來,又見到了溫暖的陽光。對呀,一次考試成績并不代表什么,只要我吸取教訓,及時改正,下次也能考好呀|于是,我又重新翻開課本,一課一課地復習,準備迎接下一次的考試。但是,沒有趙一蕾的那句話,我又怎能重拾信心呢?
唉,我現(xiàn)在真是離不開我這個知心的朋友——趙一蕾了。
我的好朋友小學四年級作文11
我有幾個好朋友,我們每天都在一起玩,非常開心。
夏天到了,天氣熱了起來。我們耐不住夏天的燥熱,約好了時間到乙烯游泳場去游泳。
星期五下午一放學,我們一背起書包就往游泳場跑去。買了門票,一窩蜂地往里面擠。在更衣室里換好了泳衣,便下水了。
我們玩起了“游泳接力賽”。我們分成兩隊,游戲就開始了。我們這隊先向?qū)Π队稳。大家都爭先恐后地往前游,怕自己因為游得慢了,拖了整個隊的速度。當我們一起到達對岸的時候,這才松了一口氣。于是,另一隊又迅速地鉆進水底,飛快地游過來?粗齻冇蔚臅r候,真像一只只五彩繽紛的.小青蛙在水里快活地游動,真好玩。沒過多久,大家都玩厭了這個游戲,開始玩起了“水上大戰(zhàn)”。
大家圍成一個圈,各自把手放出水面,大力地拍打著水,泳池里立刻水花四濺。大家都向?qū)Ψ綕娝,泳池里一下子又亂起了一鍋粥。大家都興奮得不得了,一個個又蹦又跳,水池里浮著一朵朵的“浪花”真好看。
這次的游泳游戲真開心!和朋友在一起的感覺真好!
我的好朋友小學四年級作文12
好朋友是不好交的,所以沒有交到好朋友也沒關系,慢慢就會有了。
一年級下課時我總是靜靜的在位子上看書,突然一個女孩子朝我走來,我放下書本,頭抬起來看到一個和藹可親的面孔,我頓時覺得好害羞,她問我是否要和她一起出去走走,我點點頭收好書就和她手牽手一起出去走走,日子一天一天的過去,她變成了我最要好朋友了?煸驴剂耍液镁o張回家一直復習,結果還是考不好,下課我趴在桌上好難過真想大哭一番,這時一只柔和的手輕輕拍了我的肩膀,我抬起頭看看她差點就哭出來了,她講了一些溫心的話,讓我對自己有了信心,經(jīng)過她的鼓勵和打氣,我下定決心每天回家都要努力的`復習,下次月考我竟然考了第四名我好開心。
一下課我就跰跰跳跳的去找她,她也很高興說明天要送我一份小禮物,我好期待明天的到來,明天終于到了,我蹦蹦跳跳的想去找她,她竟然還沒來我只好失望的回到坐位繼續(xù)等,下課我又去找她結果她的坐位竟然是空的,我趕緊告知老師,經(jīng)過老師打電話去詢問了之后,老師告訴我因為她生病發(fā)燒了不能來。
接連續(xù)兩三天都一直沒有來,我越來越擔心她,第四天她終于來了,可是下課她在也不理我了,我好難過,我下定決心要交新朋友。
我的好朋友小學四年級作文13
王露影有一雙亮晶晶的大眼睛,尖尖的鼻子,一個櫻桃似的小嘴。她剪了一頭短發(fā),顯得格外精神。王露影身體強壯,動作敏捷,在我眼里像一個活潑、可愛的小精靈。
王露影動手能力非常強,擅長做手工活。記得有一次,我和王露影去銷品茂玩,我們來到四樓一家做手工藝的小店,店主向我們推薦了一種產(chǎn)品,我們買了兩份,一開始,我不知道怎么做,我左看看,右瞧瞧,不知如何動手!這時,王露影看出了我的心事,走過來對我說:“我來教你吧!首先拿出圖片的樣本,然后將小圖片取出來,照著樣本拼出來,再撕下粘貼,一個一個貼上去,將小圖片貼在合適的位子!弊詈笏龔娬{(diào)我貼的時候一定要注意,不然就做得不精致了。我心里贊嘆王露影真是一個心靈手巧的女孩。于是,我就開始動手操作了。不一會兒,這副小巧玲瓏的作品就做好了。
王露影不僅手工做得精致,而且繪畫也很棒。有一次,她在繪畫書上看見一個活靈活現(xiàn)的小兔子,趕緊拿出紙和筆,不停地繪畫修改,有時搖搖頭,有時點點頭,似乎對自己的`作品很滿意。
王露影活波可愛,王露影雙手靈巧,王露影興趣廣泛,我和王露影在一起生活了四年,有了深厚的感情,成為無話不談的好朋友。我喜歡我的好朋友——王露影。
我的好朋友小學四年級作文14
我有一個好朋友她叫花雨瑄,她有一頭黑黑的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,還有一張能說會道的小嘴巴,在我心中她是我們班最美的。
她很聰明哦,還是我們的班長呢。媽媽說只有品學兼優(yōu)的學生才可以當班長,我要向她學習。我們兩個人的性格還是蠻像的,興趣也相同,不過她有個優(yōu)點“犟脾氣”。
記得有一次我們兩個人一起做手工,過程很愉快可到最后步怎么也不對,我們兩個人研究好長時間都沒有結果,我都放棄,跑出去玩了,但她還低著頭努力的尋找答案。當我玩的大汗淋漓的時候花雨瑄笑瞇瞇的跑過來找我,說給我個驚喜,一副完整的手工出現(xiàn)在我的面前。說實話當時我挺難受的,我們一起做的手工,而我半途而廢了,但我的.好朋友能堅持的去完成,正因為她的“犟脾氣”才她堅持到底,這個小缺點還值的我去學呢。
這就是我的好朋友,我們兩人天天下課一起玩;蛘邔懽鳂I(yè)。因為有這么個形影不離的好朋友,我的小學生活多姿多彩,未來我希望可以和她一起上大學,一起做很多很多有意義的事情!
我的好朋友小學四年級作文15
我的好友——小朱 在剛上初中時,班上沒有幾個認識的人,所以快樂減少了幾分,上體育課時,老師讓我們選站好隊,不過一會,隊伍就站好了,我前面就是小朱。
熟話說,一回生,一回熟,第二次上體育課時,我便和他聊起,我發(fā)現(xiàn)他的口長得好,而且知識面廣,無論是天文,不是地理,他都略懂一二,不過,他和我一樣,英語比較差,上完講課,到了自由活動時間,小朱喜歡打籃球,可是我不會打籃球,想不去。可他硬拉著我去。不祥沒人天生就會,我會打籃球都是他教的。
到了初三,沒想到與他意是同桌,我便和他聊得熱火朝天,上體育課,我便和他去打籃球,起跳落下時竟扭到了腳,小朱看到我一拐,便跑過來問我怎么了,我說扭到了腳了,他便停止打球,把我扶到教室,因為我不能走動,他就幫我做事。中午放學時,我腳扭到了不能去打飯,他幫我打了一份,下午我值日,他幫我值日,吃完晚飯后,他又扶我到寢室,我發(fā)現(xiàn)他是這么的樂于助人,看到他忙著滿頭大汗,我連對他說“謝謝,”他卻對我說,這是朋友讓應該做的,我真的`很感激他。
現(xiàn)在我和他雖然不在一個班,但我們還是經(jīng)常在一起玩,我相信,我與他的友誼永遠不會變。
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