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【推薦】四年級(jí)南瓜作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)南瓜作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)南瓜作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，胖熊叔叔送給小白兔一個(gè)南瓜，南瓜圓圓的、大大的、黃黃的，小白兔看了十分高興，它心想：太好了，要是媽媽看見(jiàn)我?guī)?lái)了這么大的一個(gè)南瓜，肯定會(huì)很開(kāi)心的！小白兔剛要?jiǎng)邮职堰@個(gè)大南瓜搬起來(lái)拿回家去，可是南瓜又大又重，小白兔這弱小的身軀怎么能搬得動(dòng)這個(gè)“龐然大物”呢？就在小白兔眉頭緊皺，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的`時(shí)候，突然，從不遠(yuǎn)處騎來(lái)了一輛嶄新的自行車(chē)。
噢，原來(lái)是小山羊咩咩。它見(jiàn)到小白兔高興地說(shuō)：“嗨。小白兔，這是我新買(mǎi)的自行車(chē)哦！”小白兔看見(jiàn)看見(jiàn)小山羊咩咩自行車(chē)上的輪胎圓滾滾的，速度飛快。頓時(shí)，小白兔靈機(jī)一動(dòng)，眼睛一亮，她興奮地說(shuō)“我知道怎么把南瓜運(yùn)回家了！”于是，小白兔迫不及待地把南瓜像自行車(chē)輪胎一樣豎起來(lái)，然后悠閑自得地把南瓜滾了起來(lái)，一邊走著，一邊哼著歌。
不知不覺(jué)中，小白兔到家了，它激動(dòng)地推開(kāi)門(mén)，大喊一聲：“媽媽?zhuān)医o您帶來(lái)了一個(gè)大南瓜！”媽媽聽(tīng)到了聲音，趕緊跑了過(guò)來(lái)，她見(jiàn)到了小白兔，身邊放著一個(gè)大南瓜，感到十分驚訝，她說(shuō)：“孩子，你那么小，是怎么把這個(gè)大南瓜運(yùn)來(lái)的呀？我沒(méi)在做夢(mèng)吧！”于是，小白兔把事情的經(jīng)過(guò)井井有條，一五一十地說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)了，對(duì)小白兔夸獎(jiǎng)道：“我的乖孩子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦筋了。為了獎(jiǎng)勵(lì)你，媽媽今天給你做一頓豐盛的南瓜大宴！”小白兔聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。
四年級(jí)南瓜作文 篇2
放學(xué)后我來(lái)到朗文少兒英語(yǔ)，第一節(jié)課要做南瓜燈，上節(jié)課渠老師就告訴我們這節(jié)課準(zhǔn)備好南瓜、刀子、勺子、蠟燭，渠老師拿著我的南瓜做示范，告訴我們先把南瓜的蓋子去掉，然后用小勺把芯掏空，再用小刀刻出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，我拿著南瓜按老師教我的步驟一步一步地走，我把眼睛、鼻子、嘴巴全刻成三角形，還做了幾個(gè)巨齒的牙齒，又刻出兩個(gè)長(zhǎng)方形的`耳朵，最后將蠟燭點(diǎn)燃滴上幾滴在南瓜的中央，將蠟燭固定好，再將蠟燭點(diǎn)燃蓋上蓋子，看到我們做的南瓜燈發(fā)出的光真是漂亮，大家都對(duì)自己的作品愛(ài)不釋手，整個(gè)教室在幾個(gè)南瓜燈下顯得那么耀眼。
看到我們做的南瓜燈栩栩如生，像一個(gè)活靈活現(xiàn)的小怪物，我真高興。
四年級(jí)南瓜作文 篇3
今天，爸爸去小菜場(chǎng)買(mǎi)了個(gè)南瓜，準(zhǔn)備做南瓜燈，一開(kāi)始，爸爸還不會(huì)做，他在網(wǎng)上查了一查如何做的方法，爸爸研究了半天，于是他叫我去準(zhǔn)備一些材料，一把剪刀、一張紙……
我們才開(kāi)始做南瓜燈，第一步我們?cè)谀瞎系捻敳�，用小刀將瓜切除一塊，爸爸伸手進(jìn)去掏空瓜瓤。第二步我們用勺子將瓜籽和瓜瓤小心掏出來(lái)。然后我們把準(zhǔn)備進(jìn)行雕刻的`那塊瓜皮刮薄。第三步我們粘上事先準(zhǔn)備好的紙臉譜。第四步沿紙臉譜的虛線邊，用小刀在南瓜皮上描出臉譜。完成之后，撕下紙臉譜。終于我們漂亮的南瓜燈做好了。
原來(lái)制作一個(gè)精美的南瓜燈多么不容易啊！但是我覺(jué)得非常好玩！
四年級(jí)南瓜作文 篇4
今天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)廚房有一個(gè)南瓜。我突然想起今天是西方的“萬(wàn)圣節(jié)”，我正好可以用它做一個(gè)南瓜燈。
我找來(lái)了壁紙刀和雕刻刀，又找了一張紙。我先在紙上畫(huà)出了十幾種圖案，最終選了一個(gè)比較傳統(tǒng)的鬼臉圖案。首先，我把南瓜掏空，用鉛筆在南瓜上仔細(xì)的畫(huà)上圖案，再用小刀刻出淺淺的線。接著就是刻刀上場(chǎng)了，我用刻刀一點(diǎn)一點(diǎn)刻下了圖案，最后用壁紙刀修邊，一個(gè)鬼臉就刻好了。我感覺(jué)剩下的地方有些浪費(fèi)，就在剩余的地方刻了兩張“臉”，這下我的南瓜燈成了一個(gè)又可怕又可笑的“多面怪”。
我覺(jué)得還是少了些什么？對(duì)！南瓜燈、南瓜燈，少了蠟燭怎么行？我又把底部開(kāi)了個(gè)蓋，在蓋上鉆出一個(gè)眼，把蠟燭插了進(jìn)去。為了使南瓜燈的透光效果更好看，我還在南瓜空余的地方刻了一些小眼。這一回，我的南瓜燈可真的會(huì)“金”光四射了！我又在南瓜藤上穿了一根鐵絲環(huán)把它吊起來(lái)。這一下，我的美麗的南瓜燈就大功告成了！我滿(mǎn)意的.笑了。
今天，剛好是奶奶的生日，我就用我親手做的南瓜燈，給全家過(guò)了一次燭光晚餐。南瓜在桌子上方閃閃發(fā)光，南瓜燈里象飛出了許多螢火蟲(chóng)，燭光從我刻出的圖案中射了出來(lái)，太美了！
這就是我新奇的“南瓜燈”！
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