【熱門】小學四年級作文300字6篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文300字 篇1

　　我愛家鄉(xiāng)的楊梅我家后有一座山，山上有不計其數(shù)的楊梅樹，其中兩棵楊梅樹是我家的。春天到了，萬物復(fù)蘇，楊梅樹也萌發(fā)了新芽。接著，在甘露中開放了。

　　每年谷雨前后，春風陣陣，細雨綿綿，煙霧迷蒙。嫩綠的楊梅像喝水似的咕咚咕咚，貪婪地允吸著春天的甘露。過了幾天，楊梅長大了，枝頭上像掛了綠寶石，一粒粒，小而圓。六月過后，楊梅成熟了，變成了各種顏色

　　白紅。紫紅。黑紫。。。。。。遠遠望去，那樹葉在微風的吹拂下翩翩起舞，像一只只綠蝴蝶在花叢中嬉戲；又像在招手示意，歡迎我們的到來。。。。。。那熟透的楊梅就像紅燈籠似的掛在枝頭上，照亮了我們的路徑。我看了，迫不及待的`摘下一個楊梅放在手心，看了令人賞心悅目。放在嘴里一嘗

　　酸里帶甜，再吸上一口果汁，像是把夏天的疲勞一掃而光，那鮮紅的汁水在嘴唇上，感到?jīng)鼋z絲的，耐人回味。我為家鄉(xiāng)的楊梅感到驕傲。

小學四年級作文300字 篇2

　　我的媽媽今年37歲，一米六六的個子，扎著一個長辮子。媽媽經(jīng)常穿黑色的衣服，酷酷的。媽有一雙大眼睛，大鼻子，小嘴巴。媽媽喜歡吃蔬菜。媽媽的愛好是睡覺，每天中午沒事就會睡一覺。媽媽的優(yōu)點是勤快，缺點是嘮叨。媽媽每天干活很勤快，嘮叨起來可真讓人受不了啊，你聽——每天晚上我寫完作業(yè)，她會說：“把書包整理好，別忘了東西。”每天早上也會說：“你快點起床，太慢了，到了學校沒事別脫衣服，帶上水杯，多喝水好�！笔遣皇呛車Z叨呀?媽媽一看書就愛困，呵呵。媽媽還有些貪吃，每次我吃餅干，媽媽就說：“給我吃個�！泵看挝页匝└�，媽媽就說：“給我咬口�！鄙洗钨I了一箱方便面，我才吃了兩包，其余的全被媽媽吃了。還有上次買的餅干，媽媽上班都會拿好幾包去吃，還拿一個蘋果。但是我都不怪她，因為媽媽上班時間很長，長達12個小時，帶著些吃的`，就不會挨餓。媽媽很疼愛我，經(jīng)常給我買新衣服和水果，還有我愛吃的蔬菜，喜歡看的書籍。

　　我覺得媽媽是個好媽媽，我愛她。

小學四年級作文300字 篇3

　　一個午后，我和同學在樓下散步。無意中，我發(fā)現(xiàn)教學樓的墻縫中有些小野草。那些野草長得很密，都在拼命地汲取這有限的養(yǎng)分。墻縫十分窄小，每一根野草的莖都被擠壓得扁扁的`，看起來很沒有精神。我看著這些野草，心想：哎，可憐的小草啊！它們一定活不了多久的。我轉(zhuǎn)過身，不忍再想下去。

　　之后的幾周里，由于作業(yè)比較多，又要準備運動會，我很久沒有去散步了，也逐漸淡忘了這個墻角和墻縫中的野草。

　　又是一個午后。一節(jié)體育課后，自由活動，我在無意中又走到了那個墻角。我看了一眼，大吃一驚。在那個墻縫里，野草長得十分蔥郁，一叢叢，一簇簇，簇擁在墻角。我仔細一看，發(fā)現(xiàn)墻角的石板上竟有一些穿過厚厚石板冒出來的根。

　　這給了我極大的震撼！一株野草，在那樣艱難絕望的環(huán)境中，仍然不放過一絲一毫生的希望，那么堅韌不拔，在逆境中迸發(fā)出生命的活力！

　　這個午后，這一叢看似十分弱小的野草，給了我一個生命的啟示。

小學四年級作文300字 篇4

　　隨著時代的進步，各種各樣的汽車也隨之出現(xiàn)。可是，這些汽車都有許多缺點，比如排出的廢氣多、一按喇叭就會有噪音……但是，我夢想中的新型汽車沒有一丁點的缺點。如果這輛車造出來，這將是人類史上的一個進步！

　　我夢想中的'汽車啊，車身是透明的，上面有一層透明的太陽能板，這層太陽能板可以接收太陽的光和熱，所以，這種車只要吸收到光和熱就可以啟動，這種車就不在會用汽油和電了，還節(jié)省了能源。有人會問：”如果是陰雨天怎么辦呢？”不用怕，在陰雨天，這輛“大龍蝦“可以吸收地面上的灰塵，從而達到既清理了地面上的垃圾，又可以讓汽車起動。這輛車有七種功能，會飛、會跑、會爬、會游、會蹦、會潛水、會吸附在大樓上，所以我叫它“七用車”。我舉一個七用車的例子：當堵車時，這輛車就可以飛過堵車的地方。對了！這輛車是自動的，坐在車里，就像坐在家里一樣舒適。

　　我可以肯定地說：”在不久的將來，這種七用車肯定會被科學家研究出來！研究出來以后，這輛車產(chǎn)生巨大的影響！”

小學四年級作文300字 篇5

　　1、寫外形

　　首先，觀察小動物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動物的靜態(tài)。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次，要抓住特點，不能面面俱到什么都寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當?shù)剡\用比喻。特別要注意提醒小學生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。

　　2、寫習性

　　寫小動物，還要細心觀察它們的動作、靜態(tài)和生活習性，這些是小動物的.動態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。

　　小動物也感情、情緒，這要靠小學生從它們的叫聲和動作中，用擬人的方法去體會和想象，這樣就能寫出小動物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實際上也就寫出了小學生自己的感情。

小學四年級作文300字 篇6

　　一天早上，小白兔和小烏龜、小松鼠在森林里認真的看書。

　　小刺猬高高興興地也來了，它看到小兔子旁邊有一個空座位，就坐了下來�？蛇�沒坐穩(wěn)，就聽到小白兔大叫一聲：“哎喲，真扎人！”小刺猬一看自己身上的刺扎到了小白兔嫩嫩的皮膚，連忙道歉：“對不起，對不起，我不是故意的`，你坐吧，我再打個地方坐�！毙⊥米有南耄核�就這么走了，我不是發(fā)趕它走呀，怎么辦？這時小烏龜跑過來對小刺猬說：“小刺猬，我們坐在一起吧。”小刺猬高興的說：“好啊，好啊�！笨伤�轉(zhuǎn)眼一想，說：“不行，不行，我的刺會扎到你的。”小烏龜說：“我不怕，我有堅硬的外殼，你的刺扎不到我的�！毙〈题�連忙說：“謝謝你，謝謝你小烏龜�！弊詈�，小白兔和小松鼠坐在一起，小烏龜和小刺猬坐在了一起，它們又認真地看起書來。

　　從此，它們四個成了最好的朋友。

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