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【熱】小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文1
暑假期間,我去北京參加全國鋼琴比賽時(shí)。爸爸為了讓我開拓視野,增長見識(shí),便帶我到北京爬了“萬里長城”沿線中的一段------居庸關(guān)。
在烈日下,我們來到了長城腳下。抬頭看,哇,多雄偉呀!在翠綠的山坡上,長城婉蜒曲折,猶如一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之間,若隱若現(xiàn)。
我抬起了雙腿,準(zhǔn)備順著臺(tái)階,一步一步地爬上這條“巨龍”。它可不是那么好爬的。每一級(jí)臺(tái)級(jí)都是那么高。才爬了十幾級(jí),我就感到累了,但我不想半途而廢,繼續(xù)堅(jiān)持著向上爬去,中途我們?cè)诔桥_(tái)的中間平地上休息了幾分鐘,又繼續(xù)向高處攀登。
臺(tái)階兩旁是一米多高的城墻,下邊有了望口和射炮口。我踏著腳下的磚石,扶著城墻,激動(dòng)地想:修筑長城是多么浩大的'工程。∏爻膭趧(dòng)人民多么有毅力!若沒有他們的辛勤汗水,怎樣能造就萬里長城這么偉大的工程呢?
不知不覺中,我們已經(jīng)爬得很高了,離峰火臺(tái)也不遠(yuǎn)了。等我站在峰火臺(tái)上觀看美景時(shí),那可真是一覽無余呀!此時(shí)讓我想起了“勸學(xué)”中的一名話來:“吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,而見者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒。”登高望遠(yuǎn)的感覺真是好啊。
我原以為下去會(huì)很簡單,可沒想到下去居然還比上來要費(fèi)力很多。上來只要抬起雙腳就好了,而下去時(shí),因?yàn)榕_(tái)階又高又陡,不但要抓牢欄桿,而且要很留意地邁出步子才行。
雖然這次沒能再登上第二個(gè)峰火臺(tái),但我還是很開心。我愛你,長城!
小學(xué)四年級(jí)作文2
雨中偶遇
星期六的早上,我去菜市邊吃早點(diǎn)。
走在去菜市場的路上,天突然陰下來,還刮起了大風(fēng),眨眼間,雨就下下來了,我沒帶傘,怎么辦?我只好飛速走到一個(gè)小吃店里避雨,順便叫了一碗面。我邊吃面邊等雨下完。可是,我面吃完了,雨連綿不絕,并沒有停的意思。
我決定冒雨回家,當(dāng)我走到一半的時(shí)候,雨越下越大,可以稱得上是傾盆大雨,而且電閃雷鳴,好不怕人。我只好跑到一家店面的屋檐下避雨。我剛立住腳,這時(shí),我聽到一位小孩子的大哭聲,一位老奶奶走過來,溫和地對(duì)小男孩說:“小朋友,你哭啥?”我細(xì)細(xì)打量起這位小男孩,約五六歲的樣子,長得虎頭虎腦,小男孩說:“我不知道媽媽去哪兒了?”老奶奶說:“小乖科,別慌,奶奶來幫你找媽媽。”小男孩停了哭聲,溫順地依偎在老奶奶的身旁。
我細(xì)細(xì)端詳著那位老人,六十多歲的樣子,慈眉善目,額上掛著幾縷白發(fā)。老奶奶問小男孩:“你知道***媽的電話號(hào)碼嗎?”小男孩說:“知道!毙∧泻(bào)出一串電話號(hào)碼,老奶奶掏出手機(jī)打給了小男孩的媽媽,不一會(huì)兒,一位少婦就興沖沖地趕來了,少婦抱起她的.小寶貝,激動(dòng)地對(duì)老奶奶說:“謝謝您,謝謝您,我都快急死了,幸好遇到了你這位好心的奶奶!”
老奶奶說:“謝什么,我也做過母親,以后,不管去哪里,都要看好孩子。”
至今,那位陌生的老奶奶還留在我的心里在。
小學(xué)四年級(jí)作文3
公園遠(yuǎn)處就是連綿起伏的山脈,被一層濃霧籠罩,隱隱約約,郁郁蔥蔥。山腳下,便就是寬大的湖水,微風(fēng)吹過,碧綠的湖水會(huì)泛起一層層波紋。此時(shí)湖的周圍就是綠油油的草地,還有一條窄窄的小路,草地旁還立著許多高大的樹木。遍地都就是五彩斑斕的花,此時(shí)花上還嵌著幾顆“小珍珠”。
清晨,湖濱公園就是神秘的。
一層白色的濃霧映入眼簾,看不清了前方彎彎曲曲的小路。柳樹想借著這唯一的大好時(shí)光來梳理長辮,花草們也搶著這大好時(shí)機(jī)來濃妝艷抹,它們這樣就是迎接將要到來的游客。
清風(fēng)吹著湖面,碧波粼粼的水紋,成了輕柔的琴弦,它彈著美妙的樂曲泛出一波波蕩漾的光輝。
鳥兒們拉開樹簾,四面環(huán)顧后,便歡快地高歌。草叢的蟲兒們好像很配合似的,也為這歌聲拉起了小提琴,給美麗的公園增添了活力。
太陽害羞地扒開云簾,用燦爛的目光注視著大地,湖面原本就是那樣的神秘,此時(shí)在太陽的照射下慢慢變成了絢麗的大寶石。突然,我心里一種神奇的'力量油然而生。
湖中央的月牙橋也露出了粉妝玉砌的身體,像一個(gè)小姑娘,坐在透明的水面上。
烈日炎炎,只有少數(shù)的幾個(gè)人在湖邊走走。此時(shí)或在樹下乘涼。此時(shí)蟬兒們唱起了中午的奏鳴曲,幾只小魚從湖里躍起,很快又平息下來,只聽到蟬兒在“知了,知了……”的鳴叫聲。
黃昏時(shí)的公園就是最美的。
天空中的云彩如彩虹般絢麗,幾片離太陽最近的云朵如同燃燒的大火,此時(shí)真正就是“火燒云”呀!午休已久的小生靈們,蘇醒過來,又開始載歌載舞了。湖面倒映著青山,微風(fēng)吹過,柳樹隨風(fēng)蕩漾,像婀娜多姿的少女。幾只大大的灰鶴在湖面上低低地飛著。猶如仙境,真就是美麗極了。
我覺得湖濱公園比天堂還要美十倍!
小學(xué)四年級(jí)作文4
最重要的東西人人都有,就就是戒指?就就是項(xiàng)鏈?就就是珠寶?可對(duì)于我來說,最重要的,卻就就是一朵小小的梅花。
冬天來臨時(shí),梅花成群結(jié)伴地開放,帶著色彩,帶著幽香。單就就是一朵,并不完美,并不香,但它們總就就是一齊綻放,它們不像別的花,到了春天才百花爭艷;不像別的`花,在春天開得旺盛,在嚴(yán)寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好,但我羨慕的,就就是它們團(tuán)結(jié)在一齊,抵御嚴(yán)寒,在冬天散發(fā)清香。
我走在街道上,靜靜地享受著這冬天沁人心脾的獨(dú)一無二的香氣,不禁想起即將分別的同學(xué)們,雖然只在一齊相處了三年,卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學(xué)和老師們。
為什么還能像這梅花一樣,天天一齊綻放,一向在一齊呢?為什么長大后就必須要分開呢?我的腦海里不經(jīng)意蹦出這兩個(gè)問題來。我不期望分開,根本就不想分開。心里總想著:萬一長大后我把這些完美而又珍貴的回憶忘記了怎樣辦?如果以后大家都去了不一樣的地方,那不就就是再也見不到大家了嗎?
看著這些梅花開在一齊,我真就就是又喜愛,又嫉妒。我嘆了口氣。也就就是!這就就是要看緣分的,有緣的話,或許以后還能見面……想著想著,頭頂上的梅花瓣被風(fēng)刮了下來,變成了“梅花雨”,有的飄落在地上;有的飛到行人的頭上;有的隨著風(fēng)翩翩起舞,夾雜著雪飛去更遙遠(yuǎn)的地方。
我的心頓時(shí)敞開了,拾起一朵花瓣,喃喃自語:“原先花和人都一樣,分別就就是遲早的事,‘人有悲歡離合,月有陰晴圓缺’。相隔再遠(yuǎn),我們不還就就是朋友嗎?時(shí)光就就就是最好的證人!”
這些回憶和花瓣,永遠(yuǎn)藏在我心中!
小學(xué)四年級(jí)作文5
“哎呀,我的英語作業(yè)本跑哪去了?會(huì)不會(huì)落在學(xué)校里了?”天色越來越暗,我卻因?yàn)檎也坏阶鳂I(yè)本而心煩,嘟囔著?创笕藗兌几髯悦β抵蚁胛叶10歲了,這點(diǎn)小事還是自己解決吧!
我決定去學(xué)校拿本子,然而我獨(dú)自一人走夜路,這還是第一次,我的心兒有一點(diǎn)害怕。我出了家門,懷里好像揣了只兔子,總感覺背后有“鬼”跟著。我把整個(gè)樓道的燈全開了,心里還是忐忑不安,我安慰自己:“別怕,別怕,這個(gè)世界上是沒有鬼的`。要有,也是膽小鬼!甭窡艉孟癖绕綍r(shí)暗了許多;天陰沉沉的,星星也害羞地遮起臉不出來了;一陣陣涼風(fēng)襲來,從背后傳來“嗒,嗒,嗒”的腳步聲……雖然有些害怕,但我還是堅(jiān)持去,倒吸了一口涼氣。
我剛邁進(jìn)學(xué)校就后悔了——每一條通道都是陰暗的,看那樓道有盞忽明忽暗的燈一閃一閃的,我的腦海不時(shí)浮現(xiàn)出鬼故事的片段,全身的汗毛都豎起來了。我鼓起勇氣,邊走邊哼小曲,讓自己沉浸在歡快的笑聲歌聲中,將害怕趕走。剛走到三樓,忽然一個(gè)黑影一閃而過,我的后背一陣發(fā)涼,心怦怦直跳,手心也開始冒汗。我加快步伐飛跑,只聽“嗵”的一聲,我腳沒踩穩(wěn),一_坐在地上。顧不上揉_,拍褲子上的灰,爬起來撒腿就往教室奔去。
我從后門溜進(jìn)教室,還沒來得及摸黑去開燈,“砰”的一聲,不知撞到什么。在黑暗中,只聽見“啪啪啪”的響聲,我還沒回過神來,眼前一片光明。有兩個(gè)同學(xué)也來拿作業(yè)本,我的心終于落了下來。找到作業(yè)本,就急急忙忙趕回家了。
在這次經(jīng)歷中,我感悟到了:恐懼就像彈簧一樣,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。我們一定要克服膽小。
小學(xué)四年級(jí)作文6
老師宣布下周要選班干部了,我欣喜若狂!以前我只做個(gè)科學(xué)課代表。為班級(jí)做的事情太少了,早就想和這個(gè)崗位說聲再見了。
競選前我寫好了發(fā)言稿,就等著上臺(tái)去豪言壯語一番。我一次次幻想著同學(xué)們都選了我,我得到了同學(xué)們的掌聲和祝福聲。
那堂班會(huì)課,老師讓競選班干部的同學(xué)做好準(zhǔn)備。我看了下四周,“哇”竟然有這么多人要選班干部,他們成績比我好,對(duì)人比我熱枕,做事比我認(rèn)真,這幾個(gè)男生還是我們學(xué)校田徑隊(duì)的.明星呢!我臉上火辣辣的,信心一下子就沒了。
演講開始了,他們個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色,我明顯感到自己身體變得沉重起來?燧喌轿伊,我的心就像被捕上岸的魚,撲通撲通跳個(gè)不停。我給自己打氣,不停地安慰自己,“我可以的,我可以的”,可還是沒用,我的心都提到嗓子眼兒了,腦子里一片空白;艁y中,準(zhǔn)備好的演講稿也找不到了,我急的不知所措。忽然,腦子一閃,要不我放棄吧!這么多人競選,反正也選不上,免得他們笑話我。想到這里,我低下了頭。
老師在問有沒有人要參加競選,我偷偷地瞄了下老師,剛好與老師的目光相遇。我倒吸了一口冷氣,趕緊把頭垂得更低了。
老師見沒人,就宣布結(jié)束了。我終于能喘口氣了,可是心里怎么也開心不起來。我怎么能這樣?下課后,一直坐在那,一句話也不說。
小學(xué)四年級(jí)作文7
劃船就是我期盼已久的事情。最后有一天晚上,爸爸告訴我明天我們一齊去公園劃船玩。即激動(dòng)又興奮的我一整晚也沒睡上個(gè)安穩(wěn)覺。一眨眼的功夫,就聽到窗外公雞啼叫,天色微微亮了。此時(shí)我連忙起床,把爸爸從夢(mèng)想中喚醒了。
吃完早飯后,我們就出發(fā)了。到了“安寧晉福”公園,我迫不及待的跑到了劃船購票處。那里人山人海,游人如織,可熱鬧了!我和爸爸選了一條腳踏船。買好船票后,等工作人員把纜繩解開,我就急促的進(jìn)入了船艙,船左搖右晃,起伏不平,我心里感到一絲絲的惶恐不安,臉上露出了害怕的神情。爸爸說:“我們先坐下,持續(xù)一下平衡,再劃船!蔽铱纯茨莻(gè)蹬板像自行車的.轉(zhuǎn)輪,想:哼,我的騎車技術(shù)那么高,這點(diǎn)小事能難道我?我使出了全力,一會(huì)兒向前蹬,一會(huì)向后蹬,可船還在碼頭旁打轉(zhuǎn),甚至有些后退,當(dāng)我看見其它只只小船從我身邊劃過,我可真就是心急如焚呀!經(jīng)過爸爸細(xì)心的指導(dǎo),船最后能歪歪扭扭的向前劃進(jìn)了。不一會(huì)兒我們就劃到了水中心。
蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵朵散落的白云,溫暖的陽光照耀著大地,一陣陣涼爽的微風(fēng)掠過水面,擴(kuò)散出一道道水紋,水面上微波蕩漾,泛著金光;魚兒在水中自由自在的游來游去,若隱若現(xiàn),不時(shí)的從水中竄出來,仿佛在歡迎我們的到來。一條條小船縱橫交錯(cuò),來回穿梭,在水面上飄來蕩去。
時(shí)間過的真快,一小時(shí)轉(zhuǎn)眼間就過去了,該返航了,此時(shí),我已經(jīng)掌握了劃船的技巧,此時(shí)熟練的劃著船返航了。戀戀不舍的回岸了。劃船雖然很辛苦,但它讓我感到在水面上美妙的感覺。
小學(xué)四年級(jí)作文8
記得那是一節(jié)語文課,語文老師溫和地說:“我昨天留了背誦作業(yè),現(xiàn)在我來檢查,不會(huì)背的同學(xué)請(qǐng)你放學(xué)留下來!崩蠋煹脑挭q如晴天霹靂,驚得我不知所措,都怪我昨天沒好好背書,只顧著看電視了。我膽戰(zhàn)心驚地坐在座位上,生怕老師第一個(gè)點(diǎn)到我。
老師先領(lǐng)我們復(fù)習(xí)了一遍背誦內(nèi)容,然后就開始點(diǎn)學(xué)號(hào)背誦課文了。我的心一下子提到了嗓子眼兒,看來老師說的沒錯(cuò),不完成作業(yè),就等著吃虧吧。我心慌意亂,心兒怦怦跳個(gè)不停,我在心中默念道:“別叫我,別叫我,千萬別叫我……”沒想到的是我的祈禱應(yīng)驗(yàn)了,老師問到了29號(hào),29號(hào)是明紅,小紅很快就背完了,我頓時(shí)又緊張起來了,不由自主地用書擋住了臉,來了個(gè)“掩耳盜鈴”。
“22號(hào),你來背!22號(hào)是小剛,他可是我后面的同學(xué),這也太危險(xiǎn)了,我身邊仿佛有一顆定時(shí)炸彈一樣,緊張得我如同懷里揣著一只小兔子,我的`心一下子又提到了嗓子眼兒,我仿佛都聽到了自己的心跳聲。小剛背得也很流利。我倒吸一口涼氣,生怕這回老師點(diǎn)到我。等待著老師點(diǎn)名的時(shí)間好像每一秒都很漫長。老師又開始點(diǎn)名了,真是老天有眼,這回又沒點(diǎn)到我,點(diǎn)的是2號(hào),但那個(gè)同學(xué)沒來,當(dāng)老師要點(diǎn)下一位同學(xué)的時(shí)候,下課鈴響了,這可是救命的鈴聲呀!聽到老師說:下課,我才長舒了一口氣。
雖然這次我逃過了一劫,但這心驚肉跳的滋味真不好受。通過這件事我明白了:不聽老師言,吃虧在眼前。我一定要好好學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,認(rèn)真完成作業(yè)。
小學(xué)四年級(jí)作文9
“黃屋子,紅帳子,里面睡著兩個(gè)白胖子,”當(dāng)人們聽到因?yàn)榇蠹叶悸犨^這個(gè)謎語,這個(gè)謎語的謎底就是花生。
昨天下午的作文課上,老師提著一袋東西走上了講臺(tái)。老師從袋子里掏出一堆花生,說:“今天就寫花生!闭f著便把花生分到我們各自的課桌上。分完以后,老師又說:“請(qǐng)同學(xué)們看一看、嘗一嘗、說一說、寫一寫!蔽易屑(xì)觀察花生,它的個(gè)兒小小的,形狀各式各樣:有的圓圓的,有的長長的,個(gè)頭比奶糖小得多,有的上邊大,上邊小,像一個(gè)小號(hào)冬瓜;有的是兩個(gè)圓球連在一起,就像一個(gè)葫蘆;ㄉ鷼な峭咙S色的,沒有水果蔬菜那么絢麗多彩,它摸起來很粗糙,沒有蕃茄那么光滑,它的樣子一點(diǎn)兒出不惹人喜愛,別看它是個(gè)丑八怪,它里面卻別有洞天。我剝開厚厚的花生殼,只見有兩個(gè)包著紅皮的'花生米靜靜地躺在那兒。我撕開其中的一個(gè)花生米的皮,花生米猶如一個(gè)白白胖的球。我把它放進(jìn)的的嘴里,又香又甜,還脆脆的。我突發(fā)奇想,如果連皮帶肉吃進(jìn)去,味道怎樣呢?我張開大嘴把一個(gè)披著紅艷艷的“襯衫”的“白胖子”給吃掉了,肯點(diǎn)苦澀,硬硬的,有點(diǎn)難吃。別看花生小,全身都是寶。當(dāng)老師讓同學(xué)們說說花生的好外時(shí),大家紛紛舉手。有的說“花生看上去難看,吃起來香!庇械恼f:“花生紅皮可以止鼻血!庇械恼f:“花生可以榨成家喻曉的花生油!边有的說……
這節(jié)作文課,我們不僅觀察了花生,還對(duì)它更了解了。我們看一看、嘗一嘗、說一說、寫一寫花生,真有趣!
小學(xué)四年級(jí)作文10
漂泊的船兒始終惦記的地方就是港灣,我在尋找著屬于我的最溫暖的港灣…
中考結(jié)束,我第一時(shí)間就選取了回家,因?yàn)槟抢镉形业胗浀娜恕謰。好久不見,爸媽的臉都有許的陌生了,但看到彼此心里暖暖的感覺卻就是那么的熟悉。一家三口悠閑的吃著晚餐,扯著生活的趣事,每個(gè)人臉上都掛著幸福的微笑,這種溫馨的感覺,也只有和爸媽在一齊的.時(shí)候才能體會(huì)的到。"晚飯過后,去公園走走吧,涼快呢。"老媽的一句話,一瞬間定格了我的記憶,往事像電影畫面一樣在腦海里放映…
老媽就是個(gè)享受生活的人,記憶中的她,最喜歡在晚飯過后,和丈夫還有孩子一齊去公園散步。小時(shí)候,我總就是左手牽著老媽,右手牽著爸爸,在公園里當(dāng)最幸福的小孩。此時(shí)媽媽的手就是最柔嫩的,我甚至能隱隱聽到血液流動(dòng)的聲音。爸爸的手就是最雄厚的,他就是能為我撐起一片藍(lán)天的人。有時(shí)候回家晚了,我就不敢過那條漆黑的小巷,對(duì)幼小的我來說,黑就是最恐怖的惡魔。每次我在巷口躊躇的時(shí)候,老爸就會(huì)蹲下來,摸著我的頭說"爸爸媽媽都在,有什么好怕的呢?"于就是我就會(huì)勇敢的牽起他們的手,帶著微笑,踏過巷子。
此刻的我已經(jīng)和媽媽一樣高,我還就是讓媽媽站在左邊,爸爸站在右邊。我已經(jīng)不會(huì)像小時(shí)候一樣,撒嬌著說我害怕了,我在笑小時(shí)候的自我,在最溫暖的港灣里,談何害怕?
難道不就是嘛?媽媽的右邊和爸爸的左邊構(gòu)成了最溫暖的港灣,無論什么時(shí)候,無論我這只調(diào)皮的小船跑多遠(yuǎn),這個(gè)港灣都會(huì)永遠(yuǎn)期盼我的歸來,然后把所有的愛通通給我。
小學(xué)四年級(jí)作文11
暑假,奶奶看見花壇里有許多垃圾,覺得很不順眼,就說:“走,我們?nèi)ゴ驋呋▓@!”說完,就拿起鉗子、袋子,走向花園。我出于好奇,就和奶奶同往。
到了花園外沿,奶奶就開始工作了。首先,奶奶把外邊一圈的垃圾撿干凈。說實(shí)在話,現(xiàn)在的人真不講究公共衛(wèi)生,包裝袋、酒瓶、紙······滿地都是垃圾?粗粗,我也想動(dòng)手了。于是,我一溜煙向樓上跑,拿著鐵鉗、袋子,飛快地跑向樓下。奶奶看著我,笑瞇瞇地說:“你別來插手了,會(huì)弄臟衣服的!”“我不怕!”我堅(jiān)毅地說。“好,你先幫我扔一下袋子。”奶奶說著,指了指她手中裝滿垃圾的袋子。我放下手里的`工具,接過了袋子,興高采烈地走向垃圾桶。天很熱,太陽高掛空中,加上我們比較賣力,于是,一顆顆晶瑩的汗珠不斷地出現(xiàn)在我倆的額頭上。盡管這樣,我和奶奶還是不停地?fù)炖?/p>
外面的撿完了,該撿里面的了。我們穿過長青灌木叢,來到花壇里,又開始忙起來!疤哿,不撿了!蔽也荒蜔┑亟械?赡棠桃?yàn)榫劬珪?huì)神地在撿,我的話她根本沒聽見。我站在一邊,看著奶奶撿。只見奶奶一會(huì)兒前進(jìn),一會(huì)兒彎腰,一會(huì)又朝后看看;嘴里不時(shí)嘰里咕嚕念幾句話,好像在說:“這里這么臟,我一定要把這里打掃干凈······”過了一會(huì)兒,我再次參與其中。直到有幾戶人家的炊煙已經(jīng)縷縷升起,我們才起身回家?粗驋叩酶筛蓛魞舻幕▔,我和奶奶心里甜滋滋的。到這時(shí),已經(jīng)有五個(gè)人稱贊我勤勞。我快樂地回答道:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!我要做勤勞的小蜜蜂!”
我深深地體會(huì)到,勞動(dòng)真愉快,勞動(dòng)最光榮。這充實(shí)而有意義的生活,讓我真幸福。
小學(xué)四年級(jí)作文12
春,在不知不覺中來了,那么快。
幾場雨,細(xì)細(xì)的灑下,像一條條的絲。不像那夏雨那么猛烈,又不如冬雪那么寒冷,也不像那秋雨,秋雨帶來的就是涼爽的感覺,春雨呢?它給人一種溫暖,幾場雨后,天越來越暖了。
坐在車上,從車內(nèi)向外望,就會(huì)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn),樹枝上的一個(gè)個(gè)綠點(diǎn)越長越大了,枝條不再就是那么干巴巴的,透出綠意,仿佛使勁一捏,就有汁液順著枝條流下來?諝庵谐錆M春天淡淡的`樹汁味。
再看看,青青的草早就耐不住性子,從冬天凍硬的土中鉆出來。開始就是嫩嫩的,小巧玲瓏的,好就是可愛,如剛剛出生的娃娃。之后,過了些日子,就一點(diǎn)點(diǎn)兒綠了,高了,到最后都發(fā)青了,又正巧來了一場雨,“嘩嘩,嘩嘩”,一場雨后,小草都洗了個(gè)澡,葉子上都就是大的,小的的水珠。小的和小的匯到一齊,嘩的變成大的,又從葉上滾下來,鉆入土里。小草沒了負(fù)擔(dān),挺起了腰,把洗凈了的、更青翠的葉現(xiàn)出來。
兩周前桃樹上,還什么都看不見,此刻卻齊齊地放出來,放的滿園都就是。桃花粉里透白,白中顯粉,把自我舒展開來,風(fēng)一吹,就扭個(gè)身,害羞地笑了。
一時(shí)光就沒了冬的肅靜與威嚴(yán),快快的,正如春的的性格一般,一會(huì)就來了,把活潑和快樂帶來了。不明白,她哪一天又和來一樣,快快的走了呢?
小學(xué)四年級(jí)作文13
“嘟嘟嘟”,汽車就像一條長龍,把道路都得水泄不通,你一定很著急吧!別著急,只要按一下這個(gè)藍(lán)色開關(guān),車輛就會(huì)飛起來,這就是未來汽車。
這種車在堵車時(shí)就能大顯身手了,你瞧,只要按下開關(guān),車身就會(huì)長出一雙翅膀,像一只鳥兒飛到空中;按下開關(guān),汽車底部會(huì)長出四條“長腿”,從車子上跨過去;按下開關(guān)車輛就會(huì)變成快艇,從旁邊河流駛過。這樣,你就不用再擔(dān)心堵車了。
這種車外形十分漂亮,車殼顏色會(huì)隨著你心情變化而變化:當(dāng)你開心時(shí),他是紅色;當(dāng)你傷心時(shí),它是黑色;當(dāng)你生氣時(shí),它是白色。多種色彩讓你生活每天都有新感受。車廂里,有個(gè)導(dǎo)航為你指路;你累了,只要按下放松鍵,它會(huì)自動(dòng)幫你開車;腳底按摩器也會(huì)幫你按摩,讓你消除疲勞;前排靠枕上有一個(gè)小平板電腦,無聊時(shí),可以玩玩游戲、上上網(wǎng)……各種功能,真是應(yīng)有盡有。
最特殊就是車輛燃料了,現(xiàn)在我們用燃料大多是汽油、柴油,排放汽車尾氣污染了環(huán)境,導(dǎo)致PM2。5越來越高,全球氣候變暖,各種疾病也越越多,而這種車輛用不是汽油、柴油,它有多種燃料可以選擇,按一下這個(gè)鍵,它會(huì)啟動(dòng)太陽能,按一下那個(gè)鍵,它會(huì)啟動(dòng)風(fēng)能,再換個(gè)鍵,它能啟動(dòng)電能……所以,你看,未來世界花兒更艷,草兒更綠,朵朵白云在藍(lán)藍(lán)天空飄呀飄,空氣可清新了!
瞧,多么神奇汽車,我們多想早日擁有這樣車。
小學(xué)四年級(jí)作文14
大家都經(jīng)歷過心兒怦怦跳的時(shí)候吧,有可能在考場上,有可能在大賽當(dāng)中……而我是在一場拔河比賽當(dāng)中。
一年一度的拔河比賽來了,我班實(shí)力太弱已連敗兩場,隊(duì)員們的手也已變得通紅,但他們信心滿滿毫不退縮,使我們受到鼓舞,振作起來。
第三場比賽開始了,當(dāng)教師喊下喊下“三——二——一拔!”的時(shí)候,作為啦啦隊(duì)長的.我緊張起來,不禁心兒怦怦跳!凹佑!加油!的聲音震耳欲聾,如潮水般涌進(jìn)隊(duì)員們的胸膛,他們似乎更用勁了,這是最終的期望。
充當(dāng)前鋒的張尚清把頭向上一昂大叫一聲:“呀!”如天雷般響亮,同學(xué)們受到鼓舞,那條紅領(lǐng)巾緩緩向我們這邊靠過來了!我為之一振,十分緊張,似乎心臟要蹦出我的胸膛。小小的喊聲卻有如此力量!我心想:加油聲是不是需要猛烈一點(diǎn)呢?對(duì)!就是這樣。新一番的“吼聲”再一次進(jìn)入“戰(zhàn)場”。
我們拉拉隊(duì)員目不轉(zhuǎn)睛的盯著紅領(lǐng)巾,加油聲更猛烈了!
一剎那,對(duì)方用大力把我們拉了回來,我們已潰不成軍。輸了。失落、悲傷一下子涌上心頭。有的同學(xué)發(fā)瘋地反復(fù)一句話:“這不可能!”,有的用自我的拳頭打自我,還有的都哭了……而我始終沉默不語。
我們班一下子成了全年級(jí)倒數(shù)第一,在學(xué)習(xí)上,我們班次次第一,而此刻卻反了反……
慢慢,我們把這件事放下,回憶起來真是驚心動(dòng)魄,但結(jié)果卻大失所望,沒關(guān)系,能夠重頭再來嘛。
此刻想起來真令人心兒怦怦跳!
小學(xué)四年級(jí)作文15
星期三的一節(jié)課,老師讓我們做了一個(gè)游戲,游戲是這樣的:老師讓我們把眼睛閉上,然后每桌發(fā)一個(gè)袋子,等老師一吹哨,我們就睜開眼,用我們所有器官去猜袋子里裝的什么東西,過了一分鐘,老師又一次吹哨,我們就停下來說袋子里是什么,然后打開袋子看一看跟自己猜的.是不是一樣的。
游戲還沒開始,我的同桌就去摸了摸袋子,聽見有什么響聲,就對(duì)我悄悄的說:“這個(gè)東西好像是一個(gè)空瓶子。”我也去摸了摸,也聽見了響聲,還模模糊糊的看見了瓶蓋,就說:“這肯定是一個(gè)空瓶子!蔽覀冎懒说谝患锲罚睦镉悬c(diǎn)暗暗高興。等老師一吹哨。我們就馬上猜第二件物品。我先去摸了一下,知道它是圓的,還有些軟,我心想:會(huì)不會(huì)是種水果呀!于是我用鼻子去聞了聞,聞到了一股淡淡的香味,香味里還有一些酸味,我聞了后,心里就想起了一種水果——橘子。于是我對(duì)同桌說:“第二件物品是橘子!蔽覀冎纼杉锲妨,有點(diǎn)得意忘形了,馬上就摸第三件物品,摸著軟軟的,像是一個(gè)毛絨玩具,我們又經(jīng)過了摸、聞、聽、搖才出它果然是一個(gè)毛絨玩具。”就在這時(shí),老師吹哨了。
最后,老師叫我們打開袋子,驗(yàn)證一下我們猜的對(duì)不對(duì),就在打開袋子時(shí),我心跳加快,更加激動(dòng)了,迫不急待的打開了袋子,哈!跟我們猜的一樣,有空瓶子、橘子、毛絨玩具,那時(shí)我們很高興,很激動(dòng),差點(diǎn)叫出來,因?yàn)槲覀內(nèi)疾聦?duì)了。之后老師叫我們把這有趣的游戲?qū)懗勺魑,讓我們永遠(yuǎn)記住這堂作文課。
有趣的作文課也是難忘的作文課,正如老師所說,寫作文要用心觀察,細(xì)心體會(huì),熱心寫作。