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實用的四年級安慰作文47篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級安慰作文47篇，希望能夠幫助到大家。
實用的四年級安慰作文 1
一次跑步比賽，老師要求我們做到最好，并且如果有誰失誤了也不能去怪他。
那比賽，我們每個人都盡了全力，可還拿了個倒數(shù)第二，原因是有一位同學(xué)掉棒了。
大家本想狠狠的罵他一頓，可由于班主任賽前講的話誰也不敢去罵他。再仔細想想也不能全怪他，他是最后一個跟的，沒有耽誤太多時間，主要是之前落后的太多了。
于是大家都來到他的座位旁安慰他。有人說了一句“不是你的錯，是我們跑的太慢了�！庇腥苏f，“沒事的，我們不怪你�！边�有人很義氣的拍了拍他的'肩膀。但他似乎毫不領(lǐng)情，搖了搖頭讓他們走開。大家只好漸漸離開。過了一會兒，他的朋友過來了，默默的在旁邊站著，等了好久終于開口說：“走吧，我們出去玩吧�！边@句看似非常平常的話語卻好像對他起到了很大的作用。他站起來點點頭說：“忘了那場比賽吧，我們走。”為什么那么多的安慰都毫無用處，而一句這么普通的話卻能起到如此大的作用呢？
我去問他，他問答我：“我覺得最好的安慰就是不再提及令人傷心難過的事情�！蔽易屑氁幌耄拇_，無論是誰也不愿意自己的傷心被人反復(fù)提起。
實用的四年級安慰作文 2
失敗能讓人掉入萬丈深淵，也能令人走入心情的最低谷。正是因為失敗我才找到了自信的力量，那次我失敗了。
那是一次數(shù)學(xué)考試，在考試前我就相信自己一定可以取到好成績�？墒钱�(dāng)老師念到我的成績是80分的時侯，我的心一下子變成灰色，比被刀割還要痛。唉，怎么辦呀？我天不怕地不怕，可偏偏就是怕考砸了被老媽罵，這下可有我受得了。
我拿著試卷垂頭喪氣地走在回家的路上，心里七十八下的，正是有種說不出的感覺，這時聽到一個熟悉的聲音在叫我，是老媽的聲音。怎么辦，怎么辦啊，我的心跳加速。“孩子你怎么了，怎么無精打采的，不舒服了？回家吧！”媽媽親切地對我說�；氐郊依锢蠇尵蛶臀业沽艘槐瓱狎v騰的茶，讓我先休息一下。自己又忙著做飯去了，看著老媽忙碌的樣子，我心里更加難過，不管后果怎么樣，我必須做個誠實的孩子。
我硬著頭皮慢騰騰地走進廚房，輕輕地拉拉老媽的衣角把數(shù)學(xué)成績告訴了她，并且等待著她的“臭罵”�？晌蚁脲e了，她不但沒有罵我，而且還認真地和我一起分析了試卷。還輕輕地拍拍我的肩膀安慰我說：“寶貝，一次的失敗與成功算不了什么，重要的是找到自己不足之處，知錯就改才可以進步。以后無論做任何事情要有信心。只要用心去做，多思考，多分析，多做題，學(xué)會舉一反三，相信你會做的很好。聽了老媽的話，我頓時像撥開云霧見到了青天。從那以后，我奮力追趕，保持多做題，多思考的.原則去努力。幾天后的數(shù)學(xué)考試我得了九十九分。從此以后，我也知道了自信的力量是無窮的。正如老媽說的，做任何事情只要有了自信和勇氣，就離成功又近了一步。
老媽的鼓勵帶給我許許多多的動力，十分感激她。我愛你老媽，你是我無話不談的好朋友。
實用的四年級安慰作文 3
在同學(xué)和朋友遇到困難，挫折或不幸的時候，我們應(yīng)該伸出友誼之手，因為交友應(yīng)以真面目相對，要有助人為樂的心腸。
在同學(xué)之間，友誼和安慰是不可缺少的，你這次幫了他，說不定當(dāng)你遇到困難，他就會幫你，所以不要自私自利，要和睦相處，互相安慰。
這一天，一位低年級同學(xué)把自己的腳摔破了，他開始大哭，我告訴他，不要為挫折和不幸感到害怕，要從失敗的地方站起來，不害怕。
那位低年級的.小同學(xué)聽了我的話，勇敢地站了起來，因為失敗是成功之母！
安慰是一種溫暖，很貼心。
安慰是一種快樂，當(dāng)你幫助了別人，你一定會快樂。
安慰是一種親切，有福同享，有難同當(dāng)。
安慰是一種真誠，要用真誠的一面去證實。
安慰是一種美德，可以安慰一個弱小的心靈。
安慰是一種關(guān)心、同情，可以照滿全世界！
實用的四年級安慰作文 4
總覺得自己不是一個很會安慰人的人，結(jié)果還是不了解自己。
中午吃飯的時候，我的`一個好朋友，坐在桌子對面，看起來很不開心，我就問：“有沒有什么事情讓我很困擾，看到你這么不開心？”沒想到，她聽到我的話后，放下筷子，趴在桌子上哭了。我急了，趕緊安慰她，問她怎么了。
好朋友告訴我快考試了，心理壓力很大。她覺得自己付出了很大的努力，但又害怕自己考不到理想的成績，會被老師和家長指責(zé)。聽了她的話，我說：“你不用給自己那么大壓力。我覺得你已經(jīng)很優(yōu)秀了�，F(xiàn)在你自己說你為這次考試做了很大的準(zhǔn)備。絕對沒有問題�！焙门笥崖犕�，擦了擦眼淚，抬頭看著我。我用自信的眼神給了她力量。結(jié)果她心情很好，開始開心地吃飯。
感覺雖然不能很安慰人，但是讓閨蜜好過一點已經(jīng)讓我很開心了。希望她能對自己更有信心，樂觀開朗。
實用的四年級安慰作文 5
從前有一個女孩，一生下來就患上了重病，1年至少有360天是臥病在床的，她的父母為了幫助她快點恢復(fù)身體，把所有值錢的東西都賣了，只為了幫她治療。最后，她們家實在沒有錢在來幫她治療了，醫(yī)院里的護士們看到這個情景，很為這個女孩感到悲傷，于是組織了一次募捐活動。大家都把平時省吃儉用省下來得的錢都慷慨的捐了出來了，女孩的父母數(shù)了數(shù)，共幾千元。
就這樣，女孩又在醫(yī)院里住了2個月多。但是病情還是不大好，在女孩的家屬在一次收到病危通知書之前，一位女孩的朋友打來了一個電話，打電話的是一位男孩，他安慰女孩不要輕易放棄、要堅持，女孩留下了感動的淚。
當(dāng)女孩病危必須要動手術(shù)的時候，女孩想起了來自遠方的他的安慰。于是，她打起了十二分的精神，準(zhǔn)備開始一場與病魔的`斗爭。
經(jīng)過10多個小時的手術(shù)，女孩憑借著勇氣和不輕易放棄的精神，戰(zhàn)勝了病魔，而鼓勵女孩堅強的正是來自遠方的他的安慰。
實用的四年級安慰作文 6
“耶！姑姑答應(yīng)我去黃山旅游了！”我憧憬了好久呢，我都迫不及待想去看奇石，觀云海，賞霧凇，泡溫泉了呢！不過有一道門檻——期末考試，我必須得鏟除這只“攔路虎”。
我穿戴整齊，蓄勢待發(fā)！
可是呢……我卻被那“攔路虎”反咬一口……我先是懷著不安的心情，等到了語文的噩耗，連90分都沒有，然而這次我們班上有5個同學(xué)邁上了90分的臺階，我這個一貫的優(yōu)等生卻榜上無名。還沒等到數(shù)、英、科成績的到來，我就已經(jīng)像被霜打過的茄子一樣——焉焉的`了。沒人來安慰我就算了，我還要遭受打擊——黃山去不成了。
抱著上次我從歐洲旅游帶回來的小狗，想到這次我卻去不成旅游了，一股酸酸的感覺直沖鼻腔，眼淚竟然爬到了眼角。不知不覺，那淚就往下淌。
驚訝地感到自己流淚了，我拼命想止住，可那該死又懦弱的液體，越忍就越是瘋狂地奔涌而出。
唉，算了，放縱一下它吧，我嘆著氣撫摸著小狗柔軟的毛，你會安慰我嗎？
實用的四年級安慰作文 7
今天，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)解小惠總是悶悶不樂，我非常好奇。
我來到解小惠桌前，見她在落淚，就逗她；“是哪個小寶寶在哭呀？”見她臉上出現(xiàn)一絲笑意，我馬上問；“小惠，什么事情把一向開朗的你弄的.悶悶不樂？”“別提了!”小惠把頭轉(zhuǎn)向另一邊，把一張試卷遞給我，原來，上午發(fā)期中試卷的時候，小惠發(fā)現(xiàn)一道應(yīng)用題錯了，因此而難過。我安慰她：“小惠，沒事，不就是一道應(yīng)用題錯了嘛，沒關(guān)系，你一定是粗心了，下次注意就可以了，世界上的人沒有不犯錯的，只有吸取教訓(xùn)，下次就不會錯了。如果你是不會做的話，你可以問老師和同學(xué)，錯一次就起氣餒，那是最愚蠢的事，你可不笨，對吧？”
“對”，小惠臉上露出了笑容，對我說，“跳繩去!”
通過這一次，我學(xué)會了怎樣安慰別人。
實用的四年級安慰作文 8
上周，剛進教室，凌空飛出一枚白色的小粉筆，立即命中靶心。
頓時我的眼睛感到一股劇烈的疼痛。用一只眼望去，只見王睿辰同學(xué)正站在講臺上手中拿著一根木棒，滿臉的震驚！愣了一會，急忙丟掉手中的東西跑了過來：“你沒事吧？”我捂著一只眼睛，快步向我的位子走去。轉(zhuǎn)身，坐定，抽出紙巾，淋上熱水放在眼睛上。王睿辰的聲音還響在耳旁“沒事吧？”還沒說完，張雪妮、肖凱悅、張成業(yè)變圍了過來搶著問“親，你咋了？”“王睿辰你干什么了？”而此時王睿辰則充滿歉意的`在一旁默不作聲，我也向他們連連擺手“沒事啦！”隨之，邢老師進了教室，大家也都回到了自己的位置開始上課。課后，想起來這件事，感覺心里暖暖的，這不就是朋友對我的關(guān)愛嗎？
這不就是友愛的體現(xiàn)嗎？友愛體現(xiàn)在許多方面，體現(xiàn)在生活中的小事里，就像這樣的事，其實生活中還有很多，只需要你用會發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)他們，發(fā)現(xiàn)友情，發(fā)現(xiàn)友愛！
實用的四年級安慰作文 9
今天讀日有所誦，我拿著給漆老師的信準(zhǔn)備給漆老師。
“楊鏡平別去，你不知道漆老師在哭嗎？”全班異口同聲，我呆若木雞。接著，我回到講臺上領(lǐng)讀，同學(xué)們告訴我漆老師的情況我很傷心。我立刻拿一個信封，裝上賀卡，寫上安慰語。當(dāng)我和聶韻酈走進辦公室時，發(fā)現(xiàn)漆老師正在哭，而且哭得非常厲害。我遞上信，說：“漆老師，您的信”。
我回到教室-----一個鴉雀無聲的教室。我給大家說了漆老師的情況，大家聽了更加認真的'做作業(yè)。
后來，漆老師說明情況，才知道漆老師家里發(fā)生了令她難過的事情。雖然有些東西我聽得不太明白，我還是耐心的聽著。說完后漆老師又說：“剛才我看到了小朋友的信，很感動，不過我自己的事情自己能解決！”
我明白了一個道理：哭，不能解決問題，自己的問題自己解決。
實用的四年級安慰作文 10
我一大早就來到了學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)同桌小李無精打采地趴在桌子上。
我慢慢地走向小李，輕聲細語地說：“你怎么了？發(fā)生什么事了？”她一聲不吭，只是抖動了一下肩膀。我拍了拍她的肩膀，她輕輕地抬起頭來，只見她臉色蒼白，眼睛都哭紅了，臉上還掛著晶瑩的淚珠：“昨天成績考得太差了。”我伸開長長的手臂，用溫暖的.雙手摟住她，對她說：“昨天的試卷的確很難，只要你下次再仔細一點，就一定可以考好的�！毙±畎胄虐胍傻乜粗�，問道：“真的嗎？”我用堅定的眼神看著她，一字一句地說：“失敗是成功之母，只有在失敗中總結(jié)經(jīng)驗，下次才能取得成功！”
小李忽然站起來，說：“那我們一起加油吧！”說完，小李還對我笑了笑�？匆娦±钪匦抡褡髌饋�，我十分高興！我想：希望小李以后遇到這樣的事，不會像現(xiàn)在這么傷心了。之后，我認真地給小李講解了錯題，她聽得格外認真。
我們倆還約定，相互監(jiān)督對方，爭取下次都考出好成績。
實用的四年級安慰作文 11
我有一個朋友，他在我傷心時，會給我最大的安慰，讓我不再傷心，變得高興起來。
我們都住在A校的一間宿舍里。那次晚自習(xí)結(jié)束以后我們一起回到了宿舍，當(dāng)時我們還是小年級，第一次離開家去學(xué)校里，還是真有點不習(xí)慣，想家。在晚上洗漱時，我的眼淚如雨珠一般撲簌簌的掉到了我的臉盆里，為了不讓別人發(fā)現(xiàn)，我假裝自己在洗臉。
上床熄燈后，我情不自禁的哭出了聲來。一開始，我的聲音很小。到后來，我就不禁放大了聲。B聽見以后，不知所措，便問我怎么了。我說：“我想家了，想我的'爸爸媽媽了。”
B耐心的對我說：“沒事，過幾天以后就要回家了，在學(xué)校里也不挺好啊！這里有很多朋友呢！還有我呢！”說完便像我瘙癢，我忍不住破涕為笑。
謝謝你，B，在我傷心時給我安慰，你永遠是我的知音。
實用的四年級安慰作文 12
安慰的語言像冬天的陽光，能溫暖你我的心；安慰的`語言像路邊的明燈，能照亮我們前進的路。我們?nèi)巳硕夹枰参俊?/p>
記得有一次，我和媽媽逛街，看見一座樓房旁邊圍著一群人，我趕緊跑過去。突然，看見一個人要跳樓。原來，那名男子買了保險，可他們一家三口窮得快沒錢了，他為了讓妻子和孩子過上好日子，準(zhǔn)備跳樓自殺。這樣，保險公司就會給他們錢。這名男子準(zhǔn)備跳時，保險公司的總管來了，語重心長地對他說：“這位先生你有沒有想過，你死后，你的妻子和孩子雖然有錢了，但她們會安心地過日子嗎？沒有你這個一家之主，她們會幸福地生活嗎？如果沒有你，她們還會活下去嗎？你到底想過這些沒有？”
聽了這些話，那名男子像從夢中醒過來一樣，什么都想通了。于是從陽臺上下來了，跑到妻子和孩子前面，和她們抱頭痛哭起來。
最后，人都散了。我不禁思索著：難道一句安慰的語言就能讓人動心嗎？難道一句親切、體貼的話就能幫助別人擺脫困境嗎？
實用的四年級安慰作文 13
小朋友，你有沒有被安慰過？我有過，但這不是一般的安慰，而是有魔力的愛心安慰，你想知哪里有魔力嗎？如果想知道，就讓我來告訴你吧！
有一次我生病發(fā)燒了，頭很痛。我躺在小床上，思考媽媽知道我生病了會不會傷心呢？我心里對自己說，不，媽媽一定會對我好。我想啊想，想著想著就進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。等我醒來，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一杯水，當(dāng)時我非常渴，就把水喝了下去，沒想到這竟然是藥！我正想發(fā)火，一想到外婆也是為了我好，我就沒有發(fā)火。過了一會我聽到門外有人敲門，我剛要去開門，外婆急急忙忙走過來了，對我說：“我去開門。”進來的是媽媽。媽媽一進門就對我說：“好好休息，早點睡覺，不要睡晚�！边@句安慰的`話讓我非常感動，我激動得手舞足蹈，媽媽又說：“明天早上就會好了�！�
過了一天，我的病果然好了，我猜是因為媽媽的安慰感動了病，讓病逃跑了。
你瞧，媽媽的愛是多么偉大，把病都嚇跑了。
實用的四年級安慰作文 14
在我成長的路上，我會被石子絆倒，疼了就會哭泣，是媽媽在我傷心時陪伴我安慰我。
還記得小學(xué)時，我的成績一直是極好的。但有一次，因為我懶惰了一個寒假，考試時，出乎意料的但又在我的意料之中，我，不及格。那天的我，心情很壓抑，很惶恐。忐忑不安的回到了家，一向愛說笑的`我此時沉默寡言，甚至不敢對視父母的眼睛。吃完飯，爸爸問我考了多少分，我磨磨蹭蹭的從書包拿出試卷，心跳如雷鼓，看到了成績，爸爸對我怒目而視。最終，爸爸重重的嘆了口氣，往外走去。聽到關(guān)門聲，我的眼淚終于忍不住流出，我知道爸爸對我很失望。媽媽也走過來，摟著我的肩膀，為我擦眼淚，我都覺得羞愧的不敢看媽媽的眼睛。媽媽還是一如既往的慈愛，溫柔的笑容讓我充滿了信心。媽媽說：沒事，下次考好點就好了。我聽了心里酸澀不已，暗暗發(fā)誓下次一定要考好。
媽媽，謝謝您，在我傷心難過的時候，給了我安慰，雖然只是短短的一句話，在我心里卻是最溫暖的。
實用的四年級安慰作文 15
每當(dāng)我悶悶不樂的時候，是她第一個來安慰我，逗我開心。
那一次，那一些男生們都把玩興放了出來，就像“瘋”了一樣，作為班長的我不得不在講臺上大喊：“快給我回位子看書去。要不然我就告訴陳老師！”男生們向我做了個怪臉，大搖大擺地向我走來，神氣地說：“陳老師出差了，你又不是老師，我們才不聽你的！”
聽了這句話，我心中的“小宇宙”爆發(fā)了，我坐在位子上哭了起來，我的好朋友第一個來安慰我，她叫來了一些“女漢子”們幫我“報仇”。她大聲對男生們說：“你們是不是皮癢了，你們不是忘了陳老師說過，班長說的話也就是老師說的話嗎？”我的.好朋友對我說：“別哭了，哭了是沒法解決問題的，等陳老師回來了我們就告訴陳老師，男生們有的好看了�！蔽姨痤^笑了笑，心中的怒火慢慢平息了。
這就是我最要好的朋友，溫陳含煜。謝謝你一直以來給我安慰！
實用的四年級安慰作文 16
在同學(xué)和朋友遇到困難、挫折或不幸的時候，我們應(yīng)該伸出友誼之手，幫助他，更應(yīng)該說一些親切、體貼的話語來表示關(guān)心，幫助他分析情況，找出擺脫困境的辦法。我想你們都安慰過別人吧！
一天，我們班的王和跟溫琪打起架來，是因為王和在玩的時候，一不小心把溫琪的礦泉水瓶蓋子摔壞了。王和想要解釋，溫琪什么也沒聽，便罵了王和一句。王和氣的`沖上去給了溫琪一拳，溫琪也給了王和一拳。就這樣，你打我，我打你，互不相讓地打了起來。他倆打完后便誰也不理誰，讓我們總感覺冷冰冰的。我跑到王和的座位前微笑的對他說：“我看你們還是和好吧！”王和生氣地說：“我才不和他和好！”“切！誰愿意和你和好！”溫琪不耐煩地說。“如果你和他和好的話，你又有了一個朋友。你不和他和好的話，你從此就會失去一個朋友�！蓖鹾吐犃宋业脑捰X得還有些道理，便去主動的和溫琪和好，溫琪見他挺真誠的，于是就和他和好了。這時我們?nèi)齻�都歡快的笑了。
從此我們又成了最好的朋友。
實用的四年級安慰作文 17
考試是童年不可缺少的，但每次考試都有不同的心情和感受，而我今天要來講的，是令我感動的一次考試。雖然這件事發(fā)生在幾個月前，但我現(xiàn)在仍舊記憶猶新。
上午，我們迎來了一次數(shù)學(xué)單元考試，而下午，卷子就要發(fā)下來了。
“葉佳，蔣意……”王老師高聲念著我們的`名字，我們也一個個上講臺來拿我們的試卷，我緩緩地走上講臺，一邊走一邊想：今天怎么第一張就是我的試卷？當(dāng)我快到講臺時，我勁力地閉上眼，直到拿到卷子，我瞄了一眼分數(shù)，眼圈突然紅了，回到座位上，我立刻把試卷塞進書包，不希望有人看到我的分數(shù)。
等王老師走后，我的眼圈更紅了，我的心一直默念著：“15分，15分，15分……”
我實在受不了啦，“哇”的一聲哭了起來，丁天賜聽到了我的聲音，馬上到我身邊，輕聲說：“怎么了？考試考的不好嗎？”我沒有力氣回答，我很傷心，但我不想讓她和我一起傷心。
不知怎么回事，我周圍瞬間來了許多人，大家都是來安慰我的，我想平復(fù)下來，我不想因為我，這么多人失去了玩耍的時間，失去了，開心的心情。
叮鈴鈴，上課了，大家回到位子上，我也停止了哭泣。
這時，我才真的明白：時光匆匆，友誼長存。原來，友誼還可以令人感動。
實用的四年級安慰作文 18
在我的記憶長河中，有許許多多閃亮的珍珠，每個珍珠里都藏著一個珍貴的回憶，其中有一個最大、最亮的`珍珠……
就是那次，學(xué)校里在選小播音員，我們班是李笑婕和我去競選。李笑婕表現(xiàn)得很不錯，成功進入了復(fù)賽，而我表現(xiàn)得不好，被淘汰了出去，因此我一直很失落。
下課了，同學(xué)們一起擁上來安慰我：“好了，別難過了，這次失敗了，我們還有下次，下下次……你總會成功的！”可我的的眼神卻更加黯淡了，我垂下頭，一言不發(fā)……“哎呀，這有什么傷心的，我們還連去都沒去呢，我們都不難過！”她們繼續(xù)說道。“我沒有不高興呀。”我勉強擠出一點笑容，便把頭埋得更低了。同學(xué)們還想接著安慰我，可這時候上課鈴響了，她們只好各自回到位子上了。接下來的每一節(jié)課，我都把頭埋在手里，同學(xué)們看在眼里，急在心里。到了下午，我拖著沉重的腳步去上課，一到教室，李笑婕就走了上來：“還在不高興呀，怎么能這樣呢，應(yīng)該笑口常開嘛！”說著，他做了一個滑稽的表情。我“撲哧”一聲笑了出來：“好了好了，我的小姑奶奶，我不難過了！”
以后，我再也沒有為這事傷心，因為，我雖然失去了一次當(dāng)小播音員的機會，但是，我卻得到了許多真摯的友誼。
實用的四年級安慰作文 19
在生活中，有些聲音一直回響在我們的耳邊，而回想在我耳邊的是安慰聲。
有一天，老師讓我們考了一張試卷，而我考出的成績不太理想。我拿著試卷垂頭喪氣地回家了。媽媽看見我無精打采的.樣子問我：“怎么啦？”媽媽的聲音把我嚇到了，眼淚不由自主地流了下來，一邊哭，一邊說：“我今天考試的成績不怎么理想。”媽媽聽了我的話，臉頓時拉了下來，一把從我的手中搶走了試卷。我正等待這暴風(fēng)雨的來臨，沒想到媽媽不僅沒有罵我，還摸著我的頭溫柔地對我說：“沒事，我知道你已經(jīng)盡力了，不過下次一定要超過這一次的成績。”我聽了，點了點頭，就去做作業(yè)了。
有一次測試開始了，我?guī)е鴭寢尩钠谠S和對媽媽的承諾開始做了。做完以后又仔細的檢查。下午，老師把改好的試卷發(fā)下來了，我拿到試卷，開心地一蹦三尺高。我這次考了99分，我回到家把這次的成績告訴了媽媽。媽媽開心極了，給我豎起了一個大拇指。還對我說：“這次你考得好不要驕傲，你要再接再厲，這樣你才能在考出高分�！蔽尹c了點頭，對媽媽說：“嗯，我一定會繼續(xù)努力的�！�
安慰是一種能量，能讓我充滿力量，有了安慰就能改變一切。
實用的四年級安慰作文 20
你們吵的挺兇，有什么意思呢？
不要拿別人的過錯來懲罰自己。這真的沒什么，吵架而已，不用去想它。況且，有我一直在你身邊��！雖然我可能只會幫倒忙，但我會盡量考慮好了再去做。宇格，你可以很無奈，很委屈，很氣憤，因為心情可以調(diào)節(jié)。但請不要離開我們大家，我們都很愛你，很愛你，真的！你知道我的筆名叫墨漓，那么宇格，請莫離！如果你走的話，莫離又算什么？這個筆名會在你走后變的毫無意義。
我親愛的'宇格小姐，請叫我一聲墨漓，請不要離開。有些東西，如果你舍棄了，就很難再回來。認識你一年了，我們在這一年里不也有過矛盾，不也吵過、罵過嗎？只是這次，不是我跟你吵罷了，換了個人而已，請不要太在意那些話。更何況，那人你不熟，何必為了一個自己不在乎的人所說的話來傷害自己和你身邊愛你的人呢？
過去的，就讓它隨波逐去。你還是你，我還是你的墨漓。宇格，回來好嗎？麥格永遠歡迎你！
但如果你執(zhí)意要走的話，我也不會在阻攔，我陪你一起離開。
祝開心，保持聯(lián)系，永遠愛你！
實用的四年級安慰作文 21
今天考試結(jié)束后，下課鈴一響，同學(xué)們都像剛出籠的鳥兒一樣。但我發(fā)現(xiàn)，我的同桌小明正一聲不吭地趴在桌子上。我心想：他是在睡覺嗎？我走近一看，平時非常堅強的小明竟然在默默地哭。
作為他非常要好的朋友，我當(dāng)時一點兒也沒多想，馬上上前去安慰他。我首先對他說：“你不要哭了�！笨墒牵稽c兒反應(yīng)都沒有。于是，我伸長手臂摟住他，問了一句：“你怎么哭了？”小明終于開口說話了：“我只考了七十七分�！甭犓f完，我拍了拍他的背，說：“沒事，我們班許多同學(xué)都沒考好，這只是一次考試而已，只要下次努力一些，一定沒問題的！”
“沒錯！”“就是！”越來越多暖心的話傳到小明的.耳朵里。可正當(dāng)小明馬上就要露出笑容時，班上最調(diào)皮的小剛忽然對小明說：“哈哈，你才考七十七分，而我考了九十九分！”聽了這話，小明又大哭起來。
同學(xué)們馬上把小剛拉走，我趕緊拉住小明的手，對他說：“一次考試證明不了什么，只要認真完成作業(yè)，認真聽課，下次一定能考好的。而且你上次不是考得挺好的嗎？”聽了我的分析，小明終于露出了笑容。
見小明忘了之前的煩惱，我這才放下心來。
實用的四年級安慰作文 22
學(xué)會感恩，學(xué)會感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，學(xué)會好好愛我們的父母。有了他們對我們的關(guān)愛和幫助，才會有我們今天的快樂成長。
爸爸媽媽其實都非常辛苦，他們每天要上班賺錢養(yǎng)我們。有的媽媽沒有上班，就在家里買菜、做飯、打掃衛(wèi)生、送我們?nèi)ド蠈W(xué)、接我們回家，到了晚上還得在家里輔導(dǎo)我們的功課，而爸爸就得上班承擔(dān)起整個家。
每當(dāng)我生病的時候，爸爸媽媽都很著急，每天不停地照顧我，還去外面給我買藥、帶我去醫(yī)院看病。醫(yī)生開了藥，爸爸媽媽每天都不厭其煩的叫我吃藥。有時候我和爸爸媽媽都生病了，爸爸媽媽最擔(dān)心的就是我的病了，只要我的病好了，爸爸媽媽就說他們的病也好了。爸爸媽媽總是把好吃的.東西留給我吃，不好吃的就留給他們自己吃。
爸爸媽媽不但關(guān)心我的身體健康，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績。在我學(xué)習(xí)成績退步的時候，爸爸媽媽就不斷地鼓勵我、安慰我，使我進步;當(dāng)我取得優(yōu)秀成績的時候，爸爸媽媽告誡我不要驕傲自大，要繼續(xù)努力，更上一層樓……
我暗下決心，為了報答父母的養(yǎng)育之恩，我要尊敬父母、師長，聽從他們的教導(dǎo)，健康快樂的成長。鍛煉身體，好好學(xué)習(xí)，提高思想品德素質(zhì)，成為一位將來對社會有用的人。
實用的四年級安慰作文 23
我曾經(jīng)來來回回地游蕩，只是為了把這一切風(fēng)景，都盡數(shù)放在眼中。
那些所謂的大氣的思想，其實都只不過是明目張膽地借口罷了。我們喜歡太多，我們想要的也根本就不在同一個地方，開始有了最淋漓盡致的體現(xiàn)。
從今以后，不管殺伐果斷與否，都不愿意一個人出身，去看更多的風(fēng)景，也許一個人待在室內(nèi)，去聽別人的匯報，也要好很多。
我喜歡咋閑來無事的時候，抱著自己的手機，進入一個人的世界，不管聽歌也好，看美劇也罷，都是自己的選擇。安靜的歲月里，任由時光的`緩緩流逝，反正內(nèi)心無波無瀾，所有的一切，也不是那樣難以接受。
也許，我內(nèi)心一直都有著千萬種想法，不光是在自己的回憶里刻骨銘心，那些自己不喜歡的事情，就不想再去看在思考更多，不屬于自己的生活，多想無益。
我只是習(xí)慣于事后，特別識相的安慰自己罷了。
如果真的要做到，內(nèi)心的無波無瀾，我想，這一切，根本就不是一個人最起碼的任務(wù)，也不至于把所謂的山崩海嘯都寫進歌詞。只不過，跟著那樣的歌曲來隨和，只不過是最大氣最跟風(fēng)的一種形式而已。
或許也不會有其他的什么問題的存在的。
實用的四年級安慰作文 24
很多人都在我傷心的時候給我以安慰，但是最令我難忘的事媽媽給我的安慰。
記得上次期中考試我的分數(shù)一落千丈，沒有臉面對父母，更不敢挺起胸膛走路，心里一直在想回去一定完蛋了！怎么辦呢？我不敢回家了。
坐在回家的校車上，一路上風(fēng)吹過來好像在刺激我，仿佛自己越不想回家車子就開得越快，不一會兒就到家了。呀！媽媽正在路邊等著我，她的微笑仿佛想讓我給她一個驚喜。我只好硬著頭皮把成績單交給媽媽。忽然，媽媽睜大眼睛，氏似乎驚訝。哎，死定了！管它的。
路上我低著頭不敢說話�；氐郊依�，媽媽把我叫到她身邊，用輕柔的語氣對我說：“這次沒考好沒有關(guān)系，考不好下次再來，什么都別多想，努力學(xué)習(xí)就行了�！�
聽了這些話，我的.眼淚直往下掉，我感到從來沒有給媽媽這么親近過。再看媽媽的臉上，又露出慈愛柔和的微笑，笑得那么甜美，那么親切，我也開心地笑了。
評語：
期中考試成績不好，媽媽親切的話語，給了你最大的鼓勵，也寄予了你媽媽的殷切期望，媽媽的面部慈愛，甜美、親切的笑容給了你最大的安慰。文章的心理活動描寫的比較細膩、貼切。
實用的四年級安慰作文 25
有很多老師教過我，美麗的饒老師，音樂家佐老師，又高又瘦的衛(wèi)老師......但我最喜歡我在幼兒時候的教我的女教師--胡老師。
胡老師有一頭黑色的卷發(fā)，眉毛細而濃，她有一雙又大又亮的眼睛，眼睛下面有一張不大不小的嘴巴，一身雪白的皮膚顯的格外漂亮，她愛穿黑色連衣裙和白色皮靴。
記得有一次，我不小心被一塊石頭絆倒了，腳受了傷，流出血了。于是，我就哇哇大哭起來，同學(xué)們紛紛圍上來安慰我。因為我哭的太大聲沒有聽見安慰，卻把胡老師引來了。她匆忙地跑過來，看見我受傷了，又飛快的拿來了棉簽，紙和消毒水急切地說：“怎么樣，疼不疼？傷的重不重？”她趕緊幫我包扎，她邊包扎邊對我說：“別哭了，看你流了這么多的.血以后要小心哦！”我看見胡老師小心翼翼地給我包扎傷口，就像媽媽一樣，生怕就把我弄疼了。包扎好后，同學(xué)們扶我到教室休息，過了一會我的傷口不疼了。我又可以和好朋友一起開開心心的玩耍了。
現(xiàn)在，我雖然很少見到胡老師，但我依然很想念她---我的啟蒙老師。
實用的四年級安慰作文 26
這個月我被選上了中山市的中國象棋比賽。
上星期六，我去比賽，剛開始的第一輪比賽還挺順利，但是后來第二輪時，因為過于的.興奮，一個失誤，就不小心送了將。
出來以后，我低著個頭，心里非常的不高興，心想：明明那對手不是太厲害，我也有把握，為什么我就沒看見送了將呢？如果我看到了不至于呀！有可能還會贏了呢！我記得都要跳起來了。我走到家長等候區(qū)哪里，找到媽媽，把比賽經(jīng)過這么一說，媽媽聽了，安慰我說：“沒關(guān)系的，在比賽中這才的二輪，后面還有好幾輪，不要急躁，相信你能在后面幾輪中取得勝利！”但是我還是惋惜那一輪的好棋，要不是那樣我就贏了，我急得咬牙切齒，媽媽叫我坐下，告訴我說：“不要再想上一輪的棋咋樣，但是現(xiàn)在你應(yīng)該好好想想剛才的對手是怎樣下的棋，你可以照這套路去下�！蔽蚁肓讼�，想到了一個辦法，也可以給人家來一個出其不意，讓別人也送將，想到這，我心里平靜了下來。到了下一輪比賽，我按著我剛剛的想法去下棋，人家也送了一次將。
媽媽的愛，是無時無刻的，媽媽的安慰以及開導(dǎo)，也是一種愛。
實用的四年級安慰作文 27
很多年前，有一位女孩子，剛剛失去了自己的至親。那是個冬天的夜晚，家里進進出出都是幫著辦喪事的人。她獨自一個人跑到后院，坐在一張條凳上看著院子里光禿禿的柿子樹發(fā)呆。
這時，一位平常和她很少說話的男同學(xué)走了進來，和她并排坐在條凳上。她以為他又要說那些安慰的話語，它們已經(jīng)多到讓她感覺到厭倦，所以她沒有開口。那個男同學(xué)同樣沉默不語，兩個人就在冰冷的冬夜里并排坐了很久。
最后還是那位男同學(xué)打破了沉默，他指著面前的柿子樹說：這柿子甜嗎？她不知道為什么，就順著這個話題開了口。于是，兩個人討論了半個小時的柿子，一直討論到明年春天是否應(yīng)該修枝嫁接一類的事情。然后，那個男同學(xué)起身道別，自始至終沒有說一句悼念和安慰的話。二十多年后，每當(dāng)她回憶起那一幕，都覺得那是她有生以來得到的最溫暖的安慰。
最好的`安慰不在于言辭，而是用行動表示我和你在一起，就像一起坐在冬夜里的條凳上那樣。最好的安慰也不是安慰本身，而是讓對方升起對未來的期待，哪怕是為了一株柿子樹。
實用的四年級安慰作文 28
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”有一首童謠是這樣子唱的，它唱出了媽媽的好。在我的眼中，我媽媽的好是這樣的`……
這一天，考試的成績公布了，我拿著試卷沉沉地往家走著，心里盤算這如何跟媽媽解釋。是的，我考試考砸了，而我的媽媽是對我期待很高的，我不知道這樣的成績她知道后會怎么樣。
終于，我回到了家，一進家，媽媽的目光就看了過來：“考試成績?nèi)绾�？得幾分？”我盡量避開媽媽的眼睛，支支吾吾的說道：“數(shù)學(xué)是8,8,89.5。”“恩？89.5？怎么成績下滑得厲害？”媽媽并沒有想象中的大發(fā)雷霆，而是又問道�！板e，錯了兩道解決問題�！闭f著，我忍不住哭了起來。媽媽見狀，急忙走到我身邊，安慰我道：“偶爾一次意外沒什么事的，考試只是一次檢測，而不是全部實力，你平時只要認真上課還是學(xué)習(xí)好的�！笨晌衣犃诉@番話，眼淚還是像雨一樣往下落。“不用為這種事傷心的，”媽媽繼續(xù)安慰我，“一次考試只是單獨一次測試，你還是屬于學(xué)習(xí)好的一類�！蔽尹c了點頭，心靜了下來，在媽媽的安慰聲中，重新找回了自信。
媽媽的安慰，是對我的鼓勵；媽媽的安慰，是暖心的話語；媽媽的安慰，是愛的體現(xiàn)！
實用的四年級安慰作文 29
“停！”老師的口令聲傳滿了整個教室。劉欣語的嘴巴張成了一個“O”形，在轉(zhuǎn)眼間，化為了眼淚在眼眶里。體育測試她失敗了，這是要納入期末成績的！
我悄悄地走了過去，將外套披在了她身上。我看著她滿含淚水的眼眶，好似下一秒淚水就要從眼眶中漫出來。
我輕輕的安慰她：“沒事的，小劉，不要難過了！你看那變化多端的天氣，也是會有傷心的那一刻，但只是那一刻。你看那高高的大樹上，那只可愛的小鳥正在快樂的唱著歌呢！為什么會這樣呢？是因為它們都很樂觀啊！雖然你這次失利了，可是還有下次��！所以不要這么傷心了，好嗎？”
她小聲的哽咽著：“我做不到！”這一刻她的淚水涌了出來。
我拍拍她的.背，小聲說：“沒事，我來給你講個故事吧！”于是我們便依偎在一起，邊看著外面的風(fēng)景，她邊聽著我講故事……
安慰是一顆糖，讓他人得到甜；安慰是一陣風(fēng)，吹走了別人的憂傷；安慰是一束光，在黑暗中帶給了別人光明，照亮了前方。在別人傷心的時候，我們要給予關(guān)愛。
實用的四年級安慰作文 30
“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有童話。我不想我不想不想長大，我寧愿永遠又笨又傻……”在某天寒冷的晚上，在一個閃爍的臺燈下有一個身影，那就是我。我哼著S。H。E的《不想長大》，我并不是她們的粉絲，但我堅守“不想長大”這個信念。
我們不一會就是六年級的學(xué)生了，很快就得跟我們的母校說“bye—bye”了。我們也將要跟我們相處了六年的同學(xué)說聲“bye—bye”了。我十分的舍不得，雖然說和我們班的'女生之間有時也有一些爭吵，但就是這些爭吵充實了我們，也娛樂了我們。
到了初中，我們這個整體就會被拆散。甚至有的同學(xué)會各奔西東，就比如說我我必須隨著房子的遷移到福田中心區(qū)那邊去讀。有一天晚上，我做夢夢見我們分開的那一天。我急的邊跳邊哭，突然我就醒了，有兩行被淚水流過的痕跡。我真的真的不想長大！
總之我能給自己的一個安慰就好了，因為我說的這些事不可能的。但是我最后祈禱，會后一顆流星砸中我的腦袋，我的命運就會大不相同……
實用的四年級安慰作文 31
生活多姿多彩，需要濃濃的親情，真誠的友誼，甚至是安慰的話語。
一次我不小心把同學(xué)的作業(yè)本撕破了，老師知道后對我言詞激烈的批評了一頓，讓我傷心欲絕，淚流滿面。
下課后，我心里難受，兩腿站不穩(wěn)，一下子又趴到了座位上默默地抽泣著，一滴滴淚水濕潤了我的桌面。
同學(xué)們都認為我是故意的，都故意地躲著我。我感覺一雙雙眼睛正屏息凝視著我，我體會到的.是冷漠和無助。我一直在桌子上，整整哭了20多分鐘。
突然我聽到了一陣熟悉的腳步聲正在慢慢向我靠近，我的心像十五只吊桶打水——七上八下，猜想一定是那個同學(xué)來找我報仇了。
我慢慢地抬頭往外看去，只見我的好朋友陸晉言走到我身旁停了下來，用手輕輕地拍著我的肩膀，然后坐到我的旁邊，拿出一張紙巾給我擦著眼淚，對我說：“小浚，你干嘛哭哭啼啼的，丑死了，男子漢大丈夫，不能因為這點兒小事就這樣呀！你應(yīng)該把這件事的前因后果告訴樂老師，讓她給你主持公道�！边@些話在我心里來回的重復(fù)，這時我感覺心里有個太陽一樣，非常溫暖，我把眼淚收了起來，起身去找樂老師了。
通過這次事情我明白了，生活中需要安慰的話語，你們經(jīng)歷過嗎？
實用的四年級安慰作文 32
昨晚，我在桌前辛苦地復(fù)習(xí)著，累得恨不得暈過去。就在這時，爸爸走過來了，他扶著我的肩，說：“軒軒，我也很理解你，但學(xué)習(xí)，就是要吃苦的，休息一下再寫吧�！本驮谀且粍x那，我的疲憊都消失了，我想起了去年的今天……
就在這里，就在這張書桌上，我還是在復(fù)習(xí)，而這時，爸爸卻沒來安慰我，而是說：“你在復(fù)習(xí)什么呀！我一眼就看出來這么多的錯誤！”當(dāng)時，我的眼睛立刻濕潤了，我沖進房間，關(guān)上門，失聲痛哭了起來。而媽媽開始忙著批評爸爸。就在當(dāng)晚，我一夜沒睡，反復(fù)想著爸爸為什么這樣對我，我得不到一絲安慰，我面對的只有那無盡的黑夜，和那說不盡的委屈……
而在數(shù)年后的今天，我在大掃除的時候，在爸爸媽媽的房間，找出了一本書，名叫《怎么說孩子才會聽，怎么聽孩子才會說》。這本書就在爸爸床頭的柜子里，我猜是媽媽買給爸爸看的'，這樣一來，所有事情就都說通了。而我，也在思考了一會后理解了爸爸的苦心和對我的愛，還有昨晚那句溫柔的安慰，我都理解了。我還理解了爸爸，就像他那么理解我一樣，我愛他。
實用的四年級安慰作文 33
在教室里，課桌整整齊齊的，黑板上寫著工工整整的字，教室里非常安靜，連一根針掉在地上都能聽見，一陣哭聲打破了這里的平靜，原來是一個小女孩在哭。
我輕輕地走過去問她為什么哭。她像要打個地洞鉆進去似的，身子不停的扭動著。終于，她抬起了頭，她的眼睛哭的像紅寶石，還有許多珍珠似的淚水。她說：”昨天我考不好被我爸爸打了。我輕輕地拍了她的背，對著她的耳朵說："沒關(guān)系，下次努力。”那聲音像春風(fēng)吹了吹她的背�？墒�，她還是哭，淚水像斷了線的珠子一樣不停地往下流，我輕輕的對她說："可不可以把你的試卷拿給我看一下？”她便把試卷拿了出來，“哇，試卷上的字寫得也太漂亮了！”我說。她慢慢不哭了，淚水也停住了，眉毛也不緊緊的皺著了，嘴角上也掛上了笑容，像剛剛得到了毛師的`表揚，又像吃到了蜂蜜一甜，看到了她這樣的情景，我的這里充滿了開心快樂與自豪。
看到了她開心我也非常開心，這是安慰別人給我?guī)淼淖院栏�，終于明白了關(guān)心和愛的意義。
實用的四年級安慰作文 34
安慰的語言像冬天的陽光，能溫暖你我的心；安慰的語言像路邊的明燈，能照亮我們前進的路，安慰別人。我們?nèi)巳硕夹枰参俊?/p>
記得有一次，我和媽媽逛街，看見一座樓房旁邊圍著一群人，我趕緊跑過去。突然，看見一個人要跳樓。原來，那名男子買了保險，可他們一家三口窮得快沒錢了，他為了讓妻子和孩子過上好日子，準(zhǔn)備跳樓自殺。這樣，保險公司就會給他們錢。這名男子準(zhǔn)備跳時，保險公司的總管來了，語重心長地對他說：“這位先生你有沒有想過，你死后，你的妻子和孩子雖然有錢了，但她們會安心地過日子嗎？沒有你這個一家之主，她們會幸福地生活嗎？如果沒有你，她們還會活下去嗎？你到底想過這些沒有？”聽了這些話，那名男子像從夢中醒過來一樣，什么都想通了，于是從陽臺上下來了，跑到妻子和孩子前面，和她們抱頭痛哭起來。
最后，人都散了。我不禁思索著：難道一句安慰的語言就能讓人動心嗎？難道一句親切、體貼的話就能幫助別人擺脫困境嗎？
“安慰別人，自己也會得到快樂�！痹谏磉叺娜擞龅嚼щy的.時候，我們應(yīng)該伸出友誼之手，幫助他們，更應(yīng)該說一些安慰的話，讓他們不再傷心。
實用的四年級安慰作文 35
我的同學(xué)和好朋友遇到了煩心事，我給予安慰，他們的心情就好受很多，感受到我的關(guān)心鼓勵。
這次期中考試，小華因為粗心大意，數(shù)學(xué)只考了70分。看到他難過的'樣子，我安慰她說：“小華，這一次你雖然只考了70分，但是每個人都會有因馬虎大意導(dǎo)致考試失敗的時候。只要你下次再細心一些，認真復(fù)習(xí)，你也能考上100分的，請你不要難過了。”
最近，我的好朋友晶晶因病住院一周，來學(xué)校后，她感覺老師講的知識聽不懂，她很著急。我安慰她道：“晶晶，沒事的，如果你有什么不懂的問題，可以去請教老師或你的好朋友。還可以請教其他好學(xué)生，這都是可以的。雖然你生病，在醫(yī)院住了好多天，但是你認真學(xué)還是可以學(xué)好的�！�
班上的李新同學(xué)參加演講比賽，因為太緊張忘詞了，得了最后一名，此刻心里很難受。作為他的好朋友，我安慰他：“李欣同學(xué)，你參加演講比賽，雖然得了最后一名，但是你有膽量參加就已經(jīng)很了不起了。只要下次你認真仔細背誦臺詞，你就可以跟其他選手一樣，獲得理想的成績了。失敗是成功之母。請你不要難過了�！�
實用的四年級安慰作文 36
謝謝你，在我的心靈和自信心受到挫折時給予我安慰，讓我的心靈沐浴到溫暖的陽光，感受著這美好感覺。謝謝你給我的安慰，讓我戰(zhàn)勝挫折與自卑，重樹信心。
那天我們復(fù)習(xí)完以后正在做模擬卷，我一道題一道題的寫，可是題還是有些難，我廢了九牛二虎之力才寫完所有的問題，可是考的分數(shù)并不是太理想，我整天都有點兒灰心喪氣。晚上回宿舍的時候，我旁邊的一個同學(xué)看穿了我的心思，問我；“是不是今天考試沒考好才這么不開心啊？”本來就難受的我被說到了弱點，有點兒生氣了�！皼]事，這只是一次測驗而已，真正的時候考好才叫真本事。”我這才明白，原來他是想安慰我。
心中不由得生起了一絲絲羞愧和感動，羞愧我錯怪他的好意，感動他對我的關(guān)心，因為平時的時候，我和他的交往不是很友好，可是他今天不像其他人那樣火上澆油、落井下石。經(jīng)他這么一點撥，我心中的烏云被燦爛的陽光驅(qū)散，枯萎的`樹苗重新長出綠葉。
安慰是一杯龍井，當(dāng)我軟弱無力時，只消幾口，就使我神清氣爽。安慰是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。
謝謝你給我的安慰，讓我戰(zhàn)勝挫折，重樹信心。讓我感受到溫暖的陽光。
實用的四年級安慰作文 37
在我們的生活中少不了說話。說話，是人們交流思想，交流感情的重要工具。
有一次，大家考完試，急切得等待著考試結(jié)果。過了兩節(jié)課，老師走進教師，手里拿著一疊卷子，說：“現(xiàn)在，由我來報分數(shù)：吳正祺87分，陳蔚佳96分，朱曉雯96分，李一豐95分......”老師報完分數(shù)，便離開了教室。
下課了，我正為自己的好成績而喜笑顏開，蹦蹦跳跳地準(zhǔn)備離開教室。突然，我聽到有一個人在哭，于是，我循著哭聲走了過去，一看，原來是謝楚君在哭鼻子，我連忙走過去問道：“謝楚君，你為什么哭啊？”謝楚君哭著說：“我考試沒考好，只考了89分！”說著，哭得越來越傷心了。我安慰她說：“沒關(guān)系的，你是好樣的，只要你繼續(xù)努力，下次一定能考好的`！”謝楚君聽了，停止了哭泣，慢慢地笑了，她說，謝謝你，蔡韻怡。”“沒關(guān)系的，這是我應(yīng)該做的！”我開心地笑了。
通過這件事，我知道了說話的重要性，有時說話能使人破涕為笑，有時能讓你交上好朋友，有時還能讓你和你的伙伴更加親密呢！
實用的四年級安慰作文 38
在同學(xué)和朋友遇到困難、挫折或不幸的時候，我們應(yīng)該伸出友誼之手，幫助他，更應(yīng)該說一些親切、體貼的話語來表示關(guān)心，幫助他分析情況，找出擺脫困境的辦法。我想你們都安慰過別人吧！
一天，我們班的小和跟小琪打起架來，是因為小和在玩的時候，一不小心把小琪的`礦泉水瓶蓋子摔壞了。小和想要解釋，小琪什么也沒聽，便罵了小和一句。小和氣的沖上去給了小琪一拳，小琪也給了小和一拳。就這樣，你打我，我打你，互不相讓地打了起來。他倆打完后便誰也不理誰，讓我們總感覺冷冰冰的。我跑到小和的座位前微笑的對他說：“我看你們還是和好吧！”小和生氣地說：“我才不和他和好！”“切！誰愿意和你和好！”小琪不耐煩地說�！叭绻愫退秃玫脑�，你又有了一個朋友。你不和他和好的話，你從此就會失去一個朋友�！毙『吐犃宋业脑捰X得還有些道理，便去主動的和小琪和好，小琪見他挺真誠的，于是就和他和好了。這時我們?nèi)齻�都歡快的笑了。
從此我們又成了最好的朋友。
實用的四年級安慰作文 39
期末考試即將臨近，這次考試我們都非常重視，我們考完后都覺得自己考得不錯，但是我們意想不到的是，王義豪沒有考好，我們班的成績排名也不好，考了個倒數(shù)第一。
分數(shù)發(fā)下來時，王意豪蜷縮在座位上，把頭埋在臂彎里，像是一只縮在殼里的小烏龜。我作為他的同桌心疼極了，雖然他沒有考好，但他真的非常重視這次考試，現(xiàn)在他一定非常難過，于是我把手放在他的.背上輕輕的說：“王義豪別難過了。”他一點反應(yīng)都沒有，看起來還是很失落，我伸長了手臂把他摟住，希望他感受到我傳出的力量。
這時王義豪抬起頭，臉上一片通紅，眼淚還在不停的往下掉，“都怪我，大家的心血都白費了”，我耐心的解釋：“不是你的錯，我們也考得不怎么好，不能全怪你，”“真的嗎？”“我干嘛騙你呢？剛剛學(xué)習(xí)委員也是這樣說的”，王意豪的眼睛里好像又燃起了熊熊的斗志，我接著說：”這次考試沒考好，我陪你多多復(fù)習(xí)，下次考試你一定能考出好成績�！�
看到他不再傷心，我們?nèi)嗨腥擞帜贸隽藭�，一起開始復(fù)習(xí)了。
實用的四年級安慰作文 40
我也許一直都覺得，我們根本就不需要有太多的助力，也許在這樣的情況下，給別人了太多傷心的記憶，所以，當(dāng)我們再想要回到過去，卻不容易得到原諒。
也許，這同樣也是生活吧。
我們在一起討論一件事情，我們等待著天黑，拉上窗簾我在被窩里，也許玩手機，也許玩電腦，不管怎樣，都是自己最享受的姿態(tài)�？墒牵@樣過的時間長了，我們自己丟感覺很難受了。
也許，我一直都記得那一段回憶，刻骨銘心。我曾經(jīng)無數(shù)次幻想，因為考試或者是其他的`事情，回到母校，碰巧見到了他。
他看著我，不可置信，眼睛里應(yīng)該是有驚喜的，而我卻可以變得淡然，可以坦蕩地面對自己曾經(jīng)失去的一切，自己丟失的那一切，并且能夠理所應(yīng)當(dāng)?shù)馗嬖V自己，那不是我的錯，也不是他的錯。
只不過，當(dāng)時，時機不對，而今我們到了現(xiàn)在，也都變成了不是一條路上的人。那些回憶，都變得越來越久遠，可是我們卻突然發(fā)現(xiàn)，這樣的情緒都是不被人突然轉(zhuǎn)移的。
只不過是在哪一次，其他人的眼睛里面迸發(fā)出來的情感，那些也都是我們所不能跨越時空，所不能情誼深厚地全部投入進去，完整的理解一個故事。
我想，那只不過也是我的自我安慰罷了。
實用的四年級安慰作文 41
我會堅持，我會分享，我會感謝，但我卻不會安慰。
記得有一次，我的同學(xué)在體育課跑步的時候摔倒了，她就哇哇大哭了起來，我立馬跑了過去，把她扶了起來，卻不知道怎么安慰她，于是我就把她慢慢扶到了老師那里。我可真笨��！連個安慰都不會。
因此，我下定決心要學(xué)會安慰。于是我去跟著我們班的.徐同學(xué)學(xué)一番本領(lǐng)。我先走到徐同學(xué)的旁邊，問她：“同學(xué)如果哭了，那該怎么安慰她呢？”她就對我說：“你先要走過去，跟同學(xué)說不能哭，然后還可以跟她說幾個笑話，讓她不哭，甚至還可以逗她笑，懂了嗎？”我點了點頭，表示知道了。后來，有一位同學(xué)在走廊里被人給撞翻了，哇哇大哭起來，徐同學(xué)走了過去，把她扶了起來，還安慰他，我也走了過去，扶著她，還聽著徐同學(xué)怎么安慰她。這樣一來，我就更明白了怎么安慰同學(xué)。
記得還有一次，同學(xué)在玩游戲時，不小心撞到了墻上，哭了起來。我就走過去，讓他不要哭了，還跟他說了幾個笑話，他聽到第一個笑話就破涕為笑了，聽完了最后一個笑話，他都已經(jīng)捧腹大笑了。
耶！我學(xué)會了安慰！原來安慰并不難。
實用的四年級安慰作文 42
今天，上英語課時，我的前桌王力行在跟我說話。因為覺得很吵，我就提醒了他。突然“呯”地一聲，老師的粉筆已經(jīng)向我扔了過來！我非常害怕，因為老師板著臉，看上去嚴肅極了。
老師把我和王力行一起叫了起來，我忙跟老師解釋了原因，但老師卻說：“一個巴掌拍不響，你給我站后面去！”老師說完，我只得按捺下自己的心里忐忑不安，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了過去。
站著的時候，我既有點害怕，又有點生氣，我很想跟老師說“確實是他要上課說話的.，你冤枉了我�！�
下午回到家，我跟媽媽說了事情的經(jīng)過，說今天被老師冤枉了，而且老師覺得我不敢承認，還讓我站到了教室的后面。說著說著，委屈的淚水順著我的臉，像自來水一樣不停地流了起來……
媽媽聽后，安慰我說：“這件事是前桌和老師不對，我會幫你和老師解釋。但老師也是為你好，如果再有同學(xué)上課搗亂，你要么不要理他，要么直接和老師說明情況�！�
在媽媽溫柔的聲音下，我點了點頭，眼淚也慢慢止住了。
實用的四年級安慰作文 43
安慰可以給人溫暖，擁抱是一種力量，撫摸可以給人光明，愛是每個人渴望得到的，也是每個人追求永恒。
記得我學(xué)鋼琴的時候，我一聽到“鋼琴”這兩個字就發(fā)慌，不愿意去學(xué)鋼琴，這時，媽媽走了過來對我說：“寶貝，你以前不是很愛彈鋼琴嗎？你聽說過滴水穿石嘛，它的意思就是想要滴穿石頭就得每天朝著一個方向滴，不能左邊滴一點，右邊滴一點，這樣就滴不穿石頭了�！眿寢寭崦宋乙幌骂^，就去洗衣服去了。我也開始慢慢地調(diào)整我的心態(tài)，我對媽媽說：“我想好了，我要去學(xué)鋼琴。”
到了我學(xué)鋼琴的地方，就坐下來，認真地彈了起來，彈了幾遍，我就不想彈了，這時媽媽又對我說：“兒子，你要多彈幾遍，這樣才能熟練，你看你剛才不是彈得很好嗎？”聽完媽媽的話，我又開始彈了起來，彈了好幾遍，我果然彈熟練了，我對媽媽說：“媽媽說，謝謝你安慰我�！焙髞�，我努力練鋼琴，獲得了優(yōu)異的成績。
安慰給人溫暖，一句話便可以改變?nèi)说囊簧?dāng)你難過的'時候，有個人會理解你的苦衷，當(dāng)別人難過時，你去安慰他，這叫雪中送炭！
實用的四年級安慰作文 44
安慰，是那溫暖的衣服，把人們的寒冷趕跑；安慰，是饑餓人的果實，能填充他們的肚子。
我還記得，那是三年級的'一天。
那天，我在運動會上賽跑，不小心把腳給崴了，沒能拿到名次，心情很糟糕。就在這時，一個人跑了過來說：“腳疼嗎？”我一聽，是金俊輝的聲音，就說：“有點疼�！苯鹂≥x一聽，二話不說，把我背起來，跑去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，別的同學(xué)看見了，也都來扶我。我看見有好多同學(xué)來幫我，心中怪不好意思的，就說：“你們回去吧，我自己可以去！”他們異口同聲的說：“不，你為我們班級出力了，雖然沒拿到名次，可你已經(jīng)盡力了！”我聽了很感動，原本難過的心情，也因此好了許多。
我從醫(yī)務(wù)室回來后，大家都圍著我來安慰我，讓我很感動，心想：我雖然沒能拿到名次，大家還都能來安慰我，讓我不要傷心。我的心情，也不再為比賽而傷心了。
生活中，我們看到他人難過或傷心時，請你給他（她）一句理解、一聲鼓勵。哪怕只有一句話、一個字，請你也說出來，他（她）可能因為你說的話而不再傷心、難過。
實用的四年級安慰作文 45
媽媽對我的愛有很多，但是有一些事到現(xiàn)在我都忘不了。在運動會時就發(fā)生過一件事。
早上，媽媽和我，同學(xué)們還有他們的媽媽跟著陳老師來到操場。
我和媽媽來到比賽場地，五年級結(jié)束后，我們?nèi)昙壘烷_始了。
一聲令下，我飛快地跑到起跳點，然后使勁向前一跳，跳進了沙坑。
第一次的`成績我還滿意，可是不知怎么的，之后發(fā)揮失常，第二次我竟然比原來差了。
媽媽鼓勵我，說：“加油！你能行的！”
我頓時有了信心，果然跳得比之前遠。
“太好了！太好！我跳得比之前遠了！”我手舞足蹈，興高采烈地說。
第三次跟第二次差不多。我以為我可以進入決賽，可事與愿違，只有前八名才能進入決賽，我得了第九名，只差一步之遙。
我是多么希望能進決賽呀！于是，就鉆進了媽媽懷里哭了起來。
我對媽媽說：“媽媽……我……我才得了第九名，沒……沒進決賽�！�
“沒事的！失敗是……”媽媽安慰道。
“失敗是成功之母。”我哭著說。
“對呀！雖然你失敗了，但要找出自己為什么錯了，下次改正就可以了！”媽媽親切地說。
“知道了！”我停止了哭泣說。
雖然沒有太陽，天氣陰沉沉的，但是我覺得暖洋洋的。
實用的四年級安慰作文 46
我趴在課桌上哇哇大哭，眼睛變得通紅，像小白兔的眼睛一樣。我把手放在肚子上，原來我今天肚子疼。
媽媽走到了我的房間，看見我正在哇哇大哭，急急忙忙地跑了過來。“寶貝，你怎么了，是不是肚子疼�。 眿寢屩钡萌鐭徨伾系奈浵�。“嗯，我今天肚子非常疼�！蔽译y受地說。媽媽見我不�？�，于是她拍了拍我的肩膀，對我說：“今天還能上補習(xí)班嗎？”我并沒有回答她，而是把頭藏在臂彎，像一只無助的小綿羊，怎么也不抬頭。
“男子漢大丈夫，這點疼痛算什么，流血不流淚，男生就要堅強�！眿寢屆业念^說。我心想：如果我繼續(xù)哭的話，不就會被別人笑話，還會被別人認為我是女生。我擦了擦眼淚，慢慢地抬起了我的小腦袋。媽媽見我眼睛通紅，像兩顆紅寶石，臉上還掛著一些淚痕。她見我不哭了，繼續(xù)鼓勵我：“我們家有一位堅強的男子漢�！眿寢屢娢姨鹆祟^，心里像綻開了一朵花一樣高興。我把手張開，沖到媽媽面前，一把把她摟住，大聲地對媽媽說了一句：“我愛你！”
媽媽的`那一次安慰令我終身難忘。媽媽的愛就像溫暖的陽光一樣照在我的心上。
實用的四年級安慰作文 47
第一次看到小維，我就覺得他眼中有種表達的渴望�！斑@樣吧，請你閉上眼睛，想說什么就說什么�！蔽逸p聲說。
他真的就把眼睛閉上了，說：“他們?yōu)槭裁床焕侠蠈崒嵏勺约旱幕�，總是想著算計別人呢？干嗎非要和別人比個你死我活呢？”他越說越激動。
突然，他睜開眼，意識到自己剛才的失態(tài)，流露出一臉的歉意。繼而小維說道：“我發(fā)牢騷，你肯定不愛聽。我去找過朋友，想尋求安慰，但他們喋喋不休地說了很多，我反而更煩了�！蔽覇査�，是不是朋友們都沒有仔細聽他的煩心事。“您怎么知道？”他問我。我神秘地一笑，說：“這是秘密！”然后，我讓他把煩心事都一股腦地說出來。最后他對我說：“謝謝您能聽我發(fā)牢騷！我感覺好多了�！�
最后，該是揭開謎底的時候了。我之所以能猜到，小維的朋友沒有耐心聽他傾訴，是因為我知道小維此時需要的不是勸慰，而是一個途徑讓他發(fā)泄心中的不滿。可他的`朋友卻沒有真正理解小維的心境，那么所謂的安慰也就變成了大而空的“廢話”。
其實，聽是一種學(xué)問，不僅要用耳朵，更要用心，這能讓對方感覺到你的傾聽就是一種陪伴和關(guān)懷，即使只有有來言而沒有去語，可一樣能達到安慰的效果。這大概就是“此時無聲勝有聲”吧！
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