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        • 小學(xué)四年級(jí)敘事作文

          時(shí)間:2022-05-08 14:41:39 四年級(jí)作文 我要投稿

          【精選】小學(xué)四年級(jí)敘事作文5篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)敘事作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【精選】小學(xué)四年級(jí)敘事作文5篇

          小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇1

            在我的童年記憶中,有許多五彩斑斕的事,有快樂的;難過的;后悔的;高興的只要一想起那件事,我就后悔極了。那是在一個(gè)驕陽似火的夏天里,我和小明騎著各自的`自行車去玩。我們來到一個(gè)斜坡,小明說:“小偉你敢沖嗎?”我說:“小意思”然后,我騎著車沖了下去。沒想到新修的公路太滑了。好在我捏緊了剎車,雖然剎不住,但也能減一點(diǎn)點(diǎn)速。我轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,緩沖一下?墒,由于我轉(zhuǎn)彎太急摔倒了,還好沒什么大礙?墒切∶饔譀_了下來,我連忙說:“快剎車”可是我話音剛落,小明就連人帶車越過公路,直接撞到門簾上緊接著又被彈了回來。事后他媽媽帶他去打CT,花了300多元。然后又花錢修別人家的門。 想起這件事,我真后悔。所以,我要給大家提個(gè)醒:騎自行;滑滑板;旱冰,千萬不去危險(xiǎn)的地方玩。

          小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇2

            在我的記憶中,最難忘的就是第一次學(xué)騎自行車。

            三年級(jí)的時(shí)候,我看到別人騎著他們的自行車,讓我羨慕不已,我多么想擁有一輛屬于自己的.自行車!很快,我實(shí)現(xiàn)了愿望。

            一天下午,我和媽媽把自行車推到一條小路上練了起來,我本以為騎自行車很簡(jiǎn)單。誰知,我剛騎上自行車就摔了一跤。然后,我讓媽媽幫我在后面扶著車子,我再次騎上了自行車。但是車把像跳起了舞一樣,左搖右擺使我控制不住。媽媽在這時(shí)提醒我:“眼睛注意看著前方,雙手用力扶穩(wěn)車把”。我照著媽媽的話去做了,突然車把好像聽話了,不在左右搖擺了。我騎了很長(zhǎng)的路往后面扭頭一看,看見媽媽離我很遠(yuǎn)了。心里一緊張,車把好像又不聽使喚了,我又摔了一跤。我很生氣坐在地上不起來,媽媽很快跑了過來扶起了我和自行車。媽媽對(duì)我說:“你真棒!自己已經(jīng)會(huì)騎車子了,就是剛才看見后面沒人幫你扶了,心里緊張和膽怯才摔倒了”。我聽了媽媽的話又重新振作起來,終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

            通過這次騎自行車使我明白了做每一件事都要有耐心和信心,大膽地去嘗試才會(huì)成功。

          小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇3

            初中三年,白駒過隙,日子過得飛快,如今離別在即,愁思如亂麻,裹在每個(gè)人的心里。

            于我而言,有個(gè)不得不提的人,那就是我的同桌——哦,應(yīng)該是曾經(jīng)的同桌,那個(gè)曾給我?guī)н^許多歡樂的你。

            那天,我抱著我的.一疊書,甩著書包來到你的跟前。那時(shí)你估計(jì)被我的一臉兇相所嚇倒,嘀咕地抱怨道:“這人的表情怎么這么可怕!”

            事實(shí)證明,我們相處的很“和諧”。如果我的筆不見了,那么一定被藏起來了,如果你攤在桌上的書被畫上一個(gè)大大的王八,那么必定是我的杰作。但關(guān)鍵時(shí)刻,我們又不分彼此,共棄前嫌,同仇敵愾。

            正如那天我被化學(xué)老師提問,我卻結(jié)結(jié)巴巴滿頭大汗地回答不上來,此時(shí)一旁的你哼哼兩聲,將化學(xué)書攤的老開,目不斜視地指著書上的幾行字。我心領(lǐng)神會(huì),正欲開口回答問題,怎料卻被火眼金睛的老師發(fā)現(xiàn)了,她雙目一瞪,點(diǎn)了同桌的名字:“你來回答這個(gè)問題!蹦阋荒樋嘞嗟仄鹕,卻也回答不上來,結(jié)果我們都被罰抄書。你一邊抄書一邊嘀咕:“哼,你這家伙,哼!蔽宜查g心生怒意,便下定決心不再讓你看不起自己,于是我發(fā)憤苦讀,此類事便再也沒有發(fā)生過。

            你總是最先發(fā)現(xiàn)自己不對(duì)勁的那個(gè)人,天早晨我起來的遲了,來不及吃早餐,胡亂喝了兩口涼水便出門了。結(jié)果上午的兩節(jié)課胃如同翻江倒海,疼的我兩眼翻白,臉色發(fā)青,一向粗心的你發(fā)現(xiàn)的很快,你哼哼嘰嘰地從書包里摸出一罐瓶裝牛奶和一袋面包,又向前桌的女同學(xué)借了一盒藥油,隨即嘀嘀咕咕地用手肘推過“三八線”“哼……你這家伙……”后來班里又經(jīng)過幾次位置大變動(dòng),我與同桌最終說了再見,但友誼仍在。

            到了畢業(yè)那天,我是不是應(yīng)該對(duì)你說起我努力學(xué)習(xí)的原因,以及喜歡藥油那種味道的原因?或許我更應(yīng)該說,你在我心里。無關(guān)風(fēng)月,無關(guān)其他,只有友誼,友誼長(zhǎng)在。

          小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇4

            在我的心靈深處,有許許多多快樂的事,但也有幾件傷心的事。有一件事,卻成了我最難醫(yī)治的一塊傷痕,因?yàn)樵谖业纳钪校缺少一份愛——父愛。

            我原來有一個(gè)好爸爸,他對(duì)我比全世界誰都好,都親,可現(xiàn)在,爸爸他離開了我和媽媽,去追求自己的生活。我真想不明白,爸爸為什么會(huì)放棄我,難道是我不聽話?他覺得我不乖?可是,爸爸,您總得給我一個(gè)改過的機(jī)會(huì)呀!爸爸,您回來吧!您有什么要求,我都會(huì)滿足您,可您得回來呀!您知不知道,這學(xué)期我數(shù)學(xué)考了九十九分;您知不知道,我作文競(jìng)賽獲得了全年級(jí)組優(yōu)秀獎(jiǎng),老師表揚(yáng)了我;您知不知道,今天我又做了一件好事;您知不知道這些啊……。爸爸,您有沒有想過,您這么輕松一走就好了,可我呢?就因?yàn)槟@一走,給我心靈中留下了一塊無法醫(yī)治的傷痕,您一走,我的`心都快要碎了,我每天腦子里一片空白,只能回想著今天學(xué)過的內(nèi)容,從您走了那天起,我就再?zèng)]感受過父愛的溫暖,“爸爸”這兩個(gè)字從別的孩子嘴里叫出來是多么親切,多么甜蜜,而從我嘴里叫出來卻是多么難受!爸爸,您真的變了嗎?難道您不是以前的好爸爸了嗎?我實(shí)在想不到,我心靈的傷痕只能這樣留著嗎?我好傷心,我的生活就這樣枯燥無味嗎?誰能告訴我答案?上天!這對(duì)我太不公平了,我的命運(yùn)真的不能改變了嗎?!爸爸……

            您這一走,給我純潔的心靈里留下了一塊永不消失的創(chuàng)傷。你知道嗎,爸爸?

          小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇5

            同學(xué)們,看到被風(fēng)刮倒的小樹苗,你們會(huì)怎么做呢是扶起它,還是折斷它看到受傷的小鳥兒,你是醫(yī)治它,還是不理它......這些都是一些對(duì)待生命的表現(xiàn)。現(xiàn)在,就請(qǐng)同學(xué)們來看我是怎樣對(duì)待這些生命的吧!

            一天,在去書店買書的路上,天空中煙霧迷蒙,還刮著大風(fēng)。我走著走著,突然發(fā)現(xiàn)被風(fēng)刮倒的小樹,它垂頭喪氣的彎著腰,好像正在可憐巴巴的瞅著我,對(duì)我說:小同學(xué),快來幫幫我吧!我本來想不扶它,可又一想,如果這棵小樹是我的`話,我的心里會(huì)怎樣的想呢于是我把這棵小樹扶了起來。

            還有一次,我看見受了傷的小鳥兒,一是好玩,二是可憐它,就把它拿回家里養(yǎng)。誰知不懂技術(shù),不到一周小鳥兒就去見上帝了。為此,我傷心了好久,幸好有媽媽安慰,我才把小鳥兒埋了。

            雖然,這些事情都是非常普通,但這些都是熱愛生命的表現(xiàn),希望同學(xué)們多做些熱愛生命的事情。

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