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        • 四年級風景作文

          時間:2022-05-17 09:09:29 四年級作文 我要投稿

          【實用】四年級風景作文七篇

            在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的四年級風景作文7篇,希望能夠幫助到大家。

          【實用】四年級風景作文七篇

          四年級風景作文 篇1

            新學期伊始,本以為還要接任五(3)班輔導員的工作,孩子們要步入高年級、畢業(yè)季,我假期里還是稍稍思考、規(guī)劃了一下我的輔導員工作:沿著先前的思路繼續(xù)讀書、分享閱讀收獲;讓紀念活動精神融進課堂,伴隨著勝利70年的紀念活動,結(jié)合開學第一課的指導思想,我嘗試著創(chuàng)新幾個班級集體活動—分享愛國人士故事(愛國教育),講述革命先烈們的抗戰(zhàn)事跡(勇敢教育),思考討論和平穩(wěn)定幸福生活何以久安(團結(jié)教育),實現(xiàn)自己理想的法寶(自強教育);班級里專設舞臺秀,讓有特長的孩子充分展示。帶著這份思考這份激動我期待著開學,期待著教學生活的繼續(xù)。

            可是我們是學校的一塊的磚,哪里需要哪里搬,臨危受命,本學期我的'工作方向有點轉(zhuǎn)移,要接任五(7)班的班主任工作,不再擔任五(3)班輔導員的工作,說實話,兩年來,那些零碎的時間相聚,突然的放手,心中有些不舍,腦海里一幅幅的畫面拂來,午后靜悄悄靜觀孩子埋頭學習的頸,每周一次(兩周一次)的班隊活動課上的精彩紛呈,參加學校集體活動的群力群策…..但是俺自己私心的考慮,我很喜歡這樣的安排,因為‘三花’老師是他們五(7)班的語文老師,‘三花’老師一直是我崇拜的老師,一直想著怎樣親臨與她合作一場,學習她:班級管得好,教學成績好,班隊有特色,班風揚正氣,沒有想到這樣的美事轉(zhuǎn)身就遇見,太突然的機會,太突然的變動,我還沒來得及適應就已上路。

            臨危受命,快速適應,勇于擔當,快速與任老師團結(jié)起來,在她的引領(lǐng)下,讓自己學會更有效的管理班級,讓自己借力成長。想想是件多么美好的事!沒想到轉(zhuǎn)身遇見最美的風景!

            開學三天來,我就感受到任老師的班級管理特色,例如:我雖然教7班英語三年了,可是只是位科任老師,在除了英語學習方面,孩子的其他方面了解甚少,上班第一天,任老師主動到我辦公室把班級人員名單、家長聯(lián)系電話,個別孩子的情況同我交流,多么用心、細心的老師呀!

            開學第一天,為了讓孩子把班級習慣快速養(yǎng)成,我看到四條班規(guī)醒目的板書在黑板上:

            整理學具(保持桌面整潔),

            推凳子(方便里面同學的出入),

            拉桌子(整個教室感覺整齊有序),

            撿垃圾(教室整齊潔凈),

            每到下課,任老師走進教室,督促學生關(guān)注這四個方面,我說你好認真仔細呀,她說之前養(yǎng)成習慣,剛開學,前幾天一定要示范、督促,抓實,日日習,才能成習慣,只是讓孩子快速適應?磥砹己玫陌囡L是由辛勤嚴謹?shù)睦蠋熱勗斐鰜淼。以后我會跟任老師學習很多好法寶,一定好好學習!

          四年級風景作文 篇2

            從前,這兒是荒地加草房,如今,這里流水小亭、綠樹紅花,滿眼的翠綠,滿眼的生機。每天無數(shù)的游客在這里垂釣休閑、漫步湖邊,品著農(nóng)家菜,喝著自釀的米酒,好愜意啊!這里,就是叔叔一手打造的“寶地”——臨南村“久遠農(nóng)莊”。

            夏天到了,聽說叔叔農(nóng)莊里的桑葚又要成熟了,我瞅準一個星期天的上午,去“大吃特吃”一番,不吃白不吃嘛!

            沿著石子路,我一路蹦蹦跳跳來到了農(nóng)莊里。你還別說,經(jīng)過叔叔的妙手,這里的確發(fā)生了大變化了:這是以前那塊荒草地嗎,以前我們一幫野孩子沒地方去,就在這里挖野菜、瘋啊、跑啊,跑得全身是泥,回去就只有挨罵的份了。如今呢?

            你看,這邊是隨地勢自然鋪成的草地,高低起伏,在陽光下閃爍著碧綠的光芒,打上幾個滾肯定特別過癮吧!一朵朵野花點綴其中,像星星,像眼睛,像寶石。如果把草地比作一塊綠地毯,那小花就成了地毯上精美的花紋。不過我更想把它變成一塊大花布,做成一條花裙子,穿著它在藍天下翩翩起舞……三五成群的游客在草地上或走或坐,草地上方不時傳來陣陣歡笑聲。

            你看,那邊是利用低洼的地勢打造的人工湖。湖水碧綠清澈,在藍天的映襯下,好似一塊明亮的大鏡子。這面鏡子映出了兩岸垂柳的倒影,也映出了一個個垂釣人靜靜的身影。一把小凳,一橫竹竿,眼睛就緊緊地注視著那水面的圈圈漣漪了,生怕一不小心就讓魚兒給溜了,我在邊上站了幾分鐘,也不見他看我一眼,好專注的釣魚人呢!

            再往前看,就是我最愛的桑林了!它們連成一片,手拉著手,神氣地站在田間地頭,站在溝渠兩邊,好像一道道綠色的.屏障。走近看,一顆顆桑葚果就向你咧開了嘴,淺綠的、深紅的、烏黑的,密密麻麻掛在綠葉間,引得我口水直流三千尺啊!迫不及待先塞兩個進嘴再說。

            咦,怎么有個好熟悉的身影,定睛一看,啊,“項老師,項老師,你怎么也在這兒?”

            “銀銀啊,這里風景真不錯,我們一起來放松放松!瞧我摘了滿滿一藍的桑葚呢!”

            看著老師開心的笑臉,我不禁在心里說:叔叔,你的做法是對的。以前那么多人反對你,說你不務正業(yè),說你拿錢打水漂,叫他們來看看吧,看看這里的山,看看這里的水,嗅嗅這里的花香,曬曬這里的陽光,叔叔,我挺你!

          四年級風景作文 篇3

            我的家鄉(xiāng)位于梅縣留隍,那里的田園風光十分迷人。

            家鄉(xiāng)的迷人,在于庭院。走進農(nóng)家庭院,屋前是一棵棵高大挺拔的柳樹。瞧,一只只大公雞穿著華麗的錦衣,高昂著頭,像一位將軍在巡視自己的領(lǐng)地。瞧,樹蔭下,一只母雞正帶著一群剛孵出不久的小雞在草地上覓食,雞媽媽找到食物就“咯咯咯”地呼喚著孩子們,啄一啄食物,又放下,自己舍不得吃,讓兒女吃飽了它才吃。門前還有一只可愛的大黃狗,在地上懶洋洋地睡覺,無憂無慮。

            家鄉(xiāng)的迷人,在于池塘。池塘呈不規(guī)則的四邊形,池水清澈見底。池塘邊長著一棵棵高的柳樹,柳枝隨風舞蹈,枝條垂在水面上,好像是一位位婀娜多姿的少女在清洗頭發(fā)。那些枝葉如此翠綠,把滿池的水都染綠了,遠看池塘像一塊無瑕的翡翠。池塘上,有一只只小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下戲水,湖面上蕩起一圈圈波紋,微風吹來,水面泛起層層漣漪,像是魚神娘娘在抖動她的錦衣。

            家鄉(xiāng)的迷人,在于菜園。屋后有一大片菜地,蔬菜長勢喜人。苗條的青椒穿著綠衣裳,紅椒披上一件火紅的大袍子,茄子小姐姐戴著綠帽子,穿上了一件紫色的連衣裙,絲瓜藤上結(jié)滿了一個個大冬瓜,冬瓜上面長滿了白色的絨毛。一個個挺著大肚子,像一位位孕婦一樣,躺在地上睡大覺……

            家鄉(xiāng)的迷人,在于果園。果園里碩果累累,瓜果飄香。葡萄架上,掛滿了一串串葡萄,紫紅的,碧綠的……像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。芒果樹上,一個個芒果躲在綠葉后面,和人們玩起了捉迷藏的.游戲。石榴成熟了,它們咧開嘴,露出一口潔白的牙齒。楊桃樹上結(jié)滿了數(shù)不清的楊桃,好像一個個閃閃發(fā)亮的五角星……

            這就是我的家鄉(xiāng),一個迷人的地方,我愛我的家鄉(xiāng),希望大家也來參觀,我會張開懷抱,給你做導游。

          四年級風景作文 篇4

            農(nóng)村的春天是活潑的,夏天是熱情的,冬天是嚴肅的,秋天是繁忙、熱鬧的,因此,我最喜歡農(nóng)村的秋天。

            農(nóng)村的秋天到處一片金黃,瞧,前幾天,田野里還是鵝黃嫩綠,芽苞初放。轉(zhuǎn)眼間,到處金燦燦的.,猶如鋪上了金片黃金的油菜花謝了花瓣落成的地毯,一定又香又軟的。

            農(nóng)村的秋天一派豐收的景象,看,那果園里的人們正忙碌的摘果子,蘋果好似小燈籠掛在枝頭,有些卻像調(diào)皮的小娃娃,跟果民們玩起捉迷藏,橘子也不賴,壓得樹枝喘不過氣來……

            農(nóng)村的秋天,有五彩繽紛的顏色,有干不完的活,還有孩子們歡笑聲,簡直是一幅自然和諧的田園風景畫。

            

          四年級風景作文 篇5

            說到風景,有人會想到宏偉的建筑,有人會想到秀麗的山水,有人會想到美麗的花木,而我會想到的是我們學校的同學們。為什么?那就讓我推出一個代表介紹給大家,她就是我們班的譚慧娜同學。

            譚慧娜同學身高1米4多,身形較瘦,但白得好像上等瓷器的皮膚上嵌著一對炯炯有神的大眼睛,兩扇眼睫毛眨呀眨呀,就好像兩把小扇子,讓人覺得她的眼睛好像會說話似的?上谋亲颖獗獾模幌駮镎f的“高挺”,倒有點像三毛的。但她鼻子下卻點著一顆櫻桃似的`小嘴巴,看起來可漂亮了,可惜一笑就“露陷了”——靠近上排門牙的那里缺了一顆牙,可盡管是個“崩牙妹”,她的笑容還是非?蓯鄣,很有點虎頭虎腦的意思。

            由此可見,我們譚慧娜同學還是很美麗的。 但她不僅長得美麗,她的心靈也很美麗。

            20xx年5月12日,汶川發(fā)生了大地震。為幫助災民重建生活,學校號召同學們捐錢給災民。同學們都很積極響應,都把自己當天的零花錢捐贈出去了?墒亲T慧娜同學把她自己的存錢罐里的零花錢300多元,全都捐給了受災的汶川災民。

            我想災民一定會為她所感動,因為她有一顆美麗的心。其實,像她一樣美麗的同學在我們學校比比皆是。所以我說我們學校美麗一點也不假吧?

            我愛我們學校,不是因為它的風景優(yōu)美,而是因為它孕育了許多像譚慧娜同學這樣心靈美麗的同學。

            哦,風景這邊獨好!

          四年級風景作文 篇6

            秋天,小區(qū)里黃色的楓葉灑滿地,像鋪了一層金子。一群麻雀飛過,在這鋪滿“金子”的花園里飛舞著,真美!一陣陣涼風吹過,那金黃的楓葉就會像蝴蝶一樣翩翩起舞,真是美不勝收!

            秋天,也是豐收的季節(jié),特別是農(nóng)民們,笑得合不攏嘴。在這金燦燦的秋天里會有什么樣的豐收呢?讓我?guī)銈內(nèi)ヌ镆袄锟匆豢,瞧一瞧吧。你看,那紅通通的桔子像一位害羞的小姑娘,露出 了紅通通的臉頰,真可愛!繼續(xù)向前走,看到那些沉甸甸的稻谷了嗎?它們在金燦燦的陽光下,比銀杏大道還閃亮呢!在這如金子般的.田野里,還有你們所發(fā)現(xiàn)不了的“美”,我們只要用心觀察,一定 能帶給我們驚喜的。用心聽,“沙沙,沙沙”,咦,怎么會有聲音?是不是田野里出妖怪了?仔細聆聽,哦,原來是風伯伯吹了口哨,把蘆葦寶寶吹的“沙沙沙沙”的直搖晃。

            秋天真是太美了!

          四年級風景作文 篇7

            今天,張家港日報社組織小記者去參觀我們張家港市的水利部門。

            早上,我們乘著大巴車從張家港日報社來到鳳凰湖水利風景區(qū)。一下車,就有水利局的阿姨為我們講解鳳凰湖水利風景區(qū)的布局和相關(guān)的知識,又帶領(lǐng)我們沿著湖水游覽了鳳凰湖。我們來到狀元橋,站在橋頭,遠看綠樹成蔭,清澈見底的湖水偶爾點起一絲漣漪,水中油油的水草輕輕地搖曳著;濕熱的天氣讓空中凝結(jié)了許多水汽,形成了一幅朦朧的景象,青翠的鳳凰山仿似籠罩在煙雨中,山上的千年古寺和寶塔也看不清晰,“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中”這句詩,真是一點也不錯。

            下了橋,再定睛一瞧,清澈的湖邊,那小巧鮮艷的蓮花兒悄悄地露出了腦袋,有的粉紅粉紅的,有的含苞欲放,有的好似白雪,他們在碧綠碧綠的`蓮葉映襯下,顯得更加美麗!繼續(xù)往前走,哎!那是什么?還有粉紅的荷花呢!它們一個個挺拔地立在那里,有的露出了蓮蓬,有的開得正旺盛,有的已經(jīng)凋謝,讓人覺得它嬌嫩、纖弱。蓮花鮮艷,荷花挺拔,湖水清澈,綠樹成蔭,鳳凰湖就像西湖一樣美!各種顏色的花兒,伴著綠樹走在小路上,觀望著遠處,好似來到了仙境。

            我喜歡這令人流連忘返的鳳凰湖水利風景區(qū)。

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