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        • 四年級春天作文

          時間:2022-05-23 15:02:06 四年級作文 我要投稿

          【必備】四年級春天作文合集5篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的四年級春天作文5篇,希望能夠幫助到大家。

          【必備】四年級春天作文合集5篇

          四年級春天作文 篇1

            秋姑娘走了,冬姑娘悄悄的來到了,燕子媽媽帶著小燕子和往年一樣,飛到溫暖的地方去過冬。

            她們飛呀飛,飛到了新柯橋縣城的.上空,呀!一條條筆直寬闊的大馬路,縱橫交錯;車輛穿梭似的在馬路上來來往往,川流不息;一座座現(xiàn)代化高樓大廈拔地而起。超級市場和各種運動康樂設(shè)施星羅棋布;花園式的建筑像雨后春筍一樣,比比皆是!靶驴h城真漂亮啊!”小燕子情不自禁地叫了起來。

            燕子媽媽和小燕子飛呀飛,飛到了柯橋步行街,這時已經(jīng)是夜晚了。街上人山人海,熱鬧非凡。商店里貨物琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。一盞盞閃爍著迷人光芒的霓紅燈照亮了整個大街。老人、兒童、年輕人在五彩的路燈下散步、閑談;淘氣的小孩子在路燈下盡情地玩耍:跳舞、玩碰碰車、溜冰……小燕子飛到這兒,飛到那兒,眼都看花了。“媽媽,我真是太喜歡這里了!我們在這里玩一個晚上再起飛吧?”小燕子懇求地說。“好吧,我的孩子。”燕子媽媽爽快地答應(yīng)了。

            第二天,燕子媽媽和小燕子又展翅起飛了。一路上,平房少了,高樓大廈變多了。人們變得十分愛護環(huán)境,不隨地亂扔垃圾。人們也更加講文明,懂禮貌了。

            燕子媽媽和小燕子越飛越遠。望著新縣城有如此翻天覆地的變化,她們真是高興。小燕子對媽媽說:“媽媽,我真是太喜歡這兒了!明年春天,咱們還回來嗎?”燕子媽媽笑了笑說:“當然回來了!等到明年春暖花開時,咱們再回到這里,這里呀會變得更加美好!”

          四年級春天作文 篇2

            春天到了,萬物復(fù)蘇,大地也給人們和動物帶來了不少的快樂。那悄悄開放著在田野上的桃花,有的才展開兩三片花瓣,有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的花蕊,有的`還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

            小草也蘇醒了,給大地換上了鮮艷的綠衣裳。不知從什么時候起,春姑娘把五顏六色的野花灑在草地上,使草地不再這么的孤單,也為大地點綴了許多生機。

            在遠處,會聽見叮叮咚咚的聲音。!原來是小溪里的冰融化了,一融化,就歡快的唱起歌來,小溪從草地之間伸過去,為自己而感到自豪。

            在不遠處,有一片茂密的森林,森林里有小鳥,也有從北方飛回來的燕子,他們唧唧喳喳,仿佛在給春天唱一首正待演奏的春天的贊歌。春天的樹木郁郁蔥蔥,河水清澈見底,天空湛藍深遠,空氣清新甜潤,真舒服呀!

            小明和小麗放學(xué)了,小明在前邊跑,小麗也隨后跟上,來到草地上玩耍。小麗看到遠處的桃花,聞了一下。“!真香!”小明指著那邊的稻田說:“你看,那稻田長得多好。 薄笆前。 毙←愓f道。他們看見有人在放風(fēng)箏,他們也要放;氐郊,拿出風(fēng)箏,闖出家門,直奔田野,他們一人用手托著,另一個人牽著線,站在田野上,說“放”,風(fēng)箏就凌空飛起。他們高興極了,連小鳥也來到了這里湊熱鬧呢!在他們的頭頂飛來飛去,小明和小麗的歡聲笑語感染著周圍的一切。

            大自然和春天都是個名不虛傳的畫家,它們把美麗帶給了人間,給人們帶來許多快樂。

          四年級春天作文 篇3

            皚皚白雪的冬天漸漸離去,春天來了, 我們到郊外去尋找春天。

            我們來到公園,看見迎春花已經(jīng)露出了花骨朵兒,像是一個害羞的小姑娘,不肯露出臉蛋兒。玫瑰花的花瓣也慢慢地張開了。桃花看見姐姐們都“起床了”,它也連忙地“起床了”。一會兒,天空中下起了,像是在說:“春天來了!春天來了!”春天當然也少不了放風(fēng)箏,公園里的孩子們放的風(fēng)箏很高很高,有的像飛機、有的像老鷹、還有的像小魚。春天還給樹換了一件新衣裳,讓樹更加快樂些,也不會覺得自己很丑。原來春天在這里……

            我們來到了樹林,柳樹已經(jīng)長出了小小的嫩芽兒,微風(fēng)拂過,柳樹翩翩起舞,像是個小女孩在跳舞,高大的松樹像強壯的勇士守護著樹林,好像伸了伸懶腰說:“春天來了!我也該‘工作了’。”楓樹搖著它美麗的“頭發(fā)”像在得意揚揚地說:“看我漂亮吧?”小草也從土里鉆了出來,露出了嫩綠的“小腦袋”,輕輕地搖著自己,像在說:“春天來了,我要快快長大,要成為一個又大又高的‘大’草”。小草還和大樹玩起了呢!

            我們來到小溪邊,看到小溪里的'小魚、小蝦正在開心的玩游戲呢!溪邊的草叢也發(fā)出了歡樂的笑聲,原來是小草中的花兒們,小花有紅的、黃的、紫的、藍的各種各樣,數(shù)也數(shù)不清,可愛極了!天空中的也正在小溪邊飛來飛去,像在給四周的朋友們報喜呢!

            春天也會玩喔!春天有時躲在公園里、有時躲在樹林里、有時躲在小溪里。原來春天是那么的美好,真希望春天能永遠地留在大家心中!

          四年級春天作文 篇4

            今天,我的媽媽帶我到公園里去找春天,我們一來到公園,許多迎春花都開了,他們迫不及待得像我擁來,迎春花黃黃的,真好看!

            不知不覺,我們又來到了一棵叫不出名字的樹下,他開出了許多深紅色的花骨朵,花骨朵像花椒一樣。

            我們又來到玉蘭樹下,白色的玉蘭花遮遮掩掩,躲躲藏藏像個害羞的小姑娘,不肯開放,他只有得到了春姑娘的呼喚才肯開放。

            來到公園里面,我看見許許多多五彩繽紛的鮮花迫不及待的要把自己的美麗奉獻給春天,春天好像一個選美大會,許許多多的鮮花都在比美,有的鮮花換上了紅色的衣服,還有的鮮花換上了黃色的衣服,還有的'鮮花換上了粉色的衣服,如果你在公園里看到許許多多的鮮花,那就是他們正在開選美大會呢!你可千萬不要去打擾它們呀!

            觀察完鮮花,我的媽媽又帶我到湖邊去觀察柳樹,柳樹吐出了嫩芽,就像春姑娘的長辮子在隨風(fēng)舞動。

            今天我觀察得很仔細,我也希望大家能喜歡我的觀察日記。

          四年級春天作文 篇5

            轉(zhuǎn)瞬間嚴冬已逝,春天已悄悄地來到人間。春天,是美好的季節(jié),是充滿詩情的季節(jié);春天,又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來,詩人喜愛春天,贊美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩。漫步古詩百花園,只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢

            品讀,不知不覺已陶醉其中。

            一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧,雨后庭院,晨霧薄籠,碧瓦晶瑩,春光明媚;芍藥帶雨含淚,脈脈含情,薔薇靜臥枝蔓,嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景,有動有靜,有情有姿,隨意點染,參差錯落。全詩運思綿密,描摹傳神,自具一種清新、婉麗的韻味,十分惹人喜愛。

            朝來庭樹有鳴禽,紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底,安排句法已難尋。這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語,目滿青枝,綠紅相扶,異馥誘人。詩人寥寥幾筆,一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前,然后,詩人索性止筆,不再描寫春景,轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁,靈感忽生,但詭譎的詩人卻用已難尋的遁詞來誘使讀者自己去感受春意,這種虛實相生的方法,給讀者留下了很大的想象空間。

            遠目隨天去,斜陽著樹明。犬知何處吠人在半山行。這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹,綠地與天接,犬歡叫,人晚歸。這首詩自然貼切,常中見巧,平中見奇,將讀者帶進全景式的春之氛圍,這里有春之境的美妙,有春之色的絢爛,有春之味的濃烈,有春之聲的和悅,臵身其間,人們會敞開胸襟,盡情歡歌。

            春水初生乳燕飛,黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌,魚擁香鉤近石磯。這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天,生機勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飛,蜂兒采花釀蜜,魚兒擁鉤覓食,這些都是極具春天特征的景物,而遠景透過窗戶直入書房,使人舒心愜意,歡欣不已。這首詩生動傳神,清新流轉(zhuǎn),讀來令人神清氣逸。

            古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚,勾起了出家人的游興,于是走出廟宇,觀賞春光。駕著小篷船出游,將船停泊在古樹下,拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘,但古木陰中停泊著小船,這個畫面很雅,很古樸,頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開,小雨紛紛,楊柳飄舞,東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象,是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯,物與心諧,詩人抓住春風(fēng)春雨的特點,略加渲染,便透露出內(nèi)心的喜悅和對大自然的熱愛。

            草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。這是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天里的大自然,寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明麗,草長鶯飛,楊柳以長長的枝條輕拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動情景,

            他們的歡聲笑語,使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗,用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒,給讀者以美好的情緒感染。

            陰陰溪曲綠交加,小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡,爭隨流水趁桃花。這是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩。全詩四句四景,小溪明凈,細雨翻萍,鵝鴨嬉戲,桃花逐水,畫面十分鮮明,歷歷如在目前,令人悠然神往。詩人以鵝鴨趁桃花的景象寄自身的感慨,春已去盡,鵝鴨不知,故歡叫追逐,無憂無慮,而人卻不同,既知春來,又知春去,落花雖可追,光陰不可回,詩人的惜春之情,溢于言表。

            春天的色彩4

            春天的`顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地

            春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

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