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水果拼盤(pán)四年級(jí)作文（通用63篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的水果拼盤(pán)四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇1
星期六的中午我自己在家里，感覺(jué)非常無(wú)聊，突然，表姐和荷琳來(lái)找我玩，她們也說(shuō)很無(wú)聊，所以就來(lái)找我玩，我們討論要做什么事,“這大熱天的，可以做水果沙拉。”我說(shuō)。說(shuō)干就干，我拿了一百塊錢(qián)，去水果店買(mǎi)水果，有草莓啦，香蕉啦，西瓜啦，梨子……荷琳提議說(shuō)”我們?nèi)ベI(mǎi)草莓醬和巧克力醬吧�！啊焙�。“我和表姐說(shuō)道，買(mǎi)完材料，我們就滿載而歸了。
回到家，心靈手巧的荷琳把水果的外套給”脫“了下來(lái)，又切成了塊（丁）、絲和片，我拿出了大盤(pán)子，我們先做水果沙拉，先把蘋(píng)果片圍在大盤(pán)子旁邊，中間再放梨子片，再為梨子片上面甜草莓絲，添一些香蕉丁和西瓜丁放在梨子片上，奇異果丁放在蘋(píng)果片上，少見(jiàn)的藍(lán)莓，放在香蕉丁上，櫻桃放在西瓜丁上，我從冰箱拿了一瓶酸奶，和兩包藍(lán)莓冰淇淋和兩包西瓜冰淇淋，荷琳把酸奶均勻地倒在水果拼盤(pán)上，，我和表姐再把冰淇淋融化成液體，再均勻的攪拌，荷琳把冰淇淋倒在水果拼盤(pán)上，這樣就完成啦，接下來(lái)，我把水果拼盤(pán)冷凍3分鐘，這樣吃才爽口，冷凍完畢，我拿出水果拼盤(pán)，就和荷琳還有表姐吃我們的.作品了。
我們做的水果拼盤(pán)好吃極了，大家也做做看吧。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇2
各種各樣的水果擺在我眼前，有紅彤彤的蘋(píng)果、鮮艷的圣女果、黃澄澄的橘子，穿著“黃衣裳”的金燈果
看著這么多水果，做什么呢？我左思右想。咦，有了！我可以做一張貓臉。
于是，我拿起刀，小心翼翼地從蘋(píng)果上切下一大片果肉當(dāng)臉，再拿起一顆晶瑩的.葡萄，切成兩半當(dāng)眼睛。接著我把香蕉皮掰了下來(lái)，先切成兩半，再切成三角形的形狀做貓耳朵。
緊接著，我把橘子皮剝了下來(lái)，先是從橘子皮上小心地切下一個(gè)小三角，兩條短短的線；接著把三角形當(dāng)貓鼻子，兩條短線當(dāng)小巧玲瓏的貓嘴巴。最后，一張貓臉出現(xiàn)了！
做好整張臉后，我總覺(jué)得少了些什么。對(duì)了，還少了胡須！于是，我準(zhǔn)備拿蘋(píng)果當(dāng)胡須，先把蘋(píng)果切成一條一條細(xì)長(zhǎng)形的。接著，再擺上去，一張栩栩如生的貓臉就做好了。
瞧，它那紫紅的眼睛，好像還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢！眼前的它似乎在說(shuō)話：“詩(shī)情，你有沒(méi)有把我做得很可愛(ài)？我的眼睛像不像真的？我的胡須是不是長(zhǎng)長(zhǎng)的硬硬的？”
看見(jiàn)我做的栩栩如生的貓臉，圍觀的同學(xué)們贊嘆不已：“像！太像了，真的是太像了�！�
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇3
今天一早，媽媽將水果都洗好，放在盤(pán)子里，用保鮮膜包好，就送我走了。
一來(lái)到了江郎風(fēng)教室，我把保鮮膜撕掉。我用水果刀把哈密瓜切好了，切哈密瓜很好切，可是切蘋(píng)果非常難切，要先切皮，再把蘋(píng)果切好，我好幾次都差點(diǎn)切到手上，真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。“阉泻煤缶烷_(kāi)始擺盤(pán)了。我先在最外面擺上橘子，中間放上去五片蘋(píng)果片，在每?jī)蓧K蘋(píng)果中擺上一塊哈密瓜，還在那五塊蘋(píng)果上擺上小葡萄，最后在中間放上一片薄薄的黃瓜片，又在黃瓜片上放上一顆紅紅的棗，就這樣大功告成了！
老師讓我們下位子去欣賞他人的作品，我興高采烈下了位子來(lái)到周博明的位子上，原來(lái)他用橘子當(dāng)做沙灘，用香蕉當(dāng)做是樹(shù)根，用獼猴桃做樹(shù)葉，還是挺不錯(cuò)的。我還看了周琳皓的作品，他是在最外層圍了一圈橘子，中間放了兩個(gè)去皮香蕉，在最里面放了三顆紅棗。他們也欣賞了我的`作品，看，我的作品中的這多蘋(píng)果花是世上獨(dú)一無(wú)二的，花兒盛開(kāi)著，開(kāi)得非常燦爛，花瓣上有晶瑩剔透的紅珍珠，恰是一朵花中皇后，那么美麗，那么獨(dú)特。我心里十分得意地想：嘿嘿！怎么樣？我的肯定是最棒的！
今天的作文課真是太有意思了，大家開(kāi)心地笑著，歡樂(lè)的笑聲永遠(yuǎn)刻在我們的心中。我希望可以與同學(xué)們多玩幾天這樣的水果拼盤(pán)活動(dòng)！真的十分希望。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇4
星期三，胡老師讓我們自己帶水果，動(dòng)手做一個(gè)“水果拼盤(pán)”。
我準(zhǔn)備了三種水果：鮮紅鮮紅的草莓，果肉粉嘟嘟的，像一顆顆璀璨的紅寶石；黃澄澄的香瓜，果肉半黃半綠，像一個(gè)個(gè)彎彎的小月牙；紅紅的蘋(píng)果，果肉甜甜的，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小臉蛋�？粗@些水果，真讓我忍不住流口水。
開(kāi)始做了！我先把黃澄澄的香瓜切成兩半，然后將香瓜的籽兒挖空�？墒牵愎系淖褍汉苷呈�，真難挖！我又把那紅紅的蘋(píng)果切成兩半。準(zhǔn)備好了拼盤(pán)的材料，我開(kāi)始給水果取名。我想擺一朵美麗的“水果花”，有著水果香味的芳香宜人。我就把拼盤(pán)取名為“芳香宜人”吧！想好了名字，我開(kāi)始擺造型。我先把切好的像月牙一樣的香瓜放在盤(pán)子里，擺成一圈做花的花瓣，再將草莓放在盤(pán)子中間做花的`花芯。哇！頓時(shí)飄出淡淡的清香，看起來(lái)是那么地誘人。
擺好了我的“水果花”拼盤(pán)，我去欣賞其他小組的水果拼盤(pán)作品。其他小組的作品有“奇異的花”、“猴子釣魚(yú)”等等。他們做的拼盤(pán)形態(tài)各異，千姿百態(tài)，各有千秋。我最欣賞的還是“寶藏瓜”的作品。因?yàn)樵谀前朦S半綠的“殼”里，裝著白嫩嫩的“珍珠”，真是美麗極了！
這次活動(dòng)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手和想象能力，還讓我更加喜歡水果了。原來(lái)誘人的水果不僅吃起來(lái)營(yíng)養(yǎng)豐富，擺出的造型更美呢！
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇5
在今天的作文課上，我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的比賽，叫做“水果拼盤(pán)比賽”。
我們先分組，再做準(zhǔn)備，想好隊(duì)名和口號(hào)。老師宣布比賽規(guī)則：第一，必須在25分鐘內(nèi)完成。第二：注意安全。第三，注意衛(wèi)生。桌子上不能有垃圾。第四，不要浪費(fèi)多余的'材料。每項(xiàng)扣10分，不會(huì)的扣10分。吃完我們做的拼盤(pán)，每個(gè)家長(zhǎng)手里都有一個(gè)紙星星，要分給每組，每個(gè)星星3分。最后誰(shuí)拿分多誰(shuí)就是冠軍。
我們開(kāi)始做水果拼盤(pán)，大家都很忙。我也在忙著切西瓜。我們團(tuán)隊(duì)在做的是“火山爆發(fā)”。材料都是紅色的，有櫻桃果，西瓜，火龍果，橘子。我把西瓜一個(gè)個(gè)切開(kāi)，放在盤(pán)子中間。我所在小組的隊(duì)長(zhǎng)陳家寧正在切西紅柿，陳新宇正在幫忙切。最后一個(gè)成員是余強(qiáng)，他正忙著切橘子。十分鐘過(guò)去了，我們的拼盤(pán)才做了一半，我們的桌子卻成了“垃圾場(chǎng)”，我趕緊把垃圾清理干凈。這時(shí)我想：誰(shuí)來(lái)切火龍果？所以，我馬上告訴組長(zhǎng)，組長(zhǎng)讓陳新宇把它剪了。陳新宇首先把火龍果的頭切下來(lái)作為火山，并在旁邊放了一些西紅柿作為巖漿隊(duì)長(zhǎng)，并說(shuō)這很好。然后，陳新宇挖出火龍果的肉，放在盤(pán)子里，這樣“火山爆發(fā)”就完成了。老師只是說(shuō)時(shí)間到了。
我們每個(gè)小組都把自己的拼盤(pán)給了父母，他們津津有味地吃著。我們很開(kāi)心。最后父母開(kāi)始給星星。我希望有人投票給我們。結(jié)果我們組得了2星6分。不過(guò)和之前上課的表現(xiàn)相比，我們組得分最多，我很開(kāi)心。
今天好開(kāi)心！
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇6
今天下午，徐老師讓我們做水果拼盤(pán)。我和霍、宇欣童嚕在一個(gè)組，每個(gè)組都默默的開(kāi)始比賽。你看，每個(gè)組的同學(xué)都迫不及待地開(kāi)始工作，我們也大張旗鼓地采取了行動(dòng)。
做完后，拿出一些水果：一些小番茄，半個(gè)西瓜，一根甘蔗，一根香蕉，兩個(gè)橘子和一把小紙傘。我挑了幾個(gè)顏色圓圓的小番茄，平均分成兩半，小心翼翼地放在盤(pán)子里。霍把黃瓜切成十片，每片一厘米厚，襯在小番茄下面。毓心童把整個(gè)橘皮肉挖出來(lái)，把橘皮變成了一個(gè)漂亮明亮的.“碗”。她把各種水果切成方塊，放入“碗”中。露露是一個(gè)小創(chuàng)意藝術(shù)家。她想：香蕉船彎得站不住了，應(yīng)該換成甘蔗。于是她在甘蔗上插了一把小紙傘，成了“船”。最后，我們把香蕉片、橘子片、黃瓜和西紅柿放在盤(pán)子周?chē)�。最后，在大家的努力下，我們的工作變成了一個(gè)“火爐”:白色的盤(pán)子上放著兩條船，一條是花式游輪，另一條是威武的海盜船。游船周?chē)�，有香蕉、橘子、黃瓜、西紅柿、西瓜組成的彩色波浪，游客們拿著漂亮的花傘在船上參觀。所謂海盜船，其實(shí)就是剛才那個(gè)裝滿水果布丁的“碗”。海盜船正乘風(fēng)破浪為游輪開(kāi)路。接下來(lái)，輪到我這個(gè)空想家上場(chǎng)了�！袄匣](méi)有失去力量，它們把我當(dāng)病貓�！边x名字是我的強(qiáng)項(xiàng)。有一條小船，所以叫“小船飄來(lái)飄去”。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇7
馬上快過(guò)年了，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“鎧鎧，今年年夜飯我們?nèi)巳硕家獪?zhǔn)備一個(gè)菜，你快想想為大家準(zhǔn)備一個(gè)什么好菜�！蔽蚁胍痪妥鰝�(gè)水果拼盤(pán)吧，比較容易，爸爸媽媽也覺(jué)得很適合我。
說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備馬上做一次水果拼盤(pán)練練手。我在廚房翻找出了許多水果，有龍眼、橙子、草莓、香蕉和兩個(gè)獼猴桃。在爸爸的幫助下，我把這些水果都洗了一遍，再把其中一些水果剝了皮。到切水果的時(shí)候，爸爸說(shuō)，切水果一定要小心別傷到了手，而且水果要切完整，大小一樣，這樣擺起來(lái)才漂亮。于是我特別小心地切起來(lái)，香蕉和獼猴桃被我切成了圓片，我把草莓切成了相等的四部分�，F(xiàn)在切好的水果里有白的、紅的、綠的，許許多多的顏色，顏色又豐富又鮮艷，好看極了。
終于要擺拼盤(pán)了。我選了一個(gè)淺藍(lán)色的圓盤(pán)，先在最外圈擺放了一圈香蕉片，然后把橙子一瓣接一瓣地?cái)[上去，第三圈我擺上了獼猴桃片，接著我把圓溜溜的`龍眼擺在第四圈，最后紅艷艷的草莓被我擺在了最中心，乍一看真是漂亮極了！
我把水果拼盤(pán)端給爸爸媽媽看，他們都夸贊我的拼盤(pán)顏色美，拼的很精致。媽媽建議我給這個(gè)水果拼盤(pán)取個(gè)好聽(tīng)的名字，我想了一下，給它取名為“百花齊放”，祝福我們家和我們祖國(guó)越來(lái)越好。好希望大年三十趕快來(lái)啊，相信那天的水果拼盤(pán)我會(huì)做的更棒。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇8
今天下午第三節(jié)課，是我們期盼已久的水果拼盤(pán)活動(dòng)時(shí)間。我們?cè)缫褦[好桌布，準(zhǔn)備好各自的東西，就等陳老師一聲令下了。
我們小組經(jīng)事先討論，帶的東西很豐富。我?guī)У氖羌t棗，雖然它不是水果，但是它可以用來(lái)擺設(shè)和裝飾。陳雄偉帶了紅艷艷的蘋(píng)果，馬銀鎰帶了黃澄澄的香蕉，莫幸均帶了金燦燦的橘子，鄭億穎帶的，是小巧可愛(ài)的番茄。
老師宣布活動(dòng)開(kāi)始，我們便忙活起來(lái)�！翱炜炜�，陳雄偉你剝香蕉皮和橘子皮，馬銀鎰你把橘子掰成一片一片的�！本袟l地布置任務(wù)后，我、鄭億穎和莫幸均開(kāi)始精心擺設(shè)。當(dāng)我們的作品完成一半時(shí)，陸老師也來(lái)了。莫幸均把陸老師的`水果刀借來(lái)，小心地把小番茄一切兩半，做太陽(yáng)娃娃的紅暈，讓它笑得更燦爛。一個(gè)作品完成了，我們給它取名叫“太陽(yáng)笑臉”。要做第二個(gè)作品了，我們先把蘋(píng)果切成8份，插在盤(pán)子上，再用香蕉片和切成半的小番茄貼在盤(pán)子上，接著把紅棗放在凹進(jìn)去的地方，然后把小番茄也依次擺入。就這樣，我們的第二個(gè)作品也完成了。
多快活啊！陳老師還給我們拍了一張照，把我們燦爛的笑容和勞動(dòng)的成就永遠(yuǎn)留住了。之后不用說(shuō)，我們便大吃了一頓。其實(shí)呀，有幾只小饞貓?jiān)缇屯低档負(fù)七^(guò)水果進(jìn)他們的肚子了。
今天是最快樂(lè)的日子，我們真希望每天都是這樣。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇9
就在星期二的下午第二節(jié)課，我們班舉行了一次水果拼盤(pán)比賽。這次主持人是魏藝丹，鄧妮和潘展曄。她們草草地說(shuō)了一下就讓我們開(kāi)始做了。她們還邊做邊放音樂(lè)呢，真享受！
說(shuō)是做水果拼盤(pán)，班隊(duì)課，其實(shí)就是一節(jié)可以吃水果的休閑課。我們組蕭雨璐是組長(zhǎng)，她忙東忙西的，可我卻一點(diǎn)活都沒(méi)有，我就剝我?guī)サ凝堁�。蕭雨璐和洪偉哲都在切火龍果，他們艱難得去掉一層又一層的皮，好不容易把皮都全切去了吧，形狀又不成樣子了。我看著他們的樣子，覺(jué)得很無(wú)奈。我們把火龍果切成小塊放在外圈，接著就打起橘子的主意了。我們把它去皮之后，一瓣一瓣得放好。又切了一個(gè)橙子，那個(gè)橙子雖然切開(kāi)之后不怎么好看，但是沒(méi)辦法，我們資源有限，盡量不重復(fù)嘛！我們忙得不亦樂(lè)乎，可一旁的周斌津可吃得不亦樂(lè)乎。那些個(gè)主持人全都下來(lái)要吃了，全場(chǎng)氣氛夠熱鬧的.。說(shuō)著，我們又“殺死”了一個(gè)蘋(píng)果，但是只用一點(diǎn)而已。沒(méi)過(guò)多久，我們就率先做好了《因?yàn)楸P(pán)子小》！做好后，我們就去參觀了一下其他組的成品，徐?她們組的工具簡(jiǎn)直是一應(yīng)俱全�。谋P(pán)子上我們就輸給她們了。這次比賽的總共才四組。
時(shí)間到了，該宣布結(jié)果了，我們不是第一名，但是用心就夠了，畢竟我們?cè)诩夹g(shù)上出了問(wèn)題。我覺(jué)得只要努力了都是好樣的！最后拿了一顆糖。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇10
星期二又要舉行班隊(duì)活動(dòng)了，這次主持的是潘展燁，魏藝丹，鄧妮三人，她們?cè)缭绲脑谛瞧谝痪屯ㄖ覀冞@一次的主題：水果拼盤(pán)。班里有一半的在歡呼：好久沒(méi)有玩水果拼盤(pán)了！明天又可以吃水果了！又有一半不和諧的聲音：以前都玩過(guò)了，有沒(méi)有新意�。∵�不如玩其他的`呢！不管是哪種聲音，主持人都沒(méi)回答了，只是身在黑板上寫(xiě)了：請(qǐng)自己組好隊(duì)伍，五人一隊(duì)，請(qǐng)自己帶好水果，盤(pán)子，刀具！
星期二終于到了，我們都各自準(zhǔn)備好了，第二節(jié)課上課鈴聲一響，我們組就開(kāi)工了，大家拿出各自帶的東西，有蘋(píng)果（這是最多的），其次是橘子，鴨梨，火龍果，龍眼和一個(gè)家里盛菜的盤(pán)子加上兩把水果刀。我速速下好命令：“洪偉哲和王斌切火龍果，周斌津剝橘子，盛欣瑤剝了龍眼，我呢，負(fù)責(zé)裝盤(pán)子�！辈灰粫�(huì)兒，就出現(xiàn)了幾個(gè)小小的問(wèn)題：火龍果皮去不掉。只能一層一層切了，只不過(guò)切得很不像樣，后來(lái)還是被我們放在了最外層。然后把蘋(píng)果夾在火龍果中間，在里面一層是橘子，我們一共剝了兩個(gè)橘子，，拿了八個(gè)橘子放在里面那層，中間放龍眼，一顆就行了，大功告成！
別的組還在忙碌著，我們卻已經(jīng)做好了，于是，我們便把切得亂七八糟的早就打算扔的水果全部都消滅光了：我一個(gè)翻山越嶺拿起蘋(píng)果就往周斌津嘴里塞，沒(méi)想到他不但沒(méi)推辭還一個(gè)勁的說(shuō)好吃；我拿起一顆龍眼就往嘴里扔，結(jié)果連核一起吞了下去；我們都已經(jīng)吃了一大堆了，洪偉哲和王斌還在賣(mài)力的切火龍果，結(jié)果滿臉都是汁，我們哭笑不得……
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇11
星期二下午，我、潘展燁組織了“水果拼盤(pán)”這個(gè)活動(dòng)。潘展燁打開(kāi)了PPT，同學(xué)們都認(rèn)真地看著活動(dòng)規(guī)則，潘展燁告訴大家可以自己組隊(duì)，但是制作“水果拼盤(pán)“的時(shí)間只有30分鐘，剩余10分鐘來(lái)評(píng)選冠軍，如果沒(méi)有在30分鐘內(nèi)完成水果拼盤(pán)，取消評(píng)選資格。
大家都很快組好了隊(duì)，拿出自己帶來(lái)的水果，開(kāi)始了水果拼盤(pán)，而我則到處觀看大家下的制作進(jìn)度，順便蹭點(diǎn)吃的。我逛了一圈，覺(jué)得邱瀚慧她們組制作的水果拼盤(pán)比較好，她們制作的水果有：黃瓜、小番茄等水果；制作的較差的有裘宇柯他們組，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)他們把水果都吃完了，只是剩下果皮來(lái)制作的，他們還厚著臉皮說(shuō)：“這就是我們組的垃圾王，厲害吧？”潘展燁一聽(tīng)他們說(shuō)的話，裝出快要吐出的樣子來(lái)，并且提醒他們最后一名的獎(jiǎng)勵(lì)是扣2分哦！接著，我又走到宋鈺緯她們小組去了，只見(jiàn)劉倩倩在剝桔子，吳詩(shī)穎在切蘋(píng)果，而宋鈺緯在裝盤(pán)子，她們忙的不亦樂(lè)乎。于是我又走到蕭雨露她們小組去，她們小組成員很多，水果品種也很多，但是我卻沒(méi)有蹭到吃的。我又去看另外的小組，大家都很忙，都沒(méi)注意到大屏幕上的內(nèi)容正在隨著時(shí)間的`流逝而慢慢移動(dòng)。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼便到了評(píng)選冠軍的時(shí)間了，潘展燁讓小組里制作完畢的水果拼盤(pán)放在課桌上進(jìn)行評(píng)比，我們看著五彩繽紛的水果拼盤(pán)，心里早已有了決定，我覺(jué)得邱瀚慧她們組做的比較好，我跟潘展燁討論了一下，決定冠軍為邱瀚慧她們組和徐?她們組。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇12
昨天我親手做了一個(gè)漂亮又好吃的水果拼盤(pán)，我的主題是“水果圣誕節(jié)。”上面有一棵圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)的最頂部是一個(gè)切成三角形的蘋(píng)果，下面是三顆切了一半的.草莓夾著幾顆藍(lán)莓，接下來(lái)是奇異果，中間下面夾幾顆，按這樣的規(guī)律，下一層放小桔子，兩個(gè)桔子合在一起，可滑了喲！下面當(dāng)然再夾幾顆藍(lán)莓啦！下面我是用冬瓜皮來(lái)代替木頭，但是要記住哦“冬瓜皮不可以吃喲”！
接下來(lái)我要做一個(gè)可愛(ài)的雪人。先準(zhǔn)備好一個(gè)去皮的梨豎著切一個(gè)大的圓和一個(gè)小的圓，然后把這放好，小的圓放在上面，大的圓在下面，再把藍(lán)莓切一半擺上去，下面拿出一個(gè)草莓切一半然后下切一半，就切出了這個(gè)嘴巴的造型。后來(lái)我又想：圣誕節(jié)，天氣很冷，所以要給雪人帶上帽子，扣上扣子，于是請(qǐng)爸爸教我切扣子、帽子。學(xué)會(huì)之后，我親手試了一下，真的切出了帽子和扣子，我把它們也擺好，取出我之前切好的手臂，奇異果也擺了上去。一個(gè)可愛(ài)的雪人就做好了！
再來(lái)爸爸給我提建議：擺點(diǎn)梨皮上去裝飾一下。于是我就照做。
這邊這個(gè)位置很空，我想不到該擺什么，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了，擺個(gè)蘑菇形狀的信箱，我立即動(dòng)手很快蘑菇形狀的信箱就做好了，我在上面插了一朵雪花。
大功告成！
這次做水果拼盤(pán)雖然很累，但是吃著做的水果，就覺(jué)得心一點(diǎn)也不累了。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇13
“太陽(yáng)太陽(yáng)，給我們帶來(lái)，七色光——彩�！蔽乙贿吅咧∏贿呑鲋业乃幢P(pán)。
為什么我會(huì)一反常態(tài)的做起水果拼盤(pán)呢？因?yàn)槔蠋熃裉靹e出心裁，想讓我們?cè)鰪?qiáng)動(dòng)手能力，準(zhǔn)備了各種水果，讓我們?cè)谡n堂上做一次“水果盛宴”。
我先剝開(kāi)了香蕉皮，把香蕉切了數(shù)十片，鋪在盤(pán)子周?chē)�，在上面又鋪了一層橘子片。然后，我在里面放上了五個(gè)小番茄，每個(gè)小番茄后面放上楊桃塊，看起來(lái)活像五只小蝌蚪在水里游來(lái)游去。最后，我在盤(pán)子中心放上了一片楊桃，又在上面放了一塊小山丘似的蘋(píng)果，在上面小心翼翼的刻上了一個(gè)笑臉，呵，一個(gè)活靈活現(xiàn)的'太陽(yáng)就躍然盤(pán)上了。我覺(jué)得還不過(guò)癮，又切了一片火龍果放在蘋(píng)果上，又用小番茄做了一個(gè)笑臉。這樣，既讓這張臉變得更形象，又讓這個(gè)果盤(pán)變得更豐富了。
這時(shí)候，大家都差不多做完了。老師見(jiàn)了，便宣布道：“好了，大家都把桌子移回原位，我們準(zhǔn)備評(píng)比‘最佳果盤(pán)’了！”“耶！”我們都不約而同的歡呼起來(lái)。一個(gè)同學(xué)大喊起來(lái)：“太好了！終于可以吃了！”一句話讓全班都大笑起來(lái)。一個(gè)同學(xué)接著說(shuō)：“我看你就是個(gè)吃貨！”這句話又引起了一陣哄堂大笑。
一陣歡笑聲中，果盤(pán)評(píng)選終于開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)一番激烈的評(píng)選，結(jié)果終于出爐了，我和搭檔做的果盤(pán)拿到了第一名，我高興得蹦了起來(lái)。
今天的水果拼盤(pán)課真是興味盎然啊。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇14
一大早，同學(xué)們提著一個(gè)神秘的小口袋，匆匆趕到教室，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。這是因?yàn)槲覀儼嘟裉煲_(kāi)展水果拼盤(pán)秀活動(dòng)。
大家先小心翼翼地把小口袋放在了桌上，然后找了一個(gè)座位坐下。同學(xué)們?nèi)齼蓛上嗷フ務(wù)撝耗阕龅氖鞘裁此幢P(pán)？都用了哪些水果？有沒(méi)有讓家人幫忙……教室如炸開(kāi)了鍋似的，處處都是歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了！
活動(dòng)伴隨著華老師宣布：“水果拼盤(pán)秀正式開(kāi)始！”拉開(kāi)了帷幕。大家頓時(shí)安靜了下來(lái)，依次拿著自己的作品走上講臺(tái)介紹自己的水果拼盤(pán)。同學(xué)們做的水果拼盤(pán)，有的顏色艷麗，有的造型獨(dú)特，有的寓意深刻，真是讓人眼花繚亂，大開(kāi)眼界呀！最有創(chuàng)意的是做的可愛(ài)的小豬。小豬胖胖的'身子是橢圓的哈密瓜做的，去掉的一部分哈密瓜皮做成呢小豬的嘴巴、耳朵和尾巴，用兩顆紅提做的小豬的眼睛，十分惹人喜愛(ài)。小豬挖空的身體里還裝了好多水果呢！最有寓意的要數(shù)王諺語(yǔ)彤做的小燈籠了。雖然她只用了橘子一種水果，但做工精致，橘瓣做燈籠，橘皮做流蘇，好看極了，寓意祖國(guó)的明天紅紅火火。
老師給我們的“杰作”——五花八門(mén)的水果拼盤(pán)都拍了照，并對(duì)我們的作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，可以開(kāi)吃了。同學(xué)們紛紛搶水果，一把一把地抓，那狼吞虎咽的樣子實(shí)在是搞笑。一盤(pán)水果不一會(huì)兒就被消滅光了�？粗蠹夷且猹q未盡的樣子，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇15
盼星星，盼月亮，終于把我最喜歡的元旦盼來(lái)了。這一天上午，我們正常上課，下午我們看了演出，也經(jīng)歷了激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)時(shí)間，下面就是開(kāi)心的水果拼盤(pán)大作戰(zhàn)了。
我們組有8個(gè)人，每個(gè)人都帶好了相應(yīng)的水果，所有人都面面相覷，帶著要打仗的氣勢(shì)。教室里充滿了濃濃的火藥味，仿佛這件事我們組必須要?jiǎng)佟?/p>
老師大喊一聲，“比賽開(kāi)始”教室里原來(lái)，那一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)的。時(shí)刻安靜沒(méi)有了，代替它的'是震耳欲聾的嘈雜聲。
在我們組里，作為組長(zhǎng)的我拿出“秘密武器”---水果刀。小心翼翼的拿出草莓，又小心翼翼地把草莓隔成兩半。接著拿出奶油，輕輕擠在草莓上，因?yàn)榈谝淮谓佑|奶油，所以擠出來(lái)的奶油不忍直視，經(jīng)過(guò)“導(dǎo)師”黃羽菲的指導(dǎo)后，那奶油才算正常了。
接著，我們組里的“刀師”盧可欣開(kāi)始展示她那“厲害”刀功了。獼猴桃在她的手里，成功的成為“四不像，”不過(guò)還好，在其它同學(xué)的幫助下，也算補(bǔ)救回來(lái)了！我們將好的獼猴桃一片片疊起來(lái)，堆成了一個(gè)圣誕樹(shù)，再加上“草莓雪”人，在加上小裝飾，這個(gè)拼盤(pán)就完成了。
我們組里其它成員也沒(méi)有什么事，便開(kāi)始“投喂”工作，時(shí)不時(shí)就往你嘴里塞點(diǎn)兒巧克力，金桔、菠蘿蜜……所以我們組每個(gè)人既吃到了，又玩到了，還學(xué)到了！
比賽結(jié)束后，雖然我們沒(méi)有勝利，不過(guò)，能和好朋友們一起動(dòng)手創(chuàng)造，是一件值得留戀的事��！
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇16
雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，我們的心情卻絲毫不受影響，開(kāi)心地在小桔燈繪本館里做著水果拼盤(pán)。
教室里，我們聽(tīng)完吳老師的叮囑，就信心滿滿地準(zhǔn)備大顯身手。我們小組并沒(méi)有按照老師給我們的圖案來(lái)做，而是拼了自己想出的孩子踢球的`圖案。首先我們先找出兩根香蕉一橫一豎擺出了兩個(gè)孩子的雙腿，接著朱子軒把芒果切成了兩半，取出核，我果肉上用小刀橫豎劃幾刀，再往外輕輕一翻，兩個(gè)方格鞋子便做出來(lái)了，最后我們又把一些葡萄切成兩半，拼成一個(gè)足球的圖案，把芒果放在香蕉的末端，便大功告成啦！
正當(dāng)我們沉浸于成功的喜悅之中時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)拼盤(pán)看起來(lái)真是糟糕：葡萄拼得一點(diǎn)兒也不像足球，一根香蕉中間還斷了，芒果里面的格子也看不清楚了，整個(gè)拼盤(pán)一塌糊涂。
我們心灰意冷時(shí)，我想起了老師對(duì)我的教誨：失敗不可怕，只要不氣餒、不放棄，就能成功。我們又拾起刀具，拾起水果，模仿起老師給我的圖，耐心地做了起來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)美麗的向日葵便展現(xiàn)在我們面前。窗外的雨停了，太陽(yáng)終于露出了燦爛的笑臉。
我們忽然發(fā)現(xiàn)拼盤(pán)就等于是拼人生。前輩的話我們可能一開(kāi)始不會(huì)聽(tīng)，會(huì)按照自己的創(chuàng)意來(lái)做，但往往都會(huì)失敗，只要吸取前輩和自己失敗的經(jīng)驗(yàn)，那成功率便會(huì)大幅度提升。
拼盤(pán)即拼人生，有了思想，有了規(guī)劃，才有了美好的人生。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇17
星期四的下午，我們舉辦了“水果拼盤(pán)”的活動(dòng)。
第一節(jié)課上課了，肖老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了我們的教室，對(duì)我說(shuō)：“今天我們要舉行一下午的水果拼盤(pán)�！甭�(tīng)到這個(gè)“喜訊”，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。肖老師說(shuō)：“你們先自己選組�！甭�(tīng)了這句話，同學(xué)們紛紛到自己喜歡的小組里去。
我肯定到壯添小組去，等我到壯添面前的時(shí)候，已經(jīng)有七八個(gè)同學(xué)在那里了。一、二------最后一個(gè)，壯添選擇了我，當(dāng)時(shí)我心里特別的高興。
比賽開(kāi)始了，壯添說(shuō)：“誰(shuí)去洗水果？”我不由自主地舉起了手。我拿起四個(gè)蘋(píng)果、十個(gè)小番茄走進(jìn)洗手間。我一邊洗，一邊說(shuō)：“今天的天氣這么冷，怎么洗呢？”突然，我想到了一個(gè)天衣無(wú)縫的絕妙計(jì)策，就是把水果直接浸在水中，過(guò)一會(huì)兒再把它拿出來(lái)�？墒�，剛要這么做的那一刻，我在心里想：假如做的話，以后就會(huì)被“開(kāi)除”，不做的話手會(huì)很冷。這個(gè)問(wèn)題難倒了我。壯添這么信任我，我不應(yīng)該辜負(fù)壯添對(duì)我的信任。于是我把水果放進(jìn)水里，用手把水果洗來(lái)洗去，終于把水果洗干凈。
洗好水果以后，壯添就做起了水果拼盤(pán)。先把黃瓜的皮削掉，切成薄片，鋪在盤(pán)子上。再把火龍果的中間部分挖空，把香蕉放進(jìn)火龍果，把西瓜子插進(jìn)香蕉里面，接著把蘋(píng)果切成小塊，放到香蕉上面，最后把半個(gè)小西紅柿輕輕地放到蘋(píng)果上面。這樣，水果拼盤(pán)就出現(xiàn)在我們的`面前。
今天，我們的水果拼盤(pán)雖然不是最好的，但是我們付出的勤奮卻是最多的�。ㄗ�?jǐn)?shù)587個(gè)）
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇18
你們玩過(guò)水果拼盤(pán)嗎？今天我就給大家分享一下，玩說(shuō)過(guò)拼盤(pán)的心得，旁邊的小朋友都高興的說(shuō)，好��！尤其我的好朋友樂(lè)樂(lè)，她說(shuō)航航你就別賣(mài)關(guān)子了，快點(diǎn)講講吧！
我就開(kāi)始把我做水果拼盤(pán)的過(guò)程講了起來(lái)，我先從冰箱里面取來(lái)，菠蘿.獼猴桃.桔子.桃子.葡萄……做一個(gè)臉。我先用哈密瓜左臉的輪廓。有用葡萄做眼睛，用紅紅蘋(píng)果刻個(gè)嘴的形狀，裝到嘴的位置，鼻子我不會(huì)做，就請(qǐng)教媽媽，媽媽就和我一起動(dòng)手，手把手教我用桃子刻畫(huà)出臺(tái)一個(gè)栩栩如生的鼻子裝了上去，眉毛我用了葡萄皮，用剪子剪了兩個(gè)細(xì)長(zhǎng)條，耳朵我就用了桔子，因?yàn)榻圩迂Q起來(lái)像耳朵，大功告成，媽媽都夸我做的真像，看著我的作品甭提多開(kāi)心了。這個(gè)水果臉對(duì)著我，好像在說(shuō)，謝謝你給了我生命。
完成后天色也晚了。這個(gè)時(shí)候爸爸回來(lái)了，我就拿著我的成就自豪的說(shuō)，大家快來(lái)品嘗我做的水果大拼，家里人都圍過(guò)來(lái)，你一筷子。我一叉子。一會(huì)我得作品就沒(méi)了臉的.樣子了，不過(guò)看到大家這么開(kāi)心，我也開(kāi)心極了。
講完了，小朋友都說(shuō)我太厲害了，因?yàn)槲业玫搅税职謰寢尩目隙�，�?lè)樂(lè)說(shuō)，你也教教我我也回家做一個(gè)叫媽媽爸爸吃，我說(shuō)行沒(méi)問(wèn)題， 通過(guò)這件事對(duì)我的啟發(fā)，勞動(dòng)最光榮，早勞動(dòng)中得到快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)，以后要在家?guī)蛬寢尠职址謸?dān)家務(wù)，叫爸爸媽媽歇一歇。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇19
今天是建隊(duì)節(jié)，我們四年級(jí)段舉行了小組水果拼盤(pán)比賽。
比賽還沒(méi)開(kāi)始，大家就先開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備工作，同學(xué)們有的放水果，有的拿盤(pán)子，還有的`擺起了五顏六色的裝飾品。我們組也不例外，瞧！桌子上早已擺滿了需要的東西，有我?guī)?lái)的水果：梨、蘋(píng)果、香蕉和番茄、朱雨潔的裝飾品、張子恒的刀……大家都迫不及待地盼望著比賽的到來(lái)。
比賽開(kāi)始了！我把香蕉切成一片一片的，放在盤(pán)子邊上，康若梵也熟練地切起了小番茄，把它做成荷花擺在香蕉片中間。裝飾完成了，接下來(lái)做些什么放在中間呢？大家七嘴八舌地討論起來(lái)，這時(shí)，徐王哲說(shuō)道：“要不我們就把火龍果切成半個(gè)，吃掉里面的肉，把其中一個(gè)剩下的殼放在中間做條小船吧。”“好呀好呀！”大家都同意。經(jīng)過(guò)一番忙碌，水果拼盤(pán)終于大功告成了，你瞧！這簡(jiǎn)直就是花的世界，鮮艷的荷花一朵一朵地盛開(kāi)著，一條小船徜徉在其中，船上還點(diǎn)著一盞西瓜燈呢！我感覺(jué)自己仿佛坐在這條船上觀賞著美麗的荷花，真愜意！
我們把這份作品交給了老師，等待著老師的評(píng)價(jià)。過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間到了，大家也都把自己組的作品交了上去，老師開(kāi)始宣布名次：“伍小語(yǔ)一組一等獎(jiǎng)……徐王哲一組三等獎(jiǎng)�！蔽覀円槐娜筛�，我心想：原來(lái)團(tuán)結(jié)就會(huì)取得好成績(jī)呀！我們以后要更加團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)取在任何活動(dòng)中都能取得好成績(jī)！
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇20
上個(gè)星期的勞動(dòng)課，老師說(shuō)：下一節(jié)勞動(dòng)課要做水果拼盤(pán)。我高興極了。
盼呀，盼呀，終于盼到了勞動(dòng)課，我和同學(xué)們帶來(lái)了許多種不同的水果，有火龍果，有石榴，有香蕉，有橘子等等，數(shù)不勝數(shù)，還有許多我不知道的水果。
老師說(shuō)可以開(kāi)始了，我們組的同學(xué)擁在我的桌子旁邊，把自己帶的水果全放在我的桌子上�？粗宅槤M目的水果，聞著撲鼻的香味，我忍不住吞了一口口水，但是老師說(shuō)只有做完了水果拼盤(pán)才可以吃，只好忍著。
開(kāi)始做了，我們先在外面一圈用冬棗和橘子一個(gè)隔一個(gè)的方法弄，再里面一層放上了香蕉，中間我們用蘋(píng)果還有切好的梨做成一個(gè)圓形，剩下的'地方我們?yōu)⒘艘恍┣嗌男√嶙雍突鸺t的石榴，最后再涂上少許的沙拉醬，這樣就做完了。雖然不是怎么好看，但是我們已經(jīng)很開(kāi)心了。
同學(xué)把我們做的水果拼盤(pán)端到一個(gè)大桌子上，老師給每個(gè)小組做的水果拼盤(pán)拍了照，還選出了一個(gè)最漂亮的水果拼盤(pán)。
之后，老師宣布可以吃了，我們一擁而上，仿佛像餓狼一般，三下兩下就把水果吃了個(gè)精光，有的小組還有一些水果，一些同學(xué)把剩下的水果放進(jìn)帶來(lái)的盒子里，打算回家再繼續(xù)品嘗。
大家吃完后都很開(kāi)心。我以前在家里吃水果好像都沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)，可能是因?yàn)檫@次是我們自己做的吧！
這次做水果拼盤(pán)令我十分難忘，我希望如果下次還有的話，那我一定要做得比這次更好。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇21
今天早上8點(diǎn)，我把我那擁有鮮紅瓜瓤的西瓜、有著誘人香氣的芒果、形狀美觀的楊桃、又香又甜的`梨兒、又粗又長(zhǎng)的香蕉統(tǒng)統(tǒng)切好。為西瓜脫下瓜皮保護(hù)帽，幫芒果換下“滑板車(chē)”，把楊桃變成天上那明亮的星星……
帶上切好的水果和有著漂亮葉子圖案的塑料盤(pán)子，往陳老師家走去，和良杜一起做水果拼盤(pán)。
開(kāi)始了，我和良杜手忙腳亂。東擺一個(gè)，西擺一個(gè)。搞了半天，終于用楊桃、小西紅柿、香蕉和梨子做成了一朵花。接著，我們用西瓜、蘋(píng)果、橘子和李子圍上了漂亮的花邊。然后我們匆匆忙忙地灑上小西紅柿，這時(shí)，佳鑫和世煌已經(jīng)把他們的水果拼盤(pán)美麗的“大花壇”做好了。我想：快點(diǎn)啊，來(lái)不及了。我們還鋪上了蘋(píng)果、楊桃、橙。還立了“幾朵旗”�？偹阃炅�，我心里暗想�？戳似渌髌�，我覺(jué)得俊威的海盜船最棒，很有創(chuàng)意。
第二輪了，其他選手的作品更是五花八門(mén)。有美麗的蝴蝶，水果舞會(huì)，皇宮之女……。，其中，我最喜歡水果舞會(huì)和皇宮之女。一煬在做的時(shí)候，我覺(jué)得他那時(shí)腦袋肯定一片空白，隨意擺幾個(gè)，做了個(gè)老小丑。周?chē)湛杖缫病０叵柙谧龅臅r(shí)候非常細(xì)心，用了葡萄、奇異果、橙、香蕉切片就做成了一只美麗的蝴蝶。
每人有三票，我待會(huì)兒可能投給海盜船、皇宮之女。我覺(jué)得自己可能得三等獎(jiǎng)。
投票開(kāi)始了，我們以6票奪得了二等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)是海盜船和美麗的蝴蝶。二等獎(jiǎng)還有老小丑。
真希望這種活動(dòng)還有第二次。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇22
今天班隊(duì)活動(dòng)課，老師組織我們搞水果拼盤(pán)比賽。同學(xué)們帶來(lái)的水果可多了，課堂簡(jiǎn)直成了水果店。
比賽開(kāi)始了。同學(xué)們都動(dòng)手做了起來(lái)。有的剝皮，有的割，有的拼接....一曲小廚師合奏曲奏響了、我挽起袖子，拿來(lái)一只金黃的香蕉，利索地剝了皮，拿起小刀，小心翼翼地在香蕉向外拱起的那一面的中間部位挖了一個(gè)淺槽，作為橋面，兩側(cè)高起的.作為橋欄。我又用刀子修整了一下，然后把四顆櫻桃分別用牙簽插在橋頭兩側(cè)，作為橋燈。最后用牙簽把整座橋固定在兩個(gè)香蕉做成的大橋墩上，這樣，一座拱橋就做完了。接著，我又用青瓜皮做垂柳，用西紅柿做了涼亭，放在“橋”的左邊。啊，真美，淺黃色的拱橋，大紅的燈籠，綠色的垂柳，枯紅色的亭子。我又用一瓣金黃色的桔子做成了一彎新月，這樣，一盤(pán)色彩明麗的“蘆溝曉月”就誕生了。當(dāng)老師宜布比賽結(jié)束時(shí)，同學(xué)們紛紛把作品搬上講臺(tái)。有鮮艷的“花朵”，有活潑的“孩童垂釣”，有美麗的“孔雀開(kāi)屏”……這些作品造型別致，色彩明麗，栩栩如生。
最后，經(jīng)過(guò)老師的評(píng)選，我的“蘆溝曉月”獲得了一等獎(jiǎng)。我捧著獎(jiǎng)狀默默地想著:有趣的水果拼盤(pán)比賽，既讓我們動(dòng)手動(dòng)腦，又愉悅了我們的心情，得到了藝術(shù)的熏陶，更重要的是培養(yǎng)我們邁出了走向生活的第一步。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇23
知道今天要在學(xué)校制作水果拼盤(pán)，我十分興奮，也迫不及待，立刻飛奔到教室里。
哇！水果真多啊！有瑪瑙般的櫻桃，紅彤彤的蘋(píng)果，月亮型的香蕉&hllip;&hllip;我們準(zhǔn)備一個(gè)愛(ài)心笑臉，因?yàn)橐粋�(gè)月前四川汶川大地震給四川人民太大的傷害，所以希望全國(guó)人們都奉獻(xiàn)愛(ài)心，四川人能夠開(kāi)心的笑一笑。所以利用這個(gè)含義，我們要做一個(gè)愛(ài)心笑臉。
首先把香蕉切成條形狀，圍在四周做一個(gè)愛(ài)心桃，并在香蕉內(nèi)邊再放上一圈條片狀的西紅柿。再用香蕉切成小圓形，做兩只小眼睛，桃子切成小圓形，做一個(gè)鼻子，小西紅柿切成一個(gè)咧嘴的嘴巴，嘴巴很像一個(gè)愛(ài)心天使正在開(kāi)心地笑。最后在愛(ài)心桃的.外邊有序的放了條片狀的桃子和圓形的香蕉，就大功告成了！再看看男生那邊，做了一只櫻桃老鼠，還算可以；一碟七星高照，十分簡(jiǎn)單。我們看得直流口水。老師看了看，準(zhǔn)備要說(shuō)的時(shí)候，我們滿懷緊張。美觀獎(jiǎng)：七星高照；最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：櫻桃老鼠；團(tuán)結(jié)一致獎(jiǎng)：愛(ài)心笑臉。&rdqu;雖然不是一個(gè)很大的獎(jiǎng)，但是我們十分開(kāi)心。點(diǎn)評(píng)完畢后，我們便狼吞虎咽地吃起。
這次制作水果拼盤(pán)，讓我懂得了一個(gè)道理：如果是一個(gè)做一件事，就要全神貫注；如果幾個(gè)人干一件事，就要團(tuán)結(jié)一致。我希望還能有機(jī)會(huì)在次制作水果拼盤(pán)。真是太高興、太好玩了！
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇24
上個(gè)星期日，老師讓我們這周帶三個(gè)水果，一個(gè)盤(pán)子和一把小刀到課堂，我想這一定是要上活動(dòng)課。于是，這一周上課前，我?guī)献约涸缫褱?zhǔn)備好的水果，一路上哼著小曲，開(kāi)心地來(lái)到了小桔燈課堂。
因?yàn)槲疫t到了，所以一到教室，其他同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始制作了起來(lái)。我趕忙拿出了自己帶的水果：有黃澄澄的橘子，橘子就像一個(gè)個(gè)燈籠；彎彎的香蕉，香蕉就像天上的月牙；還有紅彤彤的.蘋(píng)果，蘋(píng)果就像一個(gè)小朋友紅紅的臉蛋。
我突然發(fā)現(xiàn)我忘記帶盤(pán)子了，只好跟同桌一起做。同桌提議做一個(gè)“獅子頭”。他和我的想法一致，于是，我們就開(kāi)始制作起來(lái)。我先拿出橘子，剝開(kāi)橘子皮時(shí)，此時(shí)橘子的香味撲鼻而來(lái)，讓我直流口水。我把橘子果肉一瓣一瓣地剝了下來(lái)，把它們圍在盤(pán)子的邊緣，當(dāng)做是“獅子”的毛。然后，切下了一半的蘋(píng)果，當(dāng)做“獅子的臉蛋”。接著，把香蕉切了兩片下來(lái)，當(dāng)做耳朵。我的同桌小心翼翼地把梨切切成一小片一小片圓形的，當(dāng)做“眼睛”。這時(shí)難題來(lái)了，因?yàn)槲覀儾恢烙檬裁磥?lái)當(dāng)胡須。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了就用香蕉皮吧。我把香蕉皮切成一小長(zhǎng)條小長(zhǎng)條的樣子，放在了“獅子嘴巴”上面。這樣，我們的“獅子頭”就做好了�？粗覀冏约鹤龅淖髌罚睦锍錆M了成就感。
�。∵@節(jié)制作水果拼盤(pán)的活動(dòng)課，實(shí)在太有趣了！
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇25
“蘋(píng)果、香蕉、桔子8個(gè)，香梨……”聽(tīng)了這些，你或許會(huì)問(wèn)，你們干啥呢？做數(shù)學(xué)題呀？NO！告訴你，這些水果是我們用來(lái)做水果拼盤(pán)的……“丁零零”（上課鈴響了）對(duì)不起，不能再說(shuō)了，我得去做水果拼盤(pán)了。
同學(xué)們帶的水果可真多，我的.口水都快流下來(lái)了。不過(guò)，可別吃，別忘了做完水果拼盤(pán)才能吃。為了能快點(diǎn)吃到好吃的水果，大家都早早地動(dòng)工了，我們小組也不敢怠慢，馬上就披甲上陣了。我右手拿起“大刀”，“抓”來(lái)“罪犯”――香蕉，將香蕉“千刀萬(wàn)剮”――切成薄片，然后由楊夢(mèng)清沿著盤(pán)子的邊緣擺好。切著切著，不好！哎，你放心，沒(méi)切到手指，就是把香蕉切歪了，怎么辦呢？沒(méi)辦法，我把香蕉片給了陳銘，讓他“搞定”――吃掉。他“毫不猶豫”，一口紫鋁訟憬叮慣七譜歟桓被瓜氤緣難印＝幼牛搖把骸崩戳恕胺溉恕薄咸眩翱懲肥局凇薄呂矗侔閹豢乓豢諾匕讜誚圩優(yōu)員擼詈螅野選爸饗ā薄葺岬攪伺套又行�。这鸦盘舜盘展现哉屗螛I(yè)拿媲埃頤切∽槲∶小鞍嗣媼徵紜�。链撯ｎU腔棺雋艘桓鏊磁堂小吧邸��！岸×懔恪保驢瘟逑熗耍欠追裝閹磁潭肆松俠矗郟塹乃磁陶媸俏寤ò嗣牛鴣魴牟醚劍
對(duì)了，觀賞歸觀賞，該干嘛了......哎呀，開(kāi)始吃唄!好，看在你的口水“飛流直下三千尺”的氣勢(shì)上：
一，二，三――開(kāi)吃！
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇26
今天老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)，那就是自己動(dòng)手用水果做一個(gè)水果拼盤(pán)。
我看了后，傻眼了，這作業(yè)真新奇，我做什么呢？家里邊也沒(méi)有水果。我正在撅著嘴發(fā)愁，媽媽喊我去超市買(mǎi)菜。我們來(lái)到超市，我徑直來(lái)到水果區(qū)，先挑選了蘋(píng)果、桂圓、橘子和一些小蔥。因?yàn)槲乙眠@些材料制作“小魚(yú)水果拼盤(pán)”�；氐搅思�，我找出了水果刀和菜板，首先把蘋(píng)果切成勻稱的兩半，其中一半再分成三小瓣形狀相同的備用，洗凈的小蔥準(zhǔn)備用來(lái)當(dāng)水草。一切就緒，我拿來(lái)盤(pán)子準(zhǔn)備制作。媽媽路過(guò)我身邊看到我切的水果，用甜美的聲音說(shuō)：“哎呦，我的小乖乖，第一次動(dòng)手切水果，切的還不賴呢�！蔽衣�(tīng)了不好意思地沖她做了個(gè)鬼臉，心里滿懷喜悅。我趕緊在盤(pán)子中找準(zhǔn)大致的位置，用一大半的蘋(píng)果當(dāng)魚(yú)的身體，兩個(gè)桂圓擺放上端當(dāng)魚(yú)眼，另外三小瓣蘋(píng)果擺放到桂圓的正對(duì)面，來(lái)當(dāng)作魚(yú)尾巴。兩瓣橘子擺放到側(cè)面一個(gè)，正中間一個(gè)對(duì)齊，來(lái)當(dāng)作魚(yú)鰭。小蔥拼成水草的形狀，在魚(yú)身上擺成一列，另外的.彎成圓圈，在魚(yú)眼處，從大到小排成吐出的泡泡。就這樣，三下五除二，“快樂(lè)的小魚(yú)”就制作完畢了，家人輪番欣賞后，嘖嘖贊嘆，我的心里充盈著歡喜。
端詳著自己的“杰作”，我心想：只要是自己親自動(dòng)手做的，付出了努力，不論好看與否，自己也會(huì)認(rèn)為是最完美的，因?yàn)閯?dòng)手的過(guò)程中讓我嘗到了辛勤勞動(dòng)的甜。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇27
今天，有一節(jié)作文課。老師說(shuō)：“今天要帶水果，做一個(gè)水果拼盤(pán)�！比缓笪沂峙d奮地回到家，帶了一些水果來(lái)，等著老師來(lái)上作文課。
老師過(guò)來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們把水果拿出來(lái)了。我?guī)Я顺茸�，橘子和番茄，其他同學(xué)也都差不多，我們的水果非常齊全。
開(kāi)始做水果拼盤(pán)了，我們把香蕉切成片，橘子剝開(kāi)，擺上一圈橘子、香蕉和番茄。然后再把橙子切開(kāi)，放在中間，我們開(kāi)始給它取名字，叫：維生素之花。
我們又開(kāi)始第二個(gè)，這個(gè)用上了香蕉、橘子和番茄，很快，第二叫嘻嘻哈哈。因?yàn)樗臉幼雍芨阈Α?/p>
第三個(gè)，由于材料用完了，所以用的全是香蕉和番茄，只有單獨(dú)色彩，因此而得名為：香蕉之王。
做完后，我們看了看其他隊(duì)的'人員在更努力地做水果拼盤(pán)，還取了好聽(tīng)的名字，當(dāng)然，看到了他們的作品，我們又開(kāi)始錦上添花。
最后，我們也為他們想了寓意。維生素之花：每日健康，沒(méi)有病痛。嘻嘻哈哈：每天快快樂(lè)樂(lè)，沒(méi)有煩惱。香蕉之王：每天活潑好動(dòng)，精神飽滿。
通過(guò)最后激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們都拿著自己隊(duì)的展品展示。最后，我們勝利隊(duì)和陽(yáng)光隊(duì)獲得了并列第一，積極隊(duì)第二。老師按名次分了獎(jiǎng)勵(lì)。我們還依依不舍地把自己的勞動(dòng)結(jié)果吞下了肚。
在這個(gè)趣味活動(dòng)中，不僅培養(yǎng)了我們的互幫互助精神，還讓我們品嘗了自己勞動(dòng)制作的水果拼盤(pán)，真是一舉兩得��！
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇28
“瞧，我做的比你好，”“誰(shuí)說(shuō)的，明明是我做的比你好！”“你倆別爭(zhēng)了，只有我才是最好的！”從五二班傳出了一聲聲的'爭(zhēng)辯，我們?cè)诟墒裁茨�，告訴你，我們?cè)谧鏊幢P(pán)！
今天下午，班里人都提著大包小包，有的提得很吃力，不用說(shuō)，里面裝了不少的奇珍異果。到了班，迎面而來(lái)的是一陣陣的果香。同學(xué)們都三個(gè)一組五個(gè)一群的圍在一堆，我擠上一個(gè)群里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超級(jí)大的大家伙，我沒(méi)看錯(cuò)，是一個(gè)芒果，胡蘿卜一般長(zhǎng)，火龍果一般寬，額滴神啊，我心想，同學(xué)帶的奇珍異果，我肯定比不上！同學(xué)都來(lái)齊了，老師宣布：“現(xiàn)在水果拼盤(pán)比賽正式開(kāi)始！”老師話音未落，同學(xué)們便熱火朝天的干了起來(lái)。我?guī)У谋容^簡(jiǎn)樸，一個(gè)香蕉，一個(gè)火龍果，一個(gè)芒果，我冥思苦想苦想了一會(huì)，嘿，做一個(gè)外星接收器！首先，我把芒果切了一個(gè)片，在橫一刀豎一刀，向上一翻成了一個(gè)芒果布�。∫源祟愅�，最后，我將香蕉上的皮包下，做成花邊。我又把香蕉切成片，擺在芒果布丁中間，成了接收器的主核。最后，我把火龍果一分為二，成了支柱，這樣，外星接收器做成了！再看同桌，哇，他用圣女果、香蕉、菠蘿做了兩個(gè)海豚，牛。再看那個(gè)帶大芒果的人，做的一塌糊涂，看來(lái)帶得好，不一定做得好。
從這次水果拼盤(pán)，我明白了，擁有光鮮外表的，不一定是最好的。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇29
我們的尹老師花招可真多，今天下午，尹老師說(shuō)：“我們來(lái)做水果拼盤(pán)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，歡呼雀躍，尹老師的家仿佛成了喧鬧的百貨大樓。
尹老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ此幢P(pán)的圖片，我們看了精致的水果拼盤(pán)，摩拳擦掌，心里癢癢的'，恨不得馬上開(kāi)工。緊接著，我們便去洗水果了。黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋(píng)果、紫瑩瑩的葡萄…我看了心想這一次一定能大飽口福。洗好了水果，我們便開(kāi)始抓鬮分組了，我與周易周靖楠一組。笨手笨腳的陳冠旭分在了另一組，簡(jiǎn)直是一個(gè)拖累。這一回我們組可是穩(wěn)操勝券了。
尹老師給我們拿來(lái)了各種工具，我們便開(kāi)始制作水果拼盤(pán)了。周靖楠設(shè)計(jì)了一張圖紙，我們便按照周靖楠的想法去做，可過(guò)了一會(huì)兒，我們組水果拼盤(pán)的錦繡前程便被周易給毀了，他把香蕉拼成兩段，把梨和蘋(píng)果切成兩半，這跟周靖楠設(shè)計(jì)紙上的模型，簡(jiǎn)直是牛頭不對(duì)馬嘴。我與周靖楠?dú)獠淮蛞惶巵?lái)，但也無(wú)濟(jì)于事，只好重頭再來(lái)。這時(shí)，我看到尹老師一旁一個(gè)勁兒的吃水果，我羨慕得口水都流了出來(lái)，可異尹老師規(guī)定在比賽中不準(zhǔn)吃水果，我只直咽口水。當(dāng)我們的水果拼盤(pán)做得有些樣子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那組的水果拼盤(pán)已是有模有樣，我們是看在眼里，急在心里，思路也中斷了，只好亂做一通。左看右看自己的‘杰作’都不對(duì)，只好重做。尹老師開(kāi)始倒記時(shí)了，我們以飛快的速度做好了拼盤(pán)，以失敗而告終。
做水果拼盤(pán)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，真是三全齊美��！
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇30
像平常一樣，同學(xué)們都早早的來(lái)到了教室，而且每個(gè)人手里都拿著一些水果，為什么呢？哦原來(lái)是今天要做水果拼盤(pán)啊！
在上個(gè)星期的勞動(dòng)課，我們已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備了。我們個(gè)個(gè)都很期待下一個(gè)星期的到來(lái)，好讓我們“大顯身手”，讓我們?cè)缫稽c(diǎn)吃到自己的功勞。
開(kāi)始做水果拼盤(pán)了，我們每一個(gè)人都把袖子弄起來(lái)，拿出各自的水果，和自己的小組成員一起做心目中的水果拼盤(pán)�？吹饺思易龅乃幢P(pán)的初型已經(jīng)差不多完成了，我們當(dāng)然也不甘示弱，我就和我的小組成員（蘇樂(lè)、馮駿馬、黃夏天、王張弛、吳逸紛）加快速度，把水果拼盤(pán)的初型先完成。可是，我們組里出現(xiàn)了一個(gè)“叛徒”，王張弛。
當(dāng)我們做到一半的時(shí)候，王張弛竟然帶頭“叛逆”，開(kāi)始偷吃起我們的辛苦。還把我們做的水果拼盤(pán)的中心，一顆糖給吃掉了。幸好我們把一個(gè)香蕉頭作為中心，這才阻止我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
我們的水果拼盤(pán)終于做完了，它的中心是一個(gè)大蘋(píng)果，在他的旁邊擺上了兩片哈密瓜，還在哈密瓜的下面擺上兩顆葡萄。這樣，這個(gè)蘋(píng)果就從一個(gè)普普通通的蘋(píng)果變成了一個(gè)栩栩如生的`模型小汽車(chē)了。而在這個(gè)“小汽車(chē)”下面，擺上了一大堆繽紛的水果，就成了一條五彩繽紛的“馬路”，讓蘋(píng)果“小汽車(chē)”在“馬路”上快速地奔跑著。
雖然人家的水果拼盤(pán)比我們做的好看，但是比賽是重在參與嘛，而且今天我們玩的都很開(kāi)心。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇31
暑假期間，我在家里沒(méi)事干，就請(qǐng)爸爸媽媽一起做水果拼盤(pán)。
開(kāi)始了，我們就想怎么做呢？媽媽說(shuō)：“應(yīng)該華麗，讓人感到舒服吧？”爸爸問(wèn)：“那叫什么名字呢？”我和媽媽想了一會(huì)兒一起說(shuō)就叫：“爭(zhēng)奇斗艷吧！”
爸爸百思不得其解，爭(zhēng)奇斗艷該怎么做呢？這時(shí)媽媽早有了思路，就做兩朵美麗的花唄！再加一塊巧克力。
這時(shí)，我們就想需要準(zhǔn)備什么水果呢？媽媽說(shuō)：“花瓣用橘子，花蕊用草莓，根葉用黃瓜�！卑职终f(shuō)：“第二朵花，花瓣用蘋(píng)果，花蕊用葡萄，根葉還用黃瓜�！蔽疫B忙伸手點(diǎn)贊。爸爸就跑出去買(mǎi)備用材料。10分鐘后，爸爸回來(lái)了。媽媽檢查了一遍：”全部準(zhǔn)備完畢！“
我們就開(kāi)始分工，媽媽去清洗，爸爸去切片，我去清洗盤(pán)子。我們一家三口真是八仙過(guò)�！黠@神通。媽媽飛快地洗，洗完一個(gè)水果就遞給爸爸，真是世界“最佳飛手”。爸爸咔咔地切著水果，非常得快，爸爸真神！我們都稱他為“飛刀手”。每個(gè)人都在大顯身手。完成！我們家總共用時(shí)3分鐘。接著，我們就開(kāi)始做水果拼盤(pán)了。先把花蕊放在中央，再把花瓣擺上去，最后放上根和葉，然后，又拿了一塊巧克力放在了兩朵花的'正中央。搞定！
通過(guò)這件事我明白了，只要有豐富的想象力，就能做出美麗的拼盤(pán)。今天，我真是無(wú)比的開(kāi)心，快樂(lè)，我想爸爸媽媽也一樣，我和爸爸都很快樂(lè)。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇32
做水果拼盤(pán)了，我絞盡腦汁，終于想到要做什么了，連題目我都想好了，叫“漿果森林的春天”。
心里有了譜，我就開(kāi)始行動(dòng)了。走進(jìn)水果超市，各種水果映入我的眼簾：楊桃、西瓜、蘋(píng)果……我挑選了五種水果，就滿載而歸了。
回到家里，我就忙得不可開(kāi)交。我要把草莓切成兩半，一開(kāi)始我信心十足地切起來(lái)，可是一不小心，刀歪了一下，差一點(diǎn)切到手。還好有驚無(wú)險(xiǎn)，我不敢掉以輕心了，小心翼翼地把草莓分成兩半，正反錯(cuò)開(kāi)擺放在盤(pán)子邊上，組成了一片草莓木森林。再在樹(shù)林里建造一個(gè)莊園吧，不一會(huì)兒，綠油油的草地和三只可愛(ài)的小兔子，就出現(xiàn)了。
但是，一個(gè)大森林里，沒(méi)有花兒綻放，那森林一定是乏味的，寂寞的。我從家里的花瓶上剪下幾株石竹花，點(diǎn)綴在森林里，頓時(shí)整個(gè)漿果森林充滿了無(wú)限生機(jī)。這些小花有許多顏色，五彩繽紛，白的、粉的、紫的，純潔、嬌小、鮮亮。小花們披著晚禮服，在滿眼碧綠的舞臺(tái)上翩翩起舞，宛如一群美少女降臨人間。花園里小蘑菇房在鮮花的映照下，格外顯眼。大大的房頂蓋在細(xì)長(zhǎng)的`房子上，變成了小兔子們美麗的家園。芒果丁鋪成的小路彎彎曲曲，通向草莓森林的深處………
水果拼盤(pán)新鮮出爐啦！爸爸媽媽嘗過(guò)后都拍手叫好，我的心里也甜滋滋的。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇33
學(xué)校像個(gè)大池塘，里面有各種各樣的像魚(yú)兒般的趣事，其中水果色拉就是最美的一條。
做水果色拉前，大家都忙著分工作。有的擺水果，有的設(shè)計(jì)形狀，有的`負(fù)責(zé)整理東西……，我的任務(wù)就是涂色拉醬。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們把各自帶來(lái)的切好的水果放在桌上：有穿著黃袍的香蕉，有披著紫襖的葡萄，有裹在紅被里的小番茄……，大大小小的水果圍了個(gè)圈，仿佛在商量什么事情。我旁邊的張逸煊，她是負(fù)責(zé)擺水果的，可能是盤(pán)子太滑了，水果一放上去，就滑走了，好像調(diào)皮的小男孩在滑冰。正當(dāng)大家一籌莫展時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了色拉醬，“對(duì)呀！我們可以拿色拉醬粘住水果�！蔽姨岢隽诉@個(gè)辦法。
于是，我先把色拉醬抹在盤(pán)底，然后張逸煊把一圈葡萄放在盤(pán)子邊緣，宛如一顆顆紫色寶石。她正要擺一圈桔瓣時(shí)，我忙對(duì)她說(shuō)：“不要這么單調(diào)，可以把桔瓣靠在葡萄上�！彼饬宋业南敕�。最后張逸煊把幾個(gè)切好的小番茄往上一放，水果色拉差不多完成了，只是還少了色拉醬，我把色拉擠成帽子狀，給每個(gè)小葡萄都戴了一頂。到這里水果色拉就完成啦。
時(shí)間到了，每個(gè)組都把做好的水果色拉交上去，我看見(jiàn)許多組的看上去只是一堆水果，色拉影子也沒(méi)有。
“叮鈴鈴”下課了，水果色拉雖然結(jié)束了，但是這節(jié)課的歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)留在我心里。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇34
我們今天勞技課上，我們做出了一份精美的“作品”，還得了一等獎(jiǎng)!
上課鈴剛響，就被“咚咚”的放水果的聲音淹沒(méi)了�？磥�(lái)，大家已經(jīng)迫不及待了!戴老師一聲令下，大家便搓著手，拿起工具聚集在一起，教室頓時(shí)沸騰起來(lái)。
在我們這組中，我來(lái)設(shè)計(jì)，方子來(lái)操作，黃磊、蔣朱軼是“環(huán)保垃圾桶”，其余人全是執(zhí)行操作，我們決定做“湖心亭”。戴老師首先幫助我們切開(kāi)橙子，由我來(lái)擺成花瓣形。同時(shí)方子切開(kāi)黃瓜，成小圓片，由徐逸濤掏成空心圓，給我擺在兩片橙片中間的盤(pán)沿上。然后，我讓楊丹妮幫我把蔣朱軼事先切好的蘋(píng)果碎片均勻地撒在盤(pán)底做點(diǎn)綴。最后，在中間放上一顆青棗，可怎麼也不像“湖心亭”。我的目光定在了倪詠波組的菠蘿把兒上，“對(duì)，就這么辦!”我想到，便和方子商量了一會(huì)兒，于是，她就把黃瓜把兒試圖放在青棗上真的栩栩如生了!我的`直覺(jué)并沒(méi)錯(cuò)!這樣一盤(pán)“湖心亭”就做好了!戴老師給我們拍了許多照呢!知道戴老師為什么要給我們的作品拍這么多照嗎?因?yàn)�，它遠(yuǎn)看像真的，近看令人垂涎三尺，上鏡效果極佳，五彩繽紛，美不勝收。所以戴老師才會(huì)給我們拍這么多照的。“兩垃圾桶”十分盡職，因此，我們的“陣地”非常干凈。
評(píng)獎(jiǎng)了大家屏住呼吸，靜靜等待著最后的結(jié)果。教室里鴉雀無(wú)聲�！耙坏泉�(jiǎng)，和‘湖心亭’”，“耶”我們歡笑著，懷里捧著獎(jiǎng)杯似的盤(pán)子，沒(méi)有沮喪，心里藏著說(shuō)不出的甜。這次體驗(yàn)，真是讓我難忘啊!
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇35
今天下午，我們五年四班舉行了一場(chǎng)非常有意義的活動(dòng)——水果拼盤(pán)。楊老師事先讓我們準(zhǔn)備了所需的用品。我呢，就讓三位組員帶了蘋(píng)果、哈密瓜、葡萄等水果。自己則帶了果盤(pán)和東棗。
比賽開(kāi)始了，只可惜，有一位同學(xué)因?yàn)橐a(bǔ)作業(yè)，所以參與不了這次活動(dòng)。因此，我們按三人小組做好，就開(kāi)始動(dòng)手做了。我拿起鋒利的小刀，把哈密瓜打橫切成兩半，再用刀刮去里面的籽。與此同時(shí)，小玥就幫忙拿著垃圾袋接住掉下的籽。接著，我又將半個(gè)哈密瓜切成六塊，拿出其中三塊擺在果盤(pán)上按“扇葉形”放好。然后，小霖想出了把提子擺在哈密瓜中間的辦法，于是，我就拿了幾顆提子放在果盤(pán)（哈密瓜）中間。最后，我和組員們一起將葡萄放在了哈密瓜的外圍，把東棗用牙簽固定在哈密瓜的頂上，又把蘋(píng)果切成小塊擺在哈密瓜上。
好了，大功告成！看我們組的作品，一顆顆葡萄就像紫色的珍珠掛在金色的哈密瓜船邊，東棗猶如彩燈放在船中。
這時(shí)，教室里的每一個(gè)角落都彌漫著緊張的'氣息，為什么呢？就因?yàn)闂罾蠋熞u(píng)出一、二、三名了！最后，小蕓、彤昕和亞楠成為了寶位的主人。
雖然我們組的作品沒(méi)得到獎(jiǎng)項(xiàng)，但可以品嘗小組成員協(xié)力做出來(lái)的水果拼盤(pán)，心里還是挺高興的！
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了，世界上沒(méi)有什么是做不到的，只要努力，結(jié)果不重要。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇36
星期三上午，我們的班主任楊老師對(duì)大家說(shuō)：“我們今天下午的兩節(jié)課，來(lái)做一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)就是——水果拼盤(pán)�！睏罾蠋熯�說(shuō)，下午，每四個(gè)人一個(gè)小組來(lái)做水果拼盤(pán)，可以帶水果、蔬菜等 。同學(xué)們一聽(tīng)，都非常得高興。
下午，我?guī)е恍┧�，有桔子、芒果、蘋(píng)果等，同學(xué)們也都帶著各種各樣的水果，上課后，只聽(tīng)老師的一聲下令，我就立刻開(kāi)始做了
我首先是把桔子皮兒剝開(kāi)，用胡蘿卜做孔雀的身體，我小心翼翼地切著，動(dòng)作慢極了，生怕切壞了，突然，我覺(jué)得怎么切不動(dòng)了，就開(kāi)始用力，只聽(tīng)“啪”一聲，我急忙把手縮回來(lái)，打了一個(gè)激靈 ，呀，嚇?biāo)牢伊耍铧c(diǎn)就切到手指頭了，經(jīng)過(guò)一番努力，終于做完了身體。
可當(dāng)我一轉(zhuǎn)身，辛辛苦苦做了這么久的孔雀身子竟然斷了，啊，我張大了嘴巴呆在那里，完了，我的造型完了，但也不能放棄，我急忙對(duì)同組的同學(xué)說(shuō)：“我們用所有的水果做水果沙拉吧�！庇谑� 我們手忙腳亂的開(kāi)始把各種水果切成片或者條條。就在老師說(shuō)停的`那一刻，我們剛剛好做完。
雖然這次活動(dòng)時(shí)間有限，我們沒(méi)有做成預(yù)想中的造型，但是看著盤(pán)子里五彩繽紛的樣子，感覺(jué)也挺好看的。時(shí)間就這樣一分一秒地從我們身邊溜走，很快就下課了，希望下次這樣的活動(dòng)快點(diǎn)到來(lái)… …
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇37
星期天的早上，我正在練習(xí)制作水果拼盤(pán)，為學(xué)校就要進(jìn)行的水果拼盤(pán)制作比賽做準(zhǔn)備。當(dāng)我正在手忙腳亂的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“安娜，不要著急。不如我們先來(lái)一個(gè)家庭水果拼盤(pán)比賽吧！”我和爸爸異口同聲地說(shuō)：“好！”
說(shuō)完，媽媽就到廚房里去拿了一把水果刀，三只盤(pán)子，還拿了一些水果，有橘子、蕃茄、香蕉、西瓜，還有櫻桃等。接著，媽媽把水果放在一邊，開(kāi)始了比賽。我先把一個(gè)西瓜切成兩半，中間留出了一根提稈，再把西瓜里面紅紅的“肉”挖出來(lái)，然后在中間放一只用橘子皮做成的'彎彎的小舟。用西瓜籽做一個(gè)人，正在用力地劃船。又用牙簽做船漿，把西瓜放在盤(pán)子里，再放上四個(gè)桃子，頂端用小刀切成魚(yú)鱗似的小圓片，最后我在提稈上用彩帶打了一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，這樣我的水果拼盤(pán)就做完了，我給它取了個(gè)名字，叫“花籃里的小扁舟”。周記大全
再看看媽媽吧，媽媽做的是“快樂(lè)的小金魚(yú)”。她用三塊橘子做了小金魚(yú)的身體，另外三塊做了小金魚(yú)的尾巴，用紅紅的櫻桃做了小金魚(yú)明亮的大眼睛，最后分別用蕃茄和黃瓜做了紅色和綠色兩棵水草。媽媽做得形態(tài)逼真，色彩絢麗，令我羨慕不已。而爸爸做的是“可愛(ài)的小螃蟹”，只見(jiàn)小螃蟹揮舞著兩只小鉗子，多神氣多威武��！
水果拼盤(pán)結(jié)束了，“水果大餐”開(kāi)始了……“咔嚓”，爸爸把我們的快樂(lè)“裝”進(jìn)了相機(jī)，成為了我們永遠(yuǎn)快樂(lè)的回憶。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇38
“噓”告訴你們一個(gè)秘密，今天晚上要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。為了給我們的爸爸媽媽一個(gè)驚喜，我們要親手為他們制作一份水果拼盤(pán)。
這里的每一種水果可都是我精心挑選的哦，在挑選時(shí)我有考慮到它們適不適合做拼盤(pán)，還有顏色上的搭配，可謂做足了準(zhǔn)備工作。
制作開(kāi)始了，我先將哈密瓜切成小方塊放在盤(pán)子的邊緣，再把切好的香蕉夾在兩塊哈密瓜中間，然后把一片蘋(píng)果雕刻成笑臉形狀放在盤(pán)子的底部，接著把一個(gè)金桔放在蘋(píng)果上，周?chē)鷩弦蝗﹂僮�。最后，把甜橙切成一片一片放在最外面，上面擺幾個(gè)小番茄，一份精美的水果拼盤(pán)就大功告成了。真是越看越有成就感。為了保持潔凈，我又在拼盤(pán)上罩上一個(gè)一次性碗，在碗底上寫(xiě)上：媽媽，我愛(ài)你！心里還時(shí)不時(shí)地猜想著媽媽看到后的第一反應(yīng)，是驚呆了？還是會(huì)夸我能干呢？
家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒，看見(jiàn)你寫(xiě)的媽媽我愛(ài)你，心里感覺(jué)暖暖的，充滿了幸福感。而我打開(kāi)碗蓋的一剎那，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，你的作品太完美了，帶給我好大的`驚喜，謝謝你！我把它拍了照片，保存下來(lái)了。當(dāng)老師讓我們品嘗你們的成果時(shí)，我愣是沒(méi)舍得吃，現(xiàn)在我把它拿回來(lái)，全家一起分享。一家人吃著自己親手制作的水果拼盤(pán)，看著爸爸媽媽臉上的笑容，特別的滿足。
我以后會(huì)為爸爸媽媽多做一些力所能及的事，讓他們因我而幸福。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇39
“啦啦啦！”我開(kāi)心地哼著小曲，因?yàn)榻裉熳鏊幢P(pán)，每個(gè)人都正在炎熱地籌備，大家?guī)е寤ò碎T(mén)的水果，各不相同，有蘋(píng)果、香蕉、黃瓜、菠蘿……讓人大開(kāi)眼界。大家都在忙著自己的事，有的搬椅子，有的拼桌子，還有的洗水果和盤(pán)子……像一個(gè)快開(kāi)張了的店鋪！
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。“開(kāi)始！”老師一聲令下，安靜的教室立馬沸騰起來(lái)，我腦洞大開(kāi)，把一個(gè)橙子，根據(jù)我腦里的獨(dú)特花朵，我不懷好意地對(duì)著橙子笑了起來(lái)，可憐的橙子忍不住打了個(gè)寒顫，全身起雞皮疙瘩，腿瑟瑟發(fā)抖，正準(zhǔn)備悄然無(wú)息地逃出我的眼皮子底下，沒(méi)門(mén)，本小姐今天要定你了，我小心翼翼地剝開(kāi)皮，一片一片的果肉像一個(gè)個(gè)漢堡，讓我情不自禁地兩眼冒桃花，流下了口水，“�。“““�！”孔聰婷嚇?biāo)廊说募饨�，讓人忍不住想到她是唱戲劇的料！我一個(gè)從美幻中蘇醒，聞聲望去，只看見(jiàn)孔聰婷帶的水果上，正停著一只小蜜蜂，原來(lái)，這只小蜜蜂很喜歡孔聰婷的食物，孔聰婷正想方設(shè)法地把蜜蜂趕走，捍衛(wèi)自己的地盤(pán)！周?chē)目粗@場(chǎng)戲劇都哈哈大笑，教室里熱鬧非凡，到處洋溢著歡樂(lè)聲、尖叫聲、商討聲……當(dāng)然，大家的作品都不錯(cuò)，有的'做蜜蜂圖，有的做七彩盤(pán)，還有的做自行車(chē)，大家做得千奇百怪，想象力太豐富了，自己臨時(shí)拼的創(chuàng)作大黃蜂機(jī)器人！笑聲在教室回蕩著，此起彼得……
我們組的作品得了獎(jiǎng)，吃著作品，有甜、有苦、有酸、有辣，讓我倍感交加。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇40
上一次作文課的時(shí)候，老師就對(duì)我們說(shuō)：“下一次上作文課要帶上水果拼盤(pán)，請(qǐng)大家各自準(zhǔn)備一些水果�！苯裉煳沂峙d奮地等著老師來(lái)上課。
老師來(lái)了，我們大家把水果都拿了出來(lái)，我?guī)Я恕凹橹被瘕埞�，還帶了香蕉和橙子。楊雅婷同學(xué)帶了蘋(píng)果、圣女果，其他的同學(xué)也都帶來(lái)了不同的水果。
我們要開(kāi)始做水果拼盤(pán)了，有的同學(xué)剝橘子，有的.同學(xué)切蘋(píng)果，還有的同學(xué)在做“小傘”。而我在做海綿寶寶的菠蘿房子。我在做菠蘿房子的時(shí)候，其他的同學(xué)在完工后一起幫助我。我們先做“太陽(yáng)”，把蘋(píng)果切一點(diǎn)，把香蕉也切一點(diǎn)，最后把做好的“小太陽(yáng)”放上去。接著我們開(kāi)始做“橄欖樹(shù)”，先把香蕉切一半，然后再把火龍果的葉子放上去。然后，我們開(kāi)始做派大星的房子，只需要把圣女果切一半，用牙簽插上。這些都做好后，我們便開(kāi)始做海綿寶寶何派大星的身體。將水果切成正方形，用牙簽在上面插幾個(gè)小洞洞，海綿寶寶就做好了。接著做派大星，將說(shuō)過(guò)切成星星的形狀，為它加上“眼睛”，派大星就做好了。老師說(shuō)：“可以開(kāi)始吃了嗎？”說(shuō)完便給我們一人一個(gè)牙簽，我們接過(guò)牙簽便大口大口地吃起來(lái)。
這次活動(dòng)不但培養(yǎng)了同學(xué)們的合作精神，還讓我們品嘗到了自己親手做的美味的果盤(pán)，真是一段美好的回憶。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇41
在上一次作文課上老師就對(duì)我們說(shuō)；“下一次作文課，我們做水果拼盤(pán)。你們帶些水果來(lái)�！苯裉欤沂峙d奮地等著老師來(lái)給我們上作文課。
老師來(lái)了，我們趕緊把從家里帶的水果拿了出來(lái)，像獻(xiàn)寶似的擺放在桌上。我?guī)Я颂O(píng)果、梨、香蕉；組長(zhǎng)帶了橘子、番茄；田恪城同學(xué)帶了蘋(píng)果，還有一個(gè)大大的火龍果。老師給了我們一個(gè)哈密瓜，并為我們提供了刀具和盤(pán)子。
開(kāi)始做水果拼盤(pán)啦！在老師給我們講授了如何正確使用刀具之后，我們就要正式的做水果拼盤(pán)。組長(zhǎng)先將紅蘋(píng)果切成了兩半，放到水晶盤(pán)的里面的一層，我把小橘子剝開(kāi)拼成了一個(gè)話多的形狀，再用小刀把小番茄切成了一個(gè)玫瑰花的形狀，我又用果味筆給玫瑰花添了幾片樹(shù)葉，最后把它們放到了水晶盤(pán)的.最外面。
看著眼前的作品就擺在我們的面前，不由得暗暗咽了一下口水。老師說(shuō)：“現(xiàn)在你們可以切我?guī)?lái)的哈密瓜了�！蔽液吞镢〕巧蟻�(lái)用刀把哈密瓜分成了兩半，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)掏瓜囊。老師又說(shuō)；“你們可以把瓜切成小橋的形狀嗎？”，我們立馬答道：“OK！沒(méi)有問(wèn)題！”
最后，我把切好的小橋也放到了水晶盤(pán)里。啊，水果拼盤(pán)終于做好了！真漂亮�。±蠋煂�(duì)我們說(shuō)：“可以開(kāi)始吃水果拼盤(pán)了！”還沒(méi)等老師把話說(shuō)完，我們一把抓住水果就往嘴里塞，覺(jué)得水果甜滋滋的。
這次制作水果拼盤(pán)不僅考察了同學(xué)們的合作精神，還讓我們品嘗到了自己親手制作的美味果盤(pán)，真是一舉兩得��！
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇42
我的童年充滿了歡笑聲，而最讓我難以忘懷的是我們班舉行的一次“水果拼盤(pán)”活動(dòng)。
那一天，當(dāng)班主任王老師宣布下午班會(huì)課舉行“水果拼盤(pán)”活動(dòng)，我們興奮極了。下午我?guī)е鴾?zhǔn)備好的水果來(lái)到學(xué)校，呵，同學(xué)們帶的水果也不少，有蘋(píng)果、梨子、桃子......
終于到了班會(huì)課，王老師宣布以小組為單位開(kāi)展比賽，比一比哪個(gè)小組用水果 拼出的造型最有創(chuàng)意。一聲令下，同學(xué)們立刻行動(dòng)起來(lái)，有的用刀切，有的用手掰，忙得不亦樂(lè)乎。有的組的`同學(xué)在課前都已經(jīng)討論好了做什么，所以他們都很從容不迫，而我們組由于事先沒(méi)商量好，所以各做各的，有的干脆一邊做一邊吃，結(jié)果做的什么也不像。
開(kāi)始評(píng)比了，同學(xué)們做的“水果拼盤(pán)”各有特色，好看極了，王老師一邊欣賞，一邊贊不絕口，但當(dāng)王老師走到我們小組時(shí)，她盯著我們組桌上堆成小山一樣的“作品”，看了又看，奇怪地問(wèn)：“你們做的是什么？我怎么沒(méi)看出來(lái)？”其它組的成員劉嘉俊突然叫起來(lái)說(shuō):“我看是垃圾堆吧！”。全班同學(xué)頓時(shí)笑成一團(tuán)。我們更是感到不好意思地低下了頭。
最后，老師讓我們把所有的水果全部吃掉，教室立刻沸騰起來(lái)，我們大口大口地吃起來(lái)，別提多開(kāi)心。我一邊吃著一邊想：想要在小組活動(dòng)中取勝，一定要有團(tuán)結(jié)合作的精神。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇43
當(dāng)我在廚房里踱來(lái)踱去，當(dāng)媽媽在床上翻來(lái)覆去時(shí)，爸爸不耐煩地問(wèn)：你們倆干什么呢？丟魂了？
這還不是因?yàn)槟瞧婀值淖鳂I(yè)做水果拼盤(pán)。絞盡腦汁無(wú)從下手，可是很頭疼的。哦對(duì)呀！爸爸一拍巴掌說(shuō)，那就讓我們做一下個(gè)荷花西湖吧。
說(shuō)也罷，不說(shuō)也罷，反正可以完成作業(yè)。爸爸把蘿卜切成了小魚(yú)的形狀。我也不甘示弱，那起水果刀，在桃子上一切，桃就變成了兩瓣。白里透紅的果肉，粉紅粉紅的汁水，噴香噴香的氣味，一下子就讓我肚子里的饞蟲(chóng)爬到嘴里了。不！不行！我在心中小聲命令道，并強(qiáng)行把口水咽了下去。接著，我又將藍(lán)莓拿了過(guò)來(lái)，剁成了糊糊，它的果肉竟是白色的，甜絲絲的氣味，白玉似的果肉在深藍(lán)的藍(lán)莓皮海上靜靜地躺著，啊我的`口水又泛濫了。
爸爸拿起刀，在黃瓜身上比劃著。叭嗒叭嗒，一片片薄薄的黃瓜片就切好了，又拿我切了一半的桃子，先在這半個(gè)桃子的中間切兩刀，切出一片橢圓形的，再順著這個(gè)橢圓兩側(cè)分別斜切了幾刀，然后把桃核去掉，最后把一片片桃肉切成了花瓣的形狀，準(zhǔn)備好了，就開(kāi)始擺盤(pán)了。
我先把桃子擺成荷花的形狀，再把黃瓜皮切成細(xì)條條，插在荷花底下。又用黃瓜片做了荷葉和蓮蓬。在最底部涂上了我的藍(lán)莓海，又在海上放了一條蘿卜小魚(yú)，就大功告成了。
多美的一幅畫(huà)卷呀！看著看著，我仿佛身臨其境，小魚(yú)在水下游來(lái)游去，荷花散發(fā)著清香
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇44
今天星期四，我們的綜合實(shí)踐是做水果拼盤(pán)，我是和黃彥他們一組的。我們?cè)谠缫惶烨熬蜏?zhǔn)備好了�！岸ｂ忊彙鄙险n了，我們迫不及待地拿出水果和材料。把一次性桌巾鋪上，把一次性手套帶上。開(kāi)始做了，我先把削好的蘋(píng)果切成一小塊的，把它擺在盤(pán)子的周?chē)�，先拿起刀子“刷刷”兩下子，把桃子的皮給切了。我信心百倍地拿起楊桃切了起來(lái)，這楊桃像一個(gè)調(diào)皮的小男孩，一切就掉了，我想：俗話不是說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”嗎？想到這里，我接著切了起來(lái)，成功了。正在這時(shí)，黃彥拿起水果刀把梨子切成兩半，我們說(shuō)太難看了就把梨子給扔了！我們向吳焱借半個(gè)火龍果來(lái)，把它放在中間，我們用在桔子的肉那出來(lái)把它放在蘋(píng)果的下面，然后把桃子的肉切掉放在火龍果上，再用波浪刀把桃子和蘋(píng)果在上面刷，把桃子和蘋(píng)果切的'小小的一條一條的，灑在火龍果上。我們?cè)侔盐骷t柿裝飾在火龍果的前面，然后撒上薩拉！完成了，王晟達(dá)把削好的桃子吃掉一個(gè)，我們都說(shuō)他很貪吃，他不好意思的笑了！我們拿著精心制作的水果拼盤(pán)拿去給老師品嘗，我門(mén)懷著興奮的心情走向辦公室，受到了老師們的夸贊!顏老師叫我們自己吃，王晟達(dá)第一個(gè)抓起水果吃，接著我們爭(zhēng)先恐后地?fù)屍饋?lái)，我把火龍果里的東西全部搶了過(guò)來(lái)！我們?cè)匠栽礁吲d……
看著那紅彤彤的蘋(píng)果，紅綠相間的桃子，金黃的桔子，聞著這人香脾的水果拼盤(pán)，我心里美滋滋的。今天的綜合實(shí)踐課真有趣！
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇45
今天，媽媽教我做水果拼盤(pán)。
首先，媽媽先拿來(lái)一張白紙，在上面畫(huà)上水果拼盤(pán)的樣子，畫(huà)一個(gè)盤(pán)子，再畫(huà)上一些水果，畫(huà)好后，我和媽媽去門(mén)口水果店買(mǎi)了一些需要的水果。
回到家，媽媽說(shuō)：“我今天就教你一個(gè)簡(jiǎn)單的吧！”媽媽讓我去挑一個(gè)盤(pán)子，洗干凈給她，經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選我選中了一個(gè)乳白色的長(zhǎng)方形盤(pán)子遞給她。媽媽先把火龍果切成兩半，把里面的果肉掏空，再把碎里肉放進(jìn)去，把它們放在盤(pán)子上，蝴蝶的翅膀就完成了，媽媽又用胡蘿卜，為它做一個(gè)身體，最后用奶油畫(huà)上眼睛就大功告成了，媽媽洗了個(gè)手，走進(jìn)了房間，對(duì)我說(shuō)：“慢慢欣賞我的杰作吧！”我不服氣，我要接下來(lái)用剩下的水果獨(dú)立做一個(gè)給她瞧瞧，哼！
我又拿來(lái)一個(gè)盤(pán)子，把橙子刻成南瓜燈，放在盤(pán)子中間，又用刀把菠蘿的“頭”給割了下來(lái)，放在了南瓜燈上，我又在南瓜燈邊放了一圈櫻桃，用小番茄做成了兔子，散落在盤(pán)子上的各個(gè)角落，然后我用勺子舀了一勺果醬在盤(pán)子的下方瀟灑的.寫(xiě)下了這幾個(gè)大字——?jiǎng)⒂昙兊拇笞髦蓯?ài)南瓜燈。哈哈！完成啰！
給媽媽一看保證大吃一驚！
我打開(kāi)媽媽房間的門(mén)，大聲說(shuō)道：“劉雨純的大作——可愛(ài)南瓜燈閃亮登場(chǎng)！”媽媽先是一愣，隨后表?yè)P(yáng)道：“哈哈，真是一部大作，南瓜燈的眼睛一只大一只��！”我一看傻眼了，馬上辯解道“人家這叫有個(gè)性，嘿嘿！”
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇46
今天，我們?cè)诠P暢作文班開(kāi)展了一個(gè)有趣的活動(dòng)：做水果拼盤(pán)。
我準(zhǔn)備的東西有：一個(gè)香甜可口的甜瓜；兩個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果；一個(gè)白胖胖的桃子；一個(gè)黃澄澄的香蕉，一個(gè)小盤(pán)子和一把水果刀。
老師一聲令下，我們便開(kāi)始了行動(dòng)。我把香蕉剝開(kāi)，李曉嘉又讓我切開(kāi)一個(gè)蘋(píng)果，切成八份。我一想：太簡(jiǎn)單了吧！我便左一刀，右一刀地切開(kāi)了，不一會(huì)兒，八份切好了�？晌矣窒耄河凶阉闶裁词聝�?jiǎn)�？擺上去多難看呀！于是便把籽切掉了。我把八個(gè)小蘋(píng)果給了她，她拼了一個(gè)花兒的形態(tài)，我又想：她拼的花挺漂亮的，就是有點(diǎn)單調(diào)，不如給它切一個(gè)芒果花裝飾一下吧！于是我說(shuō)：“李曉嘉，把芒果給我。”她拿了一個(gè)芒果給我。我對(duì)準(zhǔn)芒果的`中間偏一點(diǎn)，切了下去，芒果成了兩半，我拿起偏小的一半，對(duì)著芒果肉橫幾刀，豎幾刀切下去，然后把果皮往上一頂，美麗的果花就出來(lái)了�？膳c原來(lái)的花放在一起并不漂亮，還有點(diǎn)喧賓奪主的意思。所以，我剝得香蕉還未使用，便被我切成小片片，自己慢慢品嘗了。
終于，我們的果盤(pán)拼好了，老師讓我們?nèi)∶郑覀兿肓擞窒�，廢了N多個(gè)腦細(xì)胞才想出的名字是“荷塘月色”。之所以我們用這個(gè)名字，是因?yàn)樗虚g有一個(gè)小亭子，靠邊的水果拼的像一個(gè)小池塘，中間的蘋(píng)果像是一朵荷花。
最后，老師公布一等獎(jiǎng)是“別有洞天”，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)“揚(yáng)帆起航”。雖然我們的“荷塘月色”沒(méi)得獎(jiǎng)，但我們依然很開(kāi)心。
“叮咚~叮咚~”下課了，我依依不舍地離開(kāi)了教室。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇47
星期五下午，王老師開(kāi)展了一個(gè)制作水果拼盤(pán)的活動(dòng)，我?guī)Я瞬ぬ}，香蕉，龍眼，蘋(píng)果......我和趙一帆，李時(shí)豪三人一組。
“開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，大家都開(kāi)始忙了起來(lái)，我拿起一把水果刀在慢慢地削果皮。一開(kāi)始，我手里的蘋(píng)果似乎不聽(tīng)我的話把皮削的到處都是，漸漸地，我學(xué)會(huì)了一些技巧，讓水果皮在中途不斷掉，削到最后才斷開(kāi)。削完后，我把蘋(píng)果切成八塊放在盤(pán)子最外面，圍成一個(gè)圈，我再把桔子皮剝開(kāi)來(lái)橘瓣放在蘋(píng)果上面。這時(shí)，李時(shí)豪已經(jīng)把龍眼剝完了，放入蘋(píng)果與蘋(píng)果之間的空格里。
過(guò)了一會(huì)兒，背景設(shè)計(jì)好了，現(xiàn)在開(kāi)始“打地基”。趙一帆把芒果用水果刀一切兩半，開(kāi)始雕刻，我把菠蘿切成好幾片，放在最下面，趙一帆雕刻完了，果肉成了一個(gè)個(gè)格子，放在菠蘿上面。李時(shí)豪在芒果上插了兩根牙簽，拿來(lái)兩個(gè)小番茄放上去，就成了一雙小眼睛。至于香蕉，我就剝下皮，切成兩段放在芒果兩端，這樣一個(gè)水果拼盤(pán)就完成了。我仔細(xì)看了下，覺(jué)得十分像小船開(kāi)在海洋上。
大家都做完了，老師開(kāi)始了評(píng)比，同學(xué)們做的'有的像一棵樹(shù)，有的像朵花。我很想嘗一下成品，終于，老師講完了，讓我們吃完水果，全班同學(xué)十分興奮，才一會(huì)兒，這些水果就已經(jīng)成了我們的下午甜點(diǎn)。
從這次活動(dòng)中，我感受到了：“只有自己親自動(dòng)手的食物才是最美味的�！�
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇48
周末，我和奶奶一起去水果店買(mǎi)了許多水果，知道這是要干嘛嗎？其實(shí)是，老師叫我們回家做水果拼盤(pán)。我想：水果拼盤(pán)，顧名思義是由水果組成的圖案，于是就出發(fā)去超市買(mǎi)水果了。
回到家，第一件事就是把水果洗干凈，我先拿起2個(gè)紅蘋(píng)果，打開(kāi)水龍頭，仔細(xì)地給“小紅蘋(píng)洗澡”，接著又拿起6個(gè)小番茄，放到“溫泉”下“泡澡”，然后拿起2個(gè)桃子，把自己的手當(dāng)作它們的`“毛巾”，讓它們舒服地洗了下自己骯臟的東西。水果洗好了，就要進(jìn)行下一步工作了！
第二件事就是把水果們切成塊。我先從廚房里拿出水果刀，用一只手先把紅蘋(píng)果按牢，不讓它滾動(dòng)，另一只手拿水果刀，攔腰往紅蘋(píng)果“身上”切去，一塊、兩塊、三塊，“呀”，一不小心切破了手指，我忍痛把破的地方包扎起來(lái)，繼續(xù)進(jìn)行著工作。終于，蘋(píng)果成形了。然后我又按照原來(lái)的方法把其他的水果切好。隨著水果塊的增多，我離水果拼盤(pán)的成功距離也越來(lái)越近了，半小時(shí)后，水果切好了。最后一件事也即將來(lái)臨了，真讓我激動(dòng)不已！
最后一件事就是擺水果。我先用獼猴桃擺在中間，接著用小番茄擺成一個(gè)笑臉，最后用其他水果擺在外圍，就大功告成了。奶奶對(duì)我說(shuō)：“大家一起吃吧！”就拿起一個(gè)小番茄送進(jìn)嘴里，還說(shuō)：“味道不錯(cuò)！”我心里甜滋滋的。
你想不想吃呢？一起來(lái)做吧！
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇49
我的媽媽是一名平平常常的家庭婦女，但我卻很敬佩她，因?yàn)樗茏龀龈鞣N各樣、色香味美的水果拼盤(pán)。
小時(shí)候，在家里看見(jiàn)姐姐吃的糖果，我就很想吃，但我小，媽媽怕我得蛀牙，不讓我吃，又說(shuō)：“寶貝兒，我給你做一個(gè)比糖更好吃的東西�！�
我很好奇，就跟媽媽走進(jìn)廚房。媽媽拿了火龍果和哈密瓜，去了皮，幾刀下去，火龍果變成了薄薄的圓片，哈密瓜變成了細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條。然后再把它們擺成花兒，又放了幾個(gè)小西紅柿做裝飾，看上去特別美麗，我一嘗，真美味，便不再嚷嚷著要吃糖了。
那份水果拼盤(pán)，不僅是我飽了口福，還讓我免除了長(zhǎng)蛀牙的痛苦。
六、七歲時(shí)，我在老家里玩，不小心跌了一跤，碰破了一大塊皮，還在流血。我非常痛，哇哇大哭。這時(shí)，媽媽急忙走過(guò)來(lái)給我包好傷口，然后說(shuō)：“我們一起做水果拼盤(pán)吧！”
我和媽媽一起到廚房，我選西瓜和草莓，我去完皮后，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，你來(lái)切吧�！庇谑窃趮寢尩闹笇�(dǎo)下，我把水果都切成圓片。我雖然切得不好看，但也像模像樣的。接著，我們擺成了一個(gè)愛(ài)心桃，紅色的`水果，特別美觀，我迫不及待地嘗了一口，哇，真好吃，又涼又甜，就大口大口吃起來(lái)。
那份水果拼盤(pán)，讓我忘記了傷痛，還使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
我的媽媽雖然很普通，但您那用愛(ài)拼成的水果盤(pán)是無(wú)價(jià)之寶，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，給了我無(wú)盡的愛(ài)與溫暖，媽媽，我愛(ài)您！
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇50
“水果拼盤(pán)”你一看到這個(gè)題目是不是回想起，水果是怎么拼盤(pán)的呢？這就讓我來(lái)告訴你吧！
這天下午，老師給我們搞了這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們都很高興。還有兩名阿姨來(lái)參觀并且?guī)椭瑢W(xué)。開(kāi)始前老師讓我們觀看了一下網(wǎng)上的水果拼盤(pán)，看完后，我們便開(kāi)始了創(chuàng)造。老師插了一句話：“四人 小組來(lái)創(chuàng)造�！蔽覀兯膫�(gè)人，拿出了各自的準(zhǔn)備材料，就開(kāi)始制作了，我把我的大蘋(píng)果切成了一小塊一小塊的，把小塊的蘋(píng)果放在盤(pán)子周?chē)�，獼猴桃切成一片一片在蘋(píng)果的里圈鋪了一圈，上面又抹了一層 草莓醬，放在了薄薄的蘋(píng)果片，這就完工了水果拼盤(pán)的框。又選中了香蕉，把黃色的外衣脫下來(lái)，它馬上露出了白白胖胖的`身子。我把它放在中間，在香蕉的前后頭我們插上了四個(gè)草莓，在香蕉的左右 邊也加上了連在一起的草，這樣就成了一個(gè)海盜船，我聽(tīng)到老師說(shuō)要一個(gè)小組一個(gè)小組上來(lái)展示，我看見(jiàn)第一小組做的是“生日蛋糕”，第二小組做的也很漂亮，第三小組做了一個(gè)“五彩繽紛”，第四小組做的是一個(gè)沒(méi)有名字的水果拼盤(pán)，終于輪到我們小組了，我們迫不及待的上了講臺(tái)，給大家展示了我們的作品，雖然我們的作品沒(méi)有名字，但是我覺(jué)得這個(gè)水果拼盤(pán)是很成功的。
我們這幾個(gè)小組制作的真是太好了呀，這次多謝了這兩位媽媽。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇51
明天，我該怎么慶“六一”呢？正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候，曹老師走進(jìn)教室說(shuō)：“明天“六一”兒童節(jié)，我們改一改，以往的唱歌跳舞的慶祝方式，來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——做水果拼盤(pán)比賽，比一比誰(shuí)的手最巧�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)心極了，都想大展身手。
星期五下午，同學(xué)們帶來(lái)了各式的水果，有黃橙橙的橙子，有紅彤彤的的蘋(píng)果，還有綠油油黃瓜……活像一個(gè)水果超市，好不容易等來(lái)了曹老師宣布比賽規(guī)則。首先，把我們分成6人一組，并叫我們每組起一個(gè)名字。做的水果拼盤(pán)要有新意，干凈和美觀。但是同時(shí)注意安全，我和周彥成，楊淑雯等人分成一組，并取了一個(gè)可愛(ài)的名字——芒果隊(duì)。楊淑雯負(fù)責(zé)切水果，只見(jiàn)她像個(gè)專業(yè)大廚熟練的帶起了一次性手套。拿了個(gè)菠蘿，切成了半圓形。我們幾個(gè)負(fù)責(zé)擺放，又切了橙子和檸檬。我們激烈的討論著，擺放的位置，最后決定把菠蘿擺放在盤(pán)子的中間，盤(pán)子的一圈擺上了檸檬片，中間一圈擺上了橙子和芒果片，我看著這盤(pán)水果拼盤(pán)總感覺(jué)缺少了點(diǎn)啥。噢！對(duì)了，少了點(diǎn)新綠，我看了看桌子上的'菠蘿葉，便立即把菠蘿葉插在芒果片上，果然，得到了大家的贊許。
最后，大家把一盤(pán)盤(pán)漂亮的水果拼盤(pán)，端上了講臺(tái)，并自豪的，講解著各組制作的過(guò)程和創(chuàng)新，曹老師滿意的頻頻點(diǎn)頭。最后“水果忍者”勝出。這次的活動(dòng)圓滿結(jié)束，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇52
勞動(dòng)課上課了，今天要做的是水果拼盤(pán)。隨著老師一聲“開(kāi)始！”我們小組來(lái)到組長(zhǎng)陳果桌上，我們先匯報(bào)了各自的水果，接下來(lái)開(kāi)始做。
陳果把他帶的小橙子在盤(pán)子周?chē)�，兩個(gè)中間留一些空間放桂圓，本來(lái)好好的有規(guī)律的一些制作，可王張弛心急，把他的一些西瓜肉放了進(jìn)去，陳果說(shuō)，你不覺(jué)得太惡心嗎？“不覺(jué)得！”放水果，��！黃夏天把他的水果抓一大把倒了進(jìn)去，我們也只好倒水果。（因?yàn)闆](méi)有辦法分出這是誰(shuí)的.，那是誰(shuí)的）這時(shí)黃夏天說(shuō)：“我?guī)Я艘活w糖，來(lái)做中心吧，不過(guò)給我一點(diǎn)時(shí)間拆開(kāi)！”馮駿馬把他切好的一個(gè)蘋(píng)果拿了出來(lái)，讓我們掰開(kāi)。我和陳果想盡了各種辦法也掰不開(kāi)，“算了，把它當(dāng)中間的裝飾，好了！”陳果不耐煩的說(shuō)�！安痖_(kāi)了！”黃夏天把糖放在了蘋(píng)果上，“好了！上交�！边�？糖呢？��！王張弛，你你居然把糖吃了！“快，給我吐出來(lái)！”我們大叫。“��！還我糖！”黃夏天抓住王張弛前后搖擺著，可以想象黃夏天的憤怒之心。“算了，放一片西瓜肉，好了！”王張弛把西瓜肉放了上去。“王張弛，你這西瓜肉也太爛了吧！會(huì)不會(huì)影響食欲，還有你吃了多少東西了！啊？”陳果說(shuō)著邊西瓜肉放進(jìn)王張弛的盒子里邊把一個(gè)香蕉底放在上面。接著我把借來(lái)的兩塊哈密瓜放在兩邊，說(shuō)“這兩個(gè)當(dāng)守衛(wèi)柱！”“好，上交！”
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：做一件事要團(tuán)結(jié)一心，不能從小事鬧別扭，還要有周密的計(jì)劃。以后我們應(yīng)該讓讓別人，才能干完一件事。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇53
今天因?yàn)槟承┰颍瑡寢屚蝗粠胰プ鏊幢P(pán)。她說(shuō)水果拼盤(pán)不僅可以吃，好吃又好看，還過(guò)癮。
母親帶來(lái)了山竹、小刀、西瓜、菠蘿、蘋(píng)果、獼猴桃和草莓。她給我看了水果拼盤(pán)的制作過(guò)程，講了一些難點(diǎn)。然后讓我開(kāi)始玩。
我不敢嘗試，也許是怕刀子割破我的手；也許是怕最后的水果拼盤(pán)不好看；可能是怕最后的水果拼盤(pán)，不僅不好看，而且不好吃，味道怪怪的。我媽看到我的樣子，對(duì)我說(shuō)：勇敢的去嘗試自己。你連試都不試，是不會(huì)帶來(lái)好結(jié)果的。努力不一定成功，放棄一定會(huì)失敗。只要你努力，無(wú)論你得到什么結(jié)果，你心里都是金色的。聽(tīng)了媽媽的話，我毅然拿起刀，開(kāi)始做水果拼盤(pán)。
我會(huì)把山竹削皮切成小塊，然后把小塊切薄，放在一邊備用。然后我把蘋(píng)果成分水果從中間切開(kāi)，從中間切開(kāi)，切成半圓形，放在盤(pán)子的底部。然后我切了一塊西瓜，去掉上面所有的籽，切成小塊，堆在蘋(píng)果片上面。然后我把剛準(zhǔn)備好的一半山竹撒在西瓜上，另一半留著以后用。然后我把獼猴桃去皮，斜著切，切成塊，放在山竹上，做成圓形。另一部分留作備用山竹，根據(jù)山形堆放。然后將草莓切成小塊，撒在山竹的兩面。然后在山竹上面放一個(gè)大草莓和一個(gè)小草莓。再裝飾一下周?chē)?部分，我的水果拼盤(pán)就準(zhǔn)備好了。水果拼盤(pán)水果冰沙版。我不忍心說(shuō)出來(lái)。
雖然這是我第一次做水果拼盤(pán)，但是取得了滿意的效果。她說(shuō)得對(duì)：努力不一定成功，放棄一定會(huì)失敗。只要你努力，無(wú)論你取得什么樣的成績(jī)，你心里都是金子！
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇54
星期天，我在家做作業(yè)，媽媽說(shuō)，她要和爸爸去買(mǎi)衣服。我說(shuō)：“媽，你也給我買(mǎi)一身唄�！薄翱纯粗�。”“唉�！眿寢屪吆�，住了一會(huì)兒，我寫(xiě)完作業(yè)了，就看了會(huì)書(shū)。閑著無(wú)聊，就想做點(diǎn)什么。哈，我眼睛一亮，就想起大耳朵圖圖之?dāng)?shù)字王國(guó)里的《水果大拼盤(pán)》。剛好家里有水果。
我準(zhǔn)備了一把小刀，幾個(gè)西紅柿，幾個(gè)橙子，幾根香蕉，幾個(gè)橘子，幾個(gè)蘋(píng)果。開(kāi)始制作了。我先把西紅柿切一塊一塊的，放在拼盤(pán)的'最外面一圈，透明的水果盤(pán)上有紅色的西紅柿，像花瓣一樣。我又拿起一個(gè)橙子，把它切成一片一片的，均勻地鋪在盤(pán)子的中間，橙橙的，誘人極了。我看這誘人的水果口水不禁往下流。實(shí)在忍不住了。我把剩下的水果全吃了。做完后，我總覺(jué)得少點(diǎn)什么。正好把香蕉切成片，放在空隙處。做完了，我把水果拼盤(pán)放在桌子上，左看看，右瞅瞅，總覺(jué)得太單調(diào)了些。想了一會(huì)兒，決定用橘子做張笑臉。忙了半天，令人迫不及待的去吃。我做的水果大拼盤(pán)終于“誕生”了！
過(guò)了一小會(huì)，媽媽和爸爸回來(lái)了，手里拎著大包和小包。說(shuō)：“我去店里給你買(mǎi)了一身，你先過(guò)來(lái)穿穿看”�！巴邸�，我一看，是我最愛(ài)、最喜歡的顏色—橙色。我一穿上，就覺(jué)得我神氣十足，非常有把握，讓媽媽喜歡這個(gè)水果大拼盤(pán)。我小心翼翼的把水果大拼盤(pán)拿出來(lái)，媽媽說(shuō)：“挺好”。我心里暗笑。
當(dāng)天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽變成了那張笑臉，正對(duì)著我咪咪笑呢！
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇55
今天呀，水果王國(guó)特別熱鬧，大家紛紛忙得不可開(kāi)交呀!這是怎么回事呢?原來(lái)是水果拼盤(pán)開(kāi)始了呀!
大門(mén)里走進(jìn)一個(gè)火焰般紅的水果，似櫻桃非櫻桃，似柿子非柿子，身上還紅得耀眼，定睛一看，原來(lái)是害羞的仙女果妹妹哇!它穿了一件火紅火紅的衣裳，臉羞得通紅通紅，好像包了一層火焰似的。
“哎喲!戳死我了!”不知誰(shuí)喊了一聲，“好痛呀!”“誰(shuí)帶針啦?!”大家都叫了一聲，“臭死了!”大家又不約而同地捂住了鼻子，誰(shuí)呀?這么討厭，扎了別人還不道歉�！拔艺f(shuō)榴蓮，你注意點(diǎn)行嗎?”雪蓮果大嬸說(shuō)，“對(duì)不起，可這刺兒是我天生就有的.呀!我可去不掉呀，這有什么辦法呢?”榴蓮大哥說(shuō)，對(duì)了，忘給給你們介紹了，這就是大名鼎鼎的榴蓮大哥，長(zhǎng)滿了刺兒，身上還有一股異香，有人聞了遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)，有人卻抱著開(kāi)懷大嚼。
大家都快到齊了，怎么蘋(píng)果大叔還沒(méi)來(lái)哪!“來(lái)啦!”蘋(píng)果大叔穿著西裝，拿著公文包跑來(lái)了，我說(shuō)蘋(píng)果大叔，你還不快去換一換裝束呀!你現(xiàn)在這個(gè)樣子還要怎么參加這個(gè)聯(lián)歡會(huì)哪!
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，各種顏色的燈光灑在舞臺(tái)上，大家唱呀、跳呀，開(kāi)心極了，那不是榴蓮大哥嗎?我就知道會(huì)這樣!
榴蓮大哥又因?yàn)檎也坏交锇槎貋y轉(zhuǎn)了，榴蓮大哥，省省力氣吧，還是去找菠蘿蜜大哥吧!
這個(gè)其實(shí)是我今天做的水果拼盤(pán)。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇56
星期五下午，我迫不及待地讓媽媽早點(diǎn)帶我去學(xué)校。因?yàn)槲覀儼嘟M織水果拼盤(pán)比賽。一到學(xué)校，我看見(jiàn)同學(xué)們提著大包小包地也勿勿往教室里跑，每個(gè)人臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。
整個(gè)下午，同學(xué)們的心情如炸開(kāi)的鍋似的，始終定不下來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都在談?wù)撝挛绲谋荣悺?/p>
等啊等，盼啊盼，終于下午第二節(jié)的上課鈴響了。陳老師走進(jìn)教室微笑著說(shuō)：“同學(xué)們安靜，我們分為六個(gè)小組，大家選一組坐下來(lái)，我們要開(kāi)始比賽了！”隨著老師的一聲“開(kāi)始”，同學(xué)們手忙腳亂地制作了起來(lái)。我立刻拿出自帶的小盤(pán)子，其他同學(xué)紛給拿出自帶切好的蘋(píng)果、剝好的橘子、切好的火龍果、楊桃……張敬言也忙得不亦樂(lè)乎。首先，他把剝好的'橘子放在最底層；接著，把切好的蘋(píng)果片放在橘子上面；再把火龍果擺在蘋(píng)果旁邊；然后，把切好的楊桃片放在最上層，他小心翼翼地在楊桃上擠沙拉；最后，在水果上面撒上一些彩虹糖、QQ糖。我們組的作品總算大功告成了，我們的作品要起什么名呢？我們通過(guò)奇思妙想，最終以“快樂(lè)時(shí)光”為名。
老師讓各組代表上臺(tái)介紹后，過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“我們一起參觀一下大家的作品吧！”同學(xué)們圍著作品參觀、欣賞。有的手工精巧，有的造型獨(dú)特，還有的想象豐富。一件件作品整齊地?cái)[在桌上，多像一件件精美的藝術(shù)品��！
大家玩得多么開(kāi)心��！
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇57
今天下午，班里舉行“水果拼盤(pán)大賽”，同學(xué)們都把自己精心準(zhǔn)備的水果擺了出來(lái)，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。我們的“水果王國(guó)”中成員有：胡蘿卜、橘子等。
我拿起一根細(xì)長(zhǎng)的胡蘿卜，用美工刀刮開(kāi)它薄薄的外皮，一股清香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)令我心情舒暢起來(lái)。那鋒利的刀刃上粘著幾滴胡蘿卜的汁液，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，讓我不禁更加喜歡上了這次活動(dòng)。我用小刀在它身體上挖了兩個(gè)小洞，擠了一些五顏六色的果醬，這就是胡蘿卜的眼睛了。再脫去橘子厚實(shí)的.外衣，十個(gè)“小兄弟”抱在一起，舍不得分開(kāi)，我掰下一小瓣兒，用牙簽扎在眼睛的下面，當(dāng)做嘴巴�？墒牵铱粗鴮�(duì)我微笑著的胡蘿卜，不知從何下手。我開(kāi)始埋頭思索著。突然，一個(gè)念頭從我腦海中飄過(guò)：“把胡蘿卜做成一個(gè)稻草人�！睂�(duì)，就這樣做。我拿起組員剝下的橘子皮，切成圓形，放在“稻草人”的頭頂上，當(dāng)做帽子。又用牙簽把一顆晶瑩剔透的葡萄扎在“稻草人”帽子上。
終于，大功告成。我們的作品“稻草人”做好了。多么和諧美麗的田園風(fēng)景畫(huà)啊！一個(gè)直挺的稻草人矗立在正中央，周?chē)h(huán)抱著一些巍峨的山巒—那是用蘋(píng)果切成了月牙形�？�，那稻草人笑的多么燦爛，象征著農(nóng)民伯伯豐收的盛象，也如同我們成功的笑臉。聽(tīng)，我們的笑聲如同大浪一樣，一浪蓋過(guò)一浪。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇58
今天是一年一度的水果拼盤(pán)大會(huì)。陳校給我們準(zhǔn)備了許多水果：香蕉、黃桃、黃瓜、梨子、葡萄、番茄、番石榴。我們洗好水果，鋪好報(bào)紙，一切準(zhǔn)備齊全，要開(kāi)始動(dòng)手了。
我們一開(kāi)始打算做一個(gè)小豬的樣子，但想來(lái)想去還是決定做一個(gè)小烏龜。第二個(gè)作品我們打算做一個(gè)刺猬。作品想好了，我們便開(kāi)始動(dòng)手了，我前面的A同學(xué)正拿著小刀給梨子脫開(kāi)那件綠油油的外衣；旁邊的同學(xué)們手忙腳亂，把水果皮切的到處都是。
我們把梨子切好了，就給它擺一個(gè)形狀，我把梨子掰開(kāi)兩半，用牙簽插進(jìn)“小龜身體里”。我跟A同學(xué)說(shuō)：“切好香蕉，把它插進(jìn)牙簽里�！币豢次遗赃叺耐瑢W(xué)沒(méi)啥事干，干著急，她一定在想：不行，我不能閑著，我要幫上點(diǎn)忙才行。于是旁邊一些同學(xué)便開(kāi)始幫忙把小刺猬的刺給安上。我們把小龜做好了，就要在它旁邊裝飾一下，把普通的黃瓜做成像水草的樣子，再用沙拉醬畫(huà)成海的`樣子；旁邊那幾個(gè)同學(xué)就把黃瓜切成一片片，像鎧甲一樣，擺在上面。東西裝飾好了，我們分別給兩個(gè)作品取了個(gè)名字：“負(fù)重前行”，“逆襲刺猬”。
接下來(lái)就是品嘗環(huán)節(jié)，我們最先用黃桃來(lái)孝敬陳校，只見(jiàn)陳校嘴巴一張，眼睛一咪，酸的直說(shuō)：“酸死了！”我們被陳校的表情逗得哈哈大笑，過(guò)了一會(huì)，我們就開(kāi)吃了，吃得可高興了！
這次的拼盤(pán)大會(huì)吃得高興，做得開(kāi)心，真是一次有意義的活動(dòng)啊！
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇59
今天是星期四，是同學(xué)們盼望已久的日子，究竟是會(huì)么日子呢？大家心里一定起了許多問(wèn)號(hào)，讓我來(lái)告訴你們吧！今天就是可以做水果拼盤(pán)的日子。
上午的'幾節(jié)課我都無(wú)精打采的，但是我只要聽(tīng)見(jiàn)水果拼盤(pán)這幾個(gè)字我就立刻神采奕奕，一個(gè)勁兒的說(shuō)關(guān)于水果拼盤(pán)。時(shí)間過(guò)得真慢啊。我不時(shí)發(fā)出這們的贊嘆，那時(shí)我真希望整天都變成勞動(dòng)與技術(shù)課。過(guò)了幾小時(shí)，終于我等到了夢(mèng)寐以求勞動(dòng)與技術(shù)課，可是老天爺偏偏于我做對(duì)，還把眼保健操安排了這節(jié)課，我開(kāi)始心不在焉的做眼保健操�！把郾＝〔贂r(shí)間怎么會(huì)這么長(zhǎng)呢，以前我玩游戲的時(shí)候時(shí)間怎么會(huì)這么短呢？”我不由自主地想道。眼保健操完了，我興備地與組員分工動(dòng)手做起了，“啊！我們?nèi)齻�(gè)合起來(lái)水果可真豐富�。∮刑嶙�、橘子、香蕉、青棗……”真是看著口水都要流出來(lái)了。我們也把橘子掰好，放在盤(pán)子中間靠外一點(diǎn)的位置。然后切好香蕉、提子后，把它擺在中間，這們就行了，再來(lái)點(diǎn)別的水果，水果拼盤(pán)就算完成了。完成后，大家你爭(zhēng)我搶的吃水果，吃得臉上臟了也不知道，就顧著吃，不一會(huì)時(shí)間，我們的水果拼盤(pán)就被一搶而空，今天大家吃得真是大飽口福啊！
我喜歡吃自己做的水果拼盤(pán)，既然人們都要吃水果，為什么不自己做一個(gè)既好看、又有營(yíng)養(yǎng)的水果拼盤(pán)呢？做水果拼盤(pán)又不浪費(fèi)時(shí)間，只要你少看一會(huì)電視，少玩點(diǎn)電腦就做出這么美麗營(yíng)養(yǎng)的水果拼盤(pán)。何樂(lè)而不為呢？
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇60
今天晚上，我一想到昨天學(xué)校舉行的水果拼盤(pán)活動(dòng)，真是回味無(wú)窮。于是，我和媽媽決定今一起做一個(gè)水果拼盤(pán)。
首先，我和媽媽準(zhǔn)備好所需要的材料：西瓜、橘子、蘋(píng)果、牙簽、小刀、香菜葉。材料準(zhǔn)備好后，我先把西瓜放好，媽媽說(shuō)：你把西瓜切成一個(gè)心形吧，我拿著刀，不知道怎么開(kāi)始，媽媽說(shuō)，用牙簽在西瓜上畫(huà)一個(gè)心，再用刀沿著畫(huà)的心開(kāi)始切，就可以了，但我還是沒(méi)有切出來(lái)，最后是媽媽用刀把西瓜切了一個(gè)大大的心，切出來(lái)后，我把心放在準(zhǔn)備好的盤(pán)子中間，再拿橘子，用牙簽在橘子的中間畫(huà)了一圈三角形，也用小刀沿著三角形切一圈，再用手掰開(kāi)，這個(gè)橘子就變成了兩朵漂亮的花了。再放在愛(ài)心的兩邊，用西瓜皮畫(huà)出山形狀，用刀沿著畫(huà)的形狀切出來(lái)，把兩個(gè)大小不一樣的`山放在心得后面，又把蘋(píng)果切成片，把蘋(píng)果片做成扇子狀，放在大心的前面。剩余的西瓜，用刀切出幾個(gè)小心，用牙簽插在橘子花的上面，最后用香菜葉做了裝飾，到處放上一點(diǎn)，就大功告成了。我和媽媽看著我們自己做的水果拼盤(pán)，看著就眼饞，媽媽說(shuō)，你給這水果拼盤(pán)取個(gè)名字吧，我看著有很多心，我說(shuō)，就叫愛(ài)心小島吧。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：這個(gè)名字好！
雖然愛(ài)心小島很漂亮，我們看著都舍不得吃，但最后還是被我和媽媽一掃而空，所有的水果吃進(jìn)嘴里都像吃了蜜一樣甜。
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇61
上個(gè)星期四，韓老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，下個(gè)星期三我們來(lái)上一堂水果拼盤(pán)課，好嗎？”“好！”這個(gè)建議引來(lái)大家的一致贊同。
這個(gè)星期三很快就到了。下午上課鈴聲一響，只見(jiàn)韓老師走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“每個(gè)小組選出一個(gè)組長(zhǎng)，跟我去一個(gè)地方�！蔽覀冃〗M推選我當(dāng)組長(zhǎng)。哦，原來(lái)韓老師說(shuō)的地方是辦公室��！我們幫韓老師拿著做拼盤(pán)要用的器具、水果來(lái)到教室，同學(xué)們看得口水直流。盤(pán)子里應(yīng)有盡有：有菠蘿，香蕉，橘子，蘋(píng)果，梨……新鮮誘人的水果讓人眼花繚亂，目不暇接。韓老師發(fā)話了：“大家把這些水果洗耳恭聽(tīng)干凈，切到盤(pán)子里，然后到我這來(lái)領(lǐng)沙拉醬�！�
一下子，同學(xué)們分好工就干了起來(lái)。有的切蘋(píng)果，有的切梨，有的切香蕉……我呢，負(fù)責(zé)刨水果皮。沒(méi)想到我們小組分到的東西太多，盤(pán)子里放不下了。我只有采取緊急措施：讓諸壯添使出他的`“壓縮功”，把一點(diǎn)水果暫時(shí)擺到另一個(gè)盤(pán)子里，用刀把水果壓平，再放上剛才拿出的水果，剛剛好放下。
時(shí)間緊迫，我馬上去拿沙拉醬。我拿好沙拉醬，再拿了六雙筷子分給了組員。我和諸壯添使用了“翻江倒海”，終于把沙拉醬給攪拌均勻了。到了“品嘗美味”的時(shí)刻了。我們大家吃吃笑笑，不亦樂(lè)乎！
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，一節(jié)課的時(shí)間很快過(guò)去了�？勺銎幢P(pán)的記憶在我的腦海中至今都沒(méi)有消失……
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇62
為了慶�！傲弧眱和�(jié)，學(xué)校舉辦了一個(gè)水果拼盤(pán)的比賽。
比賽終于開(kāi)始了。老師強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)，要講究衛(wèi)生，精心設(shè)計(jì)，要有創(chuàng)意，要注意安全。還可以二三個(gè)人成一個(gè)小組合作，還沒(méi)有等老師說(shuō)完，同學(xué)們就連忙答到：“好的、好的”。老師說(shuō)：“比賽正式開(kāi)始”。說(shuō)完大家都開(kāi)始忙碌起來(lái)。我準(zhǔn)備和別人合作，后來(lái)我說(shuō)：“王煜彬、潘俊我們?nèi)齻�(gè)人合作一個(gè)拼盤(pán)怎么樣。”他們兩個(gè)人連忙答應(yīng)。我們?nèi)齻�(gè)準(zhǔn)備做一個(gè)水果房子。
需要的水果有西瓜、葡萄、香蕉等水果。需要的工具有：一些線條、一些碎橘子皮，一些小棒、一把小刀和一個(gè)膠帶。所有的東西準(zhǔn)備好了，就可開(kāi)始制作了。
我先把準(zhǔn)備好的'膠帶和橘子皮拿出來(lái)，后來(lái)叫他們兩個(gè)人過(guò)來(lái)幫忙。我們準(zhǔn)備先做一個(gè)地毯。將橘子皮擺成長(zhǎng)方形，再用膠帶把它給固定，一個(gè)地毯就輕而易舉的形成了，下面來(lái)做圍欄，先拿出小棒，把小棒豎立在地毯上，后來(lái)用線條把它給拉緊，一個(gè)圍欄就形成了，看到我們的作品以上就要成功了，我們心里喜滋滋的。
然后我們來(lái)做房子。先將準(zhǔn)備好的西瓜切兩半，后來(lái)拿出一半在切成兩半，其中一半就是屋頂，那小小的西瓜藤就是水管，下雨了專門(mén)用來(lái)把屋頂上的水排出的。下面把剩下的西瓜分成三份，做為墻壁，再拿出一個(gè)葡萄來(lái)，找來(lái)一根線把它穿過(guò)，當(dāng)做燈。后來(lái)將屋頂放到上面，這樣一個(gè)西瓜房子就大功告成，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的評(píng)選我們組在比賽中得了第一名。
�。∥医裉煺媸翘鞓�(lè)了！
水果拼盤(pán)四年級(jí)作文 篇63
昨天，朱老師布置我們第二天下午帶一盤(pán)水果拼盤(pán)到學(xué)校。
今天中午，我早早地做好作業(yè)，興致勃勃地開(kāi)始做水果拼盤(pán)。
首先，我把各種水果清洗干凈，然后根據(jù)構(gòu)思好的創(chuàng)意動(dòng)起手來(lái)。我精心選了一個(gè)青蘋(píng)果和一個(gè)紅蘋(píng)果，分別削成兩張娃娃臉，蘋(píng)果皮就當(dāng)作妹妹頭的短頭發(fā)；再鑲嵌黑葡萄做成大眼睛，貼上油桃皮做成小嘴巴；最后用橙子皮做了兩頂金燦燦的小帽子，這樣既美觀別致，又起到了廢物利用的效果。
接著，我在四周錯(cuò)落有致地?cái)[上黃橙瓣兒、獼猴桃片、小芒果和紅油桃，它們色彩鮮艷，清香怡人，簇?fù)碇鴥蓚�(gè)笑瞇瞇的蘋(píng)果娃娃。水果拼盤(pán)做好了，我給取了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“快樂(lè)的童年”。
下午上學(xué)，我小心翼翼地捧著水果拼盤(pán)，把漂亮的蘋(píng)果娃娃帶到教室。第三節(jié)課的鈴聲一響，大家都爭(zhēng)先恐后地回到教室。桌子上擺滿了五顏六色、五花八門(mén)的水果拼盤(pán)。
這些拼盤(pán)大多都是用圣女果、蘋(píng)果、香蕉等水果做成，有的做成了“小雞上燈臺(tái)”，有的'做成了“椰子樹(shù)”，有的做成一只展翅翱翔的鳥(niǎo)兒??栩栩如生，風(fēng)格各異。
終于等到朱老師下令吃水果拼盤(pán)的時(shí)候了，同學(xué)們迫不急待地分享著美味。我看著自己心愛(ài)的作品，還真有點(diǎn)舍不得下手呢！
我們親手制作水果拼盤(pán)，不僅獲得了快樂(lè)，培養(yǎng)了美感，而且還讓不喜歡吃水果的同學(xué)改掉了壞毛病，真是一舉兩得啊！