【必備】四年級(jí)優(yōu)秀作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“爆竹聲中一歲除，東風(fēng)送暖入屠蘇。 千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符” 逢年遇節(jié)燃放爆竹，這種習(xí)俗古已有之，一直延續(xù)到今天。“噼噼啪啪”，熱鬧的煙火在空中露出了笑臉，你猜我們在干什么?原來在歡慶20xx年虎年的來臨。
今天一大早，我們穿上新衣，控制不住內(nèi)心的`喜悅，跑了出去，到外面一看，啊!天不作美，老天爺一個(gè)勁兒地掉眼淚，地上濕漉漉的，外出走親訪友的人們都打著雨傘。我們幾個(gè)小孩在屋檐下放鞭炮，做游戲，玩得好開心呢。
中午，餐桌上的美味佳肴香氣撲鼻，使我們饞涎欲滴，恨不得把它吃個(gè)精光……終于客人都到齊了，“開飯啦!開飯啦!”我們邊喊邊坐上了椅子，我先給外公、外婆敬酒，“祝外公、外婆新年快樂!”外公、外婆樂得眉開眼笑。餐桌上的客人都夸我是個(gè)尊敬長輩的孩子。不一會(huì)兒，我們便吃好又玩游戲去啦……
到了下午,我們在客廳看著《喜羊羊與灰太狼 》，看著看著，突然從門外傳來一聲“新年好! ”，我們都吃了一驚，轉(zhuǎn)身一看，呀!原來是小外婆，我們連忙請她進(jìn)去……
到了晚上,我們又買好煙火,在空地上放了起來,那煙火五彩斑斕的,有時(shí)像一條長龍飛翔在我們周圍;有時(shí)像禮花綻放;有時(shí)像……美不勝收。
這虎年伊始，虎虎生威，我真開心啊!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
校園的早晨是柔和的，是美麗的，是香甜的，是潔白的。
春天，一進(jìn)校園，就聞到清香，是大大姐姐在栽花呢！春風(fēng)向我吹來，像一雙無形的手在撫摸小臉蛋。我跑一看，大家栽花的栽花，除草的除草，汗水濕透了的。風(fēng)過，小樹向致敬，小花向鞠躬，在感謝的'辛勤勞動(dòng)。
夏天，太陽公公用通紅的笑臉照耀著，向日葵跟太陽公公早早起床了。它向著太陽敬禮，在給太陽公公致謝，感謝對它的照顧。校園的中間有一眼泉水，常在早晨用這泉水洗手洗臉，清涼的泉水洗去了炎熱，也給了清爽的好心情。
秋天，校園的果樹上結(jié)滿了果子：有棗子、紅柿、[來源于]鴨梨......每次都能分到喜歡的水果。金風(fēng)送爽的季節(jié)里，為不玩水呢？是的，那樣做了。一會(huì)我用水向他潑去，他又用水槍向我射來，就，上課的，濕漉漉的，不知是泉水汗水。
冬天，簡直成了粉妝玉砌的世界。小雪花在屋頂上快樂的滑滑梯，好兄弟抱在一起向飄來，還在頭上安家落戶了呢！落在的手上、胳膊上，化成了顆晶瑩的珍珠。在教室外唱呀跳呀，不一會(huì)就成了個(gè)的雪娃娃。
這校園的早晨，我美麗的校園！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
對于清明節(jié)，世人或許都認(rèn)為他是悲傷的代名詞，但是，我對他有著不一樣的感受。
的確，清明節(jié)充滿著悲傷的氛圍，想起了太多早已粉塵的記憶，早已經(jīng)被深埋在心底的記憶，視乎這一切都只能夠用眼淚來宣泄�；蛟S也因此，類成了人們眼中清明的最深的記憶。
但淚往往有著不同的解釋，可是往往人們認(rèn)為清明誒是由無名的悲傷和蕭瑟灌注而成的。也許他們是對的，清明之類是悲傷的。但是，回憶過往的痛苦記憶對于現(xiàn)在的我們又有什么意義，倒不如好好想想自己為什么而存在，好好想想對未來的勾畫。
清明不應(yīng)是對王室的追憶而是對未來的展望。試想如果人們一味的沉浸在對往事的追悔，無奈，自責(zé)，哪么世上又有幾人能夠抓住現(xiàn)在的事光，展望美好的.未來。那么世界將會(huì)變成一片哀傷之地。如果清明只是一個(gè)工人宣泄的機(jī)會(huì)，那么我便是贊同。清明節(jié)的祭祖我看慣了一大對人大哭一場，可是又有幾人是有感而發(fā)那？
如今這個(gè)社會(huì)充滿著欺騙，使我不得不懷疑。人類還能夠表達(dá)自身的情感嗎？一幕幕電視劇，感人的情節(jié)卻再也不能夠讓我淚流滿面。人人清明流淚，究竟為了什么？
現(xiàn)在早已經(jīng)沒了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，究竟是我太過敏感，還是人們的感情早已經(jīng)麻木。路上叫賣聲依舊，游人笑語不絕。
人么視乎麻木了，沒感情的宣泄，沒對過往的追回，更沒有對未來的展望了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
人們總是說活著要有目標(biāo)，要知道自己該干什么，這樣才算是一個(gè)活著的人，要不然就是行尸走肉，漫無目的地游蕩。而我現(xiàn)在卻時(shí)常感到很迷茫，不知道自己該干什么，那是不是就說我是一塊行尸走肉呢？
我很喜歡打籃球，更喜歡上網(wǎng)。因此我平日里無時(shí)不刻不在想著這兩件事，一想起玩的時(shí)候的樣子就興奮無比，可一到玩的時(shí)候卻又感到心里空落落的。打球的時(shí)候還好一些，因?yàn)椴煌５卦谶\(yùn)動(dòng)，所以沒法去想別的事。而坐在電腦桌前，大腦在思考怎樣通關(guān)時(shí)，也會(huì)突然陷入沉思，我該干什么？難道就這樣一直玩游戲？頓時(shí)就對游戲失去了興趣，可還是在不停地?cái)[弄著。這是我就感到無比的迷茫，心里生出一種無名的恐懼。
我知道我們現(xiàn)在的.任務(wù)是學(xué)習(xí)，等到將來長大了就能好好享受人生的歡樂了�？墒俏椰F(xiàn)在卻絲毫沒有看到未來的希望。整天就想著玩，可玩起來馬上又覺得沒勁，又失去了興趣。這樣我就陷入一種空洞的恐懼之中，我到底該干什么？心里亂糟糟的，因此做啥事也做不好。平日里想玩，學(xué)習(xí)落下去了；假日里玩了，又失去了興趣。我現(xiàn)在的生活已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán)，真是太倒霉了！
老爸很喜歡打牌，每天都泡在牌館里。為此我和我媽媽都沒少批評(píng)過他，覺得他不務(wù)正業(yè)，整日游手好閑，好吃懶做�？墒亲屑�(xì)一想，如果他不去打牌，那他又會(huì)對什么事感興趣呢？讓他去酗酒？顯然不可能。打球？下象棋？跳街舞？都不可能！因此可以說，他離開了牌就會(huì)變得和我一樣——無事可做，煩得要死。想到這里，我便開始有些理解他了。
老天哪，你什么時(shí)候才能讓我走出迷茫，走出困惑，見到美好的未來呢？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
下課了,同學(xué)們聚在一起談?wù)撟约哼^生日的情景。
紅紅笑著說“我上個(gè)星期過九歲的生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的`蛋糕”。
同桌小明興奮地說“我也剛剛過了九歲的生日，生日那天我們?nèi)胰艘黄疬^的”
其他同學(xué)在一旁開心的聽著，只有李曉明露出了憂傷的表情，他默默的坐在自己的座位上自言自語說，“我爸爸媽媽在外地工作，沒有人給我過生日我很傷心”。
中中看見了跑回辦公室對老師說“老師在過兩周是李曉明的生日。我們一起給李曉明過生日吧，因?yàn)樗职謰寢屧谕獾毓ぷ鳌崩蠋煷饝?yīng)了我們給李曉明過生日。
兩周很快的過去了，那天李曉明來到教室，他的同桌說我們一起去操場上玩吧！李曉明剛走到操場上，看到全班的學(xué)生都在操場上一起喊曉明生日快樂！曉明高興得流下了眼淚說“謝謝你們！謝謝你們陪我度過了。快樂又溫馨的九歲生日�！�
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