【精選】《陪伴》作文500字三篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的《陪伴》作文500字3篇，希望對大家有所幫助。

《陪伴》作文500字 篇1

　　書，是精神的糧食，沒有它，很多日子就會變得蒼白無力。而書的陪伴，讓歲月多了一份詩意。

　　為什么書在歷史上經久不衰，流芳百世呢？因為書好比一面鏡子吧，讀書可以使人明智，讀書多的人，讀書精的人，他在鏡子中是閃閃發(fā)光的，而那些飽食終日的人，即使再漂亮站在鏡子前，心靈也是丑陋的。我發(fā)現(xiàn)，我讀的書越多，我整個人都變了，包括但不限于性格，修養(yǎng)，氣質。原來，讀書真的可以使一個人容光煥發(fā)。

　　我敬佩董卿，她的腹有詩書氣自華，她的`一顰一笑，舉手投足之間都充滿著優(yōu)雅，高貴，自信，我也曾像她一樣品嘗、咀嚼詩歌，卻發(fā)現(xiàn)我是學不來的。沒有從小的鍛煉，也沒有很早的培養(yǎng)起這一方面的興趣。但是我卻可以從她身上感受到，讀詩，真的可以讓一個人變得從容優(yōu)雅，自信，海納百川。

　　沒讀書之前，覺得一切事物就是一是一，二是二，讀書以后，才發(fā)現(xiàn)自然有很多事物是有規(guī)律可循的，一些生活看起來很普遍的東西在書里則會呈現(xiàn)出生動有趣的一面。

　　讀得書越來，才會感覺到書已經是每天必要的一件東西，沒了它，便會覺得“求之不得，寤寐思服”。其實書已經成為了我身體的一部分，我從書里窺見了生活的詩意，有了書，生活不再普通，而是五顏六色的。

　　書的陪伴，點燃了四面風，書香在春的光艷中交舞著變，讓歲月充滿了詩意，填滿了空虛。

《陪伴》作文500字 篇2

　　伴隨著綿綿的秋雨，我、媽媽和她的同事（電視臺的叔叔阿姨）等一行人來到了梅山，參加了“記錄金婚”這個活動。雖然參加這種公益活動會很累，但一趟下來，也是令我百感交集、收獲頗豐。

　　早上七點半左右，我們拍攝小組準時到達了梅山，早已經有幾對爺爺奶奶等候在那兒了，我們頓時忙開：化妝的化妝，穿衣服的穿衣服，拍攝的拍攝……而我呢，還是個孩子，只能跑跑腿，拿拿東西。于是，空閑下來，我給自己布置了個“工作”——觀察。我看見每一位老人穿著禮服出來時都會羞澀地說：“都這么大年紀了，還穿那么好看！”臉上卻分明洋溢著幸福的笑容。為了消除這些顧慮，這時，我們的志愿者都會甜甜地說上一句：“沒關系，難得這么一次，穿好看一點拍出來的效果好！”在這么多對老人中，令我記憶猶新的是一位“舞蹈”老人。這位爺爺是一位舞蹈愛好者，非常開朗，積極地配合我們做動作，不知叔叔阿姨哪里弄來了一束花，交到了爺爺?shù)氖掷�，只見爺爺單膝下跪，舉著一束花，真誠地對奶奶說：“老婆，你辛苦了！”我們感動地笑了，一旁攝像的叔叔按下快門，記錄下了這幸福的時刻。

　　50年金婚，我深知這一路走來很不容易。“陪伴是最長情的告白”，雖然我還是個孩子，但我深深知道，這張遲到的婚紗照，記錄的卻是這些老人們50年的陪伴，50年的幸福。外面的'秋雨依然綿綿，如同人與人之間的情意一般，我想，這也是電視臺的叔叔阿姨們此行的目的吧！

《陪伴》作文500字 篇3

　　4月13日，哥哥送我和姐姐一人五只可愛的蠶。

　　第一天，姐姐的蠶都死了，有三只吃了帶農藥的桑葉，兩只被悶死了。我把蠶放在讓人眼花繚亂的桑地，又用木板做了三面墻，不然下雨了，桑葉沾上了水，蠶吃了肯定會死的。屋頂用雨傘做的，下雨張開，晴天合上。

　　我給這五只小蠶取了個外號。一個叫“大當家”，因為四只蠶都讓它先吃，第二只叫“大肥”，因為它吃完了，還偷吃別的蠶的桑葉。第三只叫“暴力”，因為大肥偷吃它的桑葉，暴力用降龍尾來打大肥的臉。“可憐”就是第四只，因為大肥吃它的桑葉，它太膽小，不敢和大肥打架，所以每天都吃不飽。第五只叫“大力”，因為它可以把一瓶水搬起來。

　　有一天，這五只蠶，一動不動，一天不吃不喝。我著急死了，它們怎么了？怎么一點反應都沒有？我連忙跑過去問媽媽它們是怎么了？媽媽說:“它們是在脫殼，一點一點長大，茁壯成長�！迸�，原來，他們在脫殼，我目不轉晴，一絲不茍地看著這些小可愛們脫殼。它們脫殼時，首先用頭弄出一個洞，然后一扭一扭地鉆出來，嚇死我了。之后的日子里，它們還是那么健健康康過了許多日子。我算過了，它們總共脫了五層殼。

　　半個月后，蠶吐出雪白的蠶絲，蠶不見了，只剩下一個白白、瘦瘦、短短的不知名的'東西。我以為它們死了，傷心極了。頭上是雷陣雨。問媽媽蠶去哪了，怎么不見了？媽媽笑瞇瞇地對我說:“他們是成繭了。”我終于松了一口氣。

　　十幾天后，蠶出了繭，成飛蛾了。生了十幾個黑芝麻的卵，之后就死了。我很傷心，但我想它們肯定想讓我好好照顧它們的孩子。我在心中暗暗地說：放心吧，我肯定會好好照顧你們的孩子。

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