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關于記得作文500字5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的記得作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記得作文500字 篇1
在風的人生中，花香留著幸福�！}記
窗戶下有一個小平房，只有一層高，但門前卻有一塊小小的院子。之前，這里是一個工廠的倉庫，后來也不見了。后來，住著一個老人。
老人來后，小平房也變得靈氣了不少。老人在院子里種滿了各色的花。每天清晨，一縷陽光透進窗臺，老人便起身坐在一把寬大的白塑料椅上。風吹拂過他裸露的胸膛，吹起他的麻布襯衣，眉頭舒展，掩不住歲月的額紋。深邃的眼睛宛如平靜的西湖，清澈祥和。稀疏的發(fā)絲屹立在這片幾盡光禿的土地上，堅毅不屈。
我打開柵欄，蝴蝶停在一朵紫瑩瑩的花上，我正要觸摸。
“那是芍藥，要輕輕撫它，不然它可會生氣的�！�
老人的話十分風趣，我收回了手。
“坐下來，陪我這老頭子吧！這日子里，就我一個人�！崩先说�'聲音嘶啞了。
“這株是紫丁香，那株是夜來香，每夜里都散發(fā)清香……”
“那是什么花啊，”不知哪來的勇氣，發(fā)出聲兒來。
“那是牽�；ǎ灰泄饩蜁`放……”老人眼里有一絲淚光。
有時我也會疑惑，為什么老人總能記住每一朵花的名字呢？
清風夾流在深深的皺紋里從鼻尖掠過……
老人時常給我講那些花的故事和來歷，我每天都會坐在哪，聽著老人字里行間流露的幸�！先嗣刻烨宄慷紩o花澆水，嘴角蕩漾著笑意，那叢牽�；ㄕ`放在他面前……
直到有一天，老人連同那些花一起消失無蹤，我極力尋找，夕陽瀲滟，暈紅了我潸潸淚水。
很久之后，我才知道——那個老人竟是一個盲人！
朦朧細雨，在手心打轉嬉戲，秋風裹著牽�；ㄏ�，和童年憧憬的話語。那時的老人，這時的我，都記得每一陣花香……
記得作文500字 篇2
和暖的陽光輕輕地灑滿了大地，綠油油的草地旁悄悄地探出一個小腦袋，那是一張稚氣的臉，一張滿臉天真的臉，笑窩在陽光中更甜美，童心在她心中大放光彩……
漸漸地，天真從她臉上消失了，悠悠歲月一點一滴在她心中沉淀，腦里也不再洋溢著昔日的童真，剩下的只是日積月累的知識、經驗。日子一天天在她心頭積壓，她開始感到苦，感到累，體驗到生活的酸甜苦辣。
剩下的只有回憶，在回憶中咀嚼已逝的快樂，她輕輕地感嘆道：“童年已成過去，我們將它悄悄裝進行囊，把握現在……”可又有誰會忘卻自己的童年！繁華的社會，五彩的世界，自己又有多少個埋藏的年代。一次次在自己的內心最深處，微微道一聲：“記得當時年紀小……”
記得當時年紀小，無憂又無慮，天真無邪的小臉堆滿了燦爛的.笑容。
記得當時年紀小，純真又善良，從不知欺詐和可惡，從不曉人性中竟有丑惡。
記得當時年紀小，簡單又快樂，不必思索生活的艱辛，不必計較日月的得失。
記得當時年紀小……
童年總是這樣美好，而如今，光陰的流逝換來了心靈的成熟，也帶走了美好的童真。人總是這樣，失去了才知珍惜，沒有了才知道珍貴，到最后也只能將回味埋藏到心底。
朦朧的月色透過心靈這扇門，慢慢照亮你的童年時代，讓我們共同喚回童真，喚回童趣，喚回心靈的純潔，讓我們再道一聲：“記得當時年紀小……”
記得作文500字 篇3
落案寫舊顏，擱筆花依舊，將昨日事，歸于歡喜。我們同窗，僅一年，但情已深，永不忘。我會記得那時的我們——
初見你們，一臉的天真可愛而又陌生，剛入班級，我被你們的熱情打動，開始與你們交流、談笑。課堂上，你們的幫助使我進步，你們的積極帶動了我的學習心情，你們的智慧令我更加發(fā)奮。比賽中，你們的`努力使我感動，你們的不言放棄讓我懂得了堅持，你們的失敗后重振信心讓我懂得了樂觀。考試前，你們的叮囑使我更加認真，你們的笑臉使我更加輕松，你們的鼓勵使我更加溫暖。很高興與你們在一個班，很高興與你們共度初三好時光。
我還記得我們在課間放松時玩“狼人殺”的情景，一個陌生的游戲，我還不熟練，后被你們帶著慢慢會玩了，你們有時還被我“騙到”。那個游戲那個場景我還記得，因為那是屬于我們的回憶。那時的我因為這個游戲，緩解了我的壓力，也為下節(jié)課充滿了力量。
因為有你們，我會記得那時的校園，那時的初三，那時的我，是多么開心，多么高興，多么滿足。翻開同學錄，看著你們給我的留言，心中一熱，眼淚就留了下來，滴在同學錄上，有個痕跡，不會遺忘。
深呼吸，淺悲喜，不與歲月訴別離，我們曾說了“青春不老，我們不散”。不過是煙消云散……我會記得，那時小小年紀的我們，一齊度過了最美的時光。
記得作文500字 篇4
我永遠記得你，記得你稚嫩的聲音，記得你不可一世的眼神，記得你活潑的身影，更記得你臨別時的那一句再見。
你永遠是小孩中最活潑的；你永遠是小孩中聲音最響亮的；你永遠是小孩中最任性的；可你也永遠是小孩中最不懂禮貌的。所以，我對你的印象就特別深刻。盡管至今，我并不知道你的名字。
雙手提著笨重的東西艱難的走著，好不容易到了小區(qū)大門，那時我看見了你。紅潤的雙手揮舞著碩大的藍球，清澈的眼睛閃過一絲成熟，還不停地哼著歌。
我走了過去，放下手中東西，取出門禁，解鎖大門，你瀟灑地拉開大門，輕盈地走了進去，居然沒有幫我推一下，仿佛沒有覺察到旁邊站立的我。轟，沉重的`大門又關上了，也關上了我對你的所有好感。
暈，這么倒雷，居然和你坐上同一個電梯，我暗暗不爽。你卻絲毫沒注意，還在電梯里拍起了藍球，電梯在你跳動的藍球中抖了起來，加上剛才的厭惡，我對你大吼起來：你打什么藍球呀？你手發(fā)癢�。糠且谶@里打？要不是我提著東西，我早把你當籃球拍了。你雖然停下了籃球，但也跟我杠起來：我才早打你了。我使勁給你了個白眼。
叮叮叮，9樓到了。你抱著籃球悻悻地走出了電梯，但還是毫不情愿地擠出了兩個字再見。我愣住了，原來即使不經意的一句再見也可以那么動聽。
再一次遇見了你，我對你揮揮，你對我微微一笑。
我永遠記得你，記得你稚嫩的再見。
記得作文500字 篇5
那句話，定格在我心中：相信自己！我能行！每當我失落，傷心，灰心喪氣的時候，那句話就會在我耳畔響起。
我第一次聽到那句是在我灰心時——那天，我剛進教室，就感覺到教師里的氣氛怪怪的�！霸趺蠢玻俊蔽覇柵笥��！耙荚嚵恕！迸笥丫o張兮兮地對我說。剎那間，一種不祥的感覺占據了我的頭腦，我開始胡思亂想：如果沒有考好怎么辦？我會挨打受罵，老師和家長會用責備的眼神看著我……我想著想著頓覺頭皮發(fā)麻。為了解脫，我胡亂地翻看書本，開始“臨陣磨槍”。別人看我這樣，也回過神來，紛紛開始“抱佛腳”。朋友瘋瘋癲癲地跑過來，朝著我左搖右晃：“幫我，幫我！如果考不好，那可就糟 ！我……我可怎么辦哪？”“相信自己，你能行！”為了安慰她，這句話從我口中脫口而出�！岸�！”她重重地點了點頭�！跋嘈抛约海夷苄�！”我們倆異口同聲地說。說完，我們相視而笑……
開始考試了，題目根本沒有我們想象的那么難，而且絕大多數的題目都在我“臨陣磨槍”的時候復習了一遍。我的`筆歡快地在試卷上“舞蹈”，轉了一圈又一圈。忽然，它停止轉動——卡殼了。那道“古詩詞填空”的題目我怎么也想不起來了。怎么辦？怎么辦？我明明復習過的呀！我的額頭上滲出了粒粒汗珠……相信自己，我能行！那句話再次在我耳畔回響，我慢慢地冷靜了下來。“��！我終于想起來了！”我高興地說。筆尖再次歡快地在試卷上“舞蹈”起來……考試完后，我長吁一口氣：是的，相信自己，我能行！只要我有這個堅定的信念在心中，只要相信自己，我一定能行！
現在，只要我一失落，傷心，灰心喪氣，我就會對自己說：“相信自己，我能行！”這句話，已經定格在我心中！
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