【熱門】我的的作文500字3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的的作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。

我的的作文500字 篇1

　　四月的一天下午，我放學(xué)剛回到家就聽到媽媽對(duì)我說：“寶貝我買了三棵西紅柿苗，等吃完飯我們地種到花盆里好嗎？”看著綠茵茵的小苗，我高興地回答說“好”。

　　迫不及待地吃完飯，我和媽媽拿著西紅柿苗來到樓下草地的花盆邊。媽媽從袋子里拿出西紅柿幼苗，我只見它們大約15厘米左右，它的.莖很細(xì)，一副弱不禁風(fēng)的樣子，綠色的葉子上長(zhǎng)著很多毛茸茸的小毛，真是可愛極了。媽媽小心地把它們種到花盆里。而澆水的工作就交給我了。

　　我每天中午、下午放學(xué)回家，第一件事就是看著它，細(xì)心地給它澆水，偶爾拿根小棍子給西紅柿苗松松土。西紅柿苗大口大口的吸收著雨水和燦爛的陽光，它慢慢地長(zhǎng)大，幾天就變樣了。

　　不知不覺中，它長(zhǎng)到了如40-50厘米那么高了。過了幾天它開出了幾朵小小的黃花，好漂亮！我開心得不得了，對(duì)西紅柿幼苗照顧得更細(xì)心，天天都給它們澆水、拔草。

　　有一天早上，我照例去去看它們，忽然發(fā)現(xiàn)西紅柿樹苗上長(zhǎng)出了幾表青青的、小小的西紅柿果�！耙粋�(gè)、二個(gè)、三個(gè)……”我小聲地?cái)?shù)著，一共有五個(gè)。我高興的跑回家告訴媽媽。

　　我和媽媽一起來到西紅柿樹下，我目不轉(zhuǎn)睛地望著小西紅柿，在心里默默地對(duì)它們說“小西紅柿��！小西紅柿你快快長(zhǎng)吧！我好想你變成又紅又大的大西紅柿，把你送給我最愛的人。”

我的的作文500字 篇2

　　我有許多文具，筆盒、鉛筆、圓珠筆等，其中，我最喜歡的是一個(gè)筆筒。

　　我有一個(gè)草綠色的筆筒，上面印著一片片墨綠色的樹葉圖案，在它的正面，還有一個(gè)小夾子，夾子上面粘著一只閉上眼睛的小熊，看起來十分簡(jiǎn)潔，十分養(yǎng)眼。

　　這個(gè)筆筒，是林老師在我三年級(jí)“六一”兒童節(jié)的時(shí)候送我的，當(dāng)時(shí)林老師給全班同學(xué)每人送了一個(gè)筆筒，當(dāng)時(shí)的`林老師陪伴了我們?nèi)�年，這個(gè)筆筒保存著我對(duì)林老師的思念，它意義非凡。

　　后來，在得知要分班的那個(gè)夜晚，我在床上滾來滾去，怎么也睡不著覺，我便想著分班這件事，越想越清醒，我只好走到書房里去玩手機(jī)。在手機(jī)QQ上，我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)在聊群里聊著分班的事，我看著他們?cè)诹奶�，突然，我的咽喉里好像有一條條鋼針刺著咽喉一樣，發(fā)出一陣陣刺痛，還有一點(diǎn)點(diǎn)苦。等我回過神來，淚水早已在我眼眶里打轉(zhuǎn)。我看見手機(jī)快沒電了，便想拿去充電，沒想到剛把頭抬起來，看到的竟是那個(gè)筆筒，我一看到筆筒，眼淚就像斷了線的珠子，一顆一顆地落在地上。我真舍不得一起學(xué)習(xí)了四年的同學(xué)和林老師��！

　　在那之前，我沒那么注意這個(gè)筆筒，在那之后，我只要看見這個(gè)筆筒，腦海里便像放映機(jī)一樣，當(dāng)年老師和我們之間的種種事例放映出來。這個(gè)筆筒，使我明白了：什么事物，都有失去的那一天，等到失去了才珍惜，還不如珍惜現(xiàn)在擁有的，別等到失去的那一天才珍惜。

我的的作文500字 篇3

　　久雨之后必有天晴，生活中并不總是憂郁，快樂往往不期而至，只要用心體味，你總能從中悟出快樂的真諦，找到獲取快樂的方法，撿到打開快樂之門的鑰匙……

　　小學(xué)，我有個(gè)特別好的閨蜜，在學(xué)校里，我和她可謂是形影不離，不管誰找我們，只要其中一個(gè)，就肯定能看到另一個(gè)。我們不僅是生活中的伙伴，還是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們的感情很好，但也會(huì)“火星撞地球”。

　　就快畢業(yè)了，六·一兒童節(jié)也快到了。班主任就讓我們兩個(gè)商量，準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。我說弄個(gè)大合唱，她說準(zhǔn)備個(gè)集體舞。我們倆兒因?yàn)闇?zhǔn)備節(jié)目的事，大吵了一架，之后便是冷戰(zhàn)。在那兩個(gè)星期里，我們互看不順眼，也不再找對(duì)方聊理想、談學(xué)習(xí)，在學(xué)校里，我們都是形單影只的`，周末回家也不再打電話約對(duì)方出去玩兒……總而言之，我和她就像陌生人一樣。哦，不對(duì)，是連陌生人都不如，起碼遇到陌生人會(huì)笑一下，可我們沒有。

　　班主任知道我們兩個(gè)吵架后，就分別找我們談話。班主任對(duì)我說：“你們兩個(gè)，感情那么好，因?yàn)橐患�小事吵架了，那不值得。記�。号笥咽且惠呑拥氖�，在這兒一輩子期間，誰都沒有資格‘拋棄’對(duì)方！”我獨(dú)自一人躲在角落里哭泣，被她看到了，她急忙跑過去抱住我說：“你怎么了？你別哭呀！你這樣，我會(huì)很擔(dān)心的。”我哽咽著說：“對(duì)不起，是我不好，我們和好吧！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了燦爛無比的笑容。這是在兩個(gè)星期里，我第一次看到她笑，真是好美好美！我也破涕為笑了。這是，班主任走進(jìn)來，看到我們倆抱在一起，班主任欣慰的笑了。

　　最后，我們的節(jié)目是大合唱，歌名是《我們畢業(yè)了》！

　　從那以后，我們的感情更好了，偶爾生一生小氣，但一會(huì)兒就和好了。我們又回到了形影不離。

　　那天，我撿到了快樂的鑰匙！

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