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500字寫批評(píng)的作文
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范文一:批評(píng)也是一種養(yǎng)料(500字作文)
每個(gè)人都犯過(guò)錯(cuò),都被批評(píng)過(guò),或許那個(gè)時(shí)候的我們并不理解,批評(píng)也是一種養(yǎng)料。
二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,新轉(zhuǎn)來(lái)了一位數(shù)學(xué)老師,姓陳。我很不適應(yīng)這位陳老師的講課方式,所以漸漸產(chǎn)生了一種厭惡的情緒。在她的課上,我一發(fā)現(xiàn)老師的注意力不在我身上,就開始做小動(dòng)作。在她的課堂上我可以偷偷的畫畫、和同學(xué)說(shuō)小話等一系列小活動(dòng)來(lái)“消磨時(shí)光”,即使今天的內(nèi)容十分重要,我也不管不顧。
兩年的時(shí)間匆匆過(guò)去了,陳老師不厭其煩的提醒我上課時(shí)要集中注意力,我改正了一小段時(shí)間,可我沒堅(jiān)持下來(lái),又“舊病復(fù)發(fā)”了。
四年級(jí)下學(xué)期的一次數(shù)學(xué)課,我再一次分散注意力,趁陳老師背過(guò)身在黑板上教大家演算習(xí)題時(shí),我拿出了畫畫本,正如癡如醉地大顯身手起來(lái)。這時(shí),一只手從我身后以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪走了我的畫本。陳老師發(fā)現(xiàn)了我的不專心,生氣地說(shuō)道:“上課不專心,畫畫本沒收!”只見她眉頭緊皺,一只手將本子攥得緊緊的。那氣憤的眼神殺讓我體會(huì)到她對(duì)我的一犯再犯感到無(wú)比的失望。
從那以后,我上數(shù)學(xué)課再也不畫畫和干其他不相干的事情了,成績(jī)也慢慢有了起色。
一年后的一天,陳老師把我叫到她的辦公室,將這個(gè)粉紅色的本子還給了我。她對(duì)我說(shuō):“這個(gè)本子我一直保留著,因?yàn)樯厦娴膱D畫很是讓我欣賞,我相信你已經(jīng)學(xué)會(huì)了安排好自己的時(shí)間了!蔽乙呀(jīng)遺忘了的心愛畫本,原來(lái)老師一直沒扔!袄蠋,我”,我竟說(shuō)不出話來(lái)。
批評(píng),是一種愛,批評(píng)也是我成長(zhǎng)中一種不可或缺的養(yǎng)料。
范文二:愛在批評(píng)中(500字作文)
父母給孩子買玩具,帶他出去玩,是愛?晌业膼鄯峭瑢こ,僅僅源于一句批評(píng)。
早晨,睜開我那瞇著的眼睛,邁著懶惰的步伐,以龜速挪到了衛(wèi)生間,打好精神,煥然一新,才終于“走”出來(lái),吃完早飯,就穿衣服,看看有沒有什么落下的作業(yè),背上書包,穿上鞋子,就出發(fā)去了校園。
到了教室,掏出作業(yè),讓組長(zhǎng)檢查。認(rèn)真聽完上午的課,回家吃飯,再過(guò)來(lái),再認(rèn)真聽完下午的講課,就再次以龜速回家,回家吃飯,吃飯,睡覺,寫作業(yè),這一天就結(jié)束了。
第二天還是邁著像往常一樣的步伐,母親說(shuō)了幾句,可能因?yàn)槲业钠獗容^壞吧,上來(lái)就給她大大咧咧的頂了幾句嘴,把我拽過(guò)來(lái),嘮叨了幾句,我似乎更不想聽了,就生氣地推倒她,今天便也沒來(lái)上學(xué),我們兩個(gè)也就僵在那兒坐著不動(dòng),這時(shí)爸爸來(lái)了,看到眼前這番景象,簡(jiǎn)直是“龍飛鳳舞”,詢問(wèn)完之后就開始罵我,打我,隨之后又批評(píng)了一句,前面那些我都聽不進(jìn)去,直到說(shuō)到這句話:你媽都不如你壯了,身體以不如從前,萬(wàn)一出了事兒,那怎么辦?你都這么大了,就不能長(zhǎng)點(diǎn)心嗎,不上學(xué)反了吧,全都給我出去,我眼巴巴的望著父親一舉一動(dòng)。這是我最喜歡的那只筆,這是筆說(shuō)媽媽送的,我生氣地回了房間,安靜地沉思著,我那么喜歡那只筆。我還惦記著我媽!回想之后,我沖出房門,大聲說(shuō)了一句:“爸爸媽媽對(duì)不起,我錯(cuò)了!”
是的,準(zhǔn)沒錯(cuò),愛在批評(píng)中,那批評(píng)是關(guān)懷,是期盼!
范文三:批評(píng)聲里的愛(500字作文)
愛是什么?愛是雨中遞過(guò)來(lái)的一把傘,是摔跤后伸過(guò)來(lái)的手,在我的世界里,是聲聲批評(píng)中含著的淚水。
那是一次六年級(jí)兩個(gè)班的模擬考,我在考試?yán)飿O不認(rèn)真,經(jīng)常和鄰座的同學(xué)講話、聊天,時(shí)不時(shí)還傳紙條,結(jié)果到了最后時(shí)刻,我還有一道題沒有做完,就匆匆交卷了。
不出我所料,我只得了八十六分。在和同學(xué)聊成績(jī)時(shí),我為了掩飾低分的尷尬,便故作輕松,說(shuō):“沒關(guān)系的,不要緊!”
碰巧,數(shù)學(xué)老師從我身邊走過(guò),似乎是聽到了我說(shuō)的話,就叫我去辦公室“談人生”。
來(lái)到辦公室,坐下。老師從疊疊試卷中找出一張來(lái),抖幾抖,平鋪在桌上,看著我,說(shuō):“說(shuō)吧,有什么想法。”我沒說(shuō)話,但是我感到眼眶癢癢的。而且空氣中好像多了什么,讓我心驚膽戰(zhàn)顫。
見我不說(shuō)話,老師開口了,臉上現(xiàn)出難以忍受的表情說(shuō):“xxx,你想干什么,才考得八十零分,你想干什么?”
我的眼眶開始發(fā)紅。
“無(wú)所謂,你把我當(dāng)成什么了,平時(shí)見你挺好的,也經(jīng)?紳M分,你到底怎么了?”
我的眼睛已經(jīng)積蓄了大滴淚水。
老師嘆了口氣繼續(xù)說(shuō):“你已經(jīng)不是原來(lái)的xxx了,原來(lái)的xxx懂事理,陽(yáng)光。xxx,你變了!
說(shuō)完了,我的眼睛蒙蒙的,大滴大滴的淚水滴在試卷上,朦朧中我竟看見老師眼眶竟然紅了,還有清清的一層淚水。
靜默中,我離開了教室,但我始終忘不了老師的淚水,她是為我而哭的!她是為了我學(xué)習(xí)好才這樣!
愛是什么?愛是批評(píng)中的淚水。
范文四:成長(zhǎng)需要批評(píng)(500字作文)
有人說(shuō)成長(zhǎng)需要表?yè)P(yáng),有人說(shuō)成長(zhǎng)需要批評(píng),可我認(rèn)為成長(zhǎng)需要批評(píng)。
讓我印象深刻的是媽媽打我的兩巴掌。第一次是我4歲的時(shí)候,當(dāng)時(shí)是夏天,我在賣瓜的地方偷了一個(gè)瓜。我跑進(jìn)小巷里吃,媽媽看見了,說(shuō):“哪里來(lái)的?”“偷的!蔽疫很得意。媽媽兩眼直直地盯著我:“跟老鼠一個(gè)祖宗!”媽媽二話不說(shuō),就在我屁股上打了一巴掌。我看見媽媽這樣生氣,嚇得都不敢哭!叭ィo賣瓜的老頭兒送去!”媽媽把錢給了我。我就把錢送到了賣瓜老頭的手里。送完后,我回到家里,媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,不能偷別人的東西,如果想要,你可以問(wèn)一下她在哪里買的,媽媽給你買!睆拇,別人有多么稀罕的東西,都沒有勾引過(guò)我的心。
第二次,是過(guò)春節(jié)的時(shí)候。爸爸把別人剛還的錢放在席子下面,說(shuō)了一聲后,就出去了。不一會(huì)兒,我看大姑來(lái)了,她對(duì)媽媽說(shuō):“有錢嗎?我得帶著松澤看病去,200元整!蔽覜]等大姑進(jìn)里屋呢,就連忙把錢換了地方。媽媽沒有找到錢,回來(lái)對(duì)大姑歉意地說(shuō):“姐,我沒有找到錢,可能你弟拿著呢,等他回來(lái)拿給你。”大姑卻著急先走了。這時(shí),我把錢拿出來(lái),讓媽媽看,說(shuō):“過(guò)年呢,不借給她。”媽媽怒火沖天,二話不說(shuō)就打了我。打完后,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“兒子,不能不借給你大姑錢,大姑是我們的親人,親人之間更要互幫互助,懂了嗎?”說(shuō)完,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,從此,“幫”在我的字典里有了深刻的含義。
正是這些批評(píng)讓我成長(zhǎng)了,我感謝媽媽在我成長(zhǎng)中給我的批評(píng)。
范文五:第一次挨批評(píng)(500字作文)
這是我人生中第一次挨批評(píng),但愿也是最后一次。
今天上午第二節(jié)下課,我們要跑操的,可我們四個(gè)女生卻沒有去,而是滯留在了教室里交流一件事。突然,一個(gè)男生沖進(jìn)教室,說(shuō)了一聲:“老師來(lái)啦!蔽覀儺(dāng)時(shí)也不知道是怎么想的,齊刷刷地躲在了桌子下面。老師先說(shuō)了一聲:“出來(lái)!”那位男生出來(lái)了,老師又說(shuō)了一句:“還有誰(shuí)在屋子里,立馬給我出來(lái)!”老師的一句話把我們幾個(gè)嚇蒙了,所以我們幾個(gè)便膽怯怯地出來(lái)了。這下惹怒了老師,讓我們一會(huì)站在講臺(tái)上“亮相”。
我們驚慌起來(lái),因?yàn)楫?dāng)著全班同學(xué)的面遭處罰,那會(huì)非常丟人的呀!我問(wèn)杜冰冰:“杜冰冰,怎么辦呀,我們倆都是好學(xué)生,而且我是班長(zhǎng),一會(huì)要被訓(xùn)斥,怎么辦?”杜冰冰努努嘴,說(shuō):“咱老師說(shuō)過(guò):無(wú)論何時(shí),我們都應(yīng)該勇敢去面對(duì),而不是逃避,越逃避,你會(huì)越羞愧!甭犃硕疟脑,我不說(shuō)話了。
老師讓一位同學(xué)叫我們?nèi)ヅ懿,我們就去跑步了,我邊跑邊自?zé)。我想,早知道這樣,就該跑過(guò)操后再說(shuō)那件事也不遲,為什么偏偏要在那個(gè)時(shí)候說(shuō)呢,而且還偏偏被老師發(fā)現(xiàn)了。想著,跑著,每次經(jīng)過(guò)老師身旁,我都不敢看老師,因?yàn)槲倚睦锔械綉M愧。
我心里在念叨著:這做操的音樂永遠(yuǎn)不要停止多好呀!但是該來(lái)的總是要來(lái),跑過(guò)操之后,老師讓我們站在講臺(tái)上。我的臉特別發(fā)燒,因?yàn)椋@是我從一年級(jí)到五年級(jí)的第一次上臺(tái)作檢討。
我想明白了:做錯(cuò)了事雖然“丟臉”,但是,有了錯(cuò)誤,要敢于面對(duì),這對(duì)自己的健康成長(zhǎng)才是有益的。
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