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500字寫伴隨的作文
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本文《500字寫伴隨的作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學習參考！
范文一：讓微笑伴隨你我（500字作文）
微笑，能溝通人與人之間的情感；微笑，能消除人與人之間的隔膜；微笑，能拉近人與人之間的距離。
記得有一次，我去醫(yī)院看病。正好是星期一，就診的人特別多，每個人都希望早點看。我的媽媽帶我掛完號，就坐在座位上等著。過了一會兒，一位預約就診的叔叔等得不耐煩了，“騰”地站了起來，三步并作兩步奔到叫號臺，對值班的護士阿姨嚷道：“怎么還沒輪到我？王大夫約我八點就診，這都九點了，你們到底遵不遵守時間？”看這架勢，這位叔叔是要大鬧一場了，如果這位護士沉不住氣，那一場“世界大戰(zhàn)”就要爆發(fā)了。護士阿姨并沒有立即說話，而是面帶微笑地站了起來，護士阿姨雖然還沒說什么，但我知道這場“世界大戰(zhàn)”可以避免了，因為他的微笑實在是太愜意了，讓人一看就怒氣全消，那微笑中包含了理解和歉意。接著，護士說：“這位同志，實在對不起，今天這里的人太多了，我進去看看�！彼D身進了診室，這位叔叔也平息了許多。過了一會兒，護士出來了，對他說：“同志，輪到你了，請您進去吧�！�
經(jīng)過一番等待，那位叔叔就診完出來了，但他并沒有立即離開，而是面帶微笑來到那位護士阿姨的面前說：“同志，對不起，我剛才的態(tài)度太不好了，請你原諒�！弊o士阿姨仍面帶微笑說：“沒關系，我能理解你的心情�！本瓦@樣，在我預料之中的一場“戰(zhàn)爭”，在雙方的微笑之中平息了。
愿世間多一份微笑，多一份友愛與理解！
范文二：書伴隨我成長（500字作文）
書，許許多多的偉人曾經(jīng)對它有過高度的評價。書，它讓許許多多的人在知識中遨游，人們從中得到無窮的知識。書，不但給予了我們知識，也伴隨著我們漸漸成長。
剛小學的時候，我還不識幾個字。后來，學會了查字典，我才懂得了字的結構，讀音和意思。我借助字典，看了許多注音版的書。這讓我在學習上遙遙領先。
三、四年級時，我開始看些比較好理解的書，那些書常常讓我身臨其境。連上課鈴響了我都不知道。書，像一塊磁鐵深深地吸引著我，讓我愛不釋手。它們讓我知道了，九星下一次相聚在2398年，而要是隕石的危險程度達到“10”時，那就是世界末日等等這些我在課本上學不到的知識。課外書開闊了我的視野，也豐富了我的課余生活。
五年級時，我才開始看四大名著。在這里我認識了聰明的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙僧，妖怪最想抓的唐僧，他們的故事讓人流連忘返�？蘅奁牧主煊�，讓我厭煩。聰明機智的“及時雨”宋江，魯莽的魯智深，讓我佩服。英勇善戰(zhàn)的呂布，詭計多端的曹操，神機妙算的諸葛亮，讓我贊嘆不已這些書籍，讓我認識了一個又一個名人。
書，對于某些人來說，是快樂的源泉。書，對某些人來說，也是知識的源泉。但對于我，書既讓我走進了知識的天堂，又讓我知道了人間的善與惡。書，它不但讓我擁有了知識，也讓我擁有了一個個知心朋友！
范文三：讀書伴隨我成長（500字作文）
書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才，書籍，是五彩生活的萬花筒，書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界
小時候的我，跟別的小孩子不一樣，別的小孩子愛玩，而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書。并從中嘗到了讀書的樂趣，書就像我形影不離的伙伴，伴隨我成長�，F(xiàn)在，我已經(jīng)上小學六年級了，在老師的引導下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國演義》、《童年》等中外名著。
我的書很多，在家里，我的書有滿滿幾大箱，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，使我了解了中國悠久的歷史。讀《水滸傳》，使我認識梁山一百零八個好漢懲惡揚善的光輝形象，讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。由于我讀的書多，所以我的作文寫得好，語言表達能力也不錯。平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快樂，我還被同學們稱為“讀書大王”呢！
書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴隨我成長！
范文四：讀書伴隨我成長（500字作文）
書籍，人們稱之為人類文明的“長生果”，只有經(jīng)常讀書，才可以讓我們的生命永遠青春，永遠陽光，永遠充滿活力。
從小我就和書結下了不解之緣，那時的我最喜歡看的，是一些花花綠綠的圖畫書，媽媽還每天和我講睡前故事，那真是讓我百聽不厭，直到我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
漸漸地，我長大了，在幼兒園里，我學會了一些簡單的漢字，我會經(jīng)常捧著《幼兒畫報》和《連環(huán)畫》，那精彩的畫面和五彩的顏色吸引著我。
不知不覺中，我已經(jīng)上了小學一年級，《連環(huán)畫》那種書已經(jīng)不足以滿足我了。我又找到了一塊綠洲，那就是神話和童話了。在童話里，我認識了白雪公主是一個外表美，心靈也美的人，她的母后卻是一個可惡、邪惡、只注意外表的人。而《女媧補天》、《精衛(wèi)填�！贰ⅰ犊涓钢鹑铡犯屛腋∠肼�(lián)翩。
隨著我年齡的增長，我看的書也越來越豐富�！稅鄣慕逃纷屛颐靼琢藧劭梢詥⒌蠍�，快樂可以繁衍快樂；《魯濱遜漂流記》讓我知道了:一個人在絕境中要有希望，才能在逆境中絕處逢生；《三國演義》使我知道了:只有計謀多的人，才能獲得最終的勝利。從這些書中，我收獲了許多知識，明白了許多深刻的道理。
書籍，是知識的寶庫，它使人類的文化知識不斷積累、發(fā)展，使無知的人變得博學多才。也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來了無限的快樂和希望。書也伴隨我一天天地成長。
五年級:張嘟嘟
范文五：奶奶伴隨我成長（500字作文）
我九個月大的時候，媽媽就把我交給了奶奶出去打工了，所以我就成了一個留守的孩子，是奶奶用奶粉和米湯把我喂養(yǎng)大的。我在上幼兒園的時候，是奶奶每天接送我，風里來雨里去，奶奶伴我度過漫長的四年的幼兒生活。
記得，在上學前班的時候，我病了，是奶奶將我背到醫(yī)生那里看病。還將藥送的班上給我喝，在奶奶的精心照顧下我的病很快就好了，我愉快的度過幼兒生活。
我在上小學的時候，是奶奶上午送接，下午送接，晚上上自習又送接，一天一共送三次、接三次，每次書包都是奶奶替我背，我說我自己能背。
奶奶說：“你還小，骨頭嫩，壓壓不長了�！笔悄棠贪槲叶冗^了漫長的五個年頭，沉重的書包是奶奶幫我背了五年，沉重的書包將奶奶的腰都壓彎了，每當我看到奶奶那彎腰駝背背著書包的背影，我就一陣心酸，于是我就暗下決心從現(xiàn)在起就發(fā)奮讀書、多學本事，長大了要報答奶奶的養(yǎng)育之恩。
在這漫長的十一年的漫長生活里，是奶奶伴隨我成長，奶奶給了我溫暖和幸福。
夏天里天熱了奶奶給我扇扇子、買冰棒，怕我熱到了；冬天里天冷了奶奶給我暖被窩、充電暖寶，怕我凍到了。我的成長也少不了奶奶的關懷和嘮叨，她怕我不好好學習，長大了沒有好的工作。
總之我的成長，奶奶為我操盡了心。我為有這樣的好奶奶，感到無比的幸福和自豪！
奶奶伴隨我成長，奶奶永遠是我最親的親人。
六年級:潘夢迪
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