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【精選】《我在》作文500字合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的《我在》作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《我在》作文500字 篇1
秋日的風(fēng)，帶來(lái)些稻子的香味兒，吹散了夏日的炎熱，我坐在桌子前，望著外面金黃的世界，你的笑容浮現(xiàn)在我的腦海里。
臥室里的愛(ài)
那個(gè)陽(yáng)光微醺的下午，我悠閑地坐在床上看書，爸爸躺在我的身邊在手機(jī)上工作著。媽媽在百忙之中擠出了點(diǎn)時(shí)間為我們削著蘋果，一片一片地切下來(lái)，一邊喂著在床上的爸爸，又一邊喂著看書的我，媽媽還不時(shí)嘮叨幾句。削完，媽媽又去忙她的事去了。過(guò)了一會(huì)，廚房里傳一陣陣香味，那香味像夏日內(nèi)蒙古的烤肉味，又像冬日路攤上的煎餅味，伴著房間里的花草的清香味一起鉆進(jìn)了我的鼻子。突然，我的味蕾便有了很強(qiáng)的食欲。隨著時(shí)間的流逝，一盤煎牛排就在我們眼前了，媽媽細(xì)心地用刀切成了許多小塊兒，用牙簽一個(gè)一個(gè)地喂到我的嘴里。一瞬間，我的味蕾像被激發(fā)了，開(kāi)始搐動(dòng)起來(lái)，進(jìn)嘴那一刻，味蕾感到了一股前所未有的香味。
媽媽，你的愛(ài)像春雨滋潤(rùn)著小草，你的愛(ài)讓我充滿了快樂(lè)和幸福。
書桌上的愛(ài)
那天晚上，我放學(xué)回來(lái)，當(dāng)我為作業(yè)愁眉苦臉時(shí)，爸爸端著一杯熱騰騰的牛奶進(jìn)入了我的`房間，囑咐我不要太累，他看見(jiàn)我愁眉苦臉時(shí)，便已猜到我遇到困難了。他打開(kāi)我的臺(tái)燈說(shuō)：“燈開(kāi)下來(lái)保護(hù)眼睛，有什么不會(huì)的我教你，我小時(shí)候在班上成績(jī)可是數(shù)一數(shù)二的！”我心想：什么數(shù)一數(shù)二，倒數(shù)第一吧！隨著臺(tái)燈的光照亮了我的書桌，愛(ài)也隨之陪伴我到深夜里。外面照進(jìn)來(lái)的月光，溫暖了我們心也照亮了我的每個(gè)夜晚，愛(ài)在家彌漫也隨之陪伴著我。
爸爸你的愛(ài)像月光一樣，照亮我前行，也照亮了我的心。
愛(ài)是一陣食物的清香，溫暖了我的心，愛(ài)是書桌上的一片光暈，照亮我前行的路。愛(ài)在我家陪伴著我成長(zhǎng)，給了我呵護(hù)，給了我幸福，更是給了我美好的童年。
《我在》作文500字 篇2
也許，我在尋找……我不知道我在尋找著什么，我只有茫茫然地在這個(gè)千家萬(wàn)戶的世界中躑躅。
也許，我在尋找快樂(lè)。我的快樂(lè)哪去了？被別人偷走了么？我的快樂(lè)哪去了？被我自己遺棄了么？也許，我在尋找快樂(lè)。我只能斷定，“快樂(lè)”被我遺棄了，被我狠心地踢出了門外，被我殘忍地逐出我的內(nèi)心世界；我只能斷定，“快樂(lè)”被我遺棄了，它傷痕累累地被別人攙扶回來(lái)，我又一腳把它踢開(kāi)，它奄奄一息地被別人抬回來(lái)，我又一手把它拽開(kāi)……我好矛盾，我不是在尋找快樂(lè)么？但為什么它回來(lái)的時(shí)候，我又如此地對(duì)待它呢？為什么？也許，我在尋找……
也許，我在尋找憂傷。我的憂傷在這，在我那無(wú)情的內(nèi)心世界里；我的憂傷在這，可我卻無(wú)法找尋到它；我的憂傷在這，正在無(wú)聲無(wú)息地闖蕩著……也許，我在尋找著“憂傷”，我在思念著“憂傷”，我在期盼著“憂傷”……不知為什么，對(duì)于“憂傷”，我總有一絲親切感，總覺(jué)得它就在我的身邊纏繞著我……也許，我在尋找憂傷，可是，我為何要尋找“憂傷”呢？“憂傷”給予了我無(wú)限的愁感，給予了我悲憤的感官，給予了我無(wú)情的淚水……為什么？也許，我在尋找……
也許，我在尋找燦爛的.笑容。笑容，在我那回憶的長(zhǎng)河中……我依稀記得，在以往，笑容的綻放，已成為我生活的支撐柱，可是現(xiàn)在呢？笑容，何為是笑容？它令我木訥。
也許，我在尋找傷感的眼淚。眼淚，在那以往的日子里，似乎早已滅絕了蹤跡，可是現(xiàn)在……也許，對(duì)于傷感的眼淚，我已知道它已存在，它常常在我的身上徘徊不定，它釀造了我傷感的性格，可是，這又如何呢？是我自暴自棄對(duì)不？是我同流合污對(duì)不？我寧愿自暴自棄，我寧愿同流合污，也不愿意被束縛，也不愿意被控制……
也許，我在尋找……
《我在》作文500字 篇3
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，小學(xué)時(shí)光如同白駒過(guò)隙般疾速逝去。小學(xué)同學(xué)們熟悉的笑臉，老師們親切的話語(yǔ)......這過(guò)去的一切，隨時(shí)光而去，只留下一張張薄薄的畢業(yè)照�？纯凑掌�，我想起了美好的小學(xué)時(shí)光，想起了小學(xué)時(shí)的我。我變了？不是嗎？我不禁陷入了沉思......
“石頭剪子布、石頭剪子布，哈哈......你輸了！”“哼！是你耍賴好不好！”“明明是你反應(yīng)慢！”......這是我小學(xué)時(shí)最喜歡玩的游戲。一下課，我就拉著同學(xué)們“比劃”，這個(gè)“石頭剪子布”的游戲雖然簡(jiǎn)單，但卻為我的小學(xué)生活增添了不少歡樂(lè)�，F(xiàn)在呢？我只是覺(jué)得它幼稚、無(wú)趣，那時(shí)的歡樂(lè)，似乎早已忘記了。我，變了！
打開(kāi)衣柜，滿眼都是相對(duì)樸素，不扎眼的顏色；蛋青、米黃、駝色、黑色......不知從何時(shí)起，原本充斥著衣柜的粉色、紫色調(diào)不見(jiàn)了。房間里，那種夢(mèng)幻的感覺(jué)蕩然無(wú)存，看著曾經(jīng)最愛(ài)的`顏色，不覺(jué)得美麗，反而有些排斥，覺(jué)得刺目！我，變了！
來(lái)到書房，望著滿滿一柜的書，我是自豪的，這些都是我的“心頭至愛(ài)”。書柜上都是棱角分明，封皮毫無(wú)生氣的“大磚頭”。我的（兒文）《兒童文學(xué)》哪里去了？我的《意林》哪里去了？我知道，他們隨時(shí)光流逝，離我越來(lái)越遠(yuǎn)、越來(lái)越遠(yuǎn)......我，變了！
眨時(shí)間，我是一個(gè)初中生了，但是，有誰(shuí)知道，那種自己最愛(ài)的游戲、顏色、書本不能再玩，不能再看時(shí)的心情呢？我知道，我真的變了！變得成熟，變得穩(wěn)重，不再喜歡一切被強(qiáng)加上的“幼稚”的事物。我變得陌生，我變成了一個(gè)自己都不認(rèn)識(shí)的人！
我，變了！
《我在》作文500字 篇4
人，總是在變化—從待人接物到處事態(tài)度。從言談舉止到心里狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度。從興趣愛(ài)好到目標(biāo)追求。如今，我已上了初中，我發(fā)現(xiàn)自己也在變化著……
我在變，我變得穩(wěn)重了。我以前總是愛(ài)玩，愛(ài)鬧，愛(ài)開(kāi)玩笑，甚至還會(huì)去和男同學(xué)一起去瘋跑。而現(xiàn)在，我不會(huì)了，我懂得了男女之間是有差別的。
我在變，我變得開(kāi)朗了。以前，我特別不愛(ài)說(shuō)話�？匆�(jiàn)熟人也不打招呼，讓別人把我誤解為不懂禮貌的小孩。甚至在媽媽出差一個(gè)月回來(lái)，都想不起來(lái)了。把媽媽弄得很傷心。
我在變，我變得獨(dú)立了。從前，我總是什么事都要問(wèn)媽媽，做完作業(yè)也要媽媽幫著檢查。被子、襪子、衣服……都要媽媽洗。如今，我可以自己疊被子了，可以自己洗襪子，洗衣服了，不用再找媽媽幫忙了。我還可以自主學(xué)習(xí)，如果實(shí)在不會(huì)的題，再去問(wèn)媽媽。媽媽也夸我變得聰明、好學(xué)了。
我在變，我變得會(huì)安排時(shí)間了。以前，我總是不會(huì)好好的`利用時(shí)間，不知道時(shí)間的寶貴�，F(xiàn)在，我每周都會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃表格，自己的時(shí)間自己定。這樣不僅給我節(jié)省下了許多時(shí)間來(lái)看書，還大大的提高了我的學(xué)習(xí)效率呢！
我在變，你在變，大家都在變，變得懂事了，可愛(ài)了，漂亮了，好學(xué)了，仔細(xì)了……每個(gè)人的變化都標(biāo)志著自己成長(zhǎng)的足跡，愿大家喜歡上自己的變化，讓自己的變化成為自己走向成功的墊腳石。！
《我在》作文500字 篇5
轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到華美已經(jīng)有一年多的時(shí)間了，從懵懵懂懂的高一跌跌撞撞地來(lái)到了高二，我的華美生活眼看就快要過(guò)半了。
在這一年多里，每當(dāng)老師站在講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心總是隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情。每當(dāng)我們遇到挫折，因考試失利而郁悶時(shí)，老師像一盞明亮督促教我們要做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傆肋h(yuǎn)只屬于生活的強(qiáng)者。
同時(shí)，在這一年里，我也收獲了真摯的友誼。永遠(yuǎn)難忘那個(gè)我生日的夜晚，熄燈、尖叫……全班的沸騰只為祝我生日快樂(lè)！你們做的我永記在心是我生命的靈魂，心靈的燈塔。你們一個(gè)個(gè)甜甜的`微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。無(wú)論是在我成功競(jìng)選，還是上臺(tái)演講，知識(shí)競(jìng)賽，你們都為我歡呼，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨，同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。有你們的陪伴我的煩惱消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
很快又迎來(lái)了我在華美的第二個(gè)圣誕節(jié)了，希望可以實(shí)現(xiàn)我們的約定，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都那么快樂(lè)��！
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