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        • 弟弟的作文500字

          時間:2023-01-03 15:01:06 500字作文 我要投稿
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          關(guān)于弟弟的作文500字3篇

            在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的弟弟的作文500字3篇,希望對大家有所幫助。

          關(guān)于弟弟的作文500字3篇

          弟弟的作文500字 篇1

            我的弟弟叫彬彬,有一雙明亮的大眼睛,尖尖的鼻子,大大的嘴巴,可愛極了!弟弟在家里還有一個外號叫“口水哥”呢!

            弟弟很可愛,但也很調(diào)皮。記得有一次,我和奶奶都早早起床了,弟弟還在床上“呼呼”睡大覺呢。奶奶對我小聲說:“你在家看好弟弟,我去買菜……”我說:“知道了,我會照顧好弟弟的`!

            不久,只見弟弟從房間慢悠悠地走出來了,揉揉大眼睛東張西望,像在找尋著什么,然后“嗚嗚”大哭起來,我想:“弟弟可能是知道奶奶去買菜沒有帶他去而哭的吧!”我知道弟弟平時喜歡喝奶,就連忙跑去學(xué)著奶奶一樣先放幾勺奶粉進奶瓶,然后加點溫水沖奶,他一見我拿著奶瓶,馬上就破涕為笑了,接過奶瓶一下子就喝光了整瓶奶。喝完奶,他的手指不停地指來指去,要這要那,指揮著我這跑跑,那跑跑,真是累死我了!我剛要坐下,弟弟就跑過來一下子抓住我的頭發(fā)使勁拉,拉了差不多一分鐘才放手,然后他又對著我的手指咬了下去,我趕忙推著他的臉說:“哎喲!你再調(diào)皮我以后就不疼你了!”他才松開那鋒利的牙齒,對著我笑了!

            這時奶奶回來了,我馬上向她“告狀”,奶奶聽后說:“我會幫你教育教育他,但他現(xiàn)在還小,你比他大,不要和他計較那么多,大朋友要愛護小朋友,知道嗎?”我點了點頭,其實我心里也知道,弟弟只是想和我玩,不是故意“欺負”我的!

            這就是我調(diào)皮又可愛的弟弟,你喜歡嗎?

          弟弟的作文500字 篇2

            “我家有個機靈鬼,圓圓的大頭,和一張胖胖的臉……”每當(dāng)我想起他那胖胖的臉我就會忍不住的大笑。

            我的弟弟最吸引人的地方就是他那圓圓的大頭和他那雙水靈靈的大眼睛。他的那張臉上不光有漂亮的眼睛,還有一張又翹又小的.櫻桃小嘴,能說會道。

            有一天在一個炎熱的夏天,我們吃完午飯正要睡午覺,弟弟進來就把我拉出門外,說要我陪他去買冰棍兒。我一聽就火了,正要對他發(fā)飆,弟弟卻用他那雙水靈靈的大眼睛看著我,分明是在求我,讓我不忍心拒絕。沒辦法,誰讓他求了我呢,只好陪他一起出去了?傻搅说觊T口,弟弟卻緊張了起來,緊張的竟然把家鄉(xiāng)方言都說出來了,把我逗樂了,老板沒聽懂。我笑得上氣不接下氣,弟弟的臉頓時紅得像紅蘋果,站在一邊不再說話了。我們買好了冰棍兒走在回家的路上弟弟的臉還是那樣紅,臉上充滿了害羞和氣憤,我知道我做錯了和弟弟默默地回到了家中。

            還有一次,我們一家在院中的大樹下乘涼,當(dāng)我們聊得熱火朝天時,弟弟穿著一件小背心就跑了出來。他讓我們大吃一驚的是,他居然穿著小妹妹的裙子,還在臉上畫滿了妝,頭發(fā)就那么一點,也被弟弟死扯硬扯的用橡皮筋兒扎了一個又小又短的沖天辮。我們笑得肚子都疼了,弟弟竟然還在我們大家面前跳起了舞……

            怎么樣,我的弟弟逗吧!

          弟弟的作文500字 篇3

            哇哇&&一聽這聲音就知道是誰在哭泣,猜對了,他就是我那既懂事又可氣的弟弟。 我的弟弟如今一歲多了,面貌清秀、五官端正,一雙水汪汪的大眼睛整天一閃一閃的,超級可愛,誰見了都夸我弟弟長的我的弟弟和氣?墒侨丝傆胁粸槿酥囊幻妫鋵嵨业牡艿芗榷掠挚蓺。 我弟弟可懂事了。每天我一放學(xué)回家,立刻就迎來一個熱情的吻,我也同時還給弟弟一個熱情的吻。不光能從這里看出弟弟的懂事,還有一次偶然,讓我打打看處理弟弟懂事。那一天,我與我的一個很重要的伙伴鬧了點小別扭,回家后無精打采的。別看弟弟小,弟弟好像看出今天的我與以往的我大不相同。于是弟弟過來親了我一下,又叫了我一聲姐姐。不知為何我從弟弟這一聯(lián)串的小動作中,竟然笑了。你說我弟弟懂事不懂事? 當(dāng)然弟弟也有讓人氣得發(fā)狂時。那一天正好是星期六,我做完了作業(yè),正收拾書包時,弟弟竟來了,弟弟看見了我在床上的作業(yè)本,立即向它伸出魔手。只見弟弟兩三下就把作業(yè)本撕了個稀巴爛,我去阻止時為時已晚。要知道那可是語文的作業(yè)本,我整整用了三個小時做完的。我當(dāng)時立刻對著弟弟大發(fā)雷霆,這驚天動地的.聲音馬上從我的房間中傳出。想必媽媽是聽見聲音過來了。竟來之后不光不說的弟弟,還把我訓(xùn)斥一番。我是氣上加氣。只好回過頭繼續(xù)重新寫我的語文作業(yè)。你說我弟弟可氣不可氣? 家中有一個讓我高興又客氣的弟弟不知是福還是禍?唉,我的弟弟啊!

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