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實用的未來的學(xué)校作文500字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的未來的學(xué)校作文500字3篇，希望對大家有所幫助。
未來的學(xué)校作文500字 篇1
“滴答，滴答，滴答，滴……”一陣清脆的聲音把我從夢中叫醒。我揉了揉眼睛，看了看“萬年臺歷”今天是20xx年3月28日。我穿好衣服，忽然看見桌角上有一封信，我打開一看：
親愛的徐子欣同學(xué)：
你好！
我是水果校園的校長，我看你每天都坐在枯燥乏味的教室里學(xué)習(xí)，太無聊了！所以我特意邀請你來水果校園參觀參觀。
水果校園校長
20xx年3月28日
看到這封信后，我心情既高興又激動。我騎著飛天掃把，來到了水果校園。剛進門，一陣香氣撲鼻而來。原來水果校園的操場是西瓜地做成的。我接著向前走去，來到了五年級一班的教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的椅子是西瓜皮做成的，桌子則是用一個一個的梨子拼擺而成。教室頂上還有許多色彩鮮艷的`水果。如：紫色的葡萄、綠色的蘋果、黃綠色的陶醉……把教室裝點的更加漂亮。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們都坐在了自己的位置上，我也找了一個位置坐下�？墒亲蟮扔业�，老師還是沒來，我想：是不是老師生病，不能來了呢？就在這時，從教室門口走進來許多水果機器人，這是怎么回事呢？原來水果校園實行的是快樂教學(xué)，老師由水果機器人擔(dān)任。水果老師給我們每人發(fā)了一臺電腦，讓我們輸入自己的性格、興趣愛好……它會根據(jù)你的性格、興趣愛好，分發(fā)給你不同的課本，真是太神奇了！
我的學(xué)校什么時候才能變成這樣呢？我想，那就得靠我們刻苦鉆研科學(xué)知識才行。
未來的學(xué)校作文500字 篇2
一天晚上，我在床上看著課外書，不知不覺睡著了，來到了一個既熟悉又陌生的地方。
這是我們學(xué)校未來的樣子嗎?走進大門，首先映入眼簾的是色彩繽紛的樓房。邁進去一看，每間教室里都配備了高科技產(chǎn)品。我看到一個教室里有老師正在給同學(xué)們上課，老師在黑板上寫字，竟然用手指代替了粉筆，原來是用了電子白板啊，真是又方便又環(huán)保。再仔細(xì)一看，同學(xué)們的座位上居然沒有書本，每個座位上都配備了一臺電腦，上面有許多按鈕，只要按下相應(yīng)的按鈕就會出現(xiàn)相應(yīng)課程的書本和作業(yè)等資料。再看，座位也發(fā)生了變化，這些座位能按同學(xué)們的高矮胖瘦改變高低和大小。如果有人上課開小差，他的座位就會自動消失，讓他沒得坐，以此作為懲罰。但如果有誰上課表現(xiàn)特別好，受到表揚了，那么他的座位會變成沙發(fā)，作為對他的獎勵。
我繼續(xù)在校園里走著，發(fā)現(xiàn)原來的舊宿舍樓前的空地改造成了一個室內(nèi)游泳池，里面的水是恒溫的，就算是冬天同學(xué)們也能在體育老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)游泳技能。體育課終于不再只是跑步、跳繩和做游戲了，大家終于能在泳池里一展身手了。當(dāng)然，同學(xué)們也可以在這里玩水球。炎熱的'夏天在泳池里打水上排球可比在大太陽下打籃球要舒服多啦!
我正想走到別處去參觀，突然“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來剛才看到的一切都只是一場夢啊!真希望這一切是真的。不過媽媽曾告訴我：“只有想不到，沒有做不到�！蔽蚁嘈�，不久的將來，我的夢一定能成真的。
未來的學(xué)校作文500字 篇3
同學(xué)們，你們想過未來的學(xué)校是什么樣的，會建在在哪嗎?我有一個大膽的想法，為了節(jié)省生存空間，我們未來的學(xué)校應(yīng)該建在海里面。學(xué)校門口有個漂亮的轉(zhuǎn)換器，只要輕輕觸摸旋鈕，就能通過隧道進入海底學(xué)校，實現(xiàn)家與學(xué)校的互通，同學(xué)們坐隧道直通車幾分鐘就能到學(xué)校，學(xué)習(xí)豐富的知識。
學(xué)校的圖書室有一種特殊的功能，只要你說出想要什么書，它就會自動傳到你的面前，同時還有腦電波感應(yīng)，當(dāng)你看完一頁它會自動翻到下一頁或是你想要看的地方。
教室里的桌子平時都是自動折疊并且鑲嵌在特制的'玻璃墻上，根本分不出那是墻那是桌子，只要有人旋轉(zhuǎn)進入海洋學(xué)校，桌子就會自動的擺放得整整齊齊，桌子上的無光感應(yīng)燈會根據(jù)大家的要求擺好我們的學(xué)習(xí)用具，椅子上粉紅色的小球?qū)为毜膮^(qū)域溫度調(diào)到每個人的心理要求，黃色小人將及時提醒走神的同學(xué)，立即將其強制恢復(fù)高度集中狀態(tài)，彩虹條將根據(jù)同學(xué)們的習(xí)慣，將各自的空間用不同的燈光照亮，老師身上那個金色的圓圈會代替老師的手在黑板上刷刷的寫個不停，并發(fā)出和老師一模一樣的聲音。放學(xué)以后，學(xué)校與海洋又連成一體，海洋里的動物在教室里自由的遨游，歡快的嘻戲。
我的夢想現(xiàn)在雖然實現(xiàn)不了，但我想只要我們?nèi)祟惒恍傅呐�，總有一天會把我們未來的學(xué)校建設(shè)的更美麗，更高科技，在那個時候我們的學(xué)生會有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)更高的科技。我也相信我們?nèi)祟悓⻊?chuàng)造出更多的神奇。