學(xué)著這樣做作文500字4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的學(xué)著這樣做作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)著這樣做作文500字 篇1

　　八百米的比賽上，最后一個(gè)女生鼓足了動(dòng)，大跨步朝終點(diǎn)奔來(lái)，紅線一稠，接住了她。所有的女生，紛紛向她投來(lái)美慕的眼光。

　　我在人群中，仰視著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的地，當(dāng)?shù)刈吡讼聛?lái)，作為好朋友，我由衷地向她祝賀，然后小心翼翼地問(wèn)：“你怎么跑這么快？”課堂上看著她跑步，我得到了答案，只見(jiàn)她，起跑時(shí)呼吸規(guī)律，步戊穩(wěn)健，頭發(fā)飄蕩在空中，十分有節(jié)奏，步子大步近，沒(méi)有獵豹似的猛烈，而是羚羊般的輕盈與矯健，很多人停下來(lái)走，她卻一直咬著牙堅(jiān)持。

　　我暗暗對(duì)自已說(shuō)，一定要學(xué)著這樣做。

　　那天校道上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著她，用力邁開(kāi)步子，很像在校道上跳躍的.小羊，揮著手臂，一點(diǎn)點(diǎn)帶動(dòng)自己，呼吸聲很重，充盈著整個(gè)腦海，一呼一吸，有規(guī)律，最痛苦的是不讓自己停下奔跑的腳步，跑到上坡的時(shí)候，氣息已經(jīng)越來(lái)越急促，整個(gè)校道都是我的氣喘聲，汗水從頭頂上冒出來(lái)順著鼻梁滑下，我的手臂，酸得動(dòng)彈不得，無(wú)力垂在兩旁，更難受的是腳底的發(fā)燙，像踩著兩個(gè)風(fēng)火輪一般，這時(shí)我想停下，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞥見(jiàn)她的身影，我一咬牙，閉上眼，雙手用力的擺動(dòng)，仔細(xì)的聽(tīng)著自己的呼吸，不斷調(diào)整，睜開(kāi)眼，放慢了腳步，但步伐，擺臂，呼吸都恢復(fù)了原狀，此時(shí)我的眼里全部都是跑在我前面的她的身影，殊不知汗水吸進(jìn)了嘴里，咸咸澀澀，這就是奮斗追逐的滋味吧。

　　我就這樣咬著牙握緊拳，毫無(wú)停頓地跑完了全程，那是兩個(gè)女孩用極其相似的姿勢(shì)在跑道奔跑的場(chǎng)景，一路追從未停，學(xué)著這樣做就是向最好的人看齊，找到那個(gè)目標(biāo)，鎖定一個(gè)榜樣，邁開(kāi)步子追，向榜樣學(xué)習(xí)，借鑒一些好方法，永遠(yuǎn)都不停止對(duì)榜樣的追逐我在模仿中，成長(zhǎng)。

學(xué)著這樣做作文500字 篇2

　　我們努力的學(xué)著這樣做，做好每一件事。

　　小時(shí)候，我和姐姐們一起練字。姐姐用粉筆寫(xiě)在墻上的字總是那么好看。她手把手的教著我，握筆姿勢(shì)，寫(xiě)字的輕重，包括字形的大小。她一筆一畫(huà)地在墻上寫(xiě)字，即使那墻凹凸不平，她也能寫(xiě)得字正腔圓，短勁有力。甚至連手把手教我的時(shí)候，字也能寫(xiě)的跟原來(lái)一模一樣。盡管我有時(shí)會(huì)把她的字帶歪，但她依舊能把字改正過(guò)來(lái)。

　　我總是用羨慕的眼光看著她們，可她們回應(yīng)我的只是微微一笑，還有不停的粉筆聲。那時(shí)我才知道，原來(lái)字并不是天生的，而是后天練出來(lái)的。我拿起粉筆在墻上一筆一畫(huà)的寫(xiě)著。七上八下，七扭八歪，沒(méi)有一個(gè)字是好的。我傷心地把粉筆丟在地上。嚎啕大哭起來(lái)。我的哭聲驚動(dòng)了正在練字的姐姐，她蹲下來(lái)，用紙巾擦干我的眼淚，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？”我難過(guò)地說(shuō)：“字難看�！苯憬阈χ�說(shuō)：“慢慢練，不急，我以前字也很丑，都是練出來(lái)的。”她溫暖的話語(yǔ)撞進(jìn)了我的心靈，我決定要好好練字。

　　我每天除了吃飯，睡覺(jué)，大部分時(shí)間都在練字。終于有一天，我的字跡不再是那么丑，那么歪了。我開(kāi)心地笑了，望著我那工整的字。我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界所擁有的`美好，并不是你本身就有的，而是你的堅(jiān)持和勤奮得來(lái)的，那才是真正的美好，真正的快樂(lè)！

　　我們從不會(huì)走路的孩子，到會(huì)走路，是一大進(jìn)步；我們從不會(huì)寫(xiě)字，到會(huì)寫(xiě)字，又是一大進(jìn)步；我們從不會(huì)寫(xiě)作，到會(huì)寫(xiě)作，自然又是一大進(jìn)步人生離不開(kāi)堅(jiān)持，也離不開(kāi)進(jìn)步，學(xué)習(xí)伴隨著我們的一生。只有不斷的學(xué)習(xí)才能擴(kuò)大我們的知識(shí)面，才能讓我們的生活變得更加有趣。

　　學(xué)習(xí)是美好的，是快樂(lè)的，但也需要堅(jiān)持不懈的精神。學(xué)著這樣做，收獲快樂(lè)，收獲成功！

學(xué)著這樣做作文500字 篇3

　　“唉，又失敗了。”我不住的哪囔。手下的軟陶，因?yàn)榱Φ捞�大，和成了這團(tuán)泥，“到底什么時(shí)候才能捏成型�。坎煌媪�，不玩了�！�

　　在一旁靜靜的做軟陶的師傅一言不發(fā)，笑瞇瞇的看著我�！班�，不如我就先看看我的，然后學(xué)著做吧？

　　師傅也點(diǎn)了點(diǎn)頭，把一塊未成型的陶土放到托盤(pán)上。他調(diào)好托盤(pán)，旋轉(zhuǎn)。輕輕的用那雙沾滿(mǎn)了泥濘的手托上了土黃色的陶泥。手指在不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的泥上下了一道道陷下去的痕跡，師傅則慢慢的變化你的手指的位置，將那些并不好看的花紋撫平。到了拉高長(zhǎng)度的時(shí)候，師傅則從底部開(kāi)始細(xì)細(xì)將其推上，當(dāng)兩邊不平衡時(shí)，怎么輕輕按下較高的那一邊并重新開(kāi)始。到了捏出瓶口的環(huán)節(jié)，只見(jiàn)師傅把手機(jī)做成拱橋狀，放在泥的一端。

　　這次可能雙手進(jìn)入的時(shí)間不同，泥很快便塌了下來(lái)，但師傅也沒(méi)有像我一樣生氣，側(cè)身將手沾了些干凈的水，又將不成形的泥又扶上來(lái)了，這其中轉(zhuǎn)身的過(guò)程級(jí)熟練且快速，師傅的臉上也沒(méi)有出現(xiàn)什么不滿(mǎn)與厭煩的神情。師傅抬起頭來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“看了這么久，試一下，如何？”我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)看了師傅也會(huì)出現(xiàn)失誤，我心情也平息了，接下來(lái)便注入了更多的心血放在這塊陶泥上。隨著師傅那樣做，不僅僅是用耐心去完成一件陶泥，還是用不懈的堅(jiān)持去面對(duì)生活中的困難，即使這件事你失敗了很多次，也不產(chǎn)生憤恨與厭棄。

　　如果沒(méi)有那師傅，或許我也不能這樣深刻的領(lǐng)悟到堅(jiān)持的.恒心與耐力是那么的重要。一塊陶不同的人可以使它價(jià)值連城，也亦可使它成為平凡不起眼的日用品，這其中看的是自己注入它身上的心血。學(xué)著這樣做，學(xué)到的不僅僅是手法與技藝，還有耐心與堅(jiān)持，更有面對(duì)人生的思考。

學(xué)著這樣做作文500字 篇4

　　剛?cè)腴T(mén)學(xué)書(shū)法，老師教最基本的筆畫(huà)，撩這一筆別扭又橫豎撇捺，我在宣紙上反復(fù)練習(xí)，橫，豎，撇皆過(guò)關(guān)，唯一生疏，反復(fù)出錯(cuò)，我抬頭望望黑板，老師張貼的范例，提起毛筆，在空中緩緩臨摹其筆，回稟，然后輕壓手柄，我把這再簡(jiǎn)單不過(guò)的幾部反復(fù)練習(xí)，筆桿在空中一次又一次地瞄著書(shū)上的范例，我心里有了些底，便端正坐好，住置紙上落筆，其，起呀，收，我懊惱：“又下筆重了嗎？”只見(jiàn)那言白的宣紙上留取的一筆哥外顯眼，是一條畸形的魚(yú)，靜靜的瞪著我，老師從身后過(guò)來(lái)，輕聲說(shuō)：“學(xué)著這樣做”她伸出手來(lái)，覆我的手上，執(zhí)起筆，墨色，在紙上韻開(kāi)，她流暢的移動(dòng)指尖操縱筆的走向，同樣的起筆、回、再輕壓，使我找到了她先前讓我學(xué)著做的地方：她向下施力的同時(shí)輕轉(zhuǎn)筆桿，那濃厚的墨跡便有了些許弧度的`舒展，這一捺一下子有了精氣神，那書(shū)寫(xiě)中的一轉(zhuǎn)，是這一筆畫(huà)的關(guān)鍵之處，我學(xué)著這樣去做，很快掌握了轉(zhuǎn)動(dòng)的幅度，再自己去落筆與之前的那一捺也毫無(wú)相同，稱(chēng)得上“脫胎換骨”，轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)，是僵硬與流暢自然的分界點(diǎn)，這是書(shū)法基本筆畫(huà)的要點(diǎn)，可是，這難道不也是人生的要點(diǎn)嗎？

　　在成長(zhǎng)的歷程中又是困難，不是事物本身，而是我們的處事方法，太過(guò)古板而又不愿意變通的人，在未來(lái)很難有好的發(fā)展，正如愚公所說(shuō)：“汝心之固，固不可徹”一般，同樣的事物，別人做的比你更好，可能就是因?yàn)樗�懂得“轉(zhuǎn)”的意義，通達(dá)靈活的思想，定會(huì)助我們一臂之力，所以學(xué)著這樣做吧，我對(duì)自己說(shuō)，書(shū)法中偶然的感慨與觸動(dòng)，細(xì)細(xì)一想，竟然那般意義深厚，在以后的日子里要學(xué)著改變自己了。