- 相關(guān)推薦
有關(guān)與共舞作文500字九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的與共舞作文500字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與共舞作文500字 篇1
最近，我的心情十分舒暢，可在一天晚上，一只身穿“生命之甲”的蟑螂把我弄得惴惴不安。下面我就給你們說(shuō)說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)吧——
本來(lái)打算上床睡覺(jué)的我一進(jìn)房間，只見(jiàn)旁邊的柜門(mén)上吸附著一只蟑螂，正在擺動(dòng)著它那雙邪惡的觸角。頓時(shí)，我的'身上直起雞皮疙瘩，第一反應(yīng)就是要打死它。我轉(zhuǎn)身拿了個(gè)電蚊拍，躡手躡腳的靠近蟑螂，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拍向蟑螂，正當(dāng)我沾沾自喜，以為完勝的時(shí)候，它又“起死回生了”，并逃出了我的手掌心�？磥�(lái)它是不怕電啊。哼，暫時(shí)讓你逍遙一晚上，明天再好好收拾你。
第二天早晨，我早早地就起來(lái)排兵布陣，設(shè)下了機(jī)關(guān)。我苦苦等了多時(shí)，這個(gè)“饞鬼”還是經(jīng)不住美食的誘惑，終于上鉤了，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，在它吃得正香時(shí)，我立即啟動(dòng)了機(jī)關(guān)，一個(gè)“奪命菜籃”從天而降，可令我失望的是，這只身手敏捷、詭計(jì)多端的蟑螂，似乎是有備而來(lái)，一溜煙就跑得無(wú)影無(wú)蹤了，地上只留下一片凌亂的餅干屑和一道道深淺不一的劃痕�！鞍�，又讓它給溜了！”我不禁搖頭嘆息。
既然A計(jì)劃失敗了，那就只能啟用B計(jì)劃了�！斑@是你逼我的�！蔽乙贿呂站o拳頭，一邊憤怒的說(shuō)。于是我便找來(lái)了干艾草，放在鐵盒子里點(diǎn)燃，讓它冒出“生化毒氣”來(lái)進(jìn)行全方位的“攻擊”，為防止再一次發(fā)生意外，我忍痛割愛(ài)，從我的小豬儲(chǔ)錢(qián)罐里取出“積蓄”購(gòu)買了“小強(qiáng)灰灰”。10分鐘過(guò)去了，15分鐘了，30分鐘了……1個(gè)小時(shí)候，我打開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)一只陳年老蟑螂葬身于煙海之中，
臭蟑螂，我為了抓你，付出了血本，這下你就無(wú)處可逃了吧！
與共舞作文500字 篇2
人世間，有太多東西值得回憶，有太多東西值得留戀，又有太多的成功和失敗值得細(xì)細(xì)品味。
當(dāng)無(wú)數(shù)次成功迎面而來(lái)，當(dāng)一次次失敗在所難免，當(dāng)聰明的人們?cè)谑≈袙暝臅r(shí)候，人們便想起了生活中的“止痛藥”放棄。
如果說(shuō)放棄是懦弱的表現(xiàn)，那么放棄后的成功也將不復(fù)存在。放棄在人生的道路中并不可怕，可怕的是在一次次放棄中被失敗的子彈打倒。
放棄不僅僅是成功的征兆，有時(shí)甚至成為高尚的品質(zhì)。一部部古典在我眼前滑過(guò)，《孟子》這部精華在我眼前徘徊，“魚(yú)，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌也。生，亦我所欲也：義亦我所也。二者不可得兼，舍生而取義者也�！�
一片簡(jiǎn)短的文字，所孕育的又何曾僅此而已。當(dāng)生存和背義自相矛盾的時(shí)候。舍棄生命是一種大無(wú)謂精神，義字當(dāng)頭，生命的價(jià)值也應(yīng)暗淡。
舍得、舍得，有舍才有得，的確如此。古今中外有多少文人墨客在舍與得之間徘徊，在放棄之中尋求光明。
愛(ài)迪生的事跡已家喻戶曉，他是一位多么偉大的'科學(xué)家。他為人類的光明事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。但他的風(fēng)雨歷程何以言表。一次次失敗使他傷痕累累，一次次放棄有使他從新振作，希望的火焰在放棄之中從新?tīng)N爛。
數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。一位位學(xué)子奉獻(xiàn)在希望的土地上，一灘灘熱血在愛(ài)國(guó)者心中沸騰。
西部大開(kāi)發(fā)是億萬(wàn)中國(guó)人努力的目標(biāo)，一位位年輕的學(xué)子，在這里奉獻(xiàn)自己的一切，他們放棄了美好的青春，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的繁榮而努力。
讓我們?yōu)榉瞰I(xiàn)而喝彩，為放棄而歌唱。伴舍棄共舞，伴成功同行。共同繪出成功的藍(lán)圖。
與共舞作文500字 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一只只五顏六色的毽子劃過(guò)天空，忽上忽下，盡情飛舞！
陽(yáng)光酒滿大地，空氣清新，是個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)的好日子。今天，我們快樂(lè)寫(xiě)作班就在外面踢毽子。
我迫不及待地路抓起一個(gè)毽子，沖向指定場(chǎng)地，往上一扔就開(kāi)踢。我的腳用力一蹬，沒(méi)踢到，毽子就像個(gè)不聽(tīng)話的娃娃，飛到了遠(yuǎn)處。我不甘心，拿起來(lái)繼續(xù)。
我又試了好幾次，可最多踢兩下，就掉了。我環(huán)顧四周，同學(xué)們也是如此，一個(gè)個(gè)也很沮喪，有的唉聲嘆氣，有的盯著毽子發(fā)呆，還有的'大喊：“好難�。 �
這時(shí)，毽子大王——張老師來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。她看了看周圍慘不忍睹的狀況，不禁皺了皺眉頭。她發(fā)下了召集令：“全都過(guò)來(lái)！”
我們一下子圍到了張老師四周，看她的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。只見(jiàn)張老師拿起毽子，眼睛緊盯毽子，突然往上一拋松開(kāi)手，腳一挺，一勾，一挺，一勾，手也跳舞似的扭動(dòng)，就像一位翩翩起舞的芭蕾舞者。“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”我們幫著張老師數(shù)，真不可思議，她竟然一口氣踢了四十幾個(gè)，我們連連稱贊。忽然出現(xiàn)了險(xiǎn)情，不好，毽子飛出去了！可張老師卻神態(tài)自若，一跨，一伸，一勾，毽子又被安穩(wěn)地托住了。整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，十分熟練。
我們的自信卷土重來(lái)。我就像一匹餓狼，瘋狂地把毽子撿起來(lái)，踢，撿起來(lái)，踢！我竟然一下子踢了三四個(gè)了！不可思議！
我們的笑容回來(lái)了，“嗒、嗒、嗒”的聲音布滿了操場(chǎng)，一顆顆晶瑩的汗珠從我們的臉上滾落，如同一顆顆珍珠，那是成功的汗水，那是收獲的喜悅。
各色的毽子像一朵朵菊花一樣劃過(guò)天空，與天空的藍(lán)和云朵的白相輝映，別提有多美了！“嗒嗒嗒……”那聲音就像一支支樂(lè)曲，讓我們“與毽共舞”。
與共舞作文500字 篇4
影子——我的貼身丫鬟兒，請(qǐng)你與我共舞�！}記
以前，我從未注意，我的身邊有丫鬟在跟隨著我。因?yàn)槟切┱劜簧吓笥训乃麄內(nèi)杖諊谖业纳砼�，與我交談著構(gòu)不上式子的邏輯。可能是那時(shí)充滿好奇的我喜歡暢想吧！聽(tīng)過(guò)他們的談話，永遠(yuǎn)是以我的笑聲結(jié)束。
踏入中學(xué)，我們各奔東西。同一年級(jí)，不同的班級(jí)把我們分開(kāi)。曾經(jīng)哭過(guò)，期盼友誼長(zhǎng)存。但新的同窗再次分開(kāi)我們。他們也都拉上稱作朋友的伙伴，唯獨(dú)我保有那份友誼。漸漸地，我習(xí)慣了我行我素。驀然發(fā)現(xiàn)，身邊的伙伴已全部離開(kāi)，只剩下那個(gè)貼身丫鬟與我同行、共舞。
陽(yáng)光下，丫鬟與我同行，我們邁著同樣的步伐，哼著同一首曲子，擺動(dòng)著相同的肢體，就連模樣都完全相同。只是她穿著黑衣服，而且我還不能真切的觸摸到她。我罵她，她不作答；我打她，她不還手；我蹲下，她也從不站起。我這才意識(shí)到——她就是我的影子。我害怕她離去，于是不住的與她交流，可她并沒(méi)有應(yīng)答。就在那天，下雨了。她拋下了獨(dú)自的我，看著那雨水“滴答滴答”的落下，我知道她是舍不得我的�？赡苡惺码x開(kāi)一會(huì)兒。你看！她還在流淚呢！
果然，她在陽(yáng)光下又出現(xiàn)了。她又?jǐn)y帶著皎潔的月亮回來(lái)了。我向她絮說(shuō)著沒(méi)有她相伴的'一天的苦悶煩惱，并請(qǐng)求她和我跳支舞——雖然沒(méi)有觀眾，沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有正確步子，沒(méi)有優(yōu)美姿勢(shì)的舞蹈。但月光的鼓舞，足以讓我笑意盈盈了。
甩開(kāi)了童年的幼稚，少時(shí)的無(wú)知，我又拉上了多愁善感的花季之手。是它將我拉進(jìn)中學(xué)；是它將我推向孤僻；是它將我推向痛苦；但也正是它讓我尋找到我的貼身丫鬟——她與我共舞的影子。
與影共舞，其樂(lè)無(wú)窮！
與共舞作文500字 篇5
生活中的方方面面都將會(huì)是我們形影之間的。這些患得患失而又人走茶涼！與其這樣那就學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所有的一切！也許這生活的殘酷無(wú)情，但是卻都將會(huì)是美好的經(jīng)歷！就讓這經(jīng)歷改變我們，放飛自己原有的夢(mèng)想！相信著未來(lái)都將會(huì)在于我們之手！與你共舞，共創(chuàng)美好家園！知識(shí)改變命運(yùn)，初心必得始終！為了自己，為了人生，向前沖，相信一切都將會(huì)是最好的！
知識(shí)
相信，現(xiàn)在的生活當(dāng)中，沒(méi)有了知識(shí)卻是不行的。因?yàn)橹皇峭瑯邮且粋�(gè)人的'飯碗！如果沒(méi)有了過(guò)高的學(xué)問(wèn)，那我們又將會(huì)是該何去何從？在這平凡之中，卻又彰顯出自己不同的人格魅力！知識(shí)有改變命運(yùn)，與知識(shí)共舞。相信我們會(huì)變化的更大！至少現(xiàn)在的我們都曾努力了，曾付出了。這樣的青春都將會(huì)是無(wú)怨無(wú)悔的。在最美的年華之中，遇見(jiàn)了你-知識(shí)。那將都會(huì)是最美的時(shí)刻！珍惜現(xiàn)在的擁有，未來(lái)之路都將會(huì)是暢通無(wú)阻的！希望在這命運(yùn)的抉擇之下，我們會(huì)更加的輝煌！
命運(yùn)
也許，這人生就本該如此，命運(yùn)的患得患失又總是在這身邊發(fā)生！但是除了這命運(yùn)，也似乎沒(méi)有什么事情令我們所牽掛了！畢竟這命運(yùn)則會(huì)使我們的一生！幻想著未來(lái)及以后，同樣有做到了初心，這心中的巨大包袱壓在身上�？偸沁@樣的重！但是現(xiàn)在又卻是以后的未來(lái)。做好現(xiàn)在，才將會(huì)是最好！與命運(yùn)共舞，人生道路將會(huì)在你的手中！與命運(yùn)交談，時(shí)間相伴，明天的明天都將會(huì)是最好的！
知識(shí)改變命運(yùn)，相信擁有知識(shí)才將會(huì)是擁有一切！把握好現(xiàn)在才是最好。珍惜現(xiàn)在，明天的我們都將會(huì)是最好的！只要希望在，便會(huì)是一切！與命運(yùn)共舞，與青春共舞。這樣才是我們當(dāng)下應(yīng)該做的！
知識(shí)改變一切，命運(yùn)非同尋常！
與你共舞，未來(lái)在手！
與共舞作文500字 篇6
“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”每到這個(gè)時(shí)候，我就總會(huì)想起那些與粽香共舞的快樂(lè)時(shí)光。
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，吃粽子是端午節(jié)的重要習(xí)俗之一。這一天，小區(qū)里家家戶戶都會(huì)飄出粽子的清香。傳說(shuō)，這是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的。屈原在汨羅江投江后，父老鄉(xiāng)親被他的愛(ài)國(guó)精神所感動(dòng)，都來(lái)到江邊悼念他。一位老大爺說(shuō)：“咱們往江里面投粽子吧，這樣魚(yú)兒們吃飽了就不會(huì)吃屈原的身體了。”大家都表示贊同，因此人們每年都會(huì)在這一天包粽子，用這種方式紀(jì)念屈原。
端午這天，媽媽早早就把白生生的.糯米和碧油油的粽葉泡在清水中備用，淡淡的米香和粽葉的縷縷清香在空氣中飄散開(kāi)來(lái)，真是沁人心脾。開(kāi)始包粽子了，先撈出一片粽葉展開(kāi)，然后放入一小把白生生的糯米，加幾顆紅艷艷的紅豆，黃澄澄的玉米，光看顏色就很誘人。接下來(lái)在這些食材中間埋進(jìn)幾顆冰糖，再把粽葉向同一方向卷成八角四棱的形狀，用彩線系牢，這樣一個(gè)粽子就包好了。最后把這一個(gè)個(gè)玲瓏的粽子上鍋蒸，不一會(huì)兒，幽幽的粽香就在空氣中隨意流竄，我貪婪地感受著這幸福的味道，快樂(lè)得手舞足蹈……
終于，粽子在氤氳的蒸氣中出鍋了，一個(gè)個(gè)胖乎乎的。我迫不及待地剝開(kāi)一個(gè)，一口咬下去，燙得我直吐舌頭，粽味雖沒(méi)嘗出來(lái)，可舌尖到心頭都漾滿了幸�！�
端午就像一顆星子，將永遠(yuǎn)閃耀在中華民族歷史的天空，照亮中華兒女的赤子之心。我喜歡這與粽香共舞的時(shí)光……
與共舞作文500字 篇7
世界就在這里，忽遠(yuǎn)忽近地流動(dòng)著，宇宙，萬(wàn)象就在眼前。我意識(shí)到是你帶著雨意，帶著靈動(dòng)，帶著氤氳真意飛揚(yáng)，我靜坐在龍須瀑布，任淺秋掀動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā)，期待一個(gè)熱烈。
已是晨曦，陽(yáng)光柔軟地穿過(guò)林間寬闊的樹(shù)葉，輕輕吻著我的面頰，一股暖意與著半山云霧的仙氣一同蒸繞起來(lái)。
此刻，天地間一派流線，幽谷時(shí)而大弦嘈嘈，時(shí)而，小弦切切，泉流碎石清洌見(jiàn)底，轉(zhuǎn)身，見(jiàn)山崖浮在頭頂，左側(cè)，掛流八百丈，噴泉九萬(wàn)里，隱約一條巨龍出淵，游氣貫谷；右側(cè)，秋風(fēng)越過(guò)嶙峋的紫色野花挑起另一條白虹橫在云間，然后，瞬間降臨。
我凝神，靜思，恍惚周身羽毛一般輕盈，心空，靈空，意亦空。我挪移著像巖石一樣沉甸甸的雙腳，索性臨泉石靜坐，放逐思想，竟然坐忘紅塵，坐忘世界，坐忘自己。于是，我必須傾聽(tīng)，傾聽(tīng)天地人間，傾聽(tīng)肉體莊嚴(yán)的洗禮，靈魂莊嚴(yán)的涅槃，祈禱存在的生命鮮活，祈禱天人合一的秀美，祈禱人生的平和。
這一刻，曲行山崖石徑，我不能自己，激動(dòng)的'眼眸里噙滿喜悅的淚水，飛步撲進(jìn)滔滔汩汩的龍須瀑布的懷里。
抬頭弄泉，聽(tīng)泉，低首，吻泉，沐浴，忘情地與泉戲謔曼舞，臥醉與幽谷烏龍泉瀑布之中。心神早已與大自然融合一體，坐覺(jué)長(zhǎng)空，這一秒，秋風(fēng)里野花放著深紅的淡香，時(shí)間的指針咔咔地旋轉(zhuǎn)，我不愿松開(kāi)你長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，不愿離開(kāi)你壯美的湍急，不愿離開(kāi)這凝露而繁茂的那片竹林，不愿離開(kāi)這飛流綿延不絕的氣息，更不愿離開(kāi)這沸騰的活水。
不知什么時(shí)候，晚霞集于群山，恣意酣暢，我在想，在我漂泊的歲月里，或許由此充盈著你深情而永恒的流響。
與共舞作文500字 篇8
聽(tīng)著肖邦的音樂(lè)，德居斯太因侯爵會(huì)感到在與肖邦促膝長(zhǎng)談，甚至是跟一個(gè)比他本人更好的人在一起，接觸到了他身上那點(diǎn)最美好的東西。
聽(tīng)著柴可夫斯基的舞曲，作家王蒙會(huì)被柴可夫斯基流暢的旋律與洋溢的感情和才華所如癡如醉，感受柴可夫斯基的音樂(lè)帶來(lái)的藝術(shù)陶冶，發(fā)現(xiàn)美。
而我，既沒(méi)有德居斯太因侯爵那么高的音樂(lè)素養(yǎng)，也沒(méi)有作家王蒙那么行云流水般的文字去描繪聽(tīng)覺(jué)感受，我喜歡用自己的.方式去感嘆音樂(lè)，用自己那顆年輕的心去詮釋音樂(lè)藝術(shù)所帶給我的心靈的洗滌。
徜徉在校園的林蔭小道上聽(tīng)著洶涌澎湃的江水拍打著江岸，看著激起的白色的浪花，踩著小路上隨風(fēng)舞動(dòng)的樹(shù)葉留下的疊影，我聞到了花草的香味，清新而甜蜜……這便是輕音樂(lè)給我?guī)?lái)的享受，寧?kù)o、悠揚(yáng)卻不乏味。
喜歡輕音樂(lè)，大概是由于我溫和的性格引起的吧！喜歡上了就會(huì)一發(fā)不可收拾。我開(kāi)始搜集各種各樣美妙的音符，任它們組成不同曲調(diào)的音樂(lè)。
輕音樂(lè)帶來(lái)的是一種行云流水般清新自然、純潔明麗的感覺(jué)。它纏綿而又幽深，不同于搖滾音樂(lè)的激情而瘋狂。它溫柔而又悠揚(yáng)，不同于民族音樂(lè)的開(kāi)朗而大氣。它不那么歇斯底里，它也不那么悲愴憂郁。
聽(tīng)著輕音樂(lè)，會(huì)情不自禁地打起節(jié)奏來(lái)，抑或是旁若無(wú)人地舞動(dòng)起來(lái)，我不是瘋子，但輕音樂(lè)能使人為它瘋狂。
人生總不是一帆風(fēng)順的，就像海面不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜一樣，心情總數(shù)會(huì)又低落的時(shí)候。對(duì)于傷痛，不會(huì)那么快就復(fù)原。聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè)，身臨其境地去觸摸它的每一寸肌膚，讓輕音樂(lè)為你療傷，讓你沉醉在這氤氳的音樂(lè)氛圍中。
聽(tīng)這音樂(lè)，我真的會(huì)醉在里面么？
與共舞作文500字 篇9
今天一大早，我們興高采烈地去南郊公園春游。公園里春暖花開(kāi)，春色滿園，仿佛仙境一般。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“歡迎你們，一（1）班的小朋友！”
老師領(lǐng)著我們往前走，說(shuō)是要讓我們?nèi)ヅc金龍“共舞”。小朋友可興奮了，別說(shuō)“與龍共舞”，我們可是連真正的龍都還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢！大家一路蹦著，跳著，笑著，爬過(guò)了一座小山坡。老師指著前方的一條在半空中快速飛轉(zhuǎn)的“金龍”，大聲說(shuō)：“小朋友，敢不敢與這條金色巨龍共舞？”“敢！”我們歡呼著沖向巨龍。這條龍的身子可真長(zhǎng)，一次可以讓22個(gè)小朋友坐在它的肚子里！我坐在它的尾部，想試一試它飛起來(lái)甩動(dòng)尾巴的感覺(jué)。呀！它開(kāi)始動(dòng)了，我趕緊抓住胸前的扶手，我想，那可能是它的一根骨頭吧。我感覺(jué)到速度越來(lái)越快，平時(shí)溫柔的'春風(fēng)似乎發(fā)怒了，在我耳邊“呼呼”作響�！敖瘕垺痹斤w越高，突然，它猛的往下俯沖，我的心都跳到嗓子眼兒來(lái)了，生怕被甩下去，嚇的雙手死死抓住扶手，雙眼緊閉，跟著小朋友一起尖叫。也不知道過(guò)了多久，“金龍”終于停了下來(lái)，大家停止了尖叫，我也睜開(kāi)了雙眼，跟著小朋友走出了“金龍”的肚子。
走下“金龍”，我余悸未消，雙腿還有點(diǎn)發(fā)抖，感覺(jué)有點(diǎn)軟弱無(wú)力。這時(shí)老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，你們知道老師為什么要讓你們坐‘金龍’嗎？就是要鍛煉你們的膽量，培養(yǎng)你們敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣。一個(gè)人只要有勇氣，任何困難都可以戰(zhàn)勝�！甭�(tīng)了老師的話，我一下子來(lái)了精神。心里想，今后要是遇到真的龍，我也敢像孫悟空一樣騎在它的背上，與它一起飛舞。
【與共舞作文500字】相關(guān)文章：
與書(shū)共舞作文600字08-31
與共舞作文500字07-21
與共舞作文500字10-11
[通用]與共舞作文500字06-19
（精）與共舞作文500字08-05
與共舞作文500字(實(shí)用)07-27
與共舞作文500字[集合]08-15
與書(shū)共舞作文600字3篇07-06
與書(shū)共舞作文600字四篇06-17
與書(shū)共舞作文600字4篇06-06